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《千字文》读后感

2024/05/17读后感

微文呈现整理的《千字文》读后感(精选25篇),都是精品文章,请您欣赏。

《千字文》读后感 篇1

传统文化之《千字文》中的“知过必改,得能莫忘”,这个语句使我在学习上得到了很深的启示。

“知过必改,得能莫忘”的大概意思是:知道错了就应该改正,不能一错再错,当你达到了成功那步,千万别忘了当时的教诲。 每当读到“知错必改,得能莫忘”时,我就会想起了二年级的时候,我有一次考试得了100分,当时我惊喜得不得了,心里不由得产生了很强的自豪感。于是,就在同学面前耀武扬威。傲慢地说:“哈哈,你们看,我得了100分了。”又走到差生的面前,说:“你20分,没法跟得上我,和我差好几倍呢!”我渐渐地开始放松自己,上课还时时不认真听讲。作业也时时不完成。就在那个时候,老师叫我过办公室,老师问我说:“为什么不完成作业?”我对着老师说:“忘,忘记了。”老师严肃地跟我讲:“学习上千万不能骄傲,也不能放弃,骄傲会使人落后,谦虚会使人进步。”不久到了中考考试,我竟然拿了55分。老师把我叫到办公室,语重心长地说:“知道错了吧!今后,你要好好地听课,好好地做作业。我们不是学过《千字文》‘知过必改,得能莫忘’吗?还记得它的意思?”我点点头。老师接着说:“希望你能做到‘知过必改,得能莫忘。’”我后悔地低下了头,想想老师说的话是对的。从此,我又开始认真听课,认真完成作业。到了期未考试,我又拿到了100分。

“知错必改,得能莫忘”是这个语句启示了我,也教会了我怎样做人。

《千字文》读后感 篇2

千字文这本书中有许多人物让我非常敬佩,比如说《黄香温席》、《闵损劝父留母》、《蔡顺分桑葚》等等。在《黄香温席》中,小黄香为了让父亲在睡觉时冬暖夏冷,放弃了多少玩耍的时间啊!而我们现代的一些同学,因为父母没有满足自己的愿望,就跟父母生气,这真是太不对了。再说说闵损,为了家庭和睦不知受了多少苦,最后还帮狠心的后母说话;还有蔡顺,把好的桑葚给母亲,不好的给自己,真可以把老首领的话改为:“我们现在生活的这么好,还没有这些穷苦人家的孩子会孝顺父母”。

读完了《千字文》,我想:我一定好好学习,不但要做个有学问的人,还要做一个有孝心、爱心的人,一个诚实守信的人,一个不懂就问的人,一个注重礼仪,坚守情操的人。

《千字文》读后感 篇3

有一篇奇文,它四字成句、言简意该。——《千字文》,这部经典迄今已有1400多年了。流传到今天,作为启蒙读物,深受人们喜爱。

此文四字一句、一共250句、无一个字重复,正好一千字,是名副其实的千字文。内容丰富、通俗易懂,从自然现象到社会历史,从能工业生产到发明创造,从做人做事到言谈举止,从宫墙建筑到名山大川,虽然这部经典得创作年代,离我们已经很久远,但是,今天在品读得时候仍然能感受到中华文化的源远流长。

这个学期,我们学校开展了以“雅言传承文明,经典浸润人生”为主题的读书活动,我们五年级阅读的就是《千字文》。每天都能听见同学们朗诵“天地玄黄,宇宙洪荒”。在这篇文章里,我找到许多能帮助学习的语句,对我有深深的启发。“笃初诚美,慎重宜令”无论修身还是求学,有良好的开端固然很好,若能始终如一,坚持到最后就更好了。“守真志满,逐物意移”保持天生的善性,愿望就可以得到满足,追求物欲享受,善性就会转移改变。“孤陋寡闻,愚蒙等诮”这些道理孤洛寡闻就不会明白,只能和愚味无知的人一样空活一世,让人耻笑。

这篇美文同时也教会我们一些高尚的品格,要学会和别人相处。书中还有许多历史故事增强了我对历史名人的了解。这些都深深的吸引着我们。“书读百遍,其义自见”让我们再多读、多背中体现这篇经典美文的乐趣吧!

《千字文》读后感 篇4

有一篇奇文,它四字成句、言简意该。——《千字文》,这部经典迄今已有1400多年了。流传到今天,作为启蒙读物,深受人们喜爱。

此文四字一句、一共250句、无一个字重复,正好一千字,是名副其实的`千字文。内容丰富、通俗易懂,从自然现象到社会历史,从能工业生产到发明创造,从做人做事到言谈举止,从宫墙建筑到名山大川,虽然这部经典得创作年代,离我们已经很久远,但是,今天在品读得时候仍然能感受到中华文化的源远流长。

这个学期,我们学校开展了以“雅言传承文明,经典浸润人生”为主题的读书活动,我们五年级阅读的就是《千字文》。每天都能听见同学们朗诵“天地玄黄,宇宙洪荒”。在这篇文章里,我找到许多能帮助学习的语句,对我有深深的启发。“笃初诚美,慎重宜令”无论修身还是求学,有良好的开端固然很好,若能始终如一,坚持到最后就更好了。“守真志满,逐物意移”保持天生的善性,愿望就可以得到满足,追求物欲享受,善性就会转移改变。“孤陋寡闻,愚蒙等诮”这些道理孤洛寡闻就不会明白,只能和愚味无知的人一样空活一世,让人耻笑。

这篇美文同时也教会我们一些高尚的品格,要学会和别人相处。书中还有许多历史故事增强了我对历史名人的了解。这些都深深的吸引着我们。“书读百遍,其义自见”让我们再多读、多背中体现这篇经典美文的乐趣吧!

《千字文》读后感 篇5

“游鲲独运,凌摩绛霄”,鲲鹏独自高飞,直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里,我们已经长大啦,并不需要事事依偎父母,独立意识带给我们勇气,心中已有一个高志向,为它去奋斗,坚定的信念带给我们动力,振开双翅,昂起头,面对湛蓝的天空,怎么不心生欲望呢!

“年矢每催,曦晖朗曜”,可惜青春易逝,岁月匆匆催人渐老,只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期,在青春期中,我们可以更快地进步,得到更多地锻炼,更好地发展自我,提升人格价值,是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中,我们怎能轻易的放弃,不为此一搏呢?

“光阴似箭,日月如梭”,和时间赛跑才能抓住青春期的手,时间总是不善待每一个人,悄然流逝无声无息,你不吝啬时间,它就会对你吝啬经得起时间考验,坚持到最后,必能成就一番事业。要做时间的主任,做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔,不要为那错误而谴责自己,不要为过去的事情而忧郁,正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”,拍拍身上的尘埃,去继续追赶时间吧!不要向它臣服,争分夺秒,用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳,光芒万丈,普照大地我们的生命力以运动做载体,越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离,大可不必去做幻想的们,倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照,正如我们的潜力厚积薄发,只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”,去学习“曦晖朗曜”的内涵。

这仅仅是它的一部分,却显露出这么多的杂合理,更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富,但是真正的意义在于启迪我们,去付出汗水,去改变自我,最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它—没有付出就不会有收获,一分耕耘一分收获!

我兴奋之余却装作苦恼地说:“这个发明虽然成功了,可我还没有想到要派什么用场;第二天,那两只小老鼠结婚了。我看了看他们的衣服柜子,我们家送个他们的衣服和他们的衣服中特别鲜艳,我觉得这一件漂亮是我送给她们的。种笔便宜吧!于是,我悄悄地靠近小乌龟的“家”---鱼缸,边走边屏息凝视,生怕发出一点儿声响,惊动了小乌龟。

《千字文》读后感 篇6

最近,老师让我们在家读《千字文》,由于对《千字文》的由来不是很了解,我在网上查找了一些关于千字文的资料。我知道了千字文是由南北朝时期梁朝散骑侍郎周兴嗣编纂。

千字文是由一千个不重复的`字组成,其中内容有相当的知识价值和艺术价值,包括天文、地理、农业、气象、矿产等。经过这一段时间的阅读,让我印象深刻的两句话是,“罔谈彼短,靡恃已长”。表达的意思是不要去谈论别人的短处,也不要依仗自己有长处就不思进取。“知过必改,德能莫忘”知道自己有过错,一定要改正;适合自己干的事,不要放弃。

通过阅读千字文,我还懂得了很多道理,让我知道了要做一个善良、勇敢、正直的人。读书让我沐浴书香,伴我成长。

《千字文》读后感 篇7

今天上午的英语课上,纪律不好,老师们都很生气。我觉得,我应该反省一下。

千字文里说"外受傅训,入奉母仪 ",我们在学校里,应该认真仔细的听老师讲的每一句话,体谅老师。在家里应该听从父母的话,尊重父母。尤其是在学校里上课时,我们应该认真听老师讲课,不在座位上乱说话,尊重老师们。

"川流不息,渊澄取映",我们应该像川流一样永不停息,像静止的水一样清澈照人。我们也应该在生活中去坚持做一些好事,持之以恒,心灵也应该清澈照人,远离那些不好的事情。

"墨悲丝染,诗赞羔羊"这句说墨子看见染坊里染丝,把白色的丝放到不同染缸里,就变成不同的颜色了,想到了古代的君主,他们分别受到了好的感染和坏的感染,所以结果也不同。我们在生活中,也应该多受到好的感染,少受到坏的感染。

"似兰斯馨,如松之盛",我们要像兰草一样芳香,像青松一样茂盛。同样,在生活中,我们要多受到好的感染,但也不能感染给别人坏的东西,要像兰草一样,传播出去的是芳香。我们在做事时也要坚持下去,像青松一样经得住考验,而不是半途而废。

"尺璧非宝,寸阴是竞",我们现在有充足的时间学习,但是不能因此而浪费时间,要利用好每一分每一秒,才不算是辜负了这些大好时光。

"罔谈彼短,靡恃己长",我们不要乱说别人的短处,也不能依仗自己的长处,就不思进取。在背后议论别人短处的习惯不是一个好习惯,况且,人都是在不断变化的,不能因为别人一时的错误,就否定了别人。说不定有哪天别人也改正了缺点,发扬了优点。

我们现在就是学习的阶段,学知识,学做人,把握好正确的方向,做一个好学生,尽量少让老师为我们操心。

《千字文》读后感 篇8

之前在家里休息的时候,看到书上说,应该看一些优美的散文,诗词之类的,让自己保持心情愉快,于是就想到了看童话寓言。然后我兴冲冲的问言君要书单,言君推荐了拉封丹寓言,伊索寓言,格林童话,安徒生童话,王尔德童话,还有便是国内的声律启蒙和笠翁对韵,千字文等节奏感强的作品。

千字文推荐周兴嗣著的,声律启蒙推荐吴冠中插画版,安徒生童话推荐叶君健版,格林童话推荐杨能武译本。选书的原则是:原作者+好译者+靠谱出版社,比如:上海译文,人民文学,中央编译等。

根据言君的推荐,去淘宝选了千字文,声律启蒙,安徒生童话。在看简爱的时候,也在断断续续看千字文,因为千字文比较简单,已经通读了一遍。千字文的每一章都是一首四言诗,配翻译,再配上和诗有关的小故事,是一部袖珍版的百科全书。

读第一篇的.时候,开篇是“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”一股熟悉的陌生感扑面而来。熟悉是因为很多小说,都是以天地玄黄,宇宙洪荒为开头的,尤其天地玄黄还是很多武侠小说喜欢用的桥段命名;陌生是因为,一直不知道天地玄黄的出处和故事,以为是很高深的内容,却没想到原来是文化的启蒙。多读书的好处,就是把很多耳熟能详的的句子和故事,找到正确的注解和出处,知其然,也知其所以然。

盘古开天辟地的故事,大家都很熟悉,是中国神话里讲述世界起源的故事。我很好奇盘古的那把斧头是哪里来的,照理说,混沌的世界里应该什么都没有,矿石之类的都是后来盘古变的,那么,盘古开天辟地的斧头是哪里来的呢?是不是在盘古之前,曾经有过世界,只是因为发生了变故,世界又变成了一片混沌呢?我觉得这个问题难倒我了,不知道有没有哪个朋友可以帮我解答的。

感觉千字文还是很值的看的,虽然很多的道理和故事,我们都耳熟能详,但经典就是经典,我们依旧能从这些故事里,汲取营养。

《千字文》读后感 篇9

之前在家里休息的时候,看到书上说,应该看一些优美的散文,诗词之类的,让自己保持心情愉快,于是就想到了看童话寓言。然后我兴冲冲的问言君要书单,言君推荐了拉封丹寓言,伊索寓言,格林童话,安徒生童话,王尔德童话,还有便是国内的声律启蒙和笠翁对韵,千字文等节奏感强的作品。

千字文推荐周兴嗣著的,声律启蒙推荐吴冠中插画版,安徒生童话推荐叶君健版,格林童话推荐杨能武译本。选书的原则是:原作者+好译者+靠谱出版社,比如:上海译文,人民文学,中央编译等。

根据言君的推荐,去淘宝选了千字文,声律启蒙,安徒生童话。在看简爱的时候,也在断断续续看千字文,因为千字文比较简单,已经通读了一遍。千字文的每一章都是一首四言诗,配翻译,再配上和诗有关的小故事,是一部袖珍版的百科全书。

读第一篇的时候,开篇是“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。”一股熟悉的陌生感扑面而来。熟悉是因为很多小说,都是以天地玄黄,宇宙洪荒为开头的,尤其天地玄黄还是很多武侠小说喜欢用的桥段命名;陌生是因为,一直不知道天地玄黄的出处和故事,以为是很高深的内容,却没想到原来是文化的启蒙。多读书的好处,就是把很多耳熟能详的的句子和故事,找到正确的注解和出处,知其然,也知其所以然。

盘古开天辟地的故事,大家都很熟悉,是中国神话里讲述世界起源的故事。我很好奇盘古的那把斧头是哪里来的,照理说,混沌的世界里应该什么都没有,矿石之类的都是后来盘古变的,那么,盘古开天辟地的斧头是哪里来的呢?是不是在盘古之前,曾经有过世界,只是因为发生了变故,世界又变成了一片混沌呢?我觉得这个问题难倒我了,不知道有没有哪个朋友可以帮我解答的。

感觉千字文还是很值的看的,虽然很多的道理和故事,我们都耳熟能详,但经典就是经典,我们依旧能从这些故事里,汲取营养。

《千字文》读后感 篇10

《千字文》,这篇记载古典文化的韵文,是梁朝侍郎周兴嗣花了一个晚上,把梁武帝从王羲之的作品随便抽出的一千字编排而成的韵文。

我把《千字文》共分成四部分,这四部分都有不同的`意义。第一部分主要讲述天地万物的形成;第二部分阐述了人的道德修养标准;第三部分着重说明与统治有关的问题;第四部分描述了恬静的田园生活,对那些不为名利所动的人进行赞美。

读了《千字文》我学到了很多知识,比如说,学会了科学、自然;做人的品质;统治的问题……不过,这些知识并不是一看就明白的,需要我们细细观察,多多去想。

《千字文》读后感 篇11

暑假期间,我除了上奥数、作文、英语、古筝这几个培训班外,抽空就看《千字 文》。《千字文》这本书是南北朝时的周兴嗣所编,四字一句,一共 250 句,刚 好一千个字,简称千字文。

它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多 方面,读起来押韵上口。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂,但我看了它 的注解、解说和配写的一个故事后,总算是把千字文读懂了。 读完了这本书, 我觉得增长了很多知识, 又懂得了很多道理。 书中的每一个故事, 每一首诗都给了我很大的启发。比如,在“知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡 恃已长。”这首诗中,我懂得了:知道自己有了过错就一定要改正,自己有能力 做到的也一定不要放弃。 还有我们不要谈论别人的短处,也一定不要夸耀自己的 长处,用今天的话来说叫宽以待人,谦虚谨慎。在“盖此身发,四大五常。恭惟 鞠养,岂敢毁伤。”这几句中我明白了:我们的身体发肤,一言一行,关系到四 大和五常。 只有谨慎小心地想着父母的养育之恩,哪里还敢毁坏损伤它呢?看到 这里,我想我不再讨厌我的卷头发了,因为,这是父母送给我们,一定要好好地 喜欢它。 书中也有许多人物让我非常敬佩,比如说《黄香温席》、 《闵损劝父留母》、 《蔡 顺分桑葚》等等。在《黄香温席》中,小黄香为了让父亲在睡觉时冬暖夏冷,放 弃了多少玩耍的.时间啊! 而我们现代的一些同学, 因为父母没有满足自己的愿望, 就和父母生气,这真是太不对了。

再说说闵损,为了家庭和睦不知受了多少苦, 最后还帮狠心的后母说话;还有蔡顺,把好的桑葚给母亲,不好的给自己,真可 以把老首领的话改为:“我们现在生活的这么好,还没有这些穷苦人家的孩子会 孝顺父母”。 读完了《千字文》,我想:我一定好好学习,不但要做个有学问的人,还要做一 个有孝心、爱心的人,一个诚实守信的人,一个不懂就问的人,一个注重礼仪, 坚守情操的人。

《千字文》是我国南北朝时南梁的周兴嗣编写的一部文化经典,至今已经有1400多年了。 它是我国早期的儿童启蒙读物,被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积,而是条理 分明通顺可诵。书中的知识易懂,内容丰富多彩,读起来押韵上口。它的内容涉及自然、社 会、历史、教育、伦理等多方面。 为了读熟及读懂这本书,我可费了不少力气,查了不少资料书,也跟着视频读了至少一百遍 还有多。“读书百遍,其义自见”这句话也得到了证实。 这本书,不仅让我增长了很多知识,而且也让我渐渐明白了很多道理。

《千字文》读后感 篇12

利用假期,我读了《千字文》这本书,我读完了这本书,增长了很多的知识,又懂得了很多道理。

《千字文》用整整一千个不同的字连缀成篇,内容涵盖自然、社会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等各领域,汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语,其内容丰富,知识面广阔,天文地理,自然社会,无所不包,这正是它历久不衰的根本原因。四字涵盖了一句哲理,寓意深奥,但理解起来并不令人发忧,毕竟它是取源于生活。小文章大寓意,取其精华,传之美德。字里行间无不透露出它浓厚的文化底蕴,情与景,景与情相互交融,彰显出生活的乐趣!无愧是我们的精神宝藏,是我们追求的目标。

书中的每一个故事,每一首诗都给了我很大的启发。比如,在"知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃已长。"这首诗中,我懂得了:知道自己有了过错就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处,也一定不要夸耀自己的长处,用今天的话说就是宽以待人,谦虚谨慎。

《千字文》里还有许多关于做学问的语句,比如, "尺璧非宝,寸阴是竞。"说明古人很早就认识到光阴的可贵,"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。""笃初诚美,慎终宜令。"修身、求学,重视开头固然不错,但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾,应该坚持不懈,最终才能到达胜利的彼岸。"守真志满,逐物意移。"说的是每个人要保持善性,学习要专一,不要转移意志,甚至玩物丧志。"孤陋寡闻,愚蒙等诮。"学问浅薄,见识少,就会被别人耻笑。我们不能只读死书,还要多增长见识,多看看外面的世界,否则就会成为"井底之蛙"。

书中还有很多历史故事,增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。"书读百遍,其义自见。"让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧!

《千字文》读后感 篇13

暑假里我读了《千字文》,它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。 它向我们诉说了人生之道,思想之悟。

"资父事君,曰严与敬,孝当竭力,忠则尽命".我们要奉养父母,对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺,很小时爸爸就去世了,从小与妈妈相依为命。有一次,蔡顺出门釆野果吃,回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西,看见蔡顺只采了一点野果,可用两个篮子装。强盗头子问:"小伙子,这么一点野果还用两个篮子装,是不是脑子不灵光啊!"别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃,将不成熟的放在另一个篮子给自己吃,强盗被蔡顺的孝心感动了,不但没抢,还送给蔡顺一头牛和三斗米,让他回去孝顺妈妈。

以前,在我小的时候,不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西,经常不肯给父母一起分享,而是占为己有;当父母下班回来的时候,听到门铃响后,我慢悠悠地去开门。当父母进门后,我还继续玩玩具,好像没看到一他们样,也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时,我将好吃的菜放在自己面前,自顾自的吃;当父母生病时,我只顾自己玩,不会对父母嘘寒问暖,有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。

自从读了千字文后,我知道了自己的不足,懂得了孝顺父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。当有好吃的东西,我会留给父母吃,与他们一起分享。当父母下班回来时,我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起,我会象箭一样跑过去开门,并将拖鞋整齐地摆好;当父母进门后,我会大声向他们问好,并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时,我会帮父母盛饭,将好吃的'菜放在爸妈面前,还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时,我会关心他们,帮他们端水拿药,讲笑话给们听,让他们忘记生病的痛苦,.

千字文教会了我如何做人,如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先,做人应当知恩图报。

《千字文》读后感 篇14

这个学期,我学习了《千字文》。《千字文》这本书是南北朝时期的周兴嗣所编,四字一句,一共250句,刚好一千个字,简称千字文。它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多方面,读起来押韵上口。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂,但我看了它的注解、解说和配写的一个故事后,总算是把千字文读懂了。

读完了这本书,我觉得增长了很多知识,又懂得了很多道理。书中的每一个故事,每一首诗都给了我很大的启发。比如,在“知过必改,得能莫忘。罔谈彼短,靡恃已长。”这首诗中,我懂得了:知道自己有了过错就一定要改正,自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要谈论别人的短处,也一定不要夸耀自己的长处,用今天的话来说叫宽以待人,谦虚谨慎。在“盖此身发,四大五常。恭惟鞠养,岂敢毁伤。”这几句中我明白了:我们的身体发肤,一言一行,关系到四大和五常。只有谨慎小心地想着父母的养育之恩,哪里还敢毁坏损伤它呢?看到这里,我想我不再讨厌我的卷头发了,因为,这是父母送给我们,一定要好好地喜欢它。

《千字文》读后感 篇15

“天地玄黄,宇宙洪荒……”每天我们班教室都会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴嗣编写的一部文化经典,迄今已有1400多年了。流传到今天,作为一本 启蒙读物,它获得了很高的评价。

这部经典4字为一句,共有250句,一千字,是名副其实的千字文,而整本书竟然没有一个字是重复的,可见作者遣词造句的功力深厚。书中的知识通俗易懂,内容丰富多彩,从自然现象到社会历史,从农业生产到发明创造,从做人做事到言谈举止,从宫墙建筑到名山大川等等,作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年代离 我们已经很远了,但是,今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流 长,让我们既增长了知识,又明白了道理。

《千字文》里有许多关于做学问的语句,对我有深深的启发。“尺璧非宝,寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”“笃初诚美,慎终宜令。”修身、求学,重视开头固然不错,但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾,应该坚持不懈,最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满,逐物意移。”说的是每个人要保持善性,学习要专一,不要转移

意志,甚至玩物丧志。“孤陋寡闻,愚蒙等诮。”学问浅薄,见识少,就会被别人耻笑。我们不能只读死书,还要多增长见识,多看看外面的 世界,否则就会成为“井底之蛙”。

有关做学问的语句虽然不多,但是作者却把道理说得很透彻。《千字文》还教我们做人要有高尚的品格,要学会和别人相处。书中还有很多历史故事,增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。“ 读百遍,其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给 我们的乐趣吧!

《千字文》读后感 篇16

王充是东汉时期一位杰出的哲学家。他小时候读书非常用功。他家里很穷,买不起新书,他就站在书铺里阅读,他一边认真阅读,一边独立思考,成了一个很有见解的人。王充从书中学到了很多的知识,懂得了做人处事的道理,联系人生实际著书立说,为后人留下了宝贵的哲学财富。我们现在处在一个社会高度文发展的时期。我们不但有钱买书,而且能坐在很漂亮的教室里读书。老师给我们传授各种知识,我们的条件比少年时的王充不知道要好了多少倍。

所以,我们更要好好读书,学好本领。以前,我经常学习不用功,很贪玩,书背不下来;学习不爱动脑筋,考试成绩拖了班级的后腿。今天读了《王充读书》一文后,我感到很惭愧,我要认真地反省自己,不能再做糊涂虫,要发奋努力,以王充为榜样,时时对照自己,做个爱学习的好少年,将来也成为一个有用的人。名师点评:小作者这篇读后感写得很不错,不仅生动讲述了王充的故事,而且还拿自己与王充进行比较,认识到了自己的不足,从而下决心要努力学习,做个爱学习的好少年。

小作者读完《王充读书》这个故事,有了这样深刻的认识,足以说明读书是非常有用的。读书让小作者明白了一些道理,认识到了自己的不足,获得了前进的动力。

这篇文章的条理性很好,层次分明,表达的中心也很明确,能够给读者一些启发,是篇很好的文章。

《千字文》读后感 篇17

《千字文》中有一段关于明朝文人袁仲和他邻居的故事,我看了以后感触颇多。其实,在我们生活中有很多事情都可以“退一步海阔天空”。这就是我读了千字文后明白的道理。由此,也让我想起了我和朋友之间的一桩往事。

我有一个好朋友,他的名字叫小杰。我们一起上学,一起打球,一起玩,关系非常好。有一次,在篮球场上,我和他为一点小事情闹得很不开心。从此以后,我们相互就疏远了。我曾想和他重归于好,但苦于没有机会。我也因此感到非常遗憾。

直到那天,看见他又在打球,我便走了过去,主动和他打招呼。他望了我一眼,没理我,顾自打球。那时的我多么希望我俩之间的不愉快没发生,他还会象先前一样,与我有说有笑啊!!可他始终没有吱声。正当我满怀失望准备离开时,突然,只听“哎呀”一声,我看见他一脸痛苦,倒在了地上。看得出来,是他的脚踝受伤了。我飞快地跑了过去,急忙把他扶了起来。看他伤得不是很重,我便把他送回了家里。***妈感激地对我说:“谢谢你!!”我说:“不用客气,我们是好朋友,应该的。”他听了我的话,真诚地说:“谢谢你,我以后也不会再跟你吵架了,我们做真正的好朋友吧!”当时,我的心里热乎乎的。从此,在篮球场上,又能时常看到我们欢乐的身影了。

生活中,有很多事情需要我们彼此去关爱和思考。这样才能使人与人之间多一些宽容与理解,让生活变得更愉悦、更美好。

评语:作者通过他和朋友间的真实故事来诠释“相互间宽容与理解”的重要性。构思合理,行文流畅,自然切题。由此可以让我们联想到:真正的友谊经得起考验,也需要朋友间相互呵护。宽容可以让人生多点美好,少点遗憾。

《千字文》读后感 篇18

暑假里我读了《千字文》,它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。它向我们诉说了人生之道,思想之悟。

"资父事君,曰严与敬,孝当竭力,忠则尽命"。我们要奉养父母,对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺,很小时爸爸就去世了,从小与妈妈相依为命。有一次,蔡顺出门采野果吃,回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西,看见蔡顺只采了一点野果,可用两个篮子装。强盗头子问:"小伙子,这么一点野果还用两个篮子装,是不是脑子不灵光啊!"别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃,将不成熟的放在另一个篮子给自己吃,强盗被蔡顺的孝心感动了,不但没抢,还送给蔡顺一头牛和三斗米,让他回去孝顺妈妈。

以前,在我小的时候,不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西,经常不肯给父母一起分享,而是占为己有;当父母下班回来的时候,听到门铃响后,我慢悠悠地去开门。当父母进门后,我还继续玩玩具,好像没看到一他们样,也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时,我将好吃的菜放在自己面前,自顾自的吃;当父母生病时,我只顾自己玩,不会对父母嘘寒问暖,有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。

自从读了千字文后,我知道了自己的不足,懂得了孝顺父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。当有好吃的东西,我会留给父母吃,与他们一起分享。当父母下班回来时,我一听到门铃"叮铃、叮铃"响起,我会象箭一样跑过去开门,并将拖鞋整齐地摆好;当父母进门后,我会大声向他们问好,并端起水杯给他们喝水。当我们一起吃饭时,我会帮父母盛饭,将好吃的菜放在爸妈面前,还时不时帮父母的夹莱。当父母生病时,我会关心他们,帮他们端水拿药,讲笑话给们听,让他们忘记生病的痛苦。

千字文教会了我如何做人,如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先,做人应当知恩图报。

《千字文》读后感 篇19

暑假里我读了《千字文》,它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。它向我们诉说了人生之道,思想之悟。资父事君,曰严与敬,孝当竭力,忠则尽命。我们要奉养父母,对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺,很小时爸爸就去世了,从小与妈妈相依为命。有一次,蔡顺出门采野果吃,回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西,看见蔡顺只采了一点野果,可用两个篮子装。强盗头子问:小伙子,这么一点野果还用两个篮子装,是不是脑子不灵光啊!别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃,将不成熟的放在另一个篮子给自己吃,强盗被蔡顺的孝心感动了,不但没抢,还送给蔡顺一头牛和三斗米,让他回去孝顺妈妈。

以前,在我小的时候,不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西,经常不肯给父母一起分享,而是占为己有;当父母下班回来的时候,听到门铃响后,我慢悠悠地去开门;当父母进门后,我还继续玩玩具,好像没看到一他们样,也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时,我将好吃的菜放在自己面前,自顾自的吃;当父母生病时,我只顾自己玩,不会对父母嘘寒问暖,有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。

自从读了千字文后,我知道了自己的.不足,懂得了孝顺父母,懂得了尊重父母,懂得了理解父母。当有好吃的东西,我会留给父母吃,与他们一起分享;当父母下班回来时,我一听到门铃叮铃、叮铃响起,我会象箭一样跑过去开门,并将拖鞋整齐地摆好;当父母进门后,我会大声向他们问好,并端起水杯给他们喝水;当我们一起吃饭时,我会帮父母盛饭,将好吃的菜放在爸妈面前,还时不时帮父母的夹莱;当父母生病时,我会关心他们,帮他们端水拿药,讲笑话给们听,让他们忘记生病的痛苦。

千字文教会了我如何做人,如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先,做人应当知恩图报。

《千字文》读后感 篇20

传统文化之《千字文》中的“知过必改,得能莫忘”,这个语句使我在学习上得到了很深的启示。

“知过必改,得能莫忘”的大概意思是:知道错了就应该改正,不能一错再错,当你达到了成功那步,千万别忘了当时的教诲。每当读到“知错必改,得能莫忘”时,我就会想起了二年级的时候,我有一次考试得了100分,当时我惊喜得不得了,心里不由得产生了很强的自豪感。于是,就在同学面前耀武扬威。傲慢地说:“哈哈,你们看,我得了100分了。”又走到差生的面前,说:“你20分,没法跟得上我,和我差好几倍呢!”我渐渐地开始放松自己,上课还时时不认真听讲。作业也时时不完成。就在那个时候,老师叫我过办公室,老师问我说:“为什么不完成作业?”我对着老师说:“忘,忘记了。”老师严肃地跟我讲:“学习上千万不能骄傲,也不能放弃,骄傲会使人落后,谦虚会使人进步。”不久到了中考考试,我竟然拿了55分。老师把我叫到办公室,语重心长地说:“知道错了吧!今后,你要好好地听课,好好地做作业。我们不是学过《千字文》‘知过必改,得能莫忘’吗?还记得它的意思?”我点点头。老师接着说:“希望你能做到‘知过必改,得能莫忘。’”我后悔地低下了头,想想老师说的话是对的。从此,我又开始认真听课,认真完成作业。到了期未考试,我又拿到了100分。

“知错必改,得能莫忘”是这个语句启示了我,也教会了我怎样做人。

《千字文》读后感 篇21

经典著作中蕴藏着文明的精髓,传统的启蒙读物流淌着智慧的血液。从古代走来在现代重新绽放光彩。

先来讲讲我当初是如何选择这本书的。考入艺术院校的我们,虽然都聪明,机灵,但我想应该没有几个是对书本,古文化,传统的思想教育感兴趣,也是我们缺少了一种古人的唯美,但我们身边又不乏有同学,朋友,亲人能将这些倒背如流。我的姨妈即从事的幼教事业,2000年创办了一所如今知名晋南大地的幼儿园,她对孩子们的教育便是古今结合,从古阅今,除唐诗之外也经常从一些古文中提取育人的词句,告诉他们做人的道理,用形象的动画,动听的故事,给孩子们带来了很多中国古文化的美好印象,《弟子规》《三字经》《百家姓》小朋友们不仅明白其中的道理,背诵起来更是令人惊叹,当听到他们骄傲的背诵时,自己便在心里羡慕,后悔,后悔年幼时的自己没有多学多得。如今选择这本书不仅是想要补回当初自己所不知不记的中国文化,也是对自己祖国古今的向往,熟知那些历经千百年风霜雨雪流传至今的中国经典。想必对自己的成长以及专业学习的进步有很大帮助。

经过这些天的阅读,现在就让我来讲述一些自己从中得到的启示。《三字经》囊括了中华五千年文明发展,朝代更迭,人际交往,史地天文,伦理道德,理想信仰等,相信很多同学同我一样,最关心的便是人际交往,感触最多的便是追寻理想途中的坎坷。书中说朋友相处应该相互讲信用。父子间要注重相互的恩情,如果曾经的我一切顺其自然,那么现在的我学会了以诚相待以及把握机会,进步是相互的,我愿意完善自我,建立大家的信任。《百家姓》不用说,四言韵文,便于诵读,雅俗共赏,其中的形式来历,宗祖溯源,体现着中国人对宗脉及血缘的强烈认同感。其他的不多说,跟大家一起分享一下书中对我的本姓“张”氏的讲解——张姓出自黄帝,相传是皇帝的第五子挥的后代。挥发明了弓箭,因此被皇帝任命为弓正(官名),弓正同时也叫弓长,两个字和在一起,就是“张”字。这就是张姓的最早由来。春秋时期,又有一个晋国贵族,名叫解张。他的后代,用他的名作姓,从此也姓张。汉代道教盛行,道教自称源于黄帝而流行“皇帝赐姓张氏”的说法,于是张姓的人数逐渐增多。曾经只知道我们张家是大姓,不管到哪都有本家的兄弟姐妹,现在了解其由来,也真令人惊奇。中国文化确实精彩,单从《百家姓》也让我长进不少。《千字文》对于它我便不是非常了解了,本书的前言部分对它是这样概括的——其短句奇文,构思巧妙,寓意于理;天文,地理,农业,气象,矿产,历史,修养内容均涉在内,其优美的文笔,华丽的辞藻,获得了流传千古的称赞。由于假期活动多,我对此文也并没有多做阅读,大致过眼后,我觉得此文更像是中国古文的“十万个为什么?”对天文,地理的解读也是如此的精准,有时间,我也一定继续阅读。

读完如此经典的著作,我已不知道该如何作评价,我的语言已经不敢在这些中国古代蒙学著作的代表上随意感慨了,我将引用本书前言部分对它的定位,再次带领大家品读此书——当起点被定在另一个高度,阅读被赋予另一种乐趣时,视界自然延展为世界。或启蒙养正或教习礼仪,或启迪智慧或诠释哲理,中华民族的传统美德,为人处世之道,通过一个个富涵哲理的小故事娓娓道来,轻松收获。翻阅本书,即可登临新的高度,接受文学知识的培养和熏陶,也可以品味新的乐趣,感受来自心灵世界的启迪和震撼。

《千字文》读后感 篇22

《千字文》中有一段关于明朝文人袁仲和他邻居的故事,我看了以后感触颇多。其实,在我们生活中有很多事情都可以“退一步海阔天空”。这就是我读了千字文后明白的道理。由此,也让我想起了我和朋友之间的一桩往事。

我有一个好朋友,他的名字叫小杰。我们一起上学,一起打球,一起玩,关系非常好。有一次,在篮球场上,我和他为一点小事情闹得很不开心。从此以后,我们相互就疏远了。我曾想和他重归于好,但苦于没有机会。我也因此感到非常遗憾。

直到那天,看见他又在打球,我便走了过去,主动和他打招呼。他望了我一眼,没理我,顾自打球。那时的我多么希望我俩之间的不愉快没发生,他还会象先前一样,与我有说有笑啊!!可他始终没有吱声。正当我满怀失望准备离开时,突然,只听“哎呀”一声,我看见他一脸痛苦,倒在了地上。看得出来,是他的脚踝受伤了。我飞快地跑了过去,急忙把他扶了起来。看他伤得不是很重,我便把他送回了家里。***妈感激地对我说:“谢谢你!!”我说:“不用客气,我们是好朋友,应该的。”他听了我的话,真诚地说:“谢谢你,我以后也不会再跟你吵架了,我们做真正的好朋友吧!”当时,我的心里热乎乎的.。从此,在篮球场上,又能时常看到我们欢乐的身影了。

生活中,有很多事情需要我们彼此去关爱和思考。这样才能使人与人之间多一些宽容与理解,让生活变得更愉悦、更美好。

评语:作者通过他和朋友间的真实故事来诠释“相互间宽容与理解”的重要性。构思合理,行文流畅,自然切题。由此可以让我们联想到:真正的友谊经得起考验,也需要朋友间相互呵护。宽容可以让人生多点美好,少点遗憾。

《千字文》读后感 篇23

我们学校最近举办了诵读《千字文》活动,这次活动让我受益匪浅。

《千字文》作为中国传统蒙学读物,在我很小的时候,妈妈就领我读过,但是当时我只认识很少的字,只能跟着妈妈读,就是觉得都是四个字一句,读起来很有意思,对里面的含义并不是很清楚。如今已经上四年级的我,在这次诵读《千字文》活动中,我能够借助拼音自己读下来,为了读的'更顺利,我反复读了许多遍,我惊喜的发现,里面很多的含义我居然能理解了,妈妈说这正是“书读百遍,其义自见”。《千字文》全文都是四字句,对仗工整,通过诵读《千字文》,我的朗读能力有了提高,在“平平仄仄”中,我体会到了朗读的快乐。

《千字文》虽然只有千字,但是这里面包含了天文、地理、历史、礼仪、道德等多方面的内容,每四个字就讲述一个道理或故事。“始制文字乃服衣裳”说的就是仓颉创制了文字,嫘祖制作了衣裳,读《千字文》仿佛让我徜徉在中国历史的画卷中。

诵读《千字文》让我爱上了朗读传统文学作品,也让我又一次感受到中国传统文化的博大精深。

《千字文》读后感 篇24

“罔谈彼短,靡恃己长。”刚开始我不知何意,阅读《千字文》后方知:不要去谈论别人短处,也不要依仗自己有长处就不思进取。从此,我就爱上了这本书。

“资父事君,日严与敬,孝当竭力,忠则尽命。”讲述的是一个叫蔡顺的小男孩,很小的时候爸爸去世了,与妈妈相依为命。有一次,蔡顺出门采野果吃,回家路上却被强盗拦住了。强盗看见蔡顺只采了一点野果,却将成熟的野果放在一个篮子,是给妈妈吃的,将不成熟的野果放在另一个篮子,那是给自己吃的。强盗被蔡顺的孝心感动,他们给了蔡顺一头牛和三斗米,让他回去孝敬妈妈。

这个故事中蔡顺的行为打动了我。从那以后,我每天一有时间就帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事;给下班的'他们递拖鞋;给劳累的他们捶捶背……一年冬天的夜晚,寒风不时的吹进家里,冻得我们直打哆嗦。爸妈回来了,我去厨房,给爸爸妈妈各倒一杯热水。我还写了一张纸条:

《千字文》读后感 篇25

妈妈和爸爸都说,我们小孩子要多读点国学,多向古人学习,学习他们做人的道理。前段时间,妈妈带我去买书,给我挑了两本书,是《弟子规·千字文》,这本书是《弟子规》和《千字文》的合订本。

看了《弟子规》内容,里面的`很多道理都是妈妈平时在生活中教导过我的。比如我们要尊敬长辈,不能对他们不礼貌;我们应该爱护比自己小的弟弟妹妹。《弟子规》里面还讲到了重要的一条,那就是要有孝心,当今有很多人都做不到。有一个故事我看了很感动:黄香很小的时候,妈妈就去世了,所以对爸爸很有孝心。夏天,他就先把爸爸的枕席先扇凉,再让爸爸睡;冬天,他就先用自己的体温把爸爸的被褥焐热,我敢肯定,当今社会能这样孝顺的,屈指可数!

又过了几天,我把后面的《千字文》也看完了,这也是教我们怎样做人,怎样对待生活。学习上,我们要勤奋努力,不能半途而废;生活上,不追求奢侈,只求快乐知足,简单纯朴;做人应该坦坦荡荡,无愧于人生。很多古人都给我们树立了榜样,我们应该向他们学习,这样才能成为有用之人!