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迎国庆演讲比赛活动方案

2025/02/18经典方案

微文呈现整理的迎国庆演讲比赛活动方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。

迎国庆演讲比赛活动方案 篇1

一、活动目的:

芙芮婕服饰的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水,也承载了我们的梦想。公司自1999年成立至今,几经风雨、几经坎坷!在全体员工的奋力拼搏下,公司得以迅速发展壮大。为展现广大员工立足本职、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,给广大员工提供一个展示自我和交流学习的平台,弘扬公司企业文化,丰富员工业余文化生活,公司决定举办此次“我与企业共成长”主题演讲比赛。

二、演讲主题:

我与企业共成长

三、比赛时间:

20xx年10月12日(暂定)

四、参与对象:

公司全体干部、员工

五、演讲时间:

每人3—5分钟

六、比赛地点:

设计部(初定)

七、奖项设置:

1、一等奖1名;证书+奖品:(待定)

2、二等奖2名;证书+奖品:(待定)

3、三等奖3名;证书+奖品:(待定)

4、优秀奖3名,证书+奖品:(待定)

5、最佳台风奖1名,证书+奖品:(待定)(此奖项与上述奖项不冲突)

八、比赛规则:

1、演讲顺序由选手抽签决定。

2、评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名。最佳台风奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)。

3、脱稿演讲,时间不超过5分钟。

九、评分标准:

采用百分制计分方法评分,去掉一个最高分和一个最低分后,用所得的平均分为该选手的最后得分。

演讲的评分依据分为四项:演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象。(评分表见附件1)

1。作品内容(40分):选手做简单自我介绍,结合省汽运集团或本企业的实际,内容紧扣主题,主题鲜明深刻,格调积极向上。

2。语言表达(30分):要求声音洪亮、口齿清晰,普通话标准,表达流畅;能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧,声情并茂,富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

3。形象风度(20分):上下场致意、答谢。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然得体,体现朝气蓬勃的'精神面貌。

4。综合印象(10分):由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质评价。

十、要求:

1。请各部门领导对本次活动给予高度重视,认真做好组织发动工作,把活动要求传达到每个员工。

2。人员要求:本次比赛要求各单位各选派1名以上(含1名)员工参加。

3。统筹安排:请各部门领导认真做好参赛人员的选拔指导工作,对稿件进行严格筛选,努力提高演讲质量,使活动能达到预期的效果。

十一、活动策划过程节点:

(一)活动阶段示意图

(二)策划活动各个阶段的时间节点

演讲启动通知:20xx年09月25日

报名表收集、演讲稿筛选与审定:20xx年10月08日

演讲比赛、颁奖:20xx年10月12日(暂定)

迎国庆演讲比赛活动方案 篇2

一、指导思想

为迎接国庆节,进一步弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国主义情感。丰富学生的校园文化生活。学校决定开展”颂祖国,迎国庆”演讲比赛。通过活动,激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的情感,将爱国、爱家乡的情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力,让学生在活动中成长,在实践中成长。

二、活动主题

颂祖国,迎国庆

三、参赛对象:

在全校以班级为单位开展活动的基础上,三--六年级各班选派2名学生代表班级参加校级比赛。

四、参赛时间:

20xx年 9月29日下午

五、参赛地点:

xx教学楼前

六、具体要求:

(一)内容要求:

以“热爱祖国、热爱家乡”为主题,讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就,切身感受到的巨大变化,预祝祖国的明天更加繁荣昌盛,我们的生活更加幸福美好,充分展现对祖国、家乡的无限热爱。

(二)着装及语言要求

1、演讲者着装整洁,服饰、鞋子、发型等符合小学生的形象要求。

2.做到主题鲜明、表达完整、精炼创新,积极健康。

3.题目自拟,脱稿或半脱稿演讲。条理清晰,口齿清楚,有较强的感染力和号召力。

(三)规则:

1.演讲者必须遵守组织纪律,按时参加抽签、比赛及临时会议。

2.演讲者必须提前10分钟到比赛现场签到。演讲时间不超过5钟。

3.现场同学必须遵守会场秩序,对每一位演讲者的'表现都给予掌声鼓励。

(四)报名要求

三——六年级各请在9月26日放学之前将参加学校”颂祖国,迎国庆”演讲比赛的少先队员名单及,上报到德育处,班主任和语文老师负责参赛选手的指导工作。

七、评分

(一)评分标准

1.演讲内容:4分。内容紧扣主题,主题鲜明深刻,格调积极向上,语言流畅自然,富有真实情感。

2.语言表达:3分。要求声音宏亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,文质优美,富有感情,讲究演讲技巧,动作恰当。

3.形象风度:2分。要求服装自然、得体,精神面貌良好,上下场致意、答谢。

4、综合印象:1分。由评委根据演讲选手的临场表现,做出综合演讲素质的。

迎国庆演讲比赛活动方案 篇3

为发扬中华民族勤俭节约的优良传统,培育学生树立社会主义核心价值观,落实学校工作要点,丰富校园文化生活,展示我校学生的普通话演讲风采,积极创建文明和谐校园,特举办“节粮、节水、节电”演讲比赛活动。此次比赛是我校团委主办的“科技节、艺术节、读书节”活动的.重要组成部分,是继我校德育处提出的“节粮、节水、节电”活动的又一次深化与实践,将对我校内涵式发展起到至关重要的作用。

弘扬节约美德创建文明校园。

(一)参赛对象:靖边职教中心高二年级学生。

辅导教师:高二年级各班语文老师。

(二)主办部门。

德育处校团委。

(三)承办者。

语文教研组知音艺术团演讲团。

(四)程序。

比赛分初赛、决赛两个阶段。

1.各班接到通知后组织本班学生报名,根据活动主题,进行选拔推荐,每班推选2-3名同学。

2.各班比赛后将最后确定的选手名单于5月7日前上报语文教研组。

3.5月20日在大会议室进行预赛,并抽签决定决赛顺序。

4.5月28日(星期三)早上7:00(如有特殊情况,再另行通知)在学校中心广场进行演讲决赛。

1、会场布置:校团委(齐广宏、白玉强)。

2、摄像、音效:

3、主持:

4、评委:

5、统分:

6、书写奖品:

7、维持秩序:

8、颁奖:全体评委。

1.参赛选手按事先抽签顺序出场,届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时5——6分钟,由记时员计时,超出规定时间30秒以上,相应扣分。

3.评分采用百分制,评分去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。

设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖7名。

演讲稿题目自拟,紧扣“节粮、节水、节电”的主题,内容积极向上,思想性强;普通话标准;肢体语言恰当;语言表达准确、流畅、自然、有感染力;最好能做到“以情动人、以理服人”;可适当配乐,必须脱稿演讲;着装整洁,仪表大方。

希望高二年级各班语文老师以及学生充分认识本次演讲比赛活动的目的和重要意义,在学生中大力弘扬“节粮、节水、节电”活动的主题精神,组织选拔学生参加比赛,充分展示我校学生的精神风貌和整体素质。

20xx年4月22日。

附1:比赛规程:

1、主持人宣布比赛开始并介绍评委。

2、马丽娜宣布比赛评分标准和办法。

3、比赛过程。

4、薛校长点评。

5、袁校长宣读比赛结果暨获奖名单。

6、全体评委颁奖并和所有参赛选手合影留念。

7、康校长做总结讲话。

迎国庆演讲比赛活动方案 篇4

一、活动目的:

国庆演讲比赛活动旨在激发青少年热爱祖国、热爱社会主义的情感,增强他们的国家意识和社会责任感,培养他们的演讲能力和表达能力,提高他们的思维能力和组织能力。

二、活动时间:

国庆演讲比赛活动可以安排在国庆长假之前的工作日举行,以确保更多的学生能够参与其中。

三、活动内容:

1.演讲主题:参赛选手可以从以下几个方面选择演讲主题:我爱我的'祖国、改革开放40周年、我国的成就与追求、实现中国梦等。

2.演讲形式:每位参赛选手有3-5分钟的时间进行演讲,可以选择朗诵、自由演讲或其他创新形式。

3.宣传材料:准备宣传海报,宣传校园内的演讲比赛活动,以及在校内悬挂横幅或挂面等,营造浓厚的比赛氛围。

4.策划导师:可以邀请学校的优秀教师或演讲专家作为参赛选手的策划导师,并指导选手的演讲技巧和语言表达能力。

5.评委及评分标准:可以邀请学校师资力量或校外演讲专家作为评委,评委可以根据选手的演讲内容、语言表达能力、思维能力、逻辑性等方面进行评分。

6.奖项设置:可以根据选手的成绩设置一、二、三等奖,以及优秀奖和个人突出贡献奖等。

7.演讲展示:在校内选择一个合适的场地,组织选手进行集中展示演讲。可以邀请学校师生、家长和社区居民等进行观摩。

四、活动筹备:

1.成立活动筹备小组,负责活动的具体组织和协调工作。

2.联系学校相关部门,寻求支持和配合,确保活动的顺利进行。

3.确定比赛的时间、地点和参赛人员的选拔方法,并公布给师生及家长。

4.准备演讲比赛活动宣传资料和宣传海报,进行校内宣传和校外宣传。

5.联系演讲导师,进行选手的演讲技巧培训和指导。

6.准备评委评分表和奖品。

7.组织选手在集训期间进行演讲展示的排练和准备工作。

五、活动开展:

1.比赛前,组织参赛选手进行主题演讲培训,提高选手的演讲水平和表达能力。

2.活动当天,组织选手按照分组先后顺序进行演讲,评委进行评分。

3.活动结束后,对获奖选手和优秀选手进行表彰,并邀请获奖选手进行演讲展示。

4.将比赛结果和活动图片发布在学校官方公众号和网站上,进行活动的总结和宣传。

六、活动后续:

1.对参与活动的学生进行个别辅导,帮助他们提高演讲水平和表达能力。

2.鼓励获奖选手参加其他演讲比赛活动,提升他们的竞争力和表现能力。

3.定期举办演讲交流活动,分享演讲经验和技巧,提高学生的演讲水平和表达能力。