中考体育工作方案
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中考体育工作方案 篇1
一、指导思想:
体育是一项不可忽视的中考科目,学生体能的提高需要一个长期训练的过程。为了明年中考能取得优秀的成绩,把握好时间,争取主动,提前进入中考体育备考。
二、组织领导:
组长:xxx
副组长:xxx
组员:初三体育老师 初三各班班主任。
三、训练目标:
通过训练,增强学生的体能,提高学生的身体素质,力争20xx年体育中考成绩年级总平均分达到56分以上。
四、学生现状分析:
经过上学期期末考试对初三学生进行身体素质摸底调查,对学生身体状况进行全面的分析,主要表现在以下几个方面:
1、学生锻炼的意识不强。体育课上学生娱乐的意愿强,对于真正能够提高身体素质的项目往往缺乏足够的耐心与兴趣。课外更是没有从锻炼身体的角度开展活动,活动随意而为。
2、学生锻炼的习惯没有真正形成。在动作技能与运动习惯方面,学生装缺乏系统性的训练,尤其是女生。
3、运动技能、身体素质与中考要求存在较大差距。基于以上的情况,我们在本学期已开始对初三的学生进行身体素质的练习,以国家体质健康标准为依据,加强学生运动基本技能的锻炼,让学生掌握了一些锻炼身体的基本方法,以培养学生良好的运动意识和自主锻炼的习惯,提高身体素质,为下学期选项打好基础。下学期开始,我们要组织学生根据自身的特点进行选项训练,提高训练的针对性。
五、训练时间:
20xx年9月1日至20xx年5月11日
六、具体训练内容及时间安排:
(一)关于体育课的教学
第一阶段:(初三第一学期上半学期)
1、每一节课都要主抓学生的体能、体力及专项技术教学和练习;
2、每周第一节体育课都测半分钟快速仰卧起坐的速度练习(腰腹力),指标绝大部分学生尽可能达到30个/半分钟以上;
3、利用每一节课1——2圈跑步的活动,着重训练学生速度感和集体编队跑战术意识的能力;
4、每周1——2次速度耐力测试,即300米计时跑1——2个,与下午课外体育锻炼错开安排;
5、根据上学年的中考选项内容,要求学生选好一至两项进行训练,对于没有明显差异的学生,两项兼选,共同发展,择优选项;
6、对中考选项内容的教学要交替排课进行教学,每节课都要对两个考试项目技术环节的.教学有侧重点,要逐步推进。尤其是立定跳远、实心球及运球上篮的教学安排要注意锻炼实效和安全性;
7、开学初进行200米随堂初测一次,9月份完成。要计算成绩及总分,核算班级平均分和班级排名,分析原因,找出差距和努力方向,激发刻苦锻炼的斗志和“初三意识”,使学生尽早进入备考状态。
第二阶段:(第一学期后半学期)
1、采用分层分组教学:根据第一阶段上半学期学生各项目能力水平,在完成教师每节课统一规定的基本练习后,全班分组进行弱项训练(除跑步外),教师进行巡回指导;
2、教师对重点的差生进行点对点的专门辅导和监督;
3、11月中旬(期中考试),全年级统一进行一次公开模拟测试。
4、进行冬训训练,为200米跑体能做好充分储备。
5、期末考试进行200米及选项分组考试,让学生能确让自己的选项项目。
第三阶段:(第二学期)
1、开学初进行学生选项的基本确定,要帮学生选好选项,做好思想工作,不要让学生在选择选项中出现思想负担。
2、每三周进行一次体育模拟考试。每次要计算各项成绩,核算班级平均分和班级排名,进一步分析原因,找出差距和努力方向,更进一步激发刻苦锻炼和持之以恒的斗志,充分理解量变与质变的辩证关系,树立坚定的信心;
3、 采用奖励性分层教学:根据学生每次模拟考试各项目成绩,在完成教师每节课统一规定的基本练习后。
(1)对能够达到100分以上的学生,可以给于一定范围和内容的自主练习活动的奖励
(2)对99分到80分的学生,给与运动处方自主按弱项进行分组练习,能够达到100分以上的学生,立刻享受“一定范围和内容的自主练习活动的奖励”
(3)对于所有未达到80分的学生,组成补差组,由老师亲自带领,进行必要的身体素质和项目技术的练习;
4、4月下旬,进行中考前最后一次摸底测试。
(二)课外锻炼
1、充分利用上午课间操和下午课外体育锻炼的时间
(1)强化学生一般耐力素质与速度耐力素质的锻炼;
(2)阶段性地分班分场地进行各个考试项目的锻炼;
(3)每日由年级组长协同班主任抓本班锻炼的出勤、纪律等情况,当天作出评价反馈和处理措施,并监督落实。注意培养班级学生吃苦耐劳、循序渐进和持之以恒锻炼的意志品质;
(4)锻炼前抓集合速度,锻炼中抓班级队伍整齐度和锻炼质量,锻炼后抓放松及回教室速度,要坚持不懈地抓好这三点;
(5)班主任要与体育老师共同抓学生主动锻炼的意识和行为;
(6)体育老师或年级组长对某个班级的点评,只对事,不对人,需要班主任理解和支持,班主任要针对本班出现的具体问题马上定措施,重在抓落实,要防患于未然,不给学生留有可乘之机。
2、其他时间
每周六日及寒假的时间,每天适当安排体育家庭作业15—20分钟时间,让学生进行一般耐力训练(跳绳或耐力跑等),保持学生体力的同时还能调节文化学习压力,做到脑体结合和劳逸结合。
(三)班主任的配合
1、班主任要关心、关注每一次的模拟测试结果,要主动过问本班学生日常的锻炼情况,与体育老师及时沟通,正确干预个别学生的体育锻炼行为;
2、没有班主任的积极参与,没有班主任强有力的日常管理,就不可能有长期持久的良好的体育锻炼风气,以及取得优秀的体育中考成绩,“军功章有我的一半,更有班主任的一半”。
中考体育工作方案 篇2
为有效提高体育中考的测试成绩,按照体育中考的要求,结合九年级毕业班班学生体质情况,作中考体育备考方案如下:
一、指导思想
坚持以学生为本,以健康第一为指导,面向全体学生,着力抓好体能、技能训练,全面增强学生的素质,提高中考体育成绩。
二、中考目标
确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。
二、基本情况
九年级学生从数据分析上看,大多数学生体育成绩不理想,学生的体育技术技能掌握能力很差,离我们期待的目标还有很大的差距,必须马上加强与提高,尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。
三、具体措施
1、加强思想教育,提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径,加强宣传力度,分析当前教育形势,努力提高大家的思想意识,转变观念,使全体师生和家长更加重视,并能够相互配合,努力使学生形成积极锻炼的态度,让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
2、班级建立学生体育成绩测试表 。
测试表分男女两部分,按照必考(长跑)和选考项目(分组),名单顺利按照班级的名次依次排序,便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组训练,每组选出一名负责的同学担任组长,按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作 。
初三年级每周三节体育课,全部安排考试项目的训练内容,每节课加大训练的强度和训练量,提高练习的次数和质量,加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考情况,提前做好学生的'选项工作,针对自己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分
标准,让学生提前了解自己的成绩对应的分值,做到心中有数,调动学生锻炼的积极性。
7、分阶段,制定工作计划 。
第一阶段:(9--10月中旬)主要进行考试项目的基础练习,重点抓学生的基本动作要领
和技术技能,加强身体素质练习,强化体能训练。
通过选定若干个选考项目进行测试,对比确定学生的选考项目,进行分组训练。
第二阶段:(11-12月份)提高阶段,对学生选定的考试项目进行强化训练,力求在短时间内有所提高。
第二阶段:(1-2月份)期末阶段安排制定好寒假训练计划,做到放假不停止训练。
第二阶段:(3-4月份)进入考前强化训练。针对性强化训练,提高分数。
8、合理安排好上午大课间跑步锻炼 。
好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的,需要吃苦耐劳的的精神,坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。
9、利用体育课进行系统的训练和测试,抓好培优补差,强化训练。
针对学生的选项,加大训练量和强度,提高训练标准,把学生按成绩分类、分组进行训练,在10月份前进行一次测试,尤其是对班级前10名的学生,进行重点关注和督促。同时采取好带差的方式,同学间相互关心,相互帮助,最后达到共同进步的目标。
10、抓好考前模拟测试,让学生熟悉考试流程 。
在4月上旬,按照体育考试要求,进行一次模拟测试,实地练习,熟悉考试流程,让学生进一步了解自己阶段性的成绩,消除考试紧张情绪。
中考体育工作方案 篇3
为深入实施素质教育,培养体育高水平人才,促进我校多样化发展和特色建设,根据xx市教育局《关于印发<20xx年普通高中高水平运动队和艺术科技社团招生工作方案>的通知》(盐教卫〔20xx〕3号)和《20xx年xx市普通高中高水平运动队和艺术社团招生工作实施方案》(东教发〔20xx〕34号)精神,结合我校实际制定本简章。
一、招生计划
足球队12人(男12人,其中守门员一人)
二、报名条件
1、我市应届初中毕业生,在初中阶段参加县级以上(含县级)教育行政部门组织或参与组织的足球比赛获三等奖及以上(体育类团体第一名为一等奖,第二名、第三名为二等奖,第四、五、六名为三等奖),均可参加我校足球高水平运动队的招生报名。
2、凡有意愿报考我校的学生,不得兼报其他任何学校,否则视为无效。
三、招生程序
1、组织报名:考生填写《20xx年xx市普通高中高水平运动队和艺术社团招生报名登记表》,于20xx年5月15日中午12:00前到我校办公室办理报名手续。报名时须提供相关比赛秩序册、成绩册、获奖文件(证书)等相关材料的原件及其复印件(原件经我校审验后交还学生或家长本人)、近期正面免冠1寸照片2张(含报名登记表上的1张)。联系人:何新艺,联系电话:13584762669。
2、对报名者进行资格审查;
3、资格审查合格者发放专项测试通知书(准考证)和招生项目测试要求;
4、组织符合条件者进行专项测试;(报名和测试需提供48小时内核酸阴性证明,同时遵守当地防疫要求)
5、对专项测试合格考生名单进行公示;
6、向局普教科、体卫艺科报送专项测试合格考生名单和专项测试成绩。
四、专项测试
专项测试满分100分,身体素质和专项技能共五项(其中比赛40分,其余四项各15分),测试时每项用100分制,汇总时乘以各项占比率,结果保留小数点后一位。
1、测试内容
足球:(1)身体素质测试:30米、3000米(2)专项技术:1分钟颠球、运球绕杆、比赛。
守门员测试:(1)身体素质:立定跳远、30米(2)专项技术:长传踢远、手抛球掷远、比赛。
2、测试时间:5月22日(星期日)上午。
3、测试地点:xx市xx中学体育馆和足球场。
4、专项测试现场实行全程摄录像,接受监督(监督电话:xxxx)
五、录取办法
根据招生计划数,我校对专项测试合格考生名单和成绩经公示(一周)后报送局普教科、体卫艺科初核,后上报xx市教育局审核。审核合格的考生名单及成绩在xx市教育局网站集中公示,报考我校的考生必须专项测试成绩合格且中考成绩达到中考总分70%以上,录取时按专项测试成绩和中考成绩之和在招生计划内择优录取。尾数同分的,录取文化成绩高的考生。为深化体教融合,促进学校体育学训并重,对未完成体育类项目招生计划的`,可由招生学校对该项目专项测试成绩及竞赛成绩突出的考生,向xx市教育局提出书面申请,并附相关证明材料报xx市教育局体卫艺处,经审核并报xx市中招领导小组批准,可破格录取。
六、管理与要求
1、在招生工作过程中,如有弄虚作假者,一经查实,将取消学籍并令其退学。
2、高水平运动队员录取进校后,必须签订运动员协议。按规定参加学校组织的训练、比赛。
七、咨询电话和监督电话
咨询电话:何xx:xxx,吴xx:xxxx
中考体育工作方案 篇4
为了确保今年中考的顺利进行,在中考前不发生任何的安全事故,经学校行政会议讨论决定,特制定本工作方案。
一、成立工作领导小组
组 长:
副组长:
组 员:
领导小组下设协调办公室:
主 任:
副主任:
二、具体工作方案
1、交通安全教育。教育学生要遵守交通规则,靠右走,不乘坐无牌、无证、报废、超载的车辆。
2、防溺水事故教育。教育学生不得私自到校外江、何、塘、水库等地方游泳,去游泳必须在家长的安全陪同下进行。
3、食品安全教育。教育学生不能吃过期、腐烂、变质、来历不明的食品,生吃食品要洗干净,饭前便后要洗手。
4、防汛安全教育。遇到洪水时,在不知道是否安全的前提下,不要强行通过。
5、防雷击安全教育,教育学生在打雷时,在室外的,要设法回到室内;在室内的',不要往室外跑;不要在大树、电线杆、屋檐、山顶上避雨。
6、预防流行病的传染。教育学生要注意预防流行病的传染,特别是当前要预防甲型H1N1流感的传染,发现自己发烧、咳嗽等症状的,要主动及时到医院就诊。
7、及时排查学生之间的安全隐患。发现学生之间的矛盾,必须及时找学生来了解情况,并且进行教育,把矛盾化解。
8、杜绝食物中毒。学校食堂要注意食品卫生安全,要做好食品的采购、验收、出库的有关记录,坚持食品留样和索证制度,操作符合流程,杜绝食物中毒的事故发生。
9、校舍安全检查。各学校要认真对校舍进行安全检查,确保在中考期间校舍的安全,确保师生生命、财产的安全。
10、食品安全检查。学校组织人员对学校食堂和小卖部进行食品的卫生安全检查,并且有记录。
11、严格校门外来人员的登记。外来人员须经允许登记后方可进校,外来车辆一律不得进校。