演讲比赛方案
微文呈现整理的演讲比赛方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
演讲比赛方案 篇1
为培养学生尊敬老师,热爱老师的思想情感,教育学生学会尊重,学会感恩,传神中华民族的尊重美德,在学校形成良好的尊师氛围。以“老师您好,我的'好老师”读书活动为契机,积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动。本次活动是通过演讲比赛这种形式,xx教育于活动之中。具体方案如下:
一、主题:
老师您好,我的好老师
二、参赛对象
初一二年级各班学生代表。
三、比赛时间:
20xx年xx月xx日,下午2点
四、比赛地点:
学校操场
五、比赛要求:
1、每人演讲时间3-5分钟。演讲内容要紧扣主题、观点正确。
2、演讲者语言流畅,服装、体态自然大方,普通话标准,富有感染力。
六、评奖:
分年级,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖若干名。
七、评分标准:
1、内容(20分)。
主题鲜明。层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。
2、语言表达(20分)。
脱稿演讲,吐字清楚,普通话标准,表达流畅,语速适中,语调饱含感情。
3、仪表风范(20分)。
仪表端庄,表情自然,肢体动作大方得体。
4、现场感染力(20分)。
有较强的现场感染力,能引起观众共鸣。
5、时间掌握(10分)。
演讲时间为3-5分钟。超过规定时间酌情扣分。
6、整体效果(10分)。
总体印象佳,演讲效果好。
演讲比赛方案 篇2
一、指导思想
为了关心留守儿童,促进留守儿童健康快乐地成长,加大关爱留守儿童工作的宣传力度,积极营造关爱留守儿童的氛围,增强我校留守儿童的遵规守纪意识,养成良好行为习惯,使每位学生都能够快乐学习、快乐生活、健康成长,现决定举行“我与祖国共成长”学生演讲比赛。
二、演讲主题
“我与祖国共成长”
三、报名方式
请各年级将留守儿童演讲名单在20xx年xx月xx日报到学校。
四、比赛方法及奖励
1、参赛留守儿童按抽签顺序上台演讲,演讲时间中年级为每人2—3分钟,高年级为每人3—5分钟。
2、参赛留守儿童:三——六年级以班级为单位选送三名留守儿童参加学校比赛。
3、比赛采用评委现场打分的方式进行,采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取剩下分数的分均分作为选手的最后得分,最后得分保留小数点后两位。
五、比赛时间:
20xx年xx月xx日下午3点。
六、比赛地点:
学校教室。
七、评分标准
(一)内容(40分)
1、主题(15分):
主题明确、健康,积极向上,观点正确、鲜明;见解独到,弘扬时代主旋律。
2、材料(15分):
材料真实、典型、新颖,实例生动,反映客观事实、具有普遍意义。
3、结构(10分):
结构完整合理、层次分明,论点、论据具有逻辑性;构思巧妙,引人入胜。
(二)表达(60分)
1、语音(20分):
吐字清楚,语音规范。
2、感染力(20分):
语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅,节奏张弛符合思想感情的.起伏变化,具有感染力。
3、熟练程度(10分):
要求脱稿,没有脱稿的选手此项不得分;因不熟练,每停顿一次减1分,减完为止。
4、肢体语言(10分):
自然得体,端庄大方。
演讲比赛方案 篇3
为进一步营造优良校风学风,呈现当代高校生的综合素养,推动前进我院省级示范校建设工作。经争论,准备在隆平校内文化艺术节期间举办“守纪律、讲法规、做表率”演讲角逐活动,具体方案如下:
一、指导思想:
为进一步加强同学的日常行为规范管理,坚持以人为本,培育健康、规范、文明的高校生,意在让同学在活动中感悟、在实践中体验,促进同学身心健康进展,从而使自己的文明意识得到进一步增加,进而领先提议全校师生守纪律、讲法规、做表率,以健康的`心态,恳切、宽容地对待身边的人,为省级示范校建设营造良好的学习工作环境。
二、演讲内容及要求
以“守纪律、讲法规、做表率”为主题,演讲题目自拟,结合生活中的所见所闻,特别是要针对同学在校如何遵规守纪、敬重师长、团结同学、身心健康、努力学习和留意人等方面进行具体的阐述。演讲材料自行创作,讲稿结构严谨,内容生动感人,文字通俗精彩,论述精辟深刻,有较强的思想性和感染力。
三、参赛对象:
全体同学。(每个系部推举2名参赛)
四、角逐时间及地点
20xx年x月(具体时间另行通知)
五、角逐规章:
1、本次角逐接受应用限时演讲和即兴提问,演讲时间限为6分钟以内,即兴提问限为5分钟。
2、角逐接受应用抽签挨次制(抽签在角逐前进行),参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必需与既定主题相符,演讲稿须为原创稿。
4、一律使用普通话,仪态自然大方,着装规范。
六、评分标准:
(一)演讲内容(35分)
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜亮,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、所演讲的材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思奇异,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达(35分)
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音响亮圆润。(10分)
2、演讲表达精确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能娴熟表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度(15分)
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象(5分)
演讲者着装朴实端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)会场效果(10分)
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间把握在6分钟之内。
七、嘉奖方法:
一等奖1名,二等奖2名,优秀奖若干。
八、演讲角逐活动流程:
1、布置会场
2、介绍评委以及宣读角逐规章和评分标准
3、演讲开头
4、评委打分
5、活动总结
6、角逐结束
建议:
1、主题选择“知法规、讲法规、守法规,做文明高校生”
2、支部推举2人,赛前1周审稿,不合格的不参赛,严格把关。
演讲比赛方案 篇4
为迎接今年十月的教育部本科教学评估,展示新时代湖大学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由xx大学党委宣传部、校团委主办,教育学院院团委、演讲与口才协会承办的xx大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。
一、宗旨:
让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈职责心和高度职责感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有必须影响的地方综合性大学。
二、原则:
以“知校爱校护校,争创一流学府”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不一样、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。
三、目的:
调动全校师生用心准备,迎接本科教学评估的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。
四、组织方式:
由xx大学党委宣传部、校团委主办,教育学院团委与演讲与口才协会承办。
五、参加对象:
xx大学所有全日制在校生(包括成教学院和知行学院)。
六、活动过程安排:
1、由xx大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。资料包括要求各院按照公平、公正、公开的原则,通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名,其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。
2、此次活动的'宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式,由讲协负责板报的宣传,而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。
3、确定比赛场地。
4、邀请评委。
5、20xx年xx月xx日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签,5月19日下午布置场地,5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。
七、评分要严格遵照评分标准。
每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体状况适当加分)。
评分标准
1、紧扣主题,资料充实,立意新颖,文字优美(4.5分)
2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)
3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)
4、服装整洁,仪表端庄(1分)
5、时间限制(0.5分)
八、比赛流程
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、专家点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话(评价与感想)
6、合影
注:(流程中可适当加入一至二个表演节目)
九、注意事项:
1、参赛者务必提前到场,到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,期望参赛者赛前需有充分准备。
十、奖项设置
1、设一等奖二名,二等奖五名,三等奖七名,优胜奖若干。
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。
十一、前期宣传工作安排:
1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。
2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。
附:经费预算
横幅:60x2=120元
请柬:50x1=50元
矿泉水:24x1=24元
胶卷冲洗:40x1=40元
评委及获奖选手礼品:500元
证书制作:15x2=30元
评分用笔:10x1.5=15元
话筒电池:16元
海报展板:30元
礼仪服装:20x4=80元
主持人化装:30x2=60元
会场布置材料:70元
合计:1035元