读《草房子》有感
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读《草房子》有感 篇1
在这个暑假，我阅读了《草房子》这本书。
这是一部讲究品位的少年长篇小说。讲了少年桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年小学生活。在桑桑生活的这片油麻地里，六年中发生了一连串看似寻常但又催人泪下的故事。有不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬闪现的认个光彩，在死亡体验中对生命深切而又优美的领悟。这一切，既清楚又朦胧的展现在少年桑桑的世界里。
这本《草房子》分为几个故事。其中，我最喜欢的还是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是个老婆婆，原本油麻地小学的地址是秦大奶奶的麦田，但为了建校，就将麦地改建学校。可秦大奶奶很固执，也不愿意，于是常来校园捣乱。但有一次，学校一个小女孩不慎落水，秦大奶奶赶忙去救人，人救了上来，可秦大奶奶差点淹死。自此以后，秦大奶奶像变了个人似的，安分许多，而且还帮学校做些力所能及的事情。后来，秦大奶奶还是落水淹死了，但却不是救人，而是为了一个南瓜。真是让人伤心又有些哭笑不得的感觉。
作品整体格调高雅，由始至终充满美感，叙述风格谐趣而又庄重，独特而又新奇，情节曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲悯情怀，也显得格外感人。
读《草房子》有感 篇2
从第一页至最后一页，字里行间渗透着点点真情，每一章都耐人寻味。真实地再现了农村孩子的种种心理。我更深地了解了厄运中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的温馨才是人世间最动人的情。一向不想被别人看扁的小秃子——陆鹤，使我懂得了什么叫志气，而深藏不露的纸月，又让我明白了什么叫谦虚……
《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者曹文轩用自己独特的文笔，写出了就在我们身边的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活；勾画出了一个美丽的乡村世界，描绘出了一座油麻地小学。男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人感人心魄之感，有时甚至催人泪下。
座座草屋，装的是殷殷情爱。每天，这一座座草房子都要与孩子们共同度过一段或许开心，或许伤心的时光，但总少不了那感人至深的一刻。也许，这些草房子是专门收集油麻地孩子的高兴、气愤与伤心的吧。
这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。《草房子》，它“道”出了人间最美的情感，“画”出了世间最动人的画面。它使我感受到的是亲情、友情、师生情……让我进入了一个温情的乡间小学生活，让我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的温暖……
人间有真情，人间有真爱。在看完《草房子》后，我的心又填上了一样东西。
读《草房子》有感 篇3
这片金黄色的草房子它记录了一个男孩“桑桑”和他的伙伴，一段刻苦铭心的小学生活。他们从一开始的天真，善良渐渐成长为一个成熟，懂事的少年。因为在这六年中他与他的朋友们经历了一个又一个感人肺腑，令人深思的故事：与死神擦肩而过的桑桑；大起大落却顽强面对的杜小康；战胜自卑找回自尊的陆鹤……当我读完这本书后，我领会到了善良，尊严，顽强……
最让我打动的莫过于杜小康的故事了。他是班上的班长，是村里的首富，他拥有精神与物质上的优越。但，就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，他一下子从顶峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空壳，家里没钱供他读书。他只能休学，和爸爸一起到一个荒无人烟的地方养鸭，赚钱。起初这种寂寞让他难以忍受：他想上学，孤独缠绕着他。在离家的日子里他经历了许多挫折，与困难，他几乎想要放弃。但，后来他心理渐渐清楚了：他不可能回避孤独了。他只能重新站起来，面对一切。
养鸭的失败，父亲的倒下，最终也没能击垮他，他在芦荡生活的那几天让他变得成熟，冷静，坚强。回来时，他心理所承受的远远超过了油麻地的孩子们。他勇敢地站了起来，继承父业，懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。他的成长，他面对挫折时的勇气让我震撼和感动。
他一落千丈后，艰难的站起，带着不卑不亢的微笑面对着一切。他的内心是如此的强大。在作者的笔下让我体验到了一个前所未有的人生。在困难面前，只有带着微笑与勇气，才能越过障碍到达成功的彼岸。
这就是草房子，带给我最震撼的动西。生活在物质条件无比优越的时代的我们也许无法体会一落千丈的落魄，但这种永不放弃的精神是最值得我们学习的！
读《草房子》有感 篇4
《草房子》这本书是曹文轩叔叔写的小说。用美丽的话语，给我们讲述了一副精彩的江南水墨画面：金色的草房子，苦苦的艾草叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。
这里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，不幸的杜小康以及柔弱、文静的纸月，他们都那么的纯真和善良，每个人的身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
初次看到细马这个名字，我还以为是一只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子.他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话.在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑.他是那样的可怜.这使他不想再去上学，他去放羊，以此来填补他那脆弱的心.通过几次的交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友.他那顽强的品质让我感到非常的佩服.
读了这本书，其中的内容深深的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲.当看到桑桑生病时，我很伤心，第一次为书中的主人公而哭，我担心桑桑会死掉，我在心中默默的祈祷，祈求上天保佑桑桑能够度过难关.人世间的真情无处不在，在《草房子》里，让我感受到了暖人心怀的人与人之间的真情。
读《草房子》有感 篇5
下午，当我阅读完《草房子》这本力作时，我的心灵被深深地震撼了！
《草房子》的主人公是油麻地小学的学生——桑桑，在油麻地小学，桑桑度过了六年没齿难忘的小学生活，在这期间，他认识了光头“秃鹤”、善良纯洁的纸月、力大无比的细马、能屈能伸的杜小康......
当然，让我印象最深刻的人物是桑桑，因为在他身上，有着许多与我相似的地方，他活泼、淘气、快乐，但后来，造化弄人，桑桑不幸患上绝症，他的爸爸桑乔带着他四处求医，但都无医可治，当桑桑得知自己将不久于人世时，他依然用笑容去面对疾病，对命运不屈服，乐观的去面对一切，还帮妹妹完成心愿。
患上绝症后，桑桑每天再苦的药也吃，再大的痛他也忍，当他恐惧时，温幼菊老师对他说了两个字：别怕！使桑桑又重新振作起来，终于在最后，他们找到治这种病的高手，使桑桑获得“重生”。
在生活中，我也和桑桑一样，是个淘气的孩子，记得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，还得一些路人的脚陷进坑里，而我们却在一旁偷笑！还有一次，我发烧到39度，爸爸连夜带我去看医生，医生给我打针，开药方子，再苦的药我也吃，过了一个晚上，我的病情才得到好转。
我想，我们就应该学习桑桑这种不屈不挠的精神，而现在，我们生在这么一个衣来伸手，饭来张口的年代，不正是缺少这种精神吗？
读《草房子》有感 篇6
桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事。而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情……
他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”xx”，他充满无助与孤单。被叫”xx”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的。可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解药” 纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。
她没有爸爸妈妈。只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪。直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑。善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆。她不仅外表美，而且心灵美。这就是真正的美。初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。
他是那样的可怜。这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那顽强的品质十分另人敬佩。这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。当看到桑桑生病时，我哭了，第一次为书中的主人公而哭，我怕，怕桑桑会死掉，我对着天祈祷，保佑桑桑能够度过难关。人生无处无真情，在《草房子》里，我看到了另人落泪的真情。
读《草房子》有感 篇7
放寒假的时候，许老师推荐我门读《草房子》这本书。我迫不及待的把书买来，津津有味的看了起来。
我一口气就把整本书都看完了。这本书主要写的是主人公桑桑刻骨铭心、终年难忘的六年小学生活。在这六年中，他也亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。
其中最后一章在我的记忆中犹为深刻，说的是主人公桑桑在一场大病中经历了很多事。那回，桑桑生了一种很严重的病，为此，桑桑的爸爸桑乔背着他四处求医，却总是对桑桑的病毫无办法，就连桑桑自己都开始绝望起来。一次，桑桑被邀请到老师家，这位老师的一席话鼓励了桑桑，使他又有了希望。我清楚的记着老师说的'两个字“别怕”，虽然只有两个字，却总能平抚别人的心情。
之后的一段日子里，桑乔又带着桑桑去寻找民间偏方。桑桑不仅喝了许多苦药，还勇敢的接受了火针的治疗，那长长的烧得通红针，向他脖子上的肿块只扎了下去。我心想：要是把他换成我的话，即使我肯喝那苦药，也没有那个勇气接受火针。我真佩服桑桑的勇气和毅力。
有一天，桑桑想起妹妹一直想到城里玩，就留了张纸条带着妹妹到城里玩。桑桑身体很虚弱，又发烧了，但依然牵着妹妹的手逛大街。最后要去爬城墙，妹妹走不动路了，桑桑也没什么力气，却主动要背妹妹爬城墙。桑桑刚爬了一会儿，豆大的汗珠就掉了下来，好不容易才爬到顶上。我总是被桑桑的精神所感动了，桑桑自己明明已经走不动了，还背着妹妹走了一百多级楼梯到城墙顶上，这都是为了别人。
这本《草房子》本生就是一本令人感动的书，那里面类似这样的事情还有很多很多。
读《草房子》有感 篇8
远望，细雨蒙蒙，动雾飘渺，一层层金色的麦浪，前赴后继地扑向天际。纵横交错的田野依水相伴，在她怀里，随风翻飞的是那深深浅浅的麦穗，一色的枝柯。一座座草房子紧密地挨在一起，高低错落，几只蝴蝶绕着红门飞舞，编织着一个个凄美的回忆……翻开这本书，指间触摸着泛黄的页张，倚靠在窗边，艰难中的幸福，怀抱里的温暖，在我心间激荡……
这本书的作者是曹文轩，他以细腻的笔触描绘了乡间最美好的回忆；额头清新的笔调勾勒了乡间最纯朴的情感，令我久久不能自拔。在这片土地上，有悲伤，有温暖，也有喜极而泣。生长在油麻的人们因为有了互相依靠的肩膀，才处处溢满欢乐；因为有了伸出的援助之手，才家家充斥温馨；因为有了哭泣时给予的安慰，才人人拥有欢乐……他们是一群农民，却用真诚的语言诠释了爱的真谛；他们是平凡的人们，却靠互助的力量演译了纯朴的民情……这就是油麻地的人们。
油麻地，缠绵着爱的锦缎……
二年级的女孩乔乔不慎趺落水中，她拼死挣扎，却还是摆脱不了死神的魔瓜，当她濒临绝望之际，秦大奶奶伸出一双无力且温暖的大手，挽救了一个无辜的生命，自己却沉入了河底……
桑桑得了怪病，桑乔跑遍了各地却还是无药可救，这时，所有的油麻地人们纷纷跑来安慰他，温幼菊老师陪他在药寮里度过了一段美好的时光……
秦大奶奶在乔乔落水的一刻，心中只有一个念头——无论如何也要把乔乔救上来，那促使她奋不顾身下水救人的初衷是什么？是爱，秦大奶奶对乔乔有爱，更是对油麻地人有爱，这种爱像一根链条，不断地延续、传承……那温幼菊为的又是什么呢？她不图桑桑的感激，更不图村民的赞赏，她图的是能在桑桑的最后的生命里，不要留下遗憾。桑桑既不是温幼菊的孩子，又不付给她钱，可温幼菊还是一如既往地帮桑桑熬药，哼着欢快的曲儿。油麻地的人和事已经深深刻在桑桑的脑海中，使他天天喝着苦药，心中却是甜的；日日忍着病痛的折磨，脸上却是笑容……这就是油麻地的人。
有人曾这样说过，人与人之间的距离就像人与天上星星的距离，我想的确如此。如今的社会，一座座高楼拔地而起，没了那简约的茅草屋，城市里的人们大门不出，二门不迈，甚至连周围的邻居都不认识，同乘电梯时，好像陌生人似的，一句问候的话也没有，对比我感触颇深。
新的一年过去了，妈妈让我把从老家带来的香肠送给邻居，我满怀期待地去派发香肠，一想到别人可以品尝到自己家乡的美味，我就十分高兴。可我要不是吃了闭门羹，就是被别人无情拒绝，好不容易有个勉强收下的，第二天却在垃圾桶里发现了……
现在的社会，有困难时伸出的援助之手吗——没有；有伤心时的一句关切问候吗——没有；有哭泣时的温暖拥抱吗——没有。剩下的只是那些用金钱换来的虛情假意，用利益骗取的真挚情感，用权威夺来的服帖顺从。油麻地的人没有金钱，却都拥有珍贵的情谊；城里人腰缠万贯，却失去了那些最美好的东西，得来的不过是一时的享受罢了。油麻的人是快乐的，城里的人也是快乐的，哦！不！城里的快乐是假的，是用金钱伪装的，这不是真正的快乐，更不是真正的邻里情感……
一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依持着而怒放的锦绣才是灿烂！
读《草房子》有感 篇9
最近这段日子里，我读了一部著名的散文小说——＜＜草房子＞＞。
＜＜草房子＞＞讲述了油麻地小学这所乡村学校里的师生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，调皮的秃鹤，温柔的纸月，敬业的蒋一轮，英俊的杜小康……这几个人物仿佛活灵灵的出现在了我的眼前……
此书主要是写了大家在油麻地小学六年的经历，桑桑是个机灵鬼，他的父亲是油麻地小学的校长——桑乔，不管在什么时候，桑乔都把荣誉看得比任何东西都重要。秃鹤是一个大秃子，头上寸发不生，调皮捣蛋，给油麻地小学丢尽了脸。纸月是一个从外校转过来的同学，由于家境不好，所以暂住桑家几天。杜小康的命运十分不好，所以家庭情况从富裕变为贫穷。
对于一个拥有童年的人来说，时间是十分珍贵、宝贵、来之不易的，每过去一分钟，就像流失了一粒金沙，请大家想一想，在我们的童年沙漏里，有多少粒金沙呢！每天都问问一问自己，今天学到了什么？干了些什么？充分使用了多少时间？虚度了多少时间？为什么虚度这些时间……
大家都说“时间就是生命，浪费时间就是浪费生命”。童年时纯洁的，是单纯的，是难忘的，是快乐的，杜小康却与我们全然不同，。让那段童年永远在我的脑海里，而童年正在离我远去，我们一定要珍惜我们的童年，不要等花谢再赞花。
读《草房子》有感 篇10
秋色的白云，温柔如絮，悠悠远去。枯黄的落叶，正在秋风中忽闪忽现地飘落。这，就是秋天的油麻地唯美的风景。在那里，生活着一群天真、可爱的孩子们。他们纯真、善良，不断地给我带来童年快乐的回忆。
主人公桑桑在油麻地小学生活了六年，亲眼见证了一幕又一幕动人的画面与故事，不断地冲刷着我的心灵。
桑桑，他曾经调皮过，用蚊帐当做渔网，倒是捕来了不少的鱼虾。他曾经取笑过人，譬如，他主使他人将秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上。但是，他最终还是意识到了自己的过错，并且到了歉。他为了在纸月面前做得更好，曾把自己的衣物裤子，打扮的干干净净。他也做过“快递员”的'工作，为了白雀与他的老师蒋一轮之间的纯情，传递了许许多多的书信。虽然，白雀与蒋一轮最终无缘在一起，但是他却明白了许多。
杜小康，原来出身在油麻地最富家庭之中的他。但是这六年来，他的经历并不平淡，反而是这油麻地的孩子们中最波折的。他家中为了将事业做大，可惜翻了大船，从此一落千丈。万般无奈之下，杜小康只得退了学。他的父亲带着他，带着几百只雏鸭子，准备将这几百只雏鸭子养大。但是天有不测风云，大暴雨使他们失去了大多数鸭子。最终，杜小康成长了，并且带回了实现的承诺——五颗双黄鸭蛋送给桑桑。他经历了如此之多，并没有放弃，还在校门口买起了文具，这，也许就是他美好的开始吧。、
从这作品之中，我仿佛回到了童年一般，成为了那是的桑桑。他有骄傲的心，我也拥有；他取笑过他人，我也做过；他喜欢比较，我也是。
我认为，我们在不同的年龄看这本书，可以得到不同的见解。小时候，也许会认为这是一篇故事；长大了，才发现童年是多么美好；老年了，这就是童年慢慢的回忆啊！
读完之后，可以引用一句：
也许，我们谁也无法走出自己的童年……
读《草房子》有感 篇11
经历风雨，收获成长——《草房子》读后感
忍受住破茧成蝶的痛，才能有振翅高飞的美。
——题记
读了《草房子》这本书，我为书中的人物感动，书中的每一个人物的成长故事，魔力般吸引着我。
这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了快乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他学到了朋友陆鹤的自尊和努力；学到了纸月默默无闻的奉献；学到了杜小康能屈能伸，敢作敢当的品德；也学到了秦大奶奶的善良和执着……油麻地的每一个人，都让桑桑对人生有了新的认识，让桑桑在不断成长。
在桑桑的成长历程中，最让我感动的莫过于“药寮”这个故事：针扎一般的疼痛折磨着桑桑，他的身体一天天消瘦，桑乔心怀希望，一次次背着桑桑去看病，一次次失望而归，这时，我多么希望桑桑的病赶快好起来，做回原来那个活泼、调皮而又淘气的桑桑呀！当我读到“突然就不能够看到太阳了！”一句时，我的眼泪忍不住扑簌簌落下来，我突然意识到，原来每天清晨看到太阳升起，居然是这么幸福的一件事！如果有一天，我遭遇了像桑桑一样的痛苦，我能不能像桑桑一样勇敢而平静地面对这一切，“比任何时候都显得更加善良”，平静地讲述“我要到一个很远很远的地方去”，然后坚持兑现自己的诺言呢？
“是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的”，桑桑不正是在这次苦难中迅速成长起来的，变得异常懂事而刚强的吗？相比较桑桑，我难道不是太幸福吗？学习中考试的失利，老师的批评……生活中妈妈对我的严格要求，与好朋友的小矛盾……这些都算得了什么呢？痛哭流泪，自暴自弃，难道能解决问题吗？贝多芬在失聪的时候创作出了《命运交响曲》，奥斯特洛夫斯基在失明的时候创作出了《钢铁是怎样炼成的》……挫折就是一道坎，面对这道坎，我们是勇敢的跨过去，还是做缩头乌龟呢？毋庸置疑，选择后者，最终被挫折打败；选择前者，才会使人变得更加坚强，迸发出无限力量，最终战胜挫折。不经历风雨，怎能见彩虹？没有破茧成蝶的痛，哪有蝴蝶振翅高飞的美丽？桑桑好了，他终于战胜了病魔，读到这里，我竟然喜极而泣……
我仔细回味着《草房子》，感动我的何止是桑桑一个人，“药寮”一个故事？读这本书，我好像走进了感动城堡，每一个故事，每一个人，每一句话，每一个词，都是那么催人泪下。《草房子》已经在我心中种下了一颗金色的种子，在阳光下熠熠生辉，给我力量，让我不畏挫折，勇敢前行，指引我向上向善向美！
读《草房子》有感 篇12
书是人类进步的阶梯，它让我们在知识的海洋中自由翱翔。暑假中我读了《草房子》这本书，让我印象深刻。它是现代作家曹文轩写的，每一章节都讲述了一个充斥着酸甜苦辣、悲欢离合的故事。故事里有自尊倔强的“秃鹤”，有纯洁善良的纸月，有坚强勇敢的细马，但我最喜欢的是在孤独中成长的杜小康这个人物。
杜小康高高的个子，脸色红润润的，看上去十分健康。由于出生在一个不错的家庭，他身上自带着一股傲气。然而因为他父亲生意失败，他家一夜之间变得负债累累，杜小康也不能上学了，得去远方放鸭。他起初不适应，哭着要回家，后来他终于勇敢地接受，坚强地面对。一个暴风雨的夜晚，鸭群被风雨冲散，杜小康和父亲昌着风雨，忍着伤痛，分头找鸭子，终于全部找齐，这一刻他真正长大了。放鸭失败后，父亲跨了，但是杜小康却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊，无惧他人异样的眼光。
我觉得，红门落败的杜小康在面对失败和挫折的时候，表现的异常理性沉着，他已不再是个无措、害怕的孩子，而成长为一个坚强的男人，这让我不由得想起了自己。在练舞时，几个动作不会就干脆不练了，在上舞蹈课之前会躲在家中不肯去，每次在这时候，都会让我想到杜小康，在他的坚持面前，我的努力根本不值得一提。那时，总让我想起杜小康的成长经历，然后扬起下巴对自己说；“欣颐，你是最棒的，坚持就是胜利！”
未来的路还很长，一路上会有鲜花和掌声，但也一定会有荆棘和泥泞，但我相信，只要我们能勇敢坚持，不轻易放弃，就一定能到达胜利的彼岸，收获艰辛后胜利的喜悦。
读《草房子》有感 篇13
看完了《草房子》这本书后，我还弥漫在故事中，我发现我的眼泪犹如珍珠般地流下来。同时，让我懂得了什么叫珍惜。油麻地这个地方的所有人似乎都是不可分离的朋友，互相帮助，不分你我。
我想，正是因为这样，当油麻地的所有人得知主人公——桑桑将面临着死亡时，似乎所有人都沉默了，也有许多人伸出了援助之手。这使我万分感动！
桑桑之所以受到众人的关心，都是他的表现让人感叹不已！桑桑是油麻地小学的桑乔校长的儿子，是一个调皮，但又乐于助人、十分善良的小孩。他愿意为任何人做任何事，甚至可以为任何的小动物做任何事。在有些小孩最无助，最需要朋友时，桑桑会不嫌弃的毫不犹豫地与他们相处，成为不可分离的伙伴；蒋一轮老师与白雀姐姐的信，都是小小通信员桑桑替他们传送的；在纸月上学时，受到了别人的欺负，桑桑就会奋不顾身地还纸月一个公道；在杜小康的家破产时，桑桑就会安慰他，并且卖了自己最喜爱的鸽子，换来的钱给了杜小康；桑桑还帮……这样的孩子真是让人惊叹不已！当然，在这个故事当中，也有让我感动得说不出话的地方。故事中的秦大奶奶，为了救一位素不相识的小女孩，自己淹到了河里差一点淹死。还有一次，秦大奶奶为了一只掉进河里的南瓜，不顾危险地跳进了河里拉住南瓜，但不幸离开了人间。这只南瓜和秦大奶奶没有任何关系，但秦大奶奶却仅仅为了一只南瓜，而牺牲了自己的性命，秦大奶奶虽然无子无女无孙，但似乎油麻地的所有人都是她的子女、子孙，秦大奶奶的离开成了很大的轰动。桑桑最后虽然忍受着病痛的折磨，但是，他依然坚持要信守对他的妹妹——柳柳的承诺，带柳柳到城市里去玩，那时，桑桑正在发高烧，但在柳柳走不动时，桑桑就使全身的力气背柳柳回家，对于一个小孩来说，承诺只是随便说说的，可桑桑为了信守承诺，不顾自己的病情，这是许多大人都做不了的事啊！桑桑的父亲是伟大的，是让人敬佩的！在桑桑开始生病时，桑乔没有一个晚上睡得着，桑桑的母亲也每天都在伤心地流泪，每一天，桑乔都会背着桑桑去看病，但都是失望着回来，几天下来，一双鞋的鞋底都磨破了，黑发人也立即变成白发人，这种伟大的父爱在桑桑的心里是其他人难以替代的真情！还有，还有……这些感人的地方让我也随着故事，一起伤心，一起失望……
同时，在故事中，我也读懂了“珍惜”。要珍惜与每一个人相处的点点滴滴；珍惜身边的每一个场景；珍惜所在的每一分、每一秒；更要珍惜身边的每一个人，不要到失去的时候才来珍惜，那么，一切都晚了。
我还陶醉在这一个个草房子中，草房子前的那一片艾地散发出的苦香味，让人有一种熟悉感……如果这是一场美丽动人的梦，那么，我希望永远不要醒来！
读《草房子》有感 篇14
什么才是感动？
——题记
曹文轩似乎总有一种魔力，他能用一个个朴实无华的字符组成词句、组成文章。读他的书，就像不知觉的走进一段催人泪下、撼动人心的故事，亦如那片深情的油麻地一般。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都是油麻地淳朴的孩子们。其中最让我影响深刻的是在油麻地生活了一辈子的秦大奶奶。她与丈夫忙碌了一辈子换来了一大片土地却因为油麻地小学的建造成为污点。她不肯离去这片她深爱的土地，执意与师生们捣乱。但是早春的早晨，油麻地小学的学生乔乔为了摘花掉入水中她奋不顾身的救了乔乔，获得了师生们的尊重。从此她发生了巨大的改变，自愿搬出油麻地小学并且对孩子们亲切有加。但是秦大奶奶又落水了，这次仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜。
老人带给我们的也许是难过、是心痛，但我感受到更多的是崇敬。秦奶奶代表了所有油麻地人，她的朴实真诚、从心底里涌出的善良是不带任何杂质的，她时刻想着帮孩子们照看好这个学校，以至于在这个她守护者的学校永远的睡去。这是一个垂暮老人在最后一瞬闪耀的人格光辉，生死之间对于生命深切却又优美的领悟。
我能感受到荡漾在整部作品中的悲悯情怀，不幸少年杜小康与厄运相拼的悲怆与优雅、残疾男孩陆鹤对尊严的执着坚守、大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛…… 我在文字的迷宫里，冲冲撞撞，似懂非懂。
文章的结尾，作者这样写道：“桑桑虽然没有死，但桑桑感觉已死过一回了。”这也许是指桑桑的大病初愈，但我能读到的是桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，清楚而又朦胧。合上书页，作者的文字依旧浮现在眼前：“我们唯一要记住的是，感动人的那些东西是千古不变的，我们只不过是想清楚他们是在什么新的方式下进行的罢了。”
在文字能够触及灵魂深处时，感动就是你最本能的反应。
——后记
读《草房子》有感 篇15
在里，我看了《草房子》这本书，书里叙述了主角桑桑难以忘怀的六年小学生活。六年中，桑桑经历了很多，长大以后很多，成熟了很多。他往往成长，是由于在这里六年里，他亲眼看到了一串串撼动人的内心的小故事，这种小故事使他沉积，使他发展。总而言之，这本书要我终身难忘。
现在我也是中小学环节，我仍在这里启蒙教育六年中，但大家早已渐渐地“完善”，人的一生就从这里开始，很多亮点从此问世。例如与学生们交往的一点一滴、我们之间珍贵的友情，都使我们难以忘怀，就算是在日趋生疏、日趋淡漠的全球中，也足够我使们难以忘怀、爱惜。
对啊，大家始终是最天真、最无邪的，成年人不明白大家，由于大家天不怕，地不害怕，大家勇于去造就。由于大家未满十八岁，做很多事儿都有一种“初生牛犊不怕虎”的闯劲儿。我只有说：“《草房子》要我动之以情，让我懂得要在厄运中相扶、在窘境中相帮，在孤单中了解、在冷淡中的脉脉温暖和殷殷情爱。总得来说，《草房子》带来我的打动还远远地不仅，他让我明白，我们要爱惜儿时、爱惜友情。
对啊，书里的角色比大家更艰难，但也比大家更顽强。尤其是一个看起来文弱的小女孩——纸月，她长期和姥姥一起不离不弃，在离家10公里念书中途翻山，我觉得，这就是我们当代人最缺乏的物品——顽强和不错的恒心。
这本书还告知我要做一个锲而不舍的人。我们要在日常生活中助人为乐、永不放弃、严于律己，仅有那样，才可以使大家更为爱惜大家珍贵的友情。
读《草房子》有感 篇16
最近我看了一本书，书名叫《草房子》。书中的主人公桑桑，他顽皮、聪明；秃顶的陆鹤，别人都嘲笑他，叫他秃鹤；不幸却又坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。
这本书让我印象最深的是桑桑了，他是油麻地小学校长桑乔的儿子。有时候桑桑的奇思妙想很疯狂，有一次，他拿蚊帐来捕鱼，结果挨了***妈一顿臭骂；还有一次，杜小康想攒钱买商品的时候，他知道了，他卖了他心爱的白鸽借钱给杜小康用，我很佩服他在别人最困难的时候给予真诚的帮助。
秃鹤，其实他姓陆叫陆鹤，因为他没有头发，而且是个光头，所以大家都叫他秃鹤。大家都捉弄他，因此秃鹤很烦恼，所以常常在河边哭，想尽办法掩盖自己的缺陷，并且在一个节目中好好的表演秃头的角色，让同学老师对他刮目相看。看来只有相信自己，再丑陋也有散发光芒的时候。
纸月，一个内向的`女孩，她字写得很好，而且学习成绩也很好。有一次，她把妈妈亲手缝制的书包和家里的青菜、鸡蛋都送给了桑桑，真是善良的一个女孩。
杜小康曾经是油麻地最富有的人。有一次他父亲做生意亏了，从此家道中落。有一天晚上他父亲病了，为了治好父亲的病，他家已经一贫如洗，杜小康也退学了，没有钱上学的杜小康只能和父亲一起放鸭子去了。当他们等到鸭子要下蛋的时候，鸭子游到了别人的鱼塘里，把鱼苗全部吃光了，于是船和鸭子都被扣留。但是他没有被困难屈服，重新挑起了生活的重担。
这是《草房子》里所有人物的故事。他们的故事告诉我们，面对困难要挺身而出去面对它，逃避只会越陷越深，没有尽头。
读《草房子》有感 篇17
《草房子》一书的作者曹文轩是我很欣赏的一位儿童文学作家，之前曾无意中读到他的另一本著作——《我的儿子皮卡》，书中对真情、对美好人性的细腻描写，宛如一股温暖清澈的春水，滋润着每一个如我一样的读者的心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
作为儿童文学作家的代表人物，曹文轩的作品超越了儿童生活题材，进入人的本质生活领域，闪烁着生命人格的光辉。他在《草房子》中一再的追问：“如何使今天的孩子感动？”现在的孩子，能感动他们的东西应是——生死离别、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独时的陪伴……感动他们的应是道义的力量、智慧的力量和真善美的力量，而这一切，现实生活中是永在的。
《草房子》一书中的主人公桑桑第一次见到秦奶奶，好像认识她似的叫了一声奶奶，一向被人厌恶的老太婆，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味。但从她亲昵的行动中，我们不难看出，她伸出手去抚摸桑桑的脑袋时闪过的温情。所有的孩子都远远地躲着她，桑桑却意外地从她那儿讨来一大把艾叶。看来，秦奶奶并不是那样的不近人情，原来爱是相互的。
书中的陆鹤是个秃头的男孩，因为大家都叫他秃鹤，还嘲笑戏弄他，他充满了自卑，感到无助，也因此逃学到小河边，望着波光粼粼的湖水发呆落泪。但是值得一提的是，这个孩子最终凭着自信让所有人都刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见，只有自己相信自己才是最好的解药。
读完了这本书，我感觉童年就像一间充满阳光的草房子，她让我们想起了浪漫、温馨、纯真无邪，是一切完美的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒！
读《草房子》有感 篇18
最近这段日子里，我读了一部著名的散文小说——＜＜草房子＞＞。
＜＜草房子＞＞讲述了油麻地小学这所乡村学校里的师生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，调皮的秃鹤，温柔的纸月，敬业的蒋一轮，英俊的杜小康……这几个人物仿佛活灵灵的出现在了我的眼前……
此书主要是写了大家在油麻地小学六年的经历，桑桑是个机灵鬼，他的`父亲是油麻地小学的校长——桑乔，不管在什么时候，桑乔都把荣誉看得比任何东西都重要。秃鹤是一个大秃子，头上寸发不生，调皮捣蛋，给油麻地小学丢尽了脸。纸月是一个从外校转过来的同学，由于家境不好，所以暂住桑家几天。杜小康的命运十分不好，所以家庭情况从富裕变为贫穷。
对于一个拥有童年的人来说，时间是十分珍贵、宝贵、来之不易的，每过去一分钟，就像流失了一粒金沙，请大家想一想，在我们的童年沙漏里，有多少粒金沙呢！每天都问问一问自己，今天学到了什么？干了些什么？充分使用了多少时间？虚度了多少时间？为什么虚度这些时间……
大家都说“时间就是生命，浪费时间就是浪费生命”。童年时纯洁的，是单纯的，是难忘的，是快乐的，杜小康却与我们全然不同，。让那段童年永远在我的脑海里，而童年正在离我远去，我们一定要珍惜我们的童年，不要等花谢再赞花。
读《草房子》有感 篇19
美，情，意，感，禾，伤，悲，善，各种质朴却富有人性美地情感充斥着这部小说。
正如其作者曹文轩地观点“甜美地忧郁”。小说从农村简单甚至纯净的生活中展现着朴素的“美”，散发着人的善良品格，荡漾着悲悯之情。
在如今物质生活及其膨胀的.时代，我们需要这样一些书来唤醒我们心中的悲悯，平复我们的内心，指引我们向善。
读《草房子》有感 篇20
有一本书，它的视线，穿过高大的楼房，避开拥挤的交通，来到了朴实的乡下。这本书，就是著名儿童文学作家曹文轩所著的《草房子》。
故事发生在一个偏远的农村——油麻地。这里的人们十分注重教育，在一块风水宝地上建学校，学校的十几幢坚固的草房子，是方圆几十里最漂亮的房子。也正是因为这所学校的出现，桑桑、陆鹤、阿恕、纸月、杜小康、蒋一轮、温秋菊等主人公聚在了一起，上演了一个个有趣的故事。
美！就是美！曹文轩写得真美！这种美就像一首优美又略带悲伤的歌谣在读者耳边回荡。这种美是独一无二的，带给我们的不是绚丽、不是芳香，而是一种可以与我们的内心碰撞的美，更是一种从作者心里深处流露出来的朴素的、实在的、使我们感动的美。沉浸于这种美，仿佛自己正独坐在河边，眺望远处的油麻地小学，内心不由得升起一缕淡淡的忧伤。此时的自己，心静如水，无一杂念，呼吸变细了，心境变宽了，无比宁静、安详。抱着腿，望着波光粼粼的河面，我的思绪融于了水中，回想至今……
“咿呀……呀，咿呀……呀，咿呀……哟，哟……，哟哟……咿呀咿呀哟……”，几个象声词构成了一组意味深长的.歌谣，仿佛歌声在一点一点远去，却又是那么清晰；虽然只是几个象声词，却是那么坚定，让我们的思绪也随着省略号一点一点远去。这是桑桑重病时，温秋菊产； 桑桑唱的歌谣。桑桑生病了，他有些害怕，又十分孤独。“别怕！”温秋菊的鼓励让桑桑克服了精神上的“病痛”，慢慢地恢复了健康，重新站了起来。
作为一名小学生，我们要学习逆境中温秋菊的爱心、桑桑的坚强。我们不仅要学习在逆境中成长，也要学习如何安慰、关怀在逆境中的朋友、同学。安慰就像一剂良药，可以使他灰暗的内心重新燃起希望的火焰。
一幅美丽的风景画，一串凄美的歌谣，一片如水的思绪……这就是《草房子》。
读《草房子》有感 篇21
这个假期我读完了《草房子》这本书，书里的内容十分感人。
其中，最让我感动的是第八章——红门《2》，这一章有一位在挫折中成长的少年最令我感动，令我敬佩，他叫杜小康。
因为家境贫寒，年幼的杜小康不得不跟着父亲去养鸭子，靠卖鸭蛋挣钱养家。在艰难的生活中，杜小康逐渐从胆小变得坚强，从幼稚变得成熟。即使独自在暴风雨中迷了路，他也不畏惧，带着伤、流着血仍坚持找回了吓得乱跑的鸭子……在经历过生活的磨炼后，杜小康长大了，成了一名真正的男子汉。
我被这篇文章的小主人公的事迹深深打动，心里非常敬佩杜小康这个人物，想想现实生活中的自己感到很惭愧。我的生活条件比杜小康优越很多，可以坐在宽敞明亮的教室里读书，可以衣来伸手饭来张口，可以上网玩游戏，可以快乐地唱歌弹琴，过着无忧无虑的生活。但是我却没有杜小康的坚强和勇敢，遇到困难经常哭鼻子，一旦解决不了就会轻易放弃。
杜小康事迹给我上了人生的一课，他让我知道，成长是需要经过一番磨炼的，只有自己不断地努力，锻炼和培养坚强勇敢的性格，长大了才能有出息。
读《草房子》有感 篇22
一条静静流淌的小溪，一朵轻轻飘动的白云，一阵缓缓拂过的微风，一幢饱经风霜的草屋，一个令人回味的精彩童年······《草房子》所带给我的不仅仅是一篇诗情画意的好文章，更是一碗保养心灵的浓汤。
《草房子》的作者是我国著名的现代儿童文学作家，它细致，生动，形象地描绘了在我国20世纪初期乡村孩子的生活方式。本书的场景选在一个平淡无奇的乡村小学——油麻地小学中，并以主人公桑桑的小学经历为主导路线，用“回忆”的写作手法对其展开叙述。
本书的词句运用优美而又不乏浓浓的乡村的朴实之气，就如同一只高贵华丽的凤凰在空中与几只小鸟一同嬉戏似的，十分能够深入人心，触动自己内心深处的感动之情。而文中人物的描写更是惟妙惟肖。作者运用了大量的神情与心理描写，虽然每个人物有时只有短短几个动作，但是正因为这些点睛之笔才能将孩子们各具特色的性格特点一丝不苟地表达出来，把人物写“活”起来。
我十分敬佩主人公桑桑在患病那段时间内的所作所为。在那段时间中，桑桑体会到了人间真正的痛苦——他被告知患上了不治之症，但是，他并没有轻言放弃，而是用自己那颗充满童真，感恩的心，乐观地接受了这个事实，并时刻感动着身边的人。功夫不负有心人，他的付出得到了上天给予他的回报：桑桑不仅治好了病，同时还收获了一份浓浓的，充满歉意的父爱。从老师那里懂得了坚强着活下去的道理······我要学习他这种乐观向上，不屈不挠的优秀品质并牢牢地记在我心中。
爱，让世界更温暖！《草房子》让我懂得了感恩，坚定与勇敢。
读《草房子》有感 篇23
今年，我把曹文轩写的《草房子》读了两遍了，写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的小学生活。这篇小说主要介绍了桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康这五个优秀少年的小学生活。
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是迫不得已。
读《草房子》有感 篇24
金黄色的麦地、充满古朴的房子充满回忆的艾叶、寂静清澈的池塘……这是欢乐油麻地。那里生活着顽皮的桑桑、光头的秃鹤、富二代杜小康、舍命救人的秦大奶奶和文静朴素的纸月……他们给安静祥和油麻地小学带来了不一样的六年，也给桑桑的脑海里留下刻骨铭心六年的快乐经历可是他载着那十列火车也盛不完的友情告别了这座他朝夕相伴的草房子。告别了那个让他充满快乐的油麻地小学
桑桑是油麻地小学大校长桑乔的儿子，他是一个调皮捣蛋爱搞小动作的男孩，他的小学六年，虽然得过一种非常难治的怪病，但他在那个充满酸·甜·苦·辣·的集体中长大，他懂得了除知识外好多好多东西。这一切，是他的启蒙，是他，小学六年快乐的时光
秃鹤是一位，光头男孩，他以自己的坚强和勇气一丝不苟不仅赢得了汇演的冠军，更让同学们信任了他认可了他。
纸月的家中只有一位年老多病的外婆，她的内向和优异的成绩，让老师和同学为之震撼，并让顽皮的桑桑改掉了自己的坏习惯。但她却突然消失在油麻地。
蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师，他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情，白雀的父亲反对，虽然他们暗地里写信并让桑桑传达，但两人最终带着遗憾和悲伤分开了。
艾叶在风中舞蹈，那苦味是否在怀念那位倔强的秦大奶奶呢？秦大奶奶与她的丈夫一生拼命地攒钱、买田、盖房、种田，但在即将要大丰收时，她的丈夫死了，油麻地小学又要在这块金黄的地上建造教学楼，孤苦伶仃毫无依靠的秦大奶奶非要住在油麻地小学，并添乱于小学，老师、同学和校长都很讨厌他，但也没办法赶走她直到她舍命去救一个孩子时，人们才对她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一个幼小的孩子，我想大家都一定会怀念这位舍命救人秦大奶奶的。
厄运里出了一个不一样的孩子：杜小康。杜小康家非常有钱，他在油麻地像一个王者一样，功课好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜欢他。但在一次意外事故中，杜家不仅一无所有，还欠了债，杜小康在逆境中长大，他与厄运奋力抗争。
满口江南话，笑起来露出大门牙的细马，他虽然不是邱二妈的亲生儿子，但却在邱二爷死后，为邱二妈顶天的细马，他那朴实的江南话透出一股对邱二妈的无私的爱。
药寮一篇讲述的是桑桑得了一种非常难治疗的怪病，校长桑乔不仅辞去了工作，还带他到处寻医，治病，几翻周折，他终于战胜了病魔。
最终十二岁的桑桑离开了那片闪着金光的油麻地离开了给他快乐的油麻地。
读《草房子》有感 篇25
什么才是感动？
——题记
曹文轩似乎总有一种魔力，他能用一个个朴实无华的字符组成词句、组成文章。读他的书，就像不知觉的走进一段催人泪下、撼动人心的故事，亦如那片深情的油麻地一般。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都是油麻地淳朴的孩子们。其中最让我影响深刻的是在油麻地生活了一辈子的秦大奶奶。她与丈夫忙碌了一辈子换来了一大片土地却因为油麻地小学的建造成为污点。她不肯离去这片她深爱的土地，执意与师生们捣乱。但是早春的早晨，油麻地小学的学生乔乔为了摘花掉入水中她奋不顾身的救了乔乔，获得了师生们的尊重。从此她发生了巨大的改变，自愿搬出油麻地小学并且对孩子们亲切有加。但是秦大奶奶又落水了，这次仅仅是为了油麻地小学的一个南瓜。
老人带给我们的也许是难过、是心痛，但我感受到更多的是崇敬。秦奶奶代表了所有油麻地人，她的朴实真诚、从心底里涌出的善良是不带任何杂质的，她时刻想着帮孩子们照看好这个学校，以至于在这个她守护者的学校永远的睡去。这是一个垂暮老人在最后一瞬闪耀的人格光辉，生死之间对于生命深切却又优美的领悟。
我能感受到荡漾在整部作品中的悲悯情怀，不幸少年杜小康与厄运相拼的悲怆与优雅、残疾男孩陆鹤对尊严的执着坚守、大人们之间扑朔迷离而又充满诗情画意的情感纠葛…… 我在文字的迷宫里，冲冲撞撞，似懂非懂。
文章的结尾，作者这样写道：“桑桑虽然没有死，但桑桑感觉已死过一回了。”这也许是指桑桑的大病初愈，但我能读到的是桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，清楚而又朦胧。合上书页，作者的文字依旧浮现在眼前：“我们唯一要记住的是，感动人的那些东西是千古不变的，我们只不过是想清楚他们是在什么新的方式下进行的罢了。”
在文字能够触及灵魂深处时，感动就是你最本能的反应。
——后记