体育中考带队方案

微文呈现整理的体育中考带队方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

体育中考带队方案 篇1

一、总体要求

本方案旨在确保体育中考的顺利进行，提升学生的体育成绩，同时培养学生的团队精神和纪律性。我们将坚持“安全第一、预防为主”的原则，确保考试过程安全、有序、高效。

二、组织领导

为确保体育中考的顺利进行，我们将成立专门的领导小组，负责考试的组织、协调和保障工作。领导小组下设办公室，负责具体工作的实施。同时，各班级也将成立相应的带队小组，负责考试期间的学生管理和服务工作。

三、准备工作

1. 宣传动员：通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传体育中考的重要性和意义，提高学生的重视程度和参与度。

2. 考生信息统计：对参加体育中考的学生进行信息统计，包括姓名、性别、身份证号、联系方式等，确保信息的准确性和完整性。

3. 考试物品准备：提前准备好考试所需的物品，如运动服装、运动鞋、跳绳、实心球等，确保学生在考试期间能够顺利使用。

4. 交通安全：提前与交通部门联系，确保考试当天的车辆安排和交通安全。

四、考试流程

1. 集合：考试当天，学生按照班级为单位，在指定地点集合，由带队老师进行点名和检查。

2. 出发：学生按照指定的'车辆和座位安排，有序上车，由带队老师负责点名和确认人数。

3. 到达考场：车辆到达考场后，学生按照指示牌和考场分布图，找到自己的考场，由带队老师进行确认和登记。

4. 考试：学生按照考试规定和要求，认真完成各项测试项目，由监考老师进行评分和记录。

5. 离开考场：考试结束后，学生按照指示牌和考场分布图，找到自己的车辆和座位，由带队老师进行点名和确认人数，有序离开考场。

五、注意事项

1. 安全第一：在考试期间，带队老师要密切关注学生的安全状况，特别是在上下车、过马路等关键时刻，要确保学生的安全。

2. 遵守纪律：学生在考试期间要遵守考试纪律和规定，不得擅自离开考场或与其他学生交流。

3. 关心学生：带队老师要关注学生的身体状况和心理状态，及时发现和处理学生的问题。

六、后续工作

1. 成绩公布：考试结束后，及时公布学生的考试成绩和排名，并向学生和家长反馈考试情况。

2. 总结经验：对本次体育中考进行总结和评估，分析考试过程中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

3. 表彰奖励：对在考试中表现出色的学生进行表彰和奖励，激励他们在今后的学习和生活中更加努力和进取。

七、结语

本方案旨在确保体育中考的顺利进行，提高学生的体育成绩和综合素质。我们将全力以赴，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。

体育中考带队方案 篇2

一、实施对象

全县所有参加初中毕业升学考试的应、往届初中毕业生。

二、组织领导

“体育考试”工作在县招委会统一领导下，成立光泽县初中毕业升学体育考试领导小组，xx任组长，成员有xx，工作人员有：xx，办公地点设在教育局“三站”。

三、考试项目

长跑（男子1000米，女子800米）、立定跳远（一分钟跳绳）、仰卧起坐（实心球）

四、考试成绩记载及等级设定

1、三个项目考试每项满分100分，总分共300分，学科总成绩按A、B、C、D四个等级形式记载。

2、原始分值与等级分折算方法：

255分（含255分）以上为A级，225分（含225分）以上—255分以下为B级，180分（含180分）以上—225分以下为C级，180分以下为D级。

3、初中应届毕业生体育学科成绩达到A级给予5分奖励，B级给予2分奖励，C级和D级不加分。

4、考试成绩作为初中学生毕业的依据之一。

五、不考、缓考规定

对完全丧失运动能力（含身体残疾）的'学生，由学生本人提交不考申请表、残疾证、县级以上医院证明原件和有关证件资料，经学校审核批准，在就读学校校务公开栏公示三天以上，接受师生监督，公示无举报后报县局审核批准，方可不考并获B级以上等级。考生因临时伤、病（含女生例假），不能按时参加体育考试，持学校批准证明，经考场主考批准并报教育局备案，可准予缓考，保障措施请各校查阅南教综[2013]35号文件。

六、收费标准及报名时间

根据省教育厅会同省物价局商定的收费标准收费，各校要按招办要求统一进行报名，填写准考证号，考生名单于3月25日前交体育组张和睦老师，考试安排和考试时间另行通知。

七、考点设置与要求

1、考点大门口应挂上“××年××县初中毕业升学体育考试××考点”的横幅。

2、考场应划好警戒线，实行封闭考试，带队的校领导、老师、学生家长以及与考试无关的任何人员一律不得进入考场。

3、设置考点学校应于考试前二天准备好场地、器材、桌椅等设备。

4、考点应设立医疗点、茶水供应处、自行车停放处和考生集合休息处。

体育中考带队方案 篇3

一、指导思想

确保学生安全、有序、文明地参加体育中考。

检验学生前一阶段的训练成果，促进学生取得更好的体育成绩。

二、组织领导

成立体育中考带队领导小组，明确各成员职责。

组长负责全面协调和指导工作，副组长负责组织和管理。

成员包括全体初三班主任、体育老师、裁判员老师和学生会成员。

三、时间安排

根据当地教育部门的安排，确定具体的考试时间。

合理安排学生的准备时间和考试时间，确保学生有充足的休息和准备。

四、考试项目、地点及裁判安排

明确考试项目，包括男生1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）、立定跳远、实心球、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、武术、排球、篮球等。

确定考试地点，如市一中田径场等。

安排裁判人员，明确各项目的测试场地和负责人。

五、注意事项

1. 学生准备

提醒学生带好准考证，穿着适合运动的服装和鞋子。

提前40分钟到达场地，进行热身活动。

检查学生的身体状况，确保不带病、不带伤参加考试。

2. 考试流程

按照编组顺序，统一将学生带入考场。

依次进行身高体重测量、立定跳远、实心球等项目测试。

自选项目建议学生选择排球等相对容易拿高分的项目。

3. 安全管理

安排专人负责学生的安全管理，确保学生在考试过程中的安全。

提前对考场进行安全检查，消除安全隐患。

4. 紧急情况处理

制定应急预案，明确紧急情况下的处理流程和责任人。

配备必要的急救设备和药品，以应对可能出现的意外情况。

六、激励与奖励

设立奖项，对在考试中表现优秀的`学生进行表彰和奖励。

给予积极的反馈和鼓励，激励学生继续努力提高体育成绩。

七、后续工作

考试结束后，及时汇总学生成绩，进行统计分析。

对考试过程中出现的问题进行总结和反思，为今后的体育中考带队工作提供参考。

体育中考带队方案 篇4

为了加强学生的体育锻炼，提高体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：

一、指导思想

坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。

二、基本情况

九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。

三、具体措施

1、加强思想教育，提高思想认识。

通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。（20XX年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。）

2、班级建立学生体育成绩测试表 。

测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。

3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。

4、紧抓课堂教学工作 。

初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。

5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的`强化锻炼。

6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。

7、分阶段，制定工作计划 。

第一阶段：（12--1月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。

第二阶段：（2-5月份）提高阶段，对所有考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。

8、合理安排好上午大课间跑步锻炼 。

好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。

（1）本学期，学生每天围绕田径场跑3圈，女生跑内道，男生跑外道，基本上能满足每天女生跑一个800米、男生跑一个1000米的训练量。

（2）下学期开学后，坚持大课间跑步3圈，然后班级到指定的区域，进行立定跳远练习，每人跳10次---20次左右，进一步加强学生的体能训练。

（3）四月份左右，大课间跑步4圈，前3圈以班集体进行跑步，最后一圈完全放给学生，跑的快可以上前领跑。

9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。

针对学生的选项，加大训练量和强度，提高训练标准，把学生按成绩分类、分组进行训练，在下学期开学初利用体育课进行一次测试，尤其是对班级前10名的学生，进行重点关注和督促。同时采取好带差的方式，同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。

10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程 。

在4月上旬，按照体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。

总之，目前初三（1）班的体育考试成绩现状不容乐观，学生的身体素质亟待提高，在今后的日子里，我们体育教师会与班主任团结奋进、积极进取， 积极备战，向学校、年级交上一份满意的答卷。