初中《昆虫记》读后感
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初中《昆虫记》读后感 篇1
国庆假期读了《昆虫记》这本书。我知道了许多关于昆虫的生活习性还有很多鲜为人知的知识。比如，夏天在树枝上唱歌的蝉。以前我只知道蝉会唱歌,现在我还懂得了蝉卵的孵化,幼蝉的脫变过程。
蝉卵的孵化，开始很像极小的鱼。等爬到穴外后，它就落到地面上来，去寻找到适当的地方做巢，用它那柔弱的前足挖掘地面。几分钟过后，土穴完成，这个小生物钻下去把自己埋藏起来了，就不再出现了。
蝉幼虫的.地下生活情况到至今还是未被发现的秘密。它们大概在地下生活四年，但是在阳光下唱歌却不到五个星期。
四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。
多么令人钦佩的蝉!它自食其力，不依赖别人；它相信光明，从不悲观。我们要向蝉学习，做一个坚强、独立、快乐的好孩子。
初中《昆虫记》读后感 篇2
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么有趣的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中一定遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
初中《昆虫记》读后感 篇3
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗费毕生心血完成的一部昆虫学的巨著。
他怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫的种类习性乃至觅食婚俗进行超多的观察和实验，真实细微翔实地纪录了昆虫的本能特性，用第一手资料将昆虫世界真实而形象地展示在人们面前。
法布尔用人性观察虫性，又用虫性反观社会人生睿智的哲思跃然纸上。他被法国文学界科学界授以昆虫世界的维吉尔的称号，并被举荐为诺贝尔文学将的候选人。
作者把这本书里的`昆虫写的生动形象，栩栩如生的刻画在世人面前，展示出来。
里面有许多的昆虫，有你没见过的昆虫。有无穷奥秘等你来探索。
《昆虫记》是科学家与文学结合的典范，虽历经百年，可至今任是一座无人逾越的丰碑。
初中《昆虫记》读后感 篇4
最近爸妈带我来草原上玩。广阔的天空，闭着草坪，但总让人觉得缺点儿什么，那当然就是草原上的小动物，昆虫。茂密的草丛仿佛是一片片苍天大树，为这个奇妙的小动物做最好的掩护。
来到草原，我便想起《昆虫记》。这本书里有着很多千奇百怪的小动物，比如。螳螂，蜥蜴，蝗虫的。而《昆虫记》作者便是法国作家法布尔。法布尔先上几乎用了自己生命的全部心血来写这本书。被人们荣为“昆虫界的荷马”和“维吉尔”。那么好的书怎么能不好好读呢？
话不多说，介绍内容，《昆虫记》这本书共记载了33种昆虫，每章都写的淋漓尽致，而在其中我在原野上见到的也就几种。能制造动听歌声的动物“蟋蟀”。她的弓上有150个齿，嵌在翅膀对面的梯级里。是四个发生器同时震动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，他只用其中四只发生器就能将音乐传到几百米以外的地方。可以想象这声音是多么洪亮，不光这样，他还有着钢铁般的意志。法布尔曾经想把蟋蟀的左翅膀放到右翅膀上，让它变成左撇子。可第二天发现。这昆虫有着坚强的意志，实在是不可低估。
能吃庄稼的动物 “蝗虫”，在写这一章时作者完全给我们了一个不同的观点的。在一般人生活中，蝗虫总是偷吃庄子危害人类的消极联系在一起。但在作者却不完全同意这个观点。在作者描述了一个有趣的抓蝗虫的童年经历后，他证明出了以粮食作为食物的蝗虫还是为人类做出了一些有益贡献的。作者还在文中精妙地写出了蝗虫之间的区别。这让我不得不佩服作者在昆虫学方面的丰富知识和高超观察能力。
初中《昆虫记》读后感 篇5
这天，我读了《昆虫记》这部科普作品。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔写的一部巨著。这本书中写了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。我最喜欢作品里这样一个内容：作者看了一首诗，诗里写道，在冬天里，知了向蚂蚁要东西吃，但法布尔发现，在实际生活中，是蚂蚁向知了要东西吃。于是法布尔就把这个情况告诉了这位诗人。这个故事体现了法布尔实事求是的精神，也非常佩服作家的勇气。
我也有过同样的经历。一天，小明说：“含羞草不会开花。”我听了，想：到底是不是真的呢？我回家一定要在网上和书上查一查。放学回到家，我就打开电脑，上网进行了搜索，结果从网上了解到含羞草是开花的，只不过开的`花较小而已，而且，我还在网上，看到了大量含羞草开花的照片，花很美，或紫色或红色。也看了有关的书籍，也是同样的结果。心想：明天我一定要告诉小明，含羞草会开花的。
第二天，我一到学校，就对小明说：“昨天，我上网搜索，看到含羞草会开花的。”接着，我把在家从网上下载并打印的含羞草开花的照片，递给了小明。小明看后，马上将手放在后脑勺，轻轻地拍了拍，说：“喔，原来是这样，对不起，我弄错了。”“没关系，我们互相学习吧。”
今后我们做事，想问题，一定要实事求是。不要没弄清楚，就到处说。
初中《昆虫记》读后感 篇6
“夏天，蝉喜欢在枝头上唱歌；而蚂蚁则喜欢在辛苦准备过冬的粮食。冬天，蝉上门来乞讨，蚂蚁说：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”这是一个妇孺皆知的寓言故事，从此蝉是一个乞讨为生的小人；蚂蚁是一个勤劳吃苦的好人。可法布尔先生的《昆虫记》中的第五卷 中的一个篇文章《蝉和蚂蚁的寓言》说法迥然不同。
在书中专靠趁火打劫 ，丝毫不讲客气的乞讨者，是蚂蚁；心灵手巧，乐于与受害者分享利益的工匠，那是蝉。蝉，一种走火入魔的歌唱家，不管天气多么炎热，它都会叫个不停。它渴了，就在痛饮树枝上的甜汁，全身心的陶醉在糖汁与音乐间。而蚂蚁却在趁火打劫，却在蝉身下偷取甜汁，把伟大的凿井者赶走，虽然甜汁很少，但蚂蚁认为喝一口足矣，因为下次还有机会。一等到蝉死了，从树上掉下来，搬尸者就会把它搬进洞里。是啊，蚂蚁是在准备食物，可那尽量帮助它渡过夏日的蝉！面无表情的碎尸者就是“勤劳”的蚂蚁。
读了这篇文章，我觉得：我们判断一件事情要从多角度考虑，既要看见它的对，也要看到它的错，说像麻雀虽然是吃庄稼的，但它也是捕虫高手，狼虽然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就会消失，鹿就会太多，森林植被就会减少；猫虽然是捕鼠能手 ，但它也传播疾病；毒药虽然可以消灭老鼠，但它也会要了鹰和蛇的命，这种例子不可计数，导致这种悲剧发生的原因就是人们只看见眼前的利益，看不见日后的结果，结果不能决定一切，不能用一件事，一个结果就给一个事物定性。其实，蝉是爱卖弄喉咙，但它也不是懒惰；蚂蚁并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以说，思考一个问题要从多方面入手，不然怎么会有“三思而后行”这个成语呢？
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身。”是啊，我们只指责别人的不对，而我们自己呢！是不是多次反省自己？不仅要多次反省自己，还要从多方面多角度思考，只反省不够，还要要找到问题和原因，才可以及时的改正。
事物都是有多面性的，所以我们在干一件事时要多思考，不仅要看眼前，还要要想日后，不仅看好处，还要看坏处。把“三思而后行”当作你和我的座右铭，让我们以实际行动来证明“三思”的价值！
初中《昆虫记》读后感 篇7
昆虫记的作者是法国科学家法布尔，（1823—1915）被称为昆虫界的荷马，昆虫界的维尼尔，是一位名人，是我们的榜样。他是著名的昆虫学家，文学家，古希腊最伟大的诗人之一。如今活到了92岁，根据自己40年的观察和研究发现，30年写出了这本书，喜欢昆虫已经到了痴迷的程度，尽管小时候捉小昆虫经常被父母骂，一次次扔掉自己心爱的宝贝，但他还是一直坚持不懈。他的代表作还有《牧歌》、《农事诗》……本书中运用了很多好词佳句，值得我们学习。
昆虫记也被称为传世佳作，受众人欢迎，我也非常喜欢，里面有很多个小故事，主要介绍了不同昆虫的习性，如：推粪球的屎克螂，埋肉的食尸虫，吃路的天牛，经过漫长经历的幼蝉，执著的雌狼蛛，备餐的萤火虫，不吃蜜的蜜蜂婴儿雄性西绪福斯虫……我最喜欢的是《三种垒筑蜂》这篇文章，从题目看我们知道了，这篇文章讲的是三种不同的垒筑蜂生活习性。
不光人会建造泥石屋，在昆虫界也有会建造泥石屋的昆虫，人们把它叫做垒筑蜂。垒筑蜂分为三种。称为卵石垒筑蜂，灌木垒筑蜂和棚檐垒筑蜂。雌性卵石垒筑蜂浑身裹着华丽的黑天鹅绒，翅膀呈偏暗的紫色，雄性垒筑蜂穿着色彩鲜艳的铁红套服，另外两种都是红色、褐色、灰色、三种颜色混色。他们喜欢把巢筑在一块儿滚圆的石头上。那块石头还没有拳头大小，而且它们更喜欢被利用激流冲刷过的碎石头，主要采取的石头是罗讷河岸边的石头，选择建巢的范围较宽，让他最喜欢的是施工场地的屋檐瓦片下面，我也觉得那是一个不错的选择，利用树叶、树枝和泥土遮挡。到了夏天，他们会嗡嗡的连成一片。
记得有一次回农村老家，老房子的屋檐下有个大的物体，爸爸告诉我是一个垒筑蜂的巢穴，我仔细观察高高的屋檐下有一个大大的巢穴，周边有许多小昆虫，扑着乱飞的翅膀，这是我第一次接触垒筑蜂。
昆虫是否和人一样，有机智的大脑，有咚咚响的心脏和发达的肌肉呢？昆虫能照顾好自己的小宝宝吗？昆虫也会不顾一切的保护家人吗？法布尔能回答这个问题，还是让我自己去探索？
初中《昆虫记》读后感 篇8
走进这里，放下一切行囊，带上一颗质朴纯真的心，看遍万物生长，日月沧桑。
与其说《昆虫记》是科学界的语言瑰宝，不如说它是文学界里的一朵奇葩。与其他科学书籍不同，《昆虫记》并不像学术论著一般枯燥乏味，全书行美优美，犹以拟人手法见长，堪称一部出色的文学作品。举一例子，法布尔对绿色蝈蝈如此赞美：“全身呈浅绿色，另有两条白色丝带缀在身体两侧;它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫最优雅的。”栩栩如生的描写，使绿色蝈蝈这一形象跃然纸上，恍惚间，我仿佛看见一位青衣女子向我款款走来。法布尔更是这样描写丛林音乐会：“角鹄表演着忧伤的`独唱，铃蟾用钟声演奏着奏鸣曲，意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦，绿蝈蝈儿仿佛在敲击着一个小小的三角铁。”在他的笔下，动物们俨然成为了音乐家，动人的乐音从字里行间飘出，萦绕在我的耳畔，我沉醉于其中，久久不能自拔。
而《昆虫记》吸引我的不仅只有妙趣横生的语言，还有法布尔对生命真挚的热爱和极高的敬佩。可以说，这部作品的感性基调以及动力，就是对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识;一种对生活的深厚感情。法布尔热爱生命，所以他赞美胡蜂蜂房的精美，钦佩螳螂筑巢的智慧。法布尔尊重生命，所以才为蝉正名，指责蚂蚁的贪婪法布尔珍爱生命，所以他能从蟋蟀的琴音中感受到生命的悸动，废寝忘食，日复一日，年复一年，只为亲眼目者小虫儿拥抱这个世界的第一刻。
这是昆虫世界里的诗和远方，法布尔用他那朴实无华的语言歌颂了生命的美好，以昆虫为琴弦拨响了人类认知世界的新音。
走进这里，怀揣一颗崇高生命的心灵，与虫为友，倾听大自然的呼吸。
初中《昆虫记》读后感 篇9
这本书的作者仔细观察，通过多次实验，详细描述了各种昆虫的生活习惯、繁殖和捕食方法，并向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作写得生动有趣，读者读得津津有味。
昆虫世界非常妙！官忠在读这本书之前不会穿衣服，松蛾也不会预测天气，蜘蛛也不会到处飞丝。现在我都知道了。有些动物的思维方式比人高。例如，当红蜂在卵中留下食物时，它们不能让幼虫移动，失去意识，杀死幼虫，而是免费保持食物新鲜。另外，弯下蛋抓蜘蛛的时候，只抓小的，这样，每个人只能吃一顿虫子，每顿饭都能吃新鲜的，怎么样？很聪明吧！
作者写这些是因为他仔细观察，我是一个不善于观察生活的'人，所以当老师让我写作文时，我总是想不到制裁。但有一次，在上课的路上，一群蚂蚁在移动食物。观察结果显示，蚂蚁先把食物切成小块，贴在头上，搬到窝里，然后以同样的方式返回。这次我仔细观察，但这对我很感兴趣。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的事情，还要仔细观察我们周围的一切，以便在任何地方发表文章。你看，小昆虫也有大学问题！
生活是写作的源泉，所以只有仔细观察周围的一切，我们才能理解世界的美。这是我读完《昆虫》后深深意识到的。
初中《昆虫记》读后感 篇10
你有没有想过一颗草，一朵花下会有什么小东西经过吗？草坪、水坝、花园里都有什么呢？这些在孩童时期的问题，直到我翻开《昆虫记》，才被里面神奇的昆虫世界所解答并且折服。
你永远无法想到在法布尔的笔下那些昆虫是多么的有趣，“冲破嫁衣”的灰煌虫，“做面包团”的西班牙蜣螂，“建筑家”蜘蛛，“预测天气的员工”松毛虫，许多昆虫在法布尔的笔下都变得有趣起来。他对昆虫浓浓的喜爱，从文字中流露出来，实际上他的喜爱不仅仅从文字，更是发自内心的，他曾不止一次说过，他并不喜爱古希腊的一位名人——伊索，因为他笔下的动物大多违背本性，这使法布尔感到不满，他在文中说到：“古希腊的那位寓言作家是不可原谅的，他不关心现实，却因袭传说。”他见到了许多人对昆虫的误解，从而决定纠正错误，编写了《昆虫记》，倾注了毕生的精力与心血，不管是炎炎夏日，还是寒冷冬季，他都坚持对昆虫进行观察和实验。我想这种持之以恒、坚持不懈的态度正是他成为伟大的昆虫学家的重要原因之一吧。
《昆虫记》共有十卷，描写的昆虫更是数不胜数，螳螂、蚂蚱、蝈蝈、金步甲、蝴蝶、食粪虫、马蜂、蝎子……它们的一举一动，无不被法布尔赋予了人的思想和情感；作为生灵，它们与人类有着缕缕共通之处，让我不得不为此吃惊、神往。
盛开的粉荷花，香甜的大西瓜，无风的烈日下，一切都昭示着夏日的来临，可这一切都抵不过蝉的第一声鸣叫，蝉给夏日带来趣味与美好，说蝉是夏天的使者，我想应该是当之无愧的。正是这股对蝉的喜爱，使我翻开了《昆虫记》中描写“蝉”的篇章。
“蝉”的出洞比谁都要困难，早在寒冷的冬天，它们便已经活动在地下，慢慢地建造属于自己的圆洞，躲过漫长的冬天，熬过烂漫的春天，才能迎来真正的出洞，若是中途被人挖出，那可就前功尽弃了。
昆虫的智慧，恐怕你永远也无法猜到。它们真的非常有智慧，蝉从地下钻出时，总会有被挖出的尘土，这些土该怎么办呢？埋到后面去吗？可那样不是把辛辛苦苦挖的洞给堵上了吗？智慧的蝉是有办法的，它们的尾体肿肿的，那里存储了许多清亮的液体，当蝉的幼虫在前面挖时，尾部就会流出液体，随时把粉状泥土浇湿，使之成为糊状，并立即用身子把糊状泥压贴在洞壁上，洞壁被汁液浸湿，空隙自然就被缩小，坑道便畅通无阻了。这种操作颇像现在的水泥。由此看来，如果不认真地如法布尔这样仔细观察，恐怕无法发现这个有趣出洞过程，我们脚踩过的每一片土地，都有可能曾经是蝉的洞穴啊。
昆虫的世界是如此丰富，捕食、恋爱、繁衍，那是一片我们所不熟知的世界，可是随着环境的影响，一些昆虫已经濒临灭绝，他们不应该因为自己的弱小，而不被我们所重视，每一条生命都值得尊重。普通并不等于无足轻重，只要我们给予重视，就会从中发现有趣的知识，其实再不起眼的生物都是构成大自然生活乐章不可缺少的音符。
《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，更让我懂得了生命的意义，这是一本谱写生命的诗篇，是法布尔给予我们的源于自然的珍贵礼物。
初中《昆虫记》读后感 篇11
优秀作文推荐！法布尔是法国著名的科学家，科普学家。今天，我怀着无比兴奋的心情，读了法布尔的著作《昆虫记》，《昆虫记》是用散文的形式写的.自然科学著作，详细记录了昆虫的生活习性和繁种族而进行的斗争，读起来回味无穷，那字里行间在我脑海中久久不能忘记。
法布尔能取得如此巨大的成功，并不容易，他出生农民家庭，从小就生活贫困，可这并未有挡住法布尔前进的脚步，他靠自学先后取得了多个学位，法布尔一生最大的兴趣，就是爱探索生命世界的奥秘与真面目，他几乎把所有的时间都有在了观察昆虫上，他揭开了昆虫世界的一个有一个谜底，给后世做出了巨大的贡献，因此，法布尔也被誉为“昆虫诗人”。
当深入读《昆虫记》时，《昆虫记》中那详细描绘了昆虫的生活，如蟋蟀如何建巢等等，这是我感到了探索生命世界的乐趣，更明白了无论做什么事都要像法布尔一样坚持不懈，即使在艰苦，也要为了自己的理想而不断奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇12
今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨著《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉？？
其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了！它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧！看！第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧！。瞧！这些小昆虫是多么的有趣呀！
通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处
寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。>我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧？说不定你的收获比我还要多呢！
初中《昆虫记》读后感 篇13
《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。
最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，十分令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“埋伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满意足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。
但是，这个吸血狂魔其实是一个非常温柔的母亲。它肚子里的'丝线不是用来捉猎物的，而是作为给婴儿筑巢保暖的材料。蟹蛛将卵产在一块隐蔽的高地上，用丝线包裹成一个不透明的白球。它不分昼夜，一直守在卵囊的一旁，凶巴巴地赶走所有的入侵者。蟹蛛不吃不喝，变得又干又瘦，一直到小蟹蛛孵化出来的那一天，垂死的母亲耗尽最后的力气，撕开了卵囊。当小蟹蛛们混乱地钻出来是，这位伟大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上，安然死去了。
母亲是伟大的。想起过去数十载的光阴，妈妈始终在为我而努力奋斗。她的工作是钟点工，很辛苦，整天跪在地上做保洁工作。她不管天气如何都会外出工作挣钱。看着老妈那逐渐变白的头发和额头上增添的皱纹，我心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味。当我生病的时候，她总是为我担心着，希望我能尽快痊愈。我想对妈妈说一声：“老妈，我爱你!”
初中《昆虫记》读后感 篇14
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
法布尔从小就喜欢昆虫长大他用所有的积蓄买了一个花园里面有：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概中了邪！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。
《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇15
怀着激动心情，翻开了手头上这本有些泛黄的书，这是父亲年轻时最爱看的书之一。这本书叫做《昆虫记》。它是由法国昆虫学家、文学家让—亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作。记载了100多种昆虫。据说为了研究昆虫，1880年，法布尔用积攒下的钱买了一幢老宅子，他给它起了个雅号——荒石园。日复一日，年复一年，法布尔穿着缝缝补补的满是泥土的麻衣大褂，用杵镐挖铲平翻，终于将荒石园变成了一座虫虫乐园。他把多年来的劳动成果汇聚在一起，于1907年，《昆虫记》问世。这样一部巨作，怎能不让世界为之轰动呢?
法布尔正是以这种不屈不挠的精神，向我们展示出如此宏篇巨作。作者在书中也不仅仅是无趣的科学报道，而是用幽默风趣的语调表达出作者对昆虫的喜爱，对自然界的赞美，以及渴望发现更多关于大自然的奥秘。读书时，我脑中总是浮想联翩：想那神秘的大自然，想那一幅幅昆虫的图画，想那为了生计四处奔波的昆虫。那未化茧为蝶的毛毛虫，那为了儿女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我们人不也是这样吗?
在这部书中，令我最感动的是螳螂那一篇。恋爱中的螳螂情侣，在雨露的清晨，在夕阳西下互相偎依，手牵手得诉说爱情的秘密。可是它们不得不面对的是一个严峻的问题……这天新郎在众昆虫的祝福下步入了婚房。数月过后，雌螳螂怀孕了，雄螳螂并没有因此开心，反倒愁眉苦脸的。原因是雌螳螂的营养跟不上，必须补充大量的营养，而雄螳螂也诸事不顺，他不仅自己营养跟不上，更别说妻子了。此时的他有两个选择，一是逃走，二是牺牲自己。一个礼拜过后，昆虫们发现雄螳螂不见了，在它们的追问下，雌螳螂道出了秘密：雄螳螂为了妻子和他的孩子，英勇的慷慨牺牲，也就是变成了雌螳螂的.营养补给。为了孩子，螳螂夫妻都选择了最痛心的选择。回想起来，我的父母也为我牺牲了他们的青春，牺牲了风华正茂。作为子女难道我们只要默默享受吗?不，我们应该用爱去呵护他们，力所能及地做家务回报他们。
我仿佛置身于法布尔写的文章里，一个个一闪而过的画面汇聚成一一个很真实的故事。我喜欢这部书，喜欢这部书的幽默，喜欢在读书时沉浸在想象中。不要因为一只虫子而感到害怕，即使它们是个微小的生命，你却不曾得知它们拥有怎样的内心世界，所以，让我们翻开那本《昆虫记》，感受昆虫的美好世界吧。
初中《昆虫记》读后感 篇16
书籍是知识的海洋，也是我的“好朋友”，让我能尽情的在书的海洋中遨游。所以在学习之余，我最喜欢的就是拿出一本自己喜欢看的书来静静坐在沙发上阅读，最近，我就读完了一本法国著名作家法布尔写的《昆虫记》。
法布尔因为想更好的探索昆虫，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，都经常去野外观察昆虫。书上详细介绍了一些昆虫的本能、劳动、习性、婚恋、繁衍和死亡。其中还讲到了一种叫大孔雀蛾的昆虫，大孔雀蛾是欧洲最大的'夜蛾，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。有一天，法布尔把刚破茧而出的大孔雀蛾用金属网罩起来。这天晚上大孔雀蛾飞满了房间、厨房，法布尔就在想它们是靠什么来吸引另外的蛾呢？是光、声音还是气味？他做了三次实验，前两次都失败了，但他并没有放弃，继续第三次实验，他把几只大孔雀蛾的触角剪掉，这时他发现被剪了触角的大孔雀蛾在家里乱飞乱撞的，直到精疲力竭，不久就奄奄一息。这时他发现原来大孔雀蛾是通过触角发出的一种超声波来吸引了他们的同伴。
我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔不仅为我开启了昆虫世界的大门，还让我学习到了法布尔这种不怕困难，追求真理的精神。如果我在学习上也能像法布尔这样努力，坚持不懈的话，那我一定也会取得更好成绩的。
初中《昆虫记》读后感 篇17
记得第一次接触《昆虫记》，还是小学时的一篇课文。过了这么久，印象最深的还是其中描写作者亨利法布尔那观察细致入微，孜孜不倦的科学探索精神。
相信每个人读完整本《昆虫记》，都会不禁感叹它包罗万象的内容以及富有诗意的语言。它不像一般的学术论著那样枯燥乏味，作者用了大量栩栩如生的比喻和拟人使它行文优美，朴实清新，让人感受到一股生命的活力。而我认为，这本书之所以能被世人所传颂，也是因为它富有人情味。这部作品表达了对生命的敬畏与关爱，以及对生活的深厚感情。
而令我惊奇的一点是，现在再一次翻开这本书细细品味，吸引我的不再单纯是作者伟大的精神，还有作者对昆虫无微不至的观察和字里行间都透露出了作者对生命的尊敬与热爱。在他描写的蜣螂捕食中有一段对蜣螂相貌的描写令我印象深刻。“他整个身躯一副安详状，同极其准确的欲为之杀人机器的前爪相比起来反差极大，他的腰肢异常地长而有力，其功用就是向前伸出狼夹子，不是坐等送死鬼，而是去捕捉猎物。”读着这一段，我眼前仿佛出现蜣螂那蓄势待发的样子以及充满野心的眼神。从前心里对蜣螂的厌恶也渐渐消失了。其实转念一想，昆虫与人又有什么太大的不同呢？作者通过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达出对人类社会的见解。昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，世上不乏有为人们带来益处的昆虫。它们不应该因为小部分害虫就每次被提及，都遭到人类的白眼与嫌弃。我们应用人性去看待昆虫。谁的生命都应当得到尊重。
大自然的奥妙是那么无穷无尽。正所谓“生活是写作的源泉”，我们也应学习法布尔那样，在现时代热闹喧嚣的都市生活中发现大自然的美，发现生活的美，对生活世事有自己独特的眼光，学会对任何生命尊敬与热爱。乐于观察，坚持不懈，记录事实。也学习昆虫的自强不息，看到它们平凡生活里的智慧。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，也教会了人们尊敬与热爱生命。这不仅仅是一部科普著作，也是一篇用生命之美谱写的优美诗篇！
初中《昆虫记》读后感 篇18
最近，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、搞笑的昆虫世界，从这本书中我明白了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈;个性是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!
初中《昆虫记》读后感 篇19
今年暑假，我看了《昆虫记》一书，我获得了许多收获。
这本书是法国昆虫学家法布尔从事研究昆虫学，他用了一生的精力，长期在荒山野岭收集了成千上万种昆虫的资料，如：昆虫的生活习性和成长过程等等。最后撰写了科学巨著《昆虫记》。
看完了这本书，我认识了捕食高手螳螂、爱美的被管虫、快乐的蟋蟀、挖隧道的矿峰、不会迷失方向的蜜蜂、环境清洁工绿蝇、有两颗毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲虫、捕食苍蝇的捕蝇蜂、娇小的赤条蜂、喜好唱歌的蝉。
其中，我觉得最有趣的昆虫就是松毛虫了！它们也叫“列队虫”，至于它们为什么叫“列队虫”呢，你先好好想想，再来看我的答案吧！看！第一条松毛虫走到哪，其余的就跟到哪。它们排着整齐的队伍，中间没有一点儿空隙。它们总是单行排，无论第一只松毛虫走的路弯弯曲曲、打转，后面的松毛虫依然照做。就算是在原地打转了几天几夜，它们也都照着第一只松毛虫做。松毛虫走路是都会一边走一边吐丝，这些丝都是让它们回家时会更方便。现在知道他们为什么也叫“列队虫”了吧！。瞧！这些小昆虫是多么的有趣呀！
通过看这本书，让我知道了在昆虫世界也有许多好妈妈，它们为自己的儿女们到处寻找食物，就算在去世之前，也时刻为自己的儿女们着想。比如捕蝇蜂妈妈，它的孩子会越来越大，食量也越大，捕蝇蜂妈妈就得出远门给宝宝找食物，如果找不到，宝宝就会挨饿。直到宝宝完全长大，繁忙的妈妈才可以松口气。>我的妈妈也一样，她每天辛苦地工作，照顾我们，时刻为我们的生活和学习操劳。
听完了我的介绍后，你已经迫不及待地要来看这本书了吧？说不定你的收获比我还要多呢！
初中《昆虫记》读后感 篇20
我最喜欢看的一本书是《昆虫记》，这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。《昆虫记》不仅是一部经久不衰的世界名著，也是我们儿童喜爱的一部科普著作。它语言优美，是散文、是诗歌，更是虫子们生命的歌唱。它记录着虫子们一段段奇异的探险。
法布尔用毕生的时间和精力同昆虫打交道。他热爱这些神奇的小生命。法布尔对这些小昆虫倾注了所有的感情，对每一种小昆虫都毫无吝惜溢美之词。下面就让我们聆听这些虫子的生命赞歌吧！
这本书介绍了形形色色的昆虫，有在地底下同黑暗斗争四年，才爬出地面，用生命歌唱一个月就会死去的蝉，它无怨无悔；有看起来呆头呆脑，却百折不挠搓粪球的蜣螂，它有一个很神圣的名字叫圣甲虫，它也有一个有点俗的名字叫屎壳郎；有外表温柔、优雅，内心却无比残暴的螳螂，它们不但自相残杀，甚至会咬断自己丈夫的头，一口吞进肚子里，其实你误会了，她们这样做是为了有更多营养，为了小宝宝更健康，螳螂爸爸甘愿作出的牺牲；有卑鄙的、霸道的、不劳而获的、掠夺黑蚂蚁作为自己奴隶的红蚂蚁；有尾巴挂着小灯笼、晶莹可爱却凶猛残忍的萤火虫，它可是名副其实的食肉昆虫啊；有能预报天气、能建造防水又保暖帐篷的松毛虫；有聪明的节腹泥蜂；有防不胜防眨眼间就能用毒牙杀死猎物的狼蛛……
各位同学，是不是迫不及待地想领略各种昆虫的奇特本领？这本书里昆虫的奥秘还有很多很多，让我们赶紧翻开这本“昆虫语言学”，遨游于奇妙的昆虫世界吧！
初中《昆虫记》读后感 篇21
法布尔是一位法国著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。
《昆虫记》的第一个特点是从自我的观察、实践出发，体现了昆虫研究的科学性。法布尔一生最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴涵着的科学真理。正因为他热爱真理，所以他撰写《昆虫记》时，一贯“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握“真相真理”的伟大事业。
在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家的研究是把昆虫钉在木盒里，浸在烧酒里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足，对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么作用却很少思考;昆虫生命的重要特征本能与习性等，登不了昆虫学的大雅之堂。法布尔却挑战传统，将自我变成“虫人”，深入昆虫的生活，用田野实验的方法研究昆虫的本能与习性，探求生命的本质。
《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。
《昆虫记》的三个特点是从昆虫思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自我独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自然法则的事。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了梦想而不断奋斗。
初中《昆虫记》读后感 篇22
法布尔是一位著名的昆虫学家，他从小就喜欢他家附近小山上的一片树林，那里有许多小动物，他常常去观察它们。
泥水匠蜂、樵叶蜂是筑巢生活、产卵的；而黄蜂、赤条蜂、捕蝇蜂、斑纹蜂都把地洞当家居住。蜂的天敌叫蜂螨，是一种昆虫。蜂螨妈妈会把卵产在蜜蜂的洞口，待蜜蜂妈妈回来后，卵会粘在蜜蜂妈妈身上，随着它带入房间。不久，小蜂螨孵出来了，但这时小蜜蜂还没孵出来，小蜂螨会用爪子在蜜蜂卵上挖一个洞，吸食着里面的东西，等脱完皮后，它们就飞走了，而蜜蜂妈妈还不知道自己的孩子们已遭到不幸了呢。
蝉喜欢吸食树汁，它每次能产300~400个卵。蝉破卵后会钻到地下，默默地生活五年，然后它开始挖“隧道”，在天气暖和的时候从地里爬出来，快乐地“歌唱”五周。脱完皮后，就繁殖，繁殖好后，雄性就死了，雌性产完卵后也死了。
还有许多小动物，比如：凶残地螳螂、温和的恩布沙、不擅长游泳的水手——石蚕、会杂技的蜣螂、打“灯笼”的萤火虫、五彩斑斓的毛毛虫、各种各样能干的.蜘蛛……
一个小小的昆虫世界，生的涉小，活得倔强。一场微妙世界的探索，让我们更加尊重生命，亲近自然。
初中《昆虫记》读后感 篇23
浩渺的宇宙中，地球只不过是一叶扁舟；在无数条弱肉强食的食物链中，昆虫总是处在最低端，但它们却在大自然中扮演者一个又一个不可或缺的角色，它们有着自己的可爱之处，生活在一个美好的小世界。但在一年之前，我还是一个对昆虫抱着本能的厌恶心理的人类，是著名生物学家法布尔的《昆虫记》改变了我对昆虫，甚至生命的固有看法。
这本书以幽默生动的笔触，记录了法布尔对不同的昆虫习性的观察，以及自己对待生命的态度。其中令我感触最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一种十分执着却又安静的小家伙，它们总是悄无声息地在人家家里的锅灶底下或者其他温度很高的地方安家，与屋子的主人或不干扰，仿佛生活在两个平行世界。这个小家伙一旦找到了宜居环境，便立刻不惜飞越十分远的距离来到池塘，用自己的下巴滚出一个小小的泥团，马不停蹄的回到家里，为新屋的建筑出一份力。就这样一刻不停的来来回回，只需要十分钟，它们便可以在温暖的外套里筑起一个小泥巢，但一旦外套的主人吃晚饭，便会拿起外套，顺手抖掉这些小家伙辛苦建筑的成果。它们也不恼，不会用自己的尖刺粗鲁的问候那些无意毁掉他们心血的人。他们会另觅新居，重新坚持不懈的，为自己，更为孩子打造一方遮风避雨的场所。看吧，他们就是这样的好脾气和有韧性，这些小家伙所具有的品质，扪心自问我们又能做到多少呢？
“在这个世界，人和自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人类才会有光明的坦途。”在这里引用《昆虫记》中的一段话足以表达我对这本书的所感所想。它教会了我用心去体味生命的意义，而不是去畏惧或者迫害生命。即使是一只微不足道的孔雀蛾，也拥有美丽的翅膀，和自由飞翔的权利；即使是一只孤单的蝉，也具有褐色的外衣，和放声歌唱的勇气……生命是如此的奇妙，各种各样的生活与快乐在书中上演，写就了一篇神奇的“自然物语”。当时的我正刚刚升入初三，对陡然增加的学习难度与竞争压力，对生活失去了信心，感觉世界只剩下了灰白色的试卷与无穷无尽的考试，父母的催促，老师的提醒，让我在低气压的情绪中喘不过气。当我初读这本书的时候，那些小动物的无忧无虑将我吸引；再后来，它们对生活的乐观与热爱彻底将孤寂的我治愈。它们是来自神秘国度的使者，为我送来希望；它们是大自然的精灵，为我带来欢乐；它们是造物主最得意的作品，为世界送去美好。而法布尔，则是这截然不同的物种之间的翻译官，是因为他的细心观察和对事业不懈的热爱与追求，让原本冷血的人类领略到了昆虫世界的神奇，倾听到了来自大自然的交响乐。
于吾眼之所见诸物，于世间之所存诸景，皆为生命的馈赠。我于朝霞中起舞，赞美太阳；又于鲜花中歌唱，赞美生命。这便是我对生命的思考，一切改变，皆因这本大自然的密码——《昆虫记》。
初中《昆虫记》读后感 篇24
最近，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、搞笑的昆虫世界，从这本书中我明白了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈;个性是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!
初中《昆虫记》读后感 篇25
俗话说“书籍是人类进步的阶梯”，真是一点不错。书里有记录佛教故事的，有描摹自然风光的，还有反映民间生活的。我喜欢的书数不胜数，但我最喜欢的还是《昆虫记》这本书了。
《昆虫记》中有许多形态各异的昆虫，它们各有各的特点。有弹奏“乐器”的蟋蟀，有勤劳刻苦的.蜜蜂，有“英俊”威武的螳螂……有一种昆虫名叫蝉，人人都羡慕它动听的声音。可看物都不能只看表面，蝉看似善良，其实是种害虫，这个事情鲜为人知。蝉是靠吸吮植物汁液来生活的，看到这儿，让我目瞪口呆。
《昆虫记》不仅告诉我们昆虫的基本资料，更教会了我们要爱护昆虫。
“关爱动物，善待生命”我们要像法布尔一样，仔细观察昆虫，但也不对昆虫做任何伤害。我们要像齐白石爷爷那样，有一次，他为了画出栩栩如生的昆虫，竟跟着昆虫满院子跑。别人叫他把昆虫抓起来，但齐白石却意味深长的说“把昆虫捆起来，它就不自由，也就画不准了。”他聚精会神地观察着昆虫，但依然不伤害它们，而是让昆虫获得自由。“关爱昆虫，人人有责”人类没有理由去欺凌昆虫，残杀昆虫，因为一切生命都是平等的。如果未来昆虫灭绝了，人类才后悔是肯定来不及的。所以，让残杀昆虫的人类从此画上完美的句号。让我们一起爱护昆虫吧！
我喜欢读的书数不胜数，但我最喜欢《昆虫记》这本书了。它不仅告诉我们昆虫的一些基本资料，更教会我们要爱护动物。“书籍是人类进步的阶梯”多读书你会发现大自然的美妙。