我爱读书活动方案

微文呈现整理的我爱读书活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

我爱读书活动方案 篇1

活动目标：

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：

小班全体幼儿

活动时间：

20xx年12月31日上午

活动准备：

1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的.话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）

4、磁带、录音机及幼儿的礼物

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4、各班孩子分享食物。

教学反思：

元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

我爱读书活动方案 篇2

一、 指导思想：

1、 通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、 给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的'独特感悟。

3、 培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、 活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、 活动要求：

1、 活动对象：全体七年级学生。

2、 时间要求：3-4分钟。

3、 参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛;演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲;演讲时间不超过四分钟。

4、 预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：20xx年12月20日(下周星期四)在篮球场朝读进行。

5、 评委安排：七年级全体语文教师。

6、 奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。

7、 各班1-3名学生演讲稿交教导处存档。

我爱读书活动方案 篇3

一、指导思想：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过开展“经典诵读”、“我爱读书”等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。

二、活动目的：

1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为今后的学习发展奠定基础。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围。

三、活动主题与口号：

我读书、我快乐、我成长

读一本好书，交一个朋友。

让读书成为习惯；

书籍点亮人生，书香洋溢校园；

多读书，读好书，会读书

四、活动时间:

20xx年3月

五、活动内容及安排：

（一）日常活动安排

1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的`书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展征集名言，制作书签活动，鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

（二）活动展示：

比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛班级必须脱稿朗诵。

4、每班朗诵时间3—5分钟。

6、必须全员参与，朗诵形式不限。

评奖制度：

1、评分采用十分制

（1）内容积极向上。（1分）

（2）精神饱满，姿态得体大方。（2分）

（3）朗诵熟练，声音洪亮。（1分）

（4）吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。（2分）

（5）能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味。（2分）

（6）朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或其他富有创意形式的朗诵。（2分）

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

六、评委：

七、活动程序：

1、主持人宣布活动开始

2、全体起立，唱国歌

3、学校领导讲话

4、学生代表发言

5、主持人宣布“我爱读书”活动开始

6、主持人宣布活动比赛结果

7、颁奖

8、比赛结束

我爱读书活动方案 篇4

《一》 活动背景

随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

《二》活动主题

“读书改变人生，学习成就未来”(Reading changes life, learning shapes future)

《三》活动目的

为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的.潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"(Reading changes life, learning shapes future)为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

《四》主办单位及承办单位

主办单位：院团委和社团联合会

承办单位：英语读书社和外语系团总支

《五》活动时间及地点

(1)预赛时间： 20xx年12月15日

预赛地点：主教学楼819

(2)决赛时间： 20xx年12月22日

决赛地点：行政楼四楼

《六》活动流程

(1) 活动前期宣传：

由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：(略)

或由各系团总支帮助协调宣传

②在二楼大厅报名人员分配如下：(略)

(2) 人员分配

A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：(略)

B：英语读书社机构成员任职情况：

决赛主持人：

茶水服务：

现场话筒及音响试音：

现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

拍照：

递分人员：

统分人员：

引导老师入场人员：随机

(3)参赛选手要求

1、参赛人员自由报名，参赛人数不限：

2、在校学生，性別、年龄不限。

3、主题由主办方选定后，选手们再自拟题目，要求内容积极、健康、向上。

4、如有背景音乐，则自带光碟。

5、自备服装和自己所需要的工具。

(4)评分标准(满分100分)

●仪表形象(20分)

1、着装整齐，大方得体。(10分)

2、姿态自然，动作适度。(10分)

●演讲内容(50分)

1、主题鲜明，符合主题内容。(25分)

2、内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)

3、行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)

●语言艺术(30分)

1、发音标准，流利。(10分)

2、节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)

3、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)

(5)评分规则

评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后汇总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

(6)奖项设立

专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

非专业组

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

【预赛】

1、主持人致辞并播放恩施职院院歌

·介绍此次到场的评委老师和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；

·介绍评分标准和评分规则；

2、主持人宣布参加复赛的人员名单(由分数的高低来评判参加复赛的人员)。

3、主持人对此次活动进行总结。

【培训】

进入决赛的名单确定后在赛前一周内由外语系专业老师对选手进行赛前指导，提高选手们的整体演讲水平。

【决赛】

1、主持人致辞并播放院歌

·介绍此次到场的评委老师(评委老师分为专业组和非专业组)和此次参赛的选手们(选手分为专业组和非专业组)；

·介绍评分标准和评分规则；

·介绍奖项设立然后介绍选手应注意的事项。

2、领导讲话

3、选手们依次进行演讲。

4、评委们依次进行评判。

5、领导总结

6、主持人宣读此次获奖人员名单。

7、比赛结束后，颁发获奖证书和奖品。

8、主持人对此次活动进行总结。

《七》活动注意事项

(1)活动开始后,机构成员负责引导老师及领导入场，对号入座。

(2)比赛开始前，由纪慧芳制定抽签便条，由选手抽签决定演讲的顺序，进行演讲时，再由评委打分。

(3)每位选手演讲完毕后，由统分人员迅速统计决赛人员的分数，并取分数排名靠前的同学为本次活动胜利者，活动结束后公布比赛结果。(负责毛笔写字《荣誉证书》)

(4)领导讲话：

(5)颁奖仪式：颁发写作比赛和演讲比赛的奖项。

(6)活动结束后，引导老师退场，由冯娟娟、刘国、刘钊钊、方士彬、杨发生、胡凯、王书荣、李国石等负责卫生

(7)结束后立即由宣传部和文字编辑部写通讯稿，组织策划部写总结。

《七》经费预算

1、一套话筒200百元

2、横幅50元

3、证书100元

4、请柬2元*30=60元

合计：410元