实施方案

微文呈现整理的实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

实施方案 篇1

为深入贯彻落实中央、省、市纪委全会精神，不断加强基层党风廉政建设，加大对损害群众利益的不正之风和腐败问题的整治和查处力度，推动正风反腐向基层延伸，切实维护人民群众权益和改革发展稳定大局，镇党委、政府决定，在全镇开展“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作，现制定本工作方案。

一、目标任务

认真贯彻落实中央全面从严治党的要求和中央、省、市纪委加强基层党风廉政建设的工作部署，以“雁过拔毛”式腐败问题专项整治为突破口，坚持多管齐下、标本兼治，着力推动“两个责任”落实到基层，着力快查严处典型问题，着力建章立制管住长远，确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，涉纪上访积案得到有效化解，腐败存量明显减少、增量有效遏制，以党风廉政建设的新成效取信于民。

二、工作重点

（一）重点对象。重点整治村（社区）、镇站、办、所等存在“雁过拔毛”式腐败问题的单位和个人。

（二）重点问题。重点查处和纠正发生在群众身边、损害群众利益、群众反映强烈的不正之风和腐败问题：

1.农村集体“三资”管理、土地征收补偿以及涉农、民生、发展等领域项目资金申报分配使用过程中以权谋私、优亲厚友、盘剥克扣、虚报冒领、强占掠夺、贪污挪用、收受贿赂等问题；

2.扶贫开发领域虚报冒领、截留私分、挥霍浪费扶贫资金等问题；

3.超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，违规收缴、处置群众款物或处罚群众，克扣群众财物、拖欠群众钱款等问题；

4.在各类重点工程、重大项目临时指挥部违规兼职取酬、乱发滥补等问题；

5.在办理群众事务中滥用职权、乱收乱罚、吃拿卡要、欺压群众等问题。

三、工作步骤

专项整治工作从本方案印发之日起至20xx年12月底结束，分四个阶段进行。

（一）宣传部署（4月中旬前）

1.成立机构。成立官桥镇“雁过拔毛”式腐败问题专项整治领导小组，刘法裕任组长，江洪兵、李爱萍、李双、左兴逊、刘科（常务）、吴光伟、赵旭林、沈详谋、凌欣任副组长，党政办、纪检监察室、财政所、社会事业办、农业办、建设规划办、计生办、国土所等部门负责人为领导小组成员，领导小组办公室（以下简称“镇专项整治办”）设在镇纪检监察室，刘科任办公室主任。

2.制定方案。镇专项整治领导小组研究制定专项整治工作实施方案，并将实施方案和工作机构成立情况于4月8日前报市专项整治办。

3.宣传启动。采取多种形式加强舆论宣传，开展廉政教育和相关业务培训，让广大干部群众知晓并支持、参与专项整治，营造良好的.社会氛围。

（二）清理核查（4月下旬-8月底）

按照“纪委协调、部门负责、分级清理”的原则，坚持问题导向，市乡村三级开展各类项目资金大清理、农村集体“三资”和村级财务大清查、损害群众利益的不正之风和腐败问题线索“大起底”。

1.全面自查。原则上以20xx年1月为时间起点，按照专项整治部署要求，组织本单位相关部门全面开展自查自纠；突出工作重点，开展本单位在分配、拨付、管理和使用项目资金等方面的问题清理排查。

2.问题核查。按照有关规定和干部管理权限，各部门分别组织对全面自查中发现和群众反映的突出问题，不分时间界限，及时进行核查处理。

3.汇总分析。按要求对全面自查、问题核查等相关工作情况、数据进行汇总分析、上报。

（三）督查问责（9月-10月）

1.督办抽查。镇专项整治办确定重点部门、单位，分期分批交办、督办重点问题线索，并按照一定比例，组织对问题线索核查处理和专项整治工作进行实地抽查。同时，将问题线索“零报告”部门、单位作为重点核查对象。

2.重点核查。将群众反映强烈腐败问题的部门、单位，作为重点核查对象，派出核查组开展专项核查。

3.民意调查。镇专项整治办组织对各部门、单位开展“雁过拔毛”式腐败问题专项整治工作进行满意度测评，测评结果纳入年度目标考核。

4.责任追究。对问题严重、工作不实、瞒案不报、查处不力的单位实行“四个一律”的问责，即：一律追究当事人责任，一律追究单位主体责任，一律追究相关职能部门监管责任，一律通报曝光。

（四）总结规范（11月-12月）

1.整章建制。针对专项整冶中发现的系统性、普遍性问题和监管方面的漏洞，各单位进行分析整改，健全完善并出台相关监督和管理制度。

2.全面总结。认镇专项整治办对专项整治工作情况进行全面总结，向市委、市政府报告。

四、工作要求

（一）层层压实责任。高度重视专项整治工作，切实担负党委书记为作第一责任人的主体责任，纪委书记和相关分管领导为直接责任人。加强领导、强化措施、狠抓落实，专项整治工作情况纳入年度党风廉政建设责任制检查考核和绩效考核内容。各部分要切实落实工作责任，扎实开展本部门本系统的专项整治工作。

（二）加强协调联动。各相关职能部门要密切配合，并加强与镇党委的沟通对接。要建立健全有关问题线索排查、涉纪涉法线索移送等部门协作机制。畅通信访举报渠道，建立问题线索台账，按照本级受理、同级移送、上级交办等类别进行逐件登记，实行动态监督检查和管理，做到件件有回音。加大对重点问题突出、工作被动等单位现场调度和督促指导力度。

（三）实行快查快结。加大案件查处力度，要严格遵守纪律审查时限规定及相关要求，探索快查快结的纪律审查方式和简易审理程序，简易案件的调查处理原则上不得超过1个月。对涉及非党员、非国家公职人员的有关违法犯罪问题，及时移送、协调公安、检察机关查办。对重要案件，实行纪委直接提级督办或实地指导查办。

（四）强化社会监督。畅通信访举报渠道，镇党委将对清查出的问题通过一定方式进行公开，接受辖区内群众监督。

（五）注重整治实效。要对“雁过拔毛”式腐败问题“零容忍”，收到反映就要认真核实，发现问题就要及时查处，通过采取组织处理、纪律处分、移送司法机关处罚等措施，形成有力震慑，确保实现专项整治预期目标。

实施方案 篇2

各医疗卫生单位：

根据《20xx年市城乡社区公共卫生服务项目考核办法》文件精神，结合《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》、《市属医疗卫生单位公共卫生项目工作任书》要求，特制定本考核实施方案。

一、考核小组

二、考核办法

实行首席考核员制度，卫生局考核监督小组根据年度城乡社区公共卫生服务考核实际需要，从城乡社区卫生服务项目首席考核员、考核员专家库中随机抽取，确定20xx年度城乡社区公共卫生服务项目首席考核员及考核人员。

根据基本和重大（专项）公共卫生服务项目考核指标体系，对照任务书内容，由首席考核员负责制定相关项目考核细则，由卫生局组织考核人员进行培训，统一考核标准，统一评分办法，汇总项目考核成绩，提交项目考核报告。

三、考核对象

（一）十三家镇（街）中心卫生院（社区卫生服务中心）。

（二）承担公共卫生任务的专科医院以及市属卫生医疗机构（包括民营医院）。

四、考核依据

1.《国家基本公共卫生服务规范》

2.《省基本公共卫生服务项目绩效考核实施办法》

3.20xx年市城乡社区公共卫生服务项目考核办法

4.《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》

5.《市卫生局20xx年工作要点》

五、考核时限与准备

1.考核时限为：20xx年1月1日—20xx年10月31日期间的各项基本、重大（专项）城乡社区公共卫生服务工作，特别是传染病防控等工作完成、落实情况。

2.各医疗卫生单位按《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》要求，11月8日前完成自查评估。

六、考核内容

（一）资料考核

1.各单位准备好城乡社区公共卫生服务年度工作总结、自查结果；对服务站、责任医生及公共卫生联络员每月及年度考核结果；各村社区人口数、户数、责任医生、公共卫生联络员花名册；城乡社区卫生服务工作报表资料（以上材料统一交考核组）。

2.按照《市20xx年城乡社区公共卫生服务项目任务书》整理好有关资料。

3.职能部门季度考核反馈存在的问题以及专项督查通报落实整改情况的汇报。

（二）现场考核：

从第三轮已实施健康体检的行政村中，随机抽取院内、外各2名社区责任医生，考核责任医生工作完成情况，现场抽查职能部门督查存在的问题整改情况。

（三）满意度考核。

七、考核安排：

（一）考核分三组，由两个阶段进行。第一阶段镇街中心卫生院，每个单位半天；第二阶段市属医疗卫生机构、民营医疗机构及专科医院，每个单位半天。

（二）具体时间安排：

11月15日对考核人员由卫生局组织培训，统一标准；

11月16日—21日为分组考核时间，具体对单位考核时间由各组长提前通知；

11月23日前各首席考核员将考核成绩和考核报告上报局医政科、卫监疾控科，医政科及卫监疾控科进行整个考核成绩再汇总，写出各块总结报告，11月25日前由医政科将20xx年度城乡社区卫生服务考核总结报局考核领导小组。

八、考核要求

（一）各单位要高度重视城乡社区卫生服务工作，注重工作实效，所有资料、凭证、台帐等，不得搀杂缩水，凡是弄虚作假，一经查实，严肃处理，情节严重者将追究当事人及领导的.责任。

（二）考核组成员要坚持公正、公平的原则，具有高度的责任感，做到考核时不请吃、不收礼物、不打人情分，对违规者，将从严查处。

（三）邀请市府办、市财政局、卫生局纪委有关人员对考核全过程实行监督，对考核情况进行抽查或督查，同时受理考核过程中的投诉。对考核中存在的违规违纪行为进行查处。

实施方案 篇3

一、活动主题

走进高三 勇于担当

二、时间、地点

1、时间：20xx年4月21日（周日）上午9：30

2、地点：喷泉广场

三、参会人员

学校领导，高二年级全体师生及家长

四、活动安排

前期准备：

1、班级出一栏专题黑板报，开展主题班会；学生观看湖南卫视20xx成人盛典，完成给父母的一封信（政教处、高二年级）

2、通知高二家长准时出席（高二年级）

3、节目准备：配乐诗朗诵（zz等，要统一服装，准备文件夹，z老师指导）；领导寄语（办公室），学生宣誓词、家长和教师的发言稿（政教处、高二年级）

4、音响（z）；音乐准备：我相信、我的未来不是梦、飞得更高、感恩的心等（政教处）

5、会场布置：横幅、宣传海报、誓词卡片（政教处）

6、主持人串词（z主任）

7、邀请电视台、稿件审核（办公室）

8、升旗仪式（政教处）

9、整队进场、队形排布（高二年级）

议程安排：

1、学生、家长进场（开场音乐：我相信、我的未来不是梦等）

2、主持人宣布“走进高三勇于担当”十八岁成人仪式开始

3、升旗，奏国歌

4、配乐诗朗诵：十八岁的畅想（早晨的阳光）

5、主持人（学生与父母相对而视，是否在父母的脸上看到了岁月的沧桑、是否在孩子的脸上看到了未来的希望。请学生握紧右拳放于心口在国旗下对父母宣誓。）

6、学生代表领誓（z）

7、父母祝福

8、主持人（为了感谢我们父母的养育之恩，面向家长鞠躬。告诉爸爸妈妈“我爱你，您辛苦了”,家长给祝福。放音乐，感恩的心。）

9、学长寄语（高三22班z 喊口号）

10、老师勉励

11、领导讲话

12、仪式结束后，学生将写的给父母的一封信交给家长。（音乐：飞得更高）

江苏省丰大高级中学 政教处 高二年级

二〇一三年四月十七日

附1：

十八岁畅想

女1：不管是温柔的少女，将秀美的容颜铺在千年古卷上

男1：还是昂扬的男儿，用宝剑砥砺出无限的豪放

女2：18年的岁月都已在静止中缓缓流淌

男2：激起的有忧伤和彷徨，更多的是成熟和坦*

女1：两年前步入丰中的那天，谱写了一千多名少年的青春烂漫。

男1：两年后似曾相识的今天，我们成为踌躇满志的青年。

女2：我们把青春最美好的年华交与丰中的怀抱

男1：丰中用温情而敦厚的教育浇灌我们的成长

（停）男2：抬眼今日，站在成人的门槛，十八岁青春的记忆将要过去，

女2：回首往昔，我们在无数关切的目光中上演了十八年火红的美丽。

（停）女1：我们还记得幼时的蹒跚学步，是母亲扶我们重新站起；

男1：我们还记得昨日的迷茫失意，是父亲告诉我们不要放弃。

（停）女2：我怎能忘记，母亲在每次返校时，忙碌地为我收拾行装，让一包我从行李里挑出不要的煮鸡蛋，偷偷地再次出现在我的包里。

（停）男2：我怎能忘记，父亲在电话里，听出我声音里微小的变化，发现了我本想隐瞒家里的小病，然后一反常态的唠叨起来，反复告诉我吃药，嘱咐我吃什么药。在我熄灯时间挂断电话后，他却独自迎接一个辗转反侧的夜晚。

女1：我其实已经注意到，妈妈的手糙了，因为她要把自己的女儿托起，让她亭亭玉立，不畏风雨。

男1：我其实已经注意到，爸爸的背驼了，因为他要把自己的'儿子背起，让他坚强刚毅，顶天立地。

（接）女2：然而，我曾经任性的和您吵过架，当着您的面摔门而去。

（接）男2：然而，我曾经幼稚的和您赌过气，不吃不喝让您生气着急。

女2：今天，在我十八岁成人之际，请允许告别了幼稚与任性的我说一声：“爸，妈，对不起！”

男2：今天，在我十八岁成人之际，请允许懂得了知恩与感恩的我说一声：“爸，妈，谢谢您！”

（停）男1：我们从无知的少年，成长为一个个有志的青年；

女2：老师携着我们，渡我们到知识的彼岸。

（停）女1：我怎能忘记，在一次偶然的英语习作讲评中，当老师讲到我写在黑板上的作文中“我们把老师当作妈妈一样”这一句时，她顿了顿，抿着唇，红了眼眶。那一刻，我明白了全心奉献，不图回报的真谛。

男1：我怎能忘记，校长在每一个清晨，出现在校园里，关心学子们的学习。他在琅琅书声中，从队头踱到队尾，又从队尾走回队首，表情时而关切，时而严肃，时而专注。那一刻，我明白了心怀责任、投身教育的含义。

女1：今天，在我十八岁成人之际，请允许不再年少轻狂的我说一声：“老师，您辛苦了！”

男2：今天，在我十八岁成人之际，请允许学会知恩图报的我说一声：“老师，谢谢您！”

女合：十八年的青春，是父母呕心沥血把生命的火把点燃，

男合：十八年的美好，是老师含辛茹苦将人生的道路拓宽。

女合：昨天的懵懂雏鹰今天正要振翅起航，

男合：知恩感恩的心已经取代了年少轻狂。

（停）女2：追逐太阳的一代，正在被阳光照亮，

男2：二十一世纪的钟声，正隆隆作响。

女1：18岁，我们告别了幼稚、彷徨与泪光

女2：18岁，我们收获的是成熟、感恩与自强

男1：18岁，实现梦想的责任已经无可推卸

男2：18岁，追求卓越的信念已经坚定如钢

女合：18岁，张开你的双臂，拥起中国人千年的坦*

男合：18岁，挺起你的胸膛，直起中国人钢铁般的脊梁，

女1：18岁，昂起头去面对人生的风雨波浪，

男1：18岁，迈开脚去跋涉生命的万里无疆，

女2：18岁，青春的号角铿锵嘹亮，

男2：18岁，年轻的活力奔涌激昂，

（停）男1：18岁，让我们用青春的名义宣誓：

（顿）女1：为了昨天的纯真，(合：) 为了昨天的纯真；

（顿）女2：为了今天的责任，(合：) 为了今天的责任；

（顿）男2：为了明天的理想，(合：) 为了明天的理想；

（顿）总合：让我们用青春的热血，谱写祖国的壮丽与辉煌！

附：

成人誓词

今天面对国旗，面对父母，我庄严宣誓：从今天开始我已经长大成人，我将以恒心对待学习，以虚心对待进步，以平常心对待得失， 以诚心对待他人 ，以孝心对待父母 ，以爱心对待社会 ，以忠心对待国家 ，以我壮志豪情，铸造辉煌明天！

宣誓人：

实施方案 篇4

“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体，促进“留守儿童”健康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。根据全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神、浙妇[20xx]1号文件和丽妇[20xx]11号文件要求，为动员社会力量关心、关爱留守儿童，使他们与其他孩子一样健康成长，经研究，决定在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。现制定活动实施方案如下：

一、活动目标

留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月，或全年累计外出六个月以上的在家儿童。此项关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点。本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则，启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动，构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络，促进留守孩子健康地成长。通过关爱活动，使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注，进一步形成齐抓共管的.工作格局，创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。

二、活动内容

（一）代理家长的条件

由妇联组织女干部、热心妇女，共青团组织团干部、团员，关工委组织老同志，教育行政部门组织教师志愿者，及各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人，在家长自愿的情况下，做代理家长与留守儿童结对。代理家长的条件是，具有一定的思想道德素质和文化素质，具有较强的社会责任感，充满爱心，身体和心理健康，具备一定家庭教育经验的热心人士。

（二）代理家长的主要任务

代理家长的主要任务是：关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差，给予父母般的关爱，帮助其健康成长。

（三）代理家长的工作职责

详细了解留守儿童的家庭情况、个人基本情况、学习、生活、思想状况及兴趣爱好。重点要帮助留守儿童解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。具体的工作职责有：

1、定期找班主任或任课教师了解有关留守儿童在校表现情况。

2、定期与留守儿童谈心，检查、辅导家庭作业。

3、经常与其父母交流该生学习、生活、思想状况，与现监护人一起共商对该生的教育管理措施。

4、陪留守儿童过一次节日。

三、部门职责

留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托，在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动，统一要求，制定措施，督促、检查各部门活动开展情况；建立结对信息库，形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案。

各乡镇由所在地妇联牵头成立代理家长工作联络指导站，整合乡镇妇联、共青团组织、学校、老年人组织等资源，根据就近就亲原则，寻找代理家长，做好代理家长结对关爱留守儿童的报名、登记、审查工作，建立代理家长和留守儿童数据库，进行动态管理，并及时向县领导小组办公室上报代理家长和留守儿童结对情况。每年对代理家长工作突出的先进典型予以表彰。

在结对关爱行动中，各有关部门要建立相应结对信息库，定期了解结对情况，摸索经验。县教育局要建立全县留守儿童信息库。全县各中小学要建立本校留守儿童及结对代理家长信息库，鼓励教师志愿做代理家长，进一步将“德育导师制”经验运用到关爱行动中去，有条件的学校可建立留守儿童之家（活动室）、留守儿童图书室等活动场所，丰富留守儿童的课余生活。共青团要发动广大团干部、团员和留守儿童结对，并在少先队员中开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。关工委要充分发挥“五老”的优势，组织老同志担任代理家长。妇联要在结对关爱行动中做好牵头协调工作，发动组织乡镇、村（社区）妇女干部和巾帼志愿者当代理家长。

四、方法步骤

第一阶段，启动准备阶段（1—4月）：

1、各相关部门结合各自工作实际，做好计划部署和宣传发动。

2、乡镇成立代理家长工作联络指导站，配合当地学校做好留守儿童调查摸底，建立留守儿童档案。

3、召开结对关爱行动领导小组成员会议，确定一个结对试点乡镇，在试点乡镇开展结对帮扶活动。

4、做好5月中旬举行启动仪式准备工作。

第二阶段，组织实施阶段（5—10月）：

1、5月中旬举行启动仪式、召开结对帮扶活动工作会议，全面部署开展结对帮扶活动。

2、各乡镇代理家长工作联络指导站落实要求，给留守儿童结对代理家长。

3、县、乡（镇）两级建立结对帮扶信息库，形成全面的信息系统档案。

4、对各乡镇结对帮扶进展情况不定期进行督查，促落实，纠偏差，树典型。 召开代理家长经验交流会，表彰先进，建全工作机制，不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。

五、工作要求

“留守儿童”工作是一项系统工程，涉及到家庭社会方方面面。关爱行动，一要与社会主义荣辱观教育相结合，将社会主义荣辱观融入家庭道德建设，融于结对活动之中；二要与社会主义新农村建设相结合，将村风、民风建设融进关爱“留守儿童”之中；三要与学校教育、家长学校活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来；四要与作风建设年相结合，广大党员干部要以良好的作风，带头积极投入到结对关爱帮扶留守儿童之中。