蓝天的总结

微文呈现整理的蓝天的总结（精选4篇），汇集精品范文供参考，请您欣赏。

蓝天的总结 篇1

环境资源属于每一个人，保护节约的义务义不容辞的要落到每一个人的肩上，为营造节能减排的良好氛围，发挥主人翁的责任感，承担对环境的`一份责任。近日，xx幼儿园以“节能降耗，保卫蓝天”为主题，积极开展节能宣传周活动。

首先通过家园联系栏、宣传窗、家校通、幼儿园网络平台宣传我国面临的资源形势，宣传开展节能减排工作的重要性；其次召开家长会普及节约的基本知识和方法征集节能金点子，请家长代表园介绍节能减排经验；同时班级开展了“节约用水、节约粮食、反对浪费”的专题活动。各班通过讲故事、说儿歌多媒体教学等方法培养幼儿养成健康科学的饮食习惯和节俭文明的生活习惯，知道浪费可耻的理念。

让我们携起手来，从现在开始，从身边的小事开始，正思想、树新风，把节约的理念融进心灵和血液，把节约的文明写进民族文化图腾，以实际行动节能减排，共同创建和谐社会。

蓝天的总结 篇2

随着信息技术的迅速发展，远程教育已成为一种重要的教育模式。蓝天远程教育作为国内知名的在线教育平台，为广大用户提供了丰富、便捷的在线学习资源。本文将对蓝天远程教育的特点、应用场景、实际效果以及未来发展进行总结。

一、特点

蓝天远程教育具有以下特点：

1.灵活性：蓝天远程教育打破了时间和空间的限制，用户可以在任何时间和地点学习，使得学习更加灵活。

2.便捷性：蓝天远程教育提供了丰富的在线学习资源，用户可以通过网络随时随地学习，大大提高了学习效率。

3.自主性：蓝天远程教育强调用户的自主学习能力，通过线上课程、讲座等形式，培养用户独立思考和解决问题的能力。

4.多样性：蓝天远程教育提供了多种学科和课程，涵盖了各个领域，满足了不同用户的学习需求。

二、应用场景

蓝天远程教育适用于以下场景：

1.在职学习：蓝天远程教育为在职人员提供了便捷、高效的学习方式，使得他们能够在工作之余不断提升自己的专业技能。

2.兴趣爱好：蓝天远程教育为兴趣爱好者提供了丰富的课程资源，帮助他们深入了解自己感兴趣的领域。

3.职业培训：蓝天远程教育为职业人士提供了各类职业培训课程，帮助他们提升职业技能，提高就业竞争力。

三、实际效果

蓝天远程教育在实际应用中取得了以下效果：

1.提高学习效率：蓝天远程教育提供了便捷的.学习方式，使得学习更加高效。

2.增强自主学习能力：蓝天远程教育培养了用户的自主学习能力，提高了他们的独立思考和解决问题的能力。

3.拓展人脉资源：蓝天远程教育通过线上互动交流，为用户提供了拓展人脉的机会。

蓝天的总结 篇3

为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资源的最佳应用效益，我校根据市进修学校制定的教师培训的要求，本学年度对全校所有在职教师进行了培训，取得了很好的效果。现将我校远程教育培训工作小结如下：

一、校领导班子成员加强学习，统一思想，提高认识。

加强组织管理，合理制定培训计划。为切实贯彻落实培训工作，学校制定了培训内容和措施，确定了远程教育培训的实施原则、考核、管理办法及组织保障措施。学校还成立了以丁清泉校长为组长的远程教育培训领导小组，将培训工作落实到处，形成了责任到人，分工明确，互相合作的良好工作局面，为完成培训工作打下了坚实的基础。为有效完成培训任务，对教师进行现代化信息技术的培养，学校将培训任务的完成情况与教师的期末考核整合，培训中抓好理论学习，按学校要求写好学习笔记，并结合工作写、工作感悟和学习体会等。

1、领导重视，层层落实，确保培训到位。学校领导高度重视对教师的培训工作，学校成立了以丁清泉校长为组长的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。

3、贯彻文件精神，明确学习任务。为充分认识本年度远程教育培训的重要性和必要性，我校及时组织了从领导到教师对上级文件、会议精神、领导讲话的`逐级学习和深入领会。让教师明确远程教育是为了能够让全体教师更好地了解和掌握最新的教育教学信息和资源，促进学校教育教学质量的提高，使教师对培训有了新的认识，端正了态度，明确了目的，从而保证了项目培训学习的积极、有效实施。

二、广泛参与，内容丰富，形式多样。

1、本期参培的对象是全乡所有在职教师。包括所有在职教师27人。

2、培训内容包括：正确熟练操作远程教育的一系列的设备。学习搜索、下载所需要的教育资源。怎样利用自制或下载的课件上课。网络资料的正确使用。远程教育与各学科整合的研究学习。收看现代远程教育资源（课程改革、示范课例），以及如何利用远程教育提高课堂的教学质量。

3、通过培训、组织教师学习，认识到什么是远程教育，远程教育的益处，使广大教师们深知远程教育的意义。

4、加强培训管理。针对实际情况采取有效管理和引导.教师学习主要以自学为主，学校定期督促。

5、组织开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践。资源接收完整了，也整理规范了，可真正要让它能服务于教育教学，还要学科教师运用。强化应用，体现资源的服务性。配合新课程的实施，我校积极开展运用优质远程教育教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结。从过程中保证远教项目资源效益的产生，学校大力鼓励教师合理利用远教资源上多媒体课。学校以制度的形式规定，要求教师尽可能多的上好多媒体课。在期末写一些关于使用远程教育资源的体会或者经验文章。倡导骨干教师带头上利用远程教育资源进行的示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教育教学改革的步伐。我校魏建成老师在远程教育培训学习中，利用远程资料，创作《通用技术：设计的一般原则》课件，获福建省一等奖。黄青榕老师利用远程资料创作的课件在建瓯市课件比赛中获二等奖。还有罗敏芳、蔡明丰、张文彪、陈颖、刘健华等一大批教师经常利用远程资源，来促进教学，获得了很好的教学效果。

6、由于远程教育平台内容全面、覆盖面广、培训要求具体，确保了培训的质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

三、培训效果

1、更新了教学观念。通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教学观念，拓宽了思路，对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、学到了知识。从培训结业考核以及与教师的座谈、教师本人的总结和反映来看，经过培训，教师对培训中涉及到的必修课程和选修课程均能达到培训要求。

3、明确了今后的任务。通过培训，大多数教师感觉到学到知识很多，既有理论，又有教学实例、还有许多的教学课件。将为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识和下载的课件能灵活的应用到今后的教学实践中去，为我校的教育事业贡献力量。

本学期的校本培训工作，上级领导和学校都很重视，我们做了一些具体的工作，取得了较好的效果,本次培训工作使我们深深感到，在实施新课改的过程中，关键是要把每项工作做细，做到实处，才能能更有效地促进教师的发展。

蓝天的总结 篇4

为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。

一、开展绿色生态环保宣传活动。发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。

二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。

三、开展“没有烟花爆竹的`欢乐中国年活动”。通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。