幼儿园参观图书馆活动方案

微文呈现整理的幼儿园参观图书馆活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园参观图书馆活动方案 篇1

一、活动背景：

为更好地使xx图书馆适应形势发展的需要，满足广大读者日益增长的文化需求，提升城市品位，加快xx文化大县的建设步伐，县委、县政府审时度势，投入数千万元，将xx图书馆整体搬迁到县城标志性建筑群——县文化中心，县图书馆占地1200平方米，馆舍面积达3万平方米，整体规模扩大，功能设施更加完善，更能满足广大读者对精神文化的需求，目前的规模、设施、实力在xx中首屈一指，这项县政府为民办的实事工程即将建成起用，这是值得骄傲和庆贺的大喜事。值此xx县图书馆乔迁新址和新馆隆重开馆之际，xx 有必要向多年来一贯关心支持xx图书馆发展的各级领导、各有关部门、社会各界人士和新老读者表示衷心感谢，同时也必须向社会公众传递xx图书馆乔迁新址和新馆隆重开馆的信息，并借此机会进一步发展读者，更好地为全县经济建设和各项社会事业的发展服务。

二、活动目的：

通过开馆庆典活动的开展，联络与上级领导、县四套班子领导、县级机关各部门、全县各镇、各相关单位的感情，增进友谊，扩大乔迁新址和新馆隆重开馆的公众知晓率，宣传xx图书馆的发展历程，扩大县图书馆的知名度及美誉度，提升县图书馆的整体形象。同时也更好地宣传县政府为民办的实事工程，提升政府形象。

三、活动主题：

提升新形象，创造新辉煌

四、活动时间：

20xx年十二月三十一日（周五）上午8：58

五、活动地点：

xx图书馆新馆大楼门前及大厅

六、庆典议程：

1，主持人开场白、介绍嘉宾

2，县委宣传部副部长、县文化局局长致欢迎词；

3，xx县委县政府领导讲话；

4，省文化厅领导讲话；

5，请xx县委县政府领导和省文化厅领导为新馆揭牌（鸣炮奏乐）；

6，县内外作者向县图书馆捐赠个人作品；

7，县图书馆馆长向捐赠者颁发证书；

8，县内大型企业老总向县图书馆捐赠购书款；

9，县政府分管副县长向捐赠者颁发县图书馆金钥匙和证书；

10，县委常委、县委宣传部部长作书画展开幕讲话；

11，县四套班子领导、省文化厅领导为新馆开馆和书画展开幕剪彩（鼓乐齐鸣、鸣炮奏乐）；

12，请领导、来宾参观新馆和书画展，庆典仪式结束。

七、媒体宣传：

1，电视：

a 12月26—30日xx电视台有线、无线同时做游动字幕，宣传开馆消息和读者办证启事；

b xx电视台12月24日《xx新闻》消息，介绍开馆准备情况；

c xx电视台12月31日《xx新闻》播出开馆消息；

2，广播：

a 12月26—30日xx电台广告，宣传开馆消息和读者办证启事；

b xx电台12月24日《新闻三十分》消息，介绍开馆准备情况；

c xx电台12月31日《新闻三十分》播出开馆消息；

3，报纸：

a 12月26日在《xxxx》刊登介绍开馆准备情况的消息，重点推介读者办证启事；

b 12月31日在《xxxx》做整版套红开馆祝贺广告，祝贺乔迁、开馆并刊登祝贺单位名录，感谢社会各界关心、支持；

4，过街横幅：

12月25—31日悬挂乔迁、开馆、优惠活动红底黄字条幅6条；

5，宣传品：

县图书馆业务宣传彩页。

八、环境布置：

1，开馆典礼：

a 门前设典礼台和背景牌，典礼台铺大红地毯，背景牌喷绘，背景牌文字内容：xx图书馆开馆典礼暨书画展开幕式

b 典礼台上方横跨一个16米大拱门，横幅内容：热烈祝贺xx图书馆隆重开馆

c 典礼台附近设置空飘气球6只，挂竖条幅，内容另定；

d 楼面挂竖条幅10条左右，红底黄字，内容另定；

e 典礼现场设鼓号队、鲜花队、锣鼓队；

f 大门门厅布置鲜花花篮；

g 文化中心广场内插彩旗若干。

2，门厅内部：

a 设置宣传立牌若干；

b 设立来宾签到台，放置台卡和鲜插盆花。

九、活动用品：

1，礼品：

a 来宾礼品：估计200份，购买价格约100元左右，制作开业专用拎袋（供放置材料和礼品）；

b 派发小纪念品：1000份，价值1元的精美书签，印字内容：xx图书馆新馆开馆纪念。

2，典礼用品：

a 现场音响一套：vcd、功放、音箱一对、话筒一对、立式话筒架子一对；

b 贵宾签到簿和记号签字笔各一、请柬若干；

c 香烟若干、鞭炮若干；

d 第八项所列物品。

十、午餐安排：

1，估计150人，共十五桌左右，每桌标准400元，为方便领导和来宾，安排在xx饭店比较适宜，重要领导安排在包间；

2，每桌安排每瓶50元左右的白酒2瓶、干红酒2瓶、大瓶饮料2瓶、香烟1包；

3，宴会安排县委宣传部副部长、县文化局局长致祝酒词；

4，所有留守工作人员快餐40份，每份10元。

十一、活动人员：

1，总指挥（1人）：全面负责活动过程中的执行、实施、管理、公关协调、重要来宾接待等事宜；

2，现场协调（1人）：配合现场活动的实施、公关、来宾接待等事宜；

3，总务管理（1人）：负责礼品、物品的管理、车辆的调度、午餐的安排等事宜；

4，来宾接待（2人）：负责来宾接待、礼品发放等事宜；

5，现场礼仪（4—6人，视剪彩领导的多少而确定）：负责剪彩托盘、派送宣传彩页及小礼品，拟邀请黄海大酒店服务员；

6，鼓号队、鲜花队（80人）：拟邀请xx小学学生；

7，锣鼓队（4人）：拟邀请原杂技团人员；

8，现场秩序管理（6—8人）：负责现场公众秩序，防止意外事故发生，拟邀请县公安局xx派出所干警；

9，业务咨询人员若干：负责业务咨询宣传，拟邀请电大实习生；

10，音响师（1人）：负责音响，拟邀请县文化馆xxx；

11，燃放鞭炮工作人员（4人）：负责燃放鞭炮；

12，现场医生（1人）：邀请全科医生。

十二、活动预算：（54270.00元）

1，典礼费用：（8800.00元）

a 喷绘背景牌： 估计500.00元（4x8=32平方米x 15.00） ；

b 典礼台、地毯租金500.00元；

c 16米大拱门：300.00元/天，3天共900.00元；

d 空飘气球：1300.00元/1对/3天，共3900.00元；

e 楼面竖条幅：150.00元/条，10条共1500.00元；

f 锣鼓队：估计300.00元；

g 大红布、鞭炮、请柬、来宾签名簿：500.00元；

h 鲜插盆花：200.00元；

i 彩旗等布置用品：500.00

2，礼品费用：（23000.00元）

a 来宾礼品：100.00元/份，200份20000.00元；

b 礼品袋子：4.00元/只，500只共2000.00元；

c 小礼品：1.00元/张的精美书签，1000只共1000.00元；

3，宣传费用：（9950.00元）

a 有线、无线游字：400.00元/天，各5天共4000.00元；

b 广播广告：150.00元/天，5天共750.00元；

c 报纸：套红整版4000.00元；

d 过街横幅：200.00元/条，6条共1200.00元。

4，午餐费用：（9400.00元）

a 桌菜：400.00元/桌，15桌共6000.00元；

b 白酒：50.00元/瓶，2瓶/桌共1500.00元；

c 干红酒：30.00元/瓶，2瓶/桌共900.00元；

d 饮料：20.00元/桌，15桌共300.00元；

e 香烟：20.00元/桌，15桌共300.00元；

f 快餐：10.00元/份，40份共400.00元。

5，其他费用：（3420.00元）

a 图书馆金钥匙：300.00元

b 香烟：200.00元/条，5条共1000.00元；

c 矿泉水：24.00元/24瓶/箱，5箱共120.00元

d 不可预见费用：2000.00元。

幼儿园参观图书馆活动方案 篇2

活动目标

亲身体验图书馆的借阅规则。

学习用图画或文字记录参观时的发现。

活动准备

提前与图书馆联系申请参观事宜。

“参观图书馆”补充操作材料（见材料制作）。

公共图书。

活动内容

形式：集体/小组

1、出示图书馆发出的接受参观的许可信，读出信件内容。

2、发放“参观图书馆”补充工作纸，与幼儿讨论参观哪些设备。

3、出发前向幼儿提出参观时要遵守的'规则。

4、在教师的带领下参观图书馆，了解图书馆的基本设施。

5、幼儿在图书馆借书，体验图书借阅的主要过程。

6、借书和参观结束后，回到幼儿园与幼儿讨论：

图书馆里有什么设备？

你使用了哪些设备？

参观过程中，你有没有保持安静？

你是怎样借书的？

你还有什么发现？

7、幼儿在教师的帮助下完成补充工作纸。

8、老师可以在图书借阅时间内，通过集体“同读一本书”、同伴间“换一换”等形式，阅读在图书馆借阅的书籍。

9、还书的日期到了，老师带领全体幼儿一起还书，请幼儿回园后与小朋友分享还书的经验。

评价

能遵守使用图书馆的规则。

能用图画或文字等其他方式记录参观时发现的事物。

活动建议：

也可请家长带孩子去图书馆借阅，这更有利于幼儿了解图书馆的设备及规则。

幼儿园参观图书馆活动方案 篇3

近几年，随着教育优先发展战略地位的逐步落实，我校图书室建设、教学图书配备不断得到提高。为了充分发挥图书室在教学中的作用，使我校小学图书室管理工作规范化，特制定本方案。

一、图书室的组织管理

图书室工作是学校工作的组成部分，图书室管理工作应列入学校工作计划。为了加强对图书室的领导和管理，小学图书室要实行“统一领导、分工管理”的体制。图书室负责人要具体组织《细则》的贯彻实施。

二、图书室管理工作的目标和任务

1、保证图书教学的基本物质条件。根据教学大纲和教材的需要参照国家教委的配备要求，按“普实”标准配备数量充足的图书，如有损坏，及时上报、及时配备，做好验收、登记、建帐、立卡等帐册管理工作。

2、保证图书完整无缺。建立健全各项管理制度，作好日常管理工作。

3、保证图书充分使用，发挥效益。管理工作的指导思想应该是为图书教学服务，为师生服务。不应把图书长期锁在图书室内，要提倡教师多用，方便教师使用，做到管而不死，用而不乱。

4、图书阅览室对师生要做到开架阅览，激发学生课外阅读的兴趣，各学校依据自身情况，安排适量的阅读课，充分发挥图书阅览室的功能。

三、教学仪器设备和图书管理

1、图书室管理制度

（1）、图书室实行教师管理人员负责制，教师和管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。

（2）、一切图书的领用、外借、归还必须通过教师或管理人员，办理登记手续，并检查图书完好情况。教师领用，必须提前填好图书借阅登记表，使用完毕，及时归还、注销。外校借用，必须经学校主管领导批准。做到：发放有登记，回收有签收；按时发放，限期收回。

（5）、图书室应悬挂《图书室规则》、《图书管理员职责》，并完善借阅手续；阅览室应悬挂《阅览室规则》，并有阅览室使用记录，要求详实完整。

2、图书的帐目

（1）、图书帐目是图书管理的重要内容。也是教学图书清查、核对、统计的原始依据。

（2）、帐目设立《图书流水帐》两种。总帐主要登记按学科分类的总金额及累计数。

3、图书室的管理

（1）图书架上方要按分类法分别摆放橱号牌。

(2)图书分类要严格按照《中国图书馆图书分类法》进行分类。并在每本图书上贴上标签，标签必须标明图书的目录编号、数量序号等。标签一般应贴在图书侧面前端适当位置，不要贴在学生观察的主要部位，影响学生观察。同一种标签要贴在同一位置，同一高度，使其美观，整齐，有序。

（3）图书的陈列和存放：所有图书均要开箱入橱，（体积太大，橱内放不下的除外）橱内放不下的可放在橱顶或架上，加上防尘罩，不能放在地上。

（4）图书的维护和保养：维护保养的内容，主要是做好“五防”工作，即防尘、防潮、防腐、防虫、防丢失。

（5）图书的报废：对该报废的图书，教师先进行技术鉴定，确定报废的图书要填写《图书报废申请表》，经学校领导同意后，报教育局仪器站批准，销减图书帐。

四、图书室的安全防护

教师要经常对学生进行安全教育，增强师生的安全意识。教师要注意图书室的安全，做好防火、防盗等工作，门柜要及时上锁，离开图书室必须要检查水源电源是否关闭。主要做到：以防护为主，确保图书室安全。

幼儿园参观图书馆活动方案 篇4

为全面提高区级图书馆建设水平，宏扬传统文化，提升服务软硬件水平，营造全民阅读氛围，创建一流图书馆，制定工作方案如下：

一、基础建设

（一）进一步加大投入，扩充馆藏图书。根据图书馆建设实际情况，有计划有步骤地进行馆藏图书的数量和质量逐步升级。新采购一批高质量图书，合理规划新馆与老馆的图书服务种类，适应文化设施建设的新形势。

（二）进一步提高服务意识，充分发挥图书馆的应有作用。应用现代科技，引入计算机和网络管理技术，实现图书馆管理与服务的现代化。加强管理人员的业务技能培训，面向各类读者当前和未来的需求，实现个性化、专业化、便捷化服务。

（三）突出核心价值观，营造以“中国梦，我的梦”主题的全民阅读氛围。突出社会主义核心价值观，引领正确文化导向，以“中国梦，我的梦”为主题，开展以正能量为内容的各种阅读活动。引导读者自觉以核心价值观为取向，提高精神文化生活口味，增强社会公德意识、民主法治意识，在未成年人群体中形成正确的成长认知观念，从小培养孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献等良好品质，与学校、家庭一起在未成年人的成长道路上助力护航。同时积极以各种形式的读书活动，推动全民精神文明建设发展。增强全民阅读兴趣，提供读者交流平台，提高文化建设水平。

二、尼山书院与儒学讲堂建设

结合新图书馆的设施完善工作，将“尼山书院”的建设作为一项重要任务，与图书馆建设同考虑、同布局、同建设。在按照有关要求，做好硬件建设的同时，将传统文化活动与服务读者、传播国学有机结合起来，充分发挥书院的平台和载体作用，让书院“活”起来，成为普及国学、弘扬传统的阵地。

（一）继续加强书院建设工作的组织领导。根据前一阶段工作所取得的经验，对照建设标准，及时调整建设思路，改进建设方法，丰富建设内容。充分发挥书院建设领导小组的作用，以区图书馆为核心，发挥好文化艺术科、区文化馆等有关科室的合力，形成齐抓共管，责任明确的良好建设格局。

（二）在现有国学文献馆藏资源基础上继续充实和丰富国学典籍。对已上架的国学图书，注重做好收集整理和分类工作，加强人员培训，实现规范管理。

（三）充分发挥国学讲堂的作用。定期组织专家讲座，定期邀请道德模范人物讲课或开展一些公益活动，经常性组织开展礼乐教化活动。通过播放视频、现场表演等形式，进行礼仪教育，普及国学礼仪知识。经常性组织开展琴棋书画和民间艺术学习等活动，倡导高雅文化情趣。通过这些活动，使优秀传统文化和国学精神深入人心。

（四）对基层工作加强指导。探索通过各种形式，将书院建设和国学知识传播的基本内容、基本服务向社区、村镇等延伸，开展中华传统美德宣讲、敬老尊贤助残等群众喜闻乐见的公益活动。同时加强对基层“儒学讲堂”进行指导和流动服务。重点抓好十个儒学讲堂试点单位的建设工作，包括兴福街道文化站、凯旋新城社区文化中心、振兴街街道文化站、匡山村文化大院、油牌赵村文化大院、明星社区文化中心、道德街街道文化站、张庄村文化大院、南辛庄街道文化站、阳光新城社区文化中心共10处，形成讲座、文化活动、民俗展示等多种形式、良性互动的局面。

（五）广泛深入开展宣传。积极通过媒体、网站、微博、宣传资料、宣传栏等形式，继续加大对“尼山书院”、国学文化的宣传力度，以文化活动的形式，邀请、吸引群众参与和互动，扩大社会各界对书院建设和国学文化传播的参与度。