班主任经验交流方案

微文呈现整理的班主任经验交流方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

班主任经验交流方案 篇1

一、比赛目的

为进一步提高我校班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性;使学生通过主题班会，学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。根据《关于举办20xx年全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛活动的通知》（区教研发〔20xx〕1号）等文件精神，结合我校实际，特制定此活动方案。

二、参赛对象

7-9年级各班。

三、竞赛内容

主题班会设计方案和现场竞赛(二合一)。

四、竞赛主题

本次全镇中小学主题班（团、队）会课竞赛以践行社会主义核心价值观为基本内容确定不同学段参赛主题，初中学段为“诚信”主题。参加竞赛的.班（团、队）会课要紧紧围绕各自主题、结合学生实际设计课程内容，符合中学班会课教育教学的特点与规律，突出价值认同和习惯养成，具有一定的示范和导向作用。活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。

六、竞赛办法

（一）比赛成立组织领导机构

组长：

成员：

（二）分组

1、比赛分为校级赛和学区赛两个阶段。

2、校段校赛:(3月15日前完成)并组织班主任经验交流研讨。

3、学区复赛阶段（20xx年3月15日至3月18日）

七：评委安排

xxxx

八：评分办法

总分由设计方案和现场展示两部分构成，方案占30，现场占70，二者的总分为班级总分。

九奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖若干名。

班主任经验交流方案 篇2

一、总体要求

班主任一队建设是学校管理的重点，为充分发挥充分发挥班主任在我校英语教学和管理工作中的作用，及时的总结总结经验，提升服务水平班主任的素养和管理水平，特是策划此次交流会。通过此次交流会进一步明确班主任教师的工作任务和，从而达到班主任班主任独当一面的出发点，使我校德智体教育工作更能适应新时期社会发展的需要，从而促进我校全体学生的身心健康成长。

二、发言内容及要求

（一）各班班主任以班级管理工作及取得的成功或失败经验为中心一篇经验文章，要求实事求是，不凭空猜想或从网络下载。发言时间大致在15—20分钟。

交流会内容

1、全校常规管理经验交流。包括班级环境的设计和优化、成绩突出的选拔和培养、班风及班级东方文化建设、自主管理等内容。

2、全校活动经验交流。包括班级例会、思想品德教育和行为规范教育、课外实践活动等。

4、帮助解决“学困生”问题经验。包括单亲学生、特殊学生的教育，后进生的转化、特长生的.发掘和培养，家访、家长会、家庭教育早期教育引导等一系列问题。

5、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育工作，预防和应对突发事件等。

6、毕业班毕业班高中学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

（二）所有班主任准备交流材料，材料素材交纳以电子文档形式交政教处（11月4日前）。

三、交流时间及交流安排

20xx年12月下旬，根据班级管理情况和班主任交流艺术交流材料，抽签决定演说顺序。

四、参会人员

学校领导、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作体育老师的老师。

会议程序

1、总结梳理古迪上半学期班级管理工作。

2、班级交流工作经验和教训。

3、安排下半学期班级主要工作。

4、学校领导讲话。

班主任经验交流方案 篇3

一、指导思想：

以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的'水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、会议目的：

进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平。

三、参会人员：

校长、教导处主任、少先队总辅导员、各位班主任、外校指导教师。

四、会议时间及地点：

xx年9月10日下午三点五十。

一楼会议室

五、会议主持人：

李保江。

六、会议后勤保障：

总务处李蔚老师。

七、会议摄像/拍照：

王春静。

八、会议流程：

1、主持人说明会议目的，宣布会议开始。

2、外校指导老师做班主任工作方面的指导。

3、孙璐红老师分享育人经验与教育智慧。

4、请10位班主任各用一段话总结班主任工作的心得。

5、范广全校长作重要讲话。

班主任经验交流方案 篇4

一、指导思想

我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、论坛主题：

班主任是学校“养成教育”的.排头兵

三、发言内容及要求

(一)班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容(供参考)

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、养成教育在班级的实施。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等

7、寄宿生管理经验。

(二)所有班主任准备交流材料，材料内容交德育处(5月10日前)。

四、交流时间及交流安排

20xx年5月12日，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。

五、参会人员城关乡中学校领导、学校校务会成员、全体班主任

会议程序

1、主持人讲话

2、政教处作“养成教育”阶段性总结发言

3、班主任交流工作经验

4、校领导讲话

5、大会总结