开学第一天日记

微文呈现整理的开学第一天日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

开学第一天日记 篇1

人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：磨练·考验·挑战。

磨练，总伴随着机遇出现。六年的寒窗苦读，总算没有白费。直到今年9月份，我终于迈进了求真中学的大门，跨上了人生的第二个台阶。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我将要和很多朋友一起生活的学习生涯，这不仅可以提高自己的很多东西，而且也会包括学会做人的众多道理。来到初中那充满朗朗读书声的知识之地，我知道，我该褪去一些东西了，稚嫩的面孔，稚嫩的思想，我该学会着成长，该让自己学会变成一个小大人，不再是小学那样调皮捣蛋四处肆无忌惮的玩耍了，每当想到这些臆想时，别提我有多兴奋与幸福了，因为我将接触更多在我人生第二个十字路口的指引者，为我点亮另一个成功彼岸的播种者。

初中的生活是丰富多彩的，在我早年还未进入校园时，就听到众多年长的哥哥姐姐说过，这是个欢乐的盛宴，这盛宴包含很多你意想不到的惊喜成功在里面，当然了，这其中还得自己去探索挑战，然在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。

在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光！等着接我的招儿吧。

开学第一天日记 篇2

寒假愉快地过了，我期望的新学期终于来临，迎来了开学的第一天。

穿过优美的校园，走进教室，一张张熟悉的脸上个个挂着笑容，同学们在座位上交头接耳，都在互相交流着寒假的发生的一些趣事。你一言，我一语，乱哄哄的，简直像进了菜市场一样。这时孙老师一走进来了，教室里顿时鸦鹊无声。孙老师兴奋地走向讲台：“首先很高兴欢迎同学们安全返校，你们也长高了了许多，有的快和我一样高了!新学期的开始，希望你们继续努力，取得更好的成绩!大家都给自已定个目标，树立一个方向，大家说好不好?”台下响了一片掌声，都说好!这时，老师和同学开始互动起来，谈各自的一些新学期的愿望。

而我新学期我的目标就是：勤读书，勤积累。俗话说得好，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。想要豋上书的山峰，勤劳必不可少，想要穿过学问的海洋，只能用刻苦来当船。读书也一样只有勤奋地读书，不断的积累，都会有所成就。

最后，老师布置了大扫除和发新书。只见同学们你一组，我一组，马上就行动起来了，我和周晔政负责搬新书，其他人有拖地，有的擦玻璃。最后，我们在光洁如镜的教室里领到新书本，放学回家了。

开学的第一天，是崭新的一天，是个难忘的日子!

同学的陪伴下，更加成长。开学欣喜之情，笔墨难以形容啊!

开学第一天日记 篇3

今天是开学的第一天，可是老天爷不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！万事开头难，回学校的不乏是任何事也阻挡不了了。

清早，我就迫不及待地想马上飞到学校，和同学们见面。今天，我的动作非常利索，不一会儿我便穿好了衣服，吃饱了肚子，轻轻地提起书包带，小心翼翼地背在背上。全副武装后，妈妈就带我去学校。

路上，嗒嗒的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：欢迎，欢迎来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈；有的同学在玩耍；还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

交谈不久，进来了一位新老师。他给我们作了介绍，说他叫杜小伟，是我们的新班主任。我们就叫他杜老师。他帮我们打开了电视机。我们就一边看电视听歌曲，一边聊天。

歌声结束，开学典礼就开始了。我们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师和杜老师让我们做作业，还布置了回家作业。十点多我们就放学了。路上，我们的欢声笑语就更多了。

开学的第一天真好！我希望以后每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好！

开学第一天日记 篇4

步入新校园，干净整洁的教室，高大气派的教学楼。还有那郁郁葱葱的树木，以及宽大的操场。在这样舒适的环境下学习，会让我们心旷神怡吧!

初中，一个全新的开始，虽然在来的时候已经做好了心理准备，会和小学生活有所不同，但是，面对突然增添的课程，增加的课时，还是感到了措手不及。中学的生活会是充满磨练、挑战和考验的。唯有努力者，勤奋者才能脱颖而出。我不知道我有没有能力去面对这些。但是我坚信，功夫不负有心人，只要我努力，一定不会枉费以前我的努力。到了初中，我们不可能回到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的，是初中那紧张，充满硝烟味的竞争，会迎来三年的酸甜苦辣。我一定要努力学习，让自己更加充实，不干让自己后悔的事，千万不要等到高中时，再来感叹初中没有好好学习，我一定不会让自己的初中生涯留下这样的遗憾。

学习是苦乐交织的，现在苦一时，才能乐长久。首先，来到初中的首要任务就是学习，要上课按时听讲，作业按时完成，认真预习，认真复习。相信这样，可以让我的学习更加有计划，有条不紊的进行。在每次考试都争取年段前20名，这是我的学习计划也是我奋斗的目标。

鲁外的课外活动也是丰富多彩的，我参加了民乐队，希望可以丰富我的学习生活，培养我的兴趣爱好。

希望在鲁外的适性教育下，我能成为最好的自己!

开学第一天日记 篇5

今天是我们开学的第一天，步入了新的校园，认识了新的同学，接触了新的老师，体验了新的生活，进入了新的环境，总而言之，这个学校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。这也意味着，我们已经步入了青春的大门。

体验了新的一切，刚开始，对于这个陌生的校园，我很不习惯，但是通过了几节课的体验生活，我已经慢慢开始接受这个对于我来说非常陌生的校园、我开始去认识同学们、开始新的旅程。

到了下午，我已经熟悉了这个学校的一切。

开学第一天日记 篇6

今天是军训第一天，一下从假期生活投入到紧张的军训生活还有点不适应，不过能和老师，同学们在一起还是很高兴的。

因为昨天一直下雨，所以今天早晨还算凉爽。早上，我背着书包，心情愉快地来到学校，在举行完军训开幕式后，我们就开始了真正的军训。在此之前，我一直对军训充满了好奇，不知道在这段日子要干什么，同时我也认为军训很累，很枯燥。

今天，我们练习了很多早就学会的动作，但教官的指导还是让我们的动作规范了很多。最让我难忘的'还是站军姿了。我们一动不动的站在操场上，教官告诉我们头要正，要目视前方，背不能躬，要挺胸收腹，身体微向前颈，手指并拢，脚跟靠拢，脚尖分开60度。虽然只是一个站立动作，要想做得漂亮又标准也不容易，幸好在小学训练好了基础，因此我站得十分轻松。凉爽的天气突然热起来了，汗珠渐渐从我的脸颊上滑下来了，多想擦擦汗啊，但是，看到同学们还在坚持着我就忍住了。

等军训结束后，我早已累得满流汗颊了，因为我很高兴我克服了困难，坚持到最后。

开学第一天日记 篇7

一个漫长的暑假已经过去，迎来的是美丽的秋天。在这丹桂飘香、金风送爽的季节里，我们又要开始新学期的生活了。早晨的阳光是那么明媚，我又回到了那熟悉的校园，又看见了那一张张蓝色的课桌，开始新学期的征途。

新学期开始了，我们成为了即将步入初中的五年级的大姐姐。想起一个暑假都没有见到老师与一朵朵小雏菊们，心中还真有那么一丝想念。第一天和往常一样，我早早地来到了学校，走进了新的教室。一看见同学们这个暑假都长高了，心中不由得为她们高兴。

欧阳老师在班级宣布：新学期，我将担任英语课代表的重任。我顿时心里乐开了花儿：啊哈，语数英三门课代表都当过了，我可真是个幸运儿!但又下起了决心：我一定要当老师的得力助手，帮助更多的同学。

接下来就轮到划分任务的时候了，今年我的值日任务是擦窗台，相信我擦的窗台定将一尘不染。同时，我还是星期一的领读班长，早读和晚读都将由我领读，服务于老师和同学是我的光彩，为班级做贡献更是我的荣耀!

新学期，新气象!相信新学期的大家一定会加倍努力。因为求知是我们这个年龄的使命，这样以后才能更好地造福于社会。我们一定不会辜负老师和家长们的期望，加油，一朵朵蓓蕾初绽的小雏菊们!

开学第一天日记 篇8

开学了，我万分激动，恨不得马上冲进学校，那里有忠实的伙伴，有朗朗的读书声，多美妙！心想：开学那天就可以见到我的忠实的小伙伴了。

在学校里，我和小伙伴一起玩耍、做游戏、学习。在学习上，我们可以互相帮助，不会的题可以互相讨论，实在不行可以请教老师，在这样的学习环境中我的知识不断增加。

课间休息的时候，我们可以跳绳、踢毽子、丢手绢，而且可以从中找到乐趣，多好呀!就拿丢手绢来说吧，丢手绢的时候先一个人拿着手绢在围绕着圈跑，跑完之后选一个人，一开始拿着手绢的人开始跑，后面的人追，如果抓住了游戏重新开始，如果没有抓住游戏也重新开始。这种游戏在我的脑海中已经出现了几次，我真希望快点开学再玩一次。

开学真开心！

让我又高兴又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就高兴，但想着我的作文还没写好就郁闷了。

在过去的一个多月假期里，沉迷在电视机里，每天都有看不完的节目，在奥运期间就更不用说了，没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的，完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了，没有什么精彩的节目，这时，我才记得，我的作文还没有写过，这不遭殃了吗？老师的骂，那是多么丢脸的事啊，还是日夜加工把它给赶完。

我曾经在知道初一期末考试时下过决心，面对初二的来临，我一定要努力学习，（因为我在期末考试中，考得很不理想）所以开学对我来说，是面临另一个挑战了，很高兴，我一定努力努力再努力，不能让父母失望了。

朋友们，快开学了，你们的心情是如何的呢？跟我说说，我们交流交流彼此的心情。