道德教育的总结

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道德教育的总结 篇1

本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显着，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的.好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、xx学年、xx学年、xx学年都被评为“清洁班级”;在xx学年和xx学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!

道德教育的总结 篇2

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，全面落实全国未成年人思想道德建设工作会议精神，保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长，努力为未成年人的学习、生活和成长创造良好的道路交通环境，老庙派出所高度重视，精心组织，周密部署，并抓住“四个重点”开展未成年人思想道德教育工作，取得了预期成效。

一是提高认识，加强组织。

加强未成年人思想道德建设关系到社会主义建设和谐进步，关系到中华民族伟大复兴，为此，老庙派出所要求全体民警严格从战略的高度认识做好未成年人思想道德工作的重要性，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项长期的战略任务，同时将开展未成年人思想道德建设工作纳入年终绩效考核目标，通过制定奖惩制度，有效激发和促进广大民警对开展未成年人思想道德建设工作的积极性未成年人思想道德教育工作总结工作总结。

二是大力整治校园周边道路交通秩序。

为切实维护校园周边良好的道路交通秩序，老庙派出所以辖区学校周边交通流量较为繁忙的老庙中心小学、老庙初学为整治重点，通过采取定点、定岗、定时的超常措施，严格强化上述学校学生上学、放学四个重点时段的交通疏导工作。同时，组织民警流动巡逻，严查拖拉机、三轮摩托车、低速载货汽车等安全技术不合格车辆违法搭载学生的交通违法行为，保持中小学校周边交通秩序的严管态势，为广大学生的出行营造了安全、有序、畅通、和谐的道路交通环境。

三是进一步加大校车及其驾驶人管理力度。

为建立健全辖区校车及其驾驶人管理台帐，老庙所通过加强与教育局的联合协作，深化开展对辖区学校校车及驾驶人的排查，力争通过对辖区内学校的校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶线路等情况的'详细掌握，进一步完善校车及其驾驶人信息台帐，进一步督促校方做好对校车的安全管理工作

同时，对排查到存在安全隐患的车辆，严格按照相关交通法律法规重罚重处，坚决杜绝“带病”校车上路行驶，努力确保广大中小学生、儿童的出行安全。

四是认真做好广大中小学生安全教育工作。

为充分利用“文明交通行动计划”实施开展的大好良机，老庙派出所以交通安全宣传“五进”工作为载体，广泛深入辖区各中小学校、幼儿园开展交通安全教育活动。通过开展交通安全教育课、发放宣传资料、粘贴挂图、摆放宣传展板、观看安全教育片、开办交通安全知识竞答等广大学生易接受、易乐见的方式，努力提高广大未成年学生的道路交通安全意识和法制意识；教育广大未成年学生从小树立自觉遵守交通法律法规的良好习惯；鼓励广大中小学生争当文明交通安全宣传员，积极参与“文明交通行动计划”，大力倡导文明交通，切实做到“关爱生命、文明出行”！

据统计，20xx年上半年，老庙派出所共深入辖区中小学校、幼儿园开展交通安全教育活动13场次，发放各类宣传资料450余份，悬挂宣传横幅5条，播放安全教育片13场次，教育中小学生、儿童1780余人。在全队民警共同努力下，老庙派出所辖区广大未成年在校中小学生的交通安全意识和文明出行意识得到了进一步提高，参与交通的行为更加文明，辖区道路发生涉及未成年人的交通违法行为和交通事故明显减少，开展未成年人思想道德教育工作取得了预期成效。

道德教育的总结 篇3

今年，我台严格按照未成年办公室《关于印发县20xx年未成年人思想道德工作要求的通知》精神，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力为青少年健康成长营造良好的舆论环境和社会环境，开展的主要工作有：

一、推进广播影视“建设工程”

（一）安排专门频道，完整播出了中央台少儿频道节目，未压缩或删减播出时间，未插播自办节目和广告。

（二）在广播自办节目中设置《树人》和《手拉手》栏目，专题介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型的感人事迹，与青少年建立沟通心灵的'桥梁。并常期在图文电视中全文播出了《中华人民共和国未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。

（三）在电视自办节目中的每期《新闻》固定播出一条反映我县加强和改进未年人思想道德建设工作进展的新闻；在新闻综合频道和旅游资讯频道的每周六晚黄金剧场播出《蓝猫淘气300问》、《西游记》、《成语故事》等动画片和《闪闪的红星》、《上甘岭》、《毛泽东和他的儿子》等爱国主义教育影片。播出了《少儿歌曲联奏》、《未成年人礼仪知识》等一批文化精品，这些面向未成年人的精品力作，极大地丰富了未成年人的精神文化生活，营造了健康有益的文化环境。

（四）配合县委宣传部、县文体局、县教育局等单位，利用节日和纪念日开展了一系列思想道德主题教育活动。

二、广泛开展广播影视“净化工程”

（一）加强节目审查力度，对大力渲染暴力、淫秽、色情、凶杀、恐怖、封建迷信和伪科学等内容的影视剧，坚决不予播出。

（二）在自办节目编排上，注重引导广大青少年自觉抵制利已主义、拜金主义倾向，拒绝毒品，不参与赌博；宗尚科学文明，反对迷信和邪教；培育良好的习惯；树立正确理想信念和世界、人生观、价值观。

（三）提高播音员和节目主持人综合素质，要求其着装、举止端庄大方，普通话发音标准。

（四）在新闻报道中，保障好未成年人合法权益，尊重未成年人人格尊严，未披露一起涉及未成年人个人隐私事件，未公开报道一起未成年人犯罪案件。

（五）我台未开设电脑网络游戏类栏目，未播出电脑网络游戏节目。

道德教育的总结 篇4

xx初中按照《20xx年全市未成年人思想道德建设工作制定实施方案》要求，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，开展“三大活动”，加强暑期学生思想道德教育实践，促进学生健康成长。

一是开展“传承红色基因”教育活动，厚植青少年红色基因和爱国意识。

学校利用“致家长一封信”的方式，倡导家长孩子利用暑期共看红色影片、共唱红色歌曲、参观爱国主义教育基地活动。积极开展研学旅行，走进王尽美烈士故居和刘家庄抗战纪念馆等“红色教育基地”，重走王尽美烈士放羊路，重温入团誓词，走进国防教育园，参加军事夏令营，营造传递红船精神、沂蒙精神、长征精神、延安精神等革命精神的良好氛围。深入开展革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。

二是开展中华优秀传统文化传承活动，增强青少年文化底蕴和文化自信。

学校巩固和加强“书香校园”“书香社区”“书香家庭”传统文化教育，与学生所在社区联系，开放社区图书馆，开展书法、绘画、戏曲、舞蹈等兴趣小组。邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进社区，进行传统文化授课和培训。适应新高考、新中考对经典阅读量的的新要求，成立暑假阅读群，推荐52篇经典名著，每天进行群内诵读展示。整合推进语文主题学习、第五届“新华杯”读书征文活动，以海量阅读提升学生人文素养。

三是开展“新时代好少年”实践活动，培养青少年良好道德品质和行为习惯。

学校推动家长自觉履行家庭教育责任和义务，注重家庭、注重家风、注重家教，为学生健康成长营造良好的家庭教育氛围。组织学生积极参与家庭劳动，参加社区服务，开展义务清洁活动，走进敬老院、福利院，进行敬老助老、关爱孤残儿童活动。引导学生暑期文明上网，合理安排上网时间，不沉溺网络，不参加有害身心健康的活动。引导学生见贤思齐、向上向善、遵守公德、遵规守纪、团结互助、勤劳节俭、孝老敬亲，从小立志向、有梦想、爱祖国，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

道德教育的总结 篇5

道德教育是青少年思想道德建设的重中之重，在实施道德教育中，我们着重抓了以下六项工作。

一是推进道德教育与学科教学互动。课堂教学是德育工作的主要渠道，我们结合思想道德教育的任务和要求，运用多种教学手段，不断提高小学的品德与生活课、品德与社会课、中学的思想品德和思想政治课等德育课程教学的吸引力、感染力。我们把德育寓于各种学科教学之中，寓于教育教学的各个环节，切实保证德育目标的落实。特别是对人文类学科增添一些优秀传统文化教学内容，理科课程适当融入科学精神和民族精神的内容，艺术类课程适量增加民族传统艺术欣赏的内容。我们把学科德育功能的更好发挥和德育目标的进一步落实作为推进教育教学改革的重要内容。在推进新课改过程中，我们重视发挥地方乡土教材的德育功能，按照思想性、时代性、地方性、趣味性的原则，认真搞好乡土教育和校本教育，使之成为深受广大青少年欢迎的思想道德教育载体。

二是深化传统教育。我们深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，注重抓好特色学校的创建工作，特别是着重抓好福州则徐中学、则徐小学的禁毒教育典型;闽侯县祥谦中学、祥谦小学的革命传统教育典型;台江区双虹小学的爱党教育典型;长乐师范附小与冰心文学馆共建的爱心教育典型;马尾实验小学弘扬船政文化教育典型等。通过典型示范，探索传统资源与时代内容的结合，为深入开展青少年思想道德教育工作提供新鲜经验。我们还充分挖掘福州名人资源，开展传统教育，如全市各地以蔡襄、林则徐、严复、冰心、郑和等著名人物的事迹为背景，组织学生参观学习，开展“弘扬民族文化，做中华好儿女”、“中国人了不起，了不起的中国人”和“寻找名人的足迹”、“寻访三坊七巷名人故居”、“我是中华小主人，民族精神我传承”等系列活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的感情。

三是加强法制教育。我们在促进青少年学生法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”上下功夫，始终坚持把法制教育作为学校教育工作的重要内容。我们在年度工作计划中对学校法制教育作出专项部署，要求学校把法制教育作为学校教育的常规工作常抓不懈。我们还突出对教育行政部门依法治教、学校依法治校以及干部教师学法用法的要求，努力构建有效的学校法制教育领导机制和实施体系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培训机制，改进教育方法与手段，增强法制课的针对性和生动性，提高教育培训效果。各中小学校聘请法制教育校外辅导员，发挥校外辅导员的职业和专业优势，以提高法制教育实际效果。

道德教育的总结 篇6

道德教育的总结 篇7

按照××妇联《关于转发>的通知》精神，××镇妇联以“亲子互动、共创和谐”为主题，以贯彻落实科学发展观为重点，以家庭、村居、家长、学校为依托，以展示家庭美德和亲子文化为主要内容，因地制宜，制定活动方案，围绕活动的主题和重点，有效利用板报、橱窗向广大家长宣传“为国教子，以德治国”的教育理念，积极组织开展丰富多彩的亲子携手实践活动，帮助引导广大家长和儿童自觉实践科学发展观，努力营造“迎国庆、迎全运、讲文明、树新风”的良好氛围，取得了良好的效果。

一、认真部署，加强领导，确保活动出实效

在充分领会市妇联《关于转发>的通知》精神后，××妇联及时行动，迅速制定下发了《××镇××年“家庭道德教育宣传实践月”活动宣传方案》，对实践月活动做了安排部署，各基层妇女组织积极行动，制定了活动实施方案，协调、联合有关单位开展了系列活动。

二﹑广泛宣传，努力营造未成年人健康成长的良好环境××妇联紧抓宣传月活动契机，充分发挥报刊、互联网等媒体优势，利用节日、集市印发宣传材料等形式，对家庭教育宣传实践活动进行广泛宣传。宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义，宣传科学发展观，宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法，深入宣传家庭教育工作中的好经验、好做法以及涌现出的先进典型。通过广泛的宣传，动员千家万户积极参与活动，提高广大家长的认识，使家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓，深入人心，努力为未成年人的健康成长营造良好的家庭和社会环境。

三、围绕主题，突出重点，创造性地开展丰富多彩的宣传教育实践活动

围绕指导和推进家庭教育，突出实践月活动的主题和重点，积极组织开展宣传实践活动。镇妇联各级妇女组织通过座谈交流、野外亲子互动、参与亲子舞蹈班等活动，在充分发挥儿童的主体作用的同时注重家长在儿童日常行为中的道德示范作用，引导儿童在游戏和玩耍中感受“讲文明、懂礼貌、讲道德、树新风”的道德规范，争做新世纪道德青少年，进一步激发内在的道德需求和道德情感。

同时，镇妇联在村妇联干部中组织开展了与当地流动、留守儿童一对一关爱结对子活动，首先对本镇的留守儿童进行摸底登记、建档立卡；其次是了解他们生活、学习中的困难，有针对性进行帮助，确实解决留守儿童在学习和生活中的困难；三是为留守儿童家长举行了一场“留守儿童教育”辅导讲座。同时，将市妇联捐赠的.衣物及时发放给暴雨受灾家庭困难的儿童手中，使受灾子女有衣穿，感受来自市妇联的温暖。

各村妇女组织也因地制宜，开展了形式多样、丰富多彩的实践活动。结合“美德新风进万家”活动，在各村开展了“好媳妇”、“好婆婆”事迹报告会，家庭教育讲座20多场，听众达4000多人。同时，大力宣传了《婚姻法》、《老年法》、《未成年人保护法》，使每个公民进一步明白父母有抚养子女的责任，子女有赡养老人的义务。开展了“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动，让孩子体验亲情，体验父母的艰辛，理解父母，加强与父母沟通，进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。邀请优秀子女的家长到村里培训班现身说法，亲身教授先进教育方式，普及家教知识，解答众多家长关于未成年人养教难等诸多问题；邀请相关教育专家进村授课，广大家长踊跃参与，进一步提高了家长素质，在全镇掀起了一股“争做合格家长，培养合格人才”新风。通过相关教育活动的开展，为家长理智地教育孩子，完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件，搭建了平台。

今年的“家庭道德教育宣传实践月”活动，在各级领导的重视关心和有关单位、学校的积极配合下，通过镇妇联和各村妇代会的共同努力，活动成效显著，达到了预期目的，取得了深远的影响。××镇妇联将进一步总结活动经验，拓宽活动发展思路，切实做好未成年人思想道德建设工作，关注留守儿童和流动人口子女的健康成长，优化我镇未成年人的成长环境，切实打造出文明、和谐、向上的魅力乡镇！

道德教育的总结 篇8

一、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的基本原则

1、 注重体现基础性

小学阶段是学生行为习惯、道德情操、思想品德形成的重要时期，这个阶段要着重教育学生“学会做人”，把目标定位在“社会要求每个合格的公民必须做到的”层面上。

2、注重体现可操作性

学校的德育工作必须走科学化之路，在制定目标时，要注意避免目标过高或过于笼统、求全。要对不同年龄的学生提出不同要求，分出层次，列出序列，循序渐进。因此，我们强调德育工作必须做到“心中有目标，眼中有学生，手中有方法”。

3、 以人为本，注重人的发展

我们的教育，不管是科技教育也好，思想道德教育也好都是以学生为教育的对象，和我们国家的教育方针把受教育者培养成为社会主义的建设者和接班人的目标是一致的。

二、小学科技教育活动中加强学生思想道德教育的方法和途径

1、重视环境建设，促进德育发展

我校多年来一直重视学生综合素质的培养。由于领导的重视，科技教育工作已经深入人心。有单独的“科学”教室、“综合实践”教室和专门的科技制作室等。班级黑板报有“科技园地”专版，学校还有多间科技活动室，里边摆设了历届学生的科技获奖作品和奖状，学生随时参观，学校广播室每周播送一篇关于科技知识的文章，或适时报道科技领域的重要新闻，每次放假安排有科技制作等，让学生置身于一种浓厚的科技氛围之中，对学生起着潜在的熏陶作用。

2、 结合教材，发挥教材的德育功能

学校把普及科学知识、科学方法、科学精神作为学生科技教育的重要内容，贯穿在学校教育教学的全过程中，从培养目标、课程结构、教学方法、教学器材、考核评价等方面凸现对学生创新精神与实践能力的培养。同时，为了形成我校科技教育特色，建构了我校科技教育课程体系：“科学探究系列”、“环境保护系列、“科技制作系列”、“科技创新系列”、“机器人校本课程”。

3、 开展学校科技活动，做到科技教育“活动化”

学校科技活动中蕴含着丰富的科技教育内容，是培养学生创新精神和实践能力的有效途径，以丰富多彩的活动为载体，是提高科技教育效果的有效途径。

（1） 上好科技活动课。如：综合实践课、科学课、劳技课等。

一是认真备课，科技辅导员以年级组为单位认真备课，要求做到备教材，备制作、实验，备学生，备延伸；二是认真上课，要求科技辅导员积极进行教法研究，实施开放性教学，按“学、思、创、展、评”五个环节落实课堂教学内容，使学生一课一得；三是认真评课，每学期我校都要组织一次科技活动课赛教，然后分组评课，要求教师评不足，评自己的设想，研究改进意见，真正形成科技活动课的研究氛围。

（2）搞好学生科技兴趣活动小组。

为满足每位学生的兴趣爱好需要，学校分年级各自建立了课内外科技兴趣小组10多个。积极组织学生开展科技制作、科技发明、科技实验、科技论文、科幻绘画以及泥塑、刺绣等活动。特别还组织学生开展了“电脑机器人”兴趣活动，努力培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。让每位学生各找其需，各显所能。

（3）积极开展各类科技竞赛活动。

科技竞赛活动的开展有利于培养学生动手动脑的能力，在科技活动普及的同时抓提高，我校每年上、下学期分别要举行一次全校性科技节，参与率在90%以上，主要内容有小制作、小发明、小论文、科幻画、模型制作、三模比赛、泥塑、刺绣、书法等等。另外，每期都要组织学生参加区、市、全国各级各类科技竞赛；有三摸一电、机器人大赛、创新大赛等，使学生在科技活动中开阔视野，陶冶情操。

总之，以科技教育为依托，渗透德育，全面提高学生的行为规范和道德品质素质，才能更好的为培养学生科学的人生观、世界观、价值观奠定坚实的基础。

道德教育的总结 篇9

一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作如下：

一、政治思想方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作

首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三，尊重学生。重视与学生之间的'情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

三、其他方面

每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活。

四、努力方向

在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。