关于故事的工作总结

微文呈现整理的关于故事的工作总结（精选10篇），汇集精品范文供参考，请您欣赏。

关于故事的工作总结 篇1

沉鱼落雁这个成语最先见于庄子的《齐物论》：毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤。毛嫱和丽姬是战国时代闻名天下的两个大美女。这句话的意思是，毛嫱和丽姬，是人人都喜欢的美人，可是鱼儿见了她们却深深地潜入水底，鸟儿见了她们却高高地飞向天空，麋鹿见了她们却撒开四蹄飞快地逃离了。

这是为什么呢？因为鱼儿鸟儿和麋鹿不仅不会欣赏人类的美丽，还害怕被人伤害，所以它们都逃跑了。后来，沉鱼落雁逐渐被人们用来形容一个女人长有非常漂亮的容颜。

春秋时期，越国有一个叫做西施的美女，她每天都会到溪边去浣纱，溪中的鱼看到西施俊俏美丽的倒影，觉得自己长得比西施丑，都羞愧的不敢浮上水面，全沉到水底去。渐渐地，沉鱼成了西施动人的`别名。

西汉时期，也有一个美女叫王昭君，汉元帝为安抚北方匈奴，将美艳宫女昭君升为义女，远嫁邻邦。在昭君受命成婚的路上，南飞的大雁听到她悦耳的琴声，因凝望她美丽的容颜，忘记了舞动翅膀，坠落地上。从此，落雁成了昭君美丽的代称。

这就是成语沉鱼落雁的由来。

关于故事的工作总结 篇2

元旦将至，为了让小朋友们充分参与感受元旦教育活动的过程，20**年12月30日下午大码头镇中心幼儿园举行了庆元旦“讲故事”比赛活动。

老师们利用了两周的时间对本次讲故事进行了精心编排，在这次故事中涉及到的道具，场景，人物造型、音乐等设计生动、新颖、有感染力，本次的讲故事不同时的是：家长、幼儿、老师共同参与。

小班的故事《拔萝卜》孩子们表演的真是生动有趣，老爷爷与老奶奶的动作形象表演更是深情入画；中班的《白雪公主》、《燕南飞》，大班的《森林之王》孩子们表现的更是精彩出色，人物描绘的活力活现、形象逼真，不断迎来大家高度的赞扬与阵阵掌声。

本次活动的开展，不仅给孩子们提供了展示自我的平台，使孩子得到了锻炼和提高，也进一步凸显了我园“绘本艺术教育特色”的独树一帜。在和家长们互动、交流、切磋的过程中，相信我园的各项活动会开展的越来越好！

关于故事的工作总结 篇3

逃走之后，南郭先生连忙往家奔去，心里七上八下的，不知道该怎么办才好。

到家后，南郭先生坐在床边，安慰自己：“齐泯王应该不会发觉的，我睡一觉就会没事的。”想到这里，他安心了许多。此刻他觉得自己很累，便慢慢躺下很快就进入了梦乡。他梦到自己被抓了，齐泯王叫刽子手把他拉到断头台，紧接着一把明晃晃的大刀向他的脖子砍了下来……南郭先生被吓醒了，他脸上直冒冷汗，心砰砰地跳个不停。“不行！”南郭先生一边拍着胸口一边自言自语，“还是去学吹竽吧，到时候，齐泯王怪罪下来也无话可说了。”

于是，南郭先生决定拜师学艺。他四处打听，得知江南有一位人称“天下第一竽”的人专门教人吹竽。齐泯王宫殿的'三百名吹竽手里有一百多名是他的学生。南郭先生高兴极了，便立即登门拜访。

到了“天下第一竽”府上，南郭先生跪在地上虔诚地请求“天下第一竽”收他为徒。“天下第一竽”感动了，便答应了他。第一天，南郭先生就学得相当认真，他的声音都吹得沙哑了，手也酸了，但他仍坚持吹着，因为他不想再过那种提心吊胆，寝食难安的日子。就这样一直学了三个月，南郭先生终于学成了。

学好后，南郭先生连忙向齐泯王的宫殿奔去。在大殿上，齐泯王好奇地问：“怎么？回来自首了吗？”南郭先生镇定地回答：“大王，我是回来自首了。不过再此之前，我愿为大王献上一曲。”说完，他便吹响了竽。“哇！简直是天籁之音！”朝臣们各个都赞不绝口。齐泯王也听得如痴如醉。他不但没有处死南郭先生，反而高薪聘请南郭先生为宫庭乐师。

从此，南郭先生过上了幸福的生活。

关于故事的工作总结 篇4

昨日晚上我去给弟弟买贴画儿，买了8张贴画儿，我买了一张铠甲勇士的拼图，贴画儿每张1元共8元，拼图3元，一共8+3=11元，我给老板搞了搞价钱，便宜了1元，给了老板10元钱。我和妈妈开开心心地回家了。

关于故事的工作总结 篇5

为营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，丰富学生的校园文化生活，提升学生的综合素养，我校于20xx年x月x日下午举行了讲故事比赛。

总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手们在比赛中表现出色，仪态端庄大方，语言表达清晰流利。

2、一部分选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，讲得是声情并茂，但有些孩子在讲故事的`过程中，语言较生硬，表情较呆滞，动作较拘谨。

比赛表现最为突出的是一年级学生，二年级学生相比较一年级而言，显现出平时的教学与训练有很大的欠缺。三年级学生的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。

关于故事的工作总结 篇6

xx幼儿园于5月20日以“给孩子适宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。通过家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引导家长理性把握爱的“温度”和“尺度”; 掌握科学的教育方法和理念，提升家长的育儿能力，实现家园教育同步。

在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框;中1班家长帮助孩子用嘴吹画、手指点画的方法绘画梅花;中2班家长帮助孩子用一次性纸杯剪贴花并进行装饰……。家长们亲眼见证了自己的孩子创造的精美的作品，亲身感受到孩子在自由创作中表现的自信与快乐，他们折服、他们感叹!

这次亲子活动使家长们普遍认识到：要促进孩子学习与发展，不是让孩子被动地学知识，而是要激发和保护孩子的求知欲和学习兴趣，调动孩子学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导孩子去主动探究和学习;让孩子健康快乐，不是让孩子学习远离自己的知识，而是要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，把握蕴含其中的教育契机。让幼儿在一日生活中，在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐;给孩子的爱要适宜，不是要“拔苗助长”，而是要尊重孩子的学习方式和学习特点， 要最大限度地满足和支持孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

通过亲子活动我们也深切体会到家园共育的重要性，深切感受到幼儿园只有和家长共同努力给孩子“适宜的爱”，才能有效地促进幼儿身心健康成长。

关于故事的工作总结 篇7

杨靖宇21岁参加革命，1940初，他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。

残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的`长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。

关于故事的工作总结 篇8

为提高教师对语言的感受能力和表达能力，推进幼儿早期阅读教育，12月5日，XX区XX幼儿园开展了“阳光教师、演绎精彩 ”为主题的教师讲故事活动。

比赛前，老师们从选材和做头饰方面都做了精心准备。比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前。闫丽萍、周倩和白晓丽三位教师将《小马过河》和《狼来了》演绎得惟妙惟肖，只见她一边讲一边做着可爱夸张的动作，幽默的语言和传神的动作令评委忍俊不禁，掌声四起；文佳、王韩婷、程娇教师讲述故事《三只小猪》，巧妙借用孩子们喜爱的小猪和大灰狼头饰作为表演道具，极具吸引力。老师们充满童趣的话语和丰富的神态动作将一个个儿童故事演绎得生动形象，极具感染力。

通过此次活动的开展，为教师们相互学习提供了一个文流的平台，提高了教师们的语言表达能力。

关于故事的工作总结 篇9

宋国有个农夫，有一天，他正在田地里干活，突然看到一只兔子从远处飞快向这边跑来，由于那兔子跑的快，可能是慌不择路吧，正好装在田边的一棵大树上，兔子被撞得头破血流，顿时一命呜呼。农夫看到这些，就放下锄头，飞快地跑到树下，捡起兔子。心想：“哇，好大好肥的兔子呀，它的肉质一定很鲜美，它的皮毛也一定能买个好价钱”！接着他就扛起锄头拎起野兔回家了。

回到家，他就迫不及待地把兔子剥了皮，当然皮肯等买了个好价钱，兔肉呢则让他美美的饱餐了一顿。晚上，躺在床上，农夫就想：看来我的好运来了，以后再也不用下地干活了，明天我只用坐在那棵大树的树荫下等待收兔就行了。想着、想着他就密封着眼睡着了，睡梦中他还梦见有一大堆兔子在等着他剥皮呢！

第二天，农夫妻子很早就喊他起床去田里干活。他极不情愿地嘀咕道：“干什么活呀，有兔子就行了！”果真，他就连锄头都没拿，就直奔田边的那棵老树。到了树桩前，农夫发现没有兔子，心想，兔子可能一会就来，我那也不能去，就在树下等吧。他找来一个平的石头，靠着树就坐下了。农夫心想：今天是来一只大兔子呢，还是一只小兔子？大兔子皮多、肉老，小兔子皮少肉嫩。今天的兔子会是什么颜色呢？是灰的的还是画的呢？想着想着他就睡着了。一直到太阳落山，他睡醒了，可是他惊讶地发现，今天竟没有兔子来，甚至连一个兔毛都没有。可是，他还是不死心，他不想回家。因为他害怕，他回家了兔子来了，被别人捡走了。

他的妻子，发现天黑了他还不回家，就派孩子来找他，可是他死活就是不愿意回家，还给孩子说：“你先回，爸爸再等一会，一会回家有兔子肉吃！”就这样，他就一直在树下守着。守着守着他困了、饿了，就睡着了。第二天早上醒来，看见树桩下没有兔子，他还气的直跺脚，埋怨自己怎么瞌睡那么多，为什么要睡觉呢，肯定有几只兔子都被别人捡走了。于是接下来的几天，他不吃也不睡，一直坚守在树桩旁边，即便是快要晕倒了，他还自己安慰：一定是自己运气不好，我再坚持几天，一定有收获。

他的妻子和邻居实在看不下去了，因为再这样下去他就没命了，于是硬是把他抬回了家，而且还大病了一场。他的庄稼也被草荒了，颗粒无收。这个愚蠢贪婪的.农夫也成为了村里人们茶余饭后的笑柄。爸爸评语：《守株待兔》成语故事，是人们很熟悉的一个成语，但是女儿用现代的语言重新演绎，也是别有一番风味呀！

守株待兔的故事可笑在什么地方呢？大家想一想！！

关于故事的工作总结 篇10

过不了河的小马驮着面口袋，在河边转过来转过去。它想幸好那有坐大桥，我可以从那跑过去。可是那有一条鳄鱼，他又冷静下来。鳄鱼看见小马说；"听说吃了你的肉，可以长生不老！"小马计上心来说；"那可不一定，你必须得够一百条鳄鱼，都能吃上我的肉，才能长生不老哦！"你们都不够一百条，还想吃我，吃了也不会长生不老"！鳄鱼心里想：我不要变老！我不要变老！

然后老鳄鱼把河里所有的鳄鱼聚集了起来，他们说："够了，一百条可以吃吧？"小马说：“万一不够呢，让我数一数，要是够了你们就可以吃了。”然后小马一个一个的从鳄鱼背上跳了过去，98，99，100，小马数完啦！但是鳄鱼都等着急了，他们说："小马，你能不能快点儿！一只鳄鱼往后面一看，小马呢？小马没了！他大声喊着告诉了河里所有的鳄鱼，鳄鱼们回头一看！上当啦！上当啦！原来，小马趁鳄鱼没注意的时候跑掉啦。

小马回到家后把这件事告诉妈妈，妈妈说你真的长大了！然后小马得意的'打电话告诉鳄鱼。他说："你们这一群傻瓜，连我都抓不到，真笨！真笨！"

受骗的鳄们只好垂头丧气地从河里撤离了。