防震疏散演练方案
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防震疏散演练方案 篇1
一、工作原则:
统一领导,分级分部门负责,资源整合,信息共享,分工协作,协调一致,服从全局,紧急处置,权责一致。
二、地震分类:
根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类:
一类:造成特大损失的严重破坏性地震(简称特大破坏性地震),烈度达8度以上,相当于本市范围内发生6.0级以上的地震,或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。
二类:严重破坏性地震,烈度达7-8度(含8度),相当于本市发生5.5-6.0级(含6.0级)地震,或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。
三类:中等破坏性地震,烈度达6-7度(含7度),相当于本市辖区内发生5.0-5.5级(含5.5级)地震,或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。
四类:一般破坏性地震,烈度在6度以下,相当于本市辖区内发生4.5-5.0级(含5.0级)地震,或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。
五类:强有感地震,烈度在6度以下,相当于本市辖区内发生3.5-4.5级(含4.5级)地震,一般不会导致人员伤亡,但可能影响社会稳定。
幼儿园在实施地震应急工作中,须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告,并酌情提出救援请求。
三、应急机构组成及职责:
成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构,下设组长及成员。分工负责,紧急处置。
1、抢险救灾组:
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:xxx。
2、通讯组:
组长:xxx。
副组长:xxx。
组员:年级组长、班组长。
3、交通组:xxx。
4、医护组:xxx。
五、应急措施:
1、要沉着冷静地面对地震,不能惊慌失措。
2、措施:
(1)发生地震时,要先看清自己所处的位置,要有序组织幼儿,成人要先保护幼儿。
(2)平时要教育幼儿地震中的逃生及自护基本方法,熟悉几条逃生路线。
(3)教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从成人的挥,以免造成更大的`损失。
(4)成人要学会如何保护好幼儿,如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围;如果在室内不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是,及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间,如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时,头靠嘴,用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。
(5)时刻与幼儿在一起,教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。
六、震后应急行动
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带,并由通讯组织及时上报情况,房屋损坏及人员伤亡情况,同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作,消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心,坚持等待救援。
七、其它
1、要求各园园长一定要在思想上高度重视,做到宁可千日无震,不可一日不防,切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位,认真履行职责,不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任,玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的,要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。
2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察,发现异常及时上报。
3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。
4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。
防震疏散演练方案 篇2
为提高对地震的快速反应能力,保正地震应急工作高效、有序的进行,最大限度地减轻地震灾害,保护师生生命财产安全,结合我园实际,制定本预案。
一、成立抗震救灾领导小组
为加强破坏性地震的预防和发生后的指挥、协调和处置工作,成立幼儿园抗震救灾领导小组。
组长:xxx。
组员:xxx。
二、震后应急行动和措施
1、无论是否有预报、警报,在本市范围或临近地区发生破坏性地震后,幼儿园抗震救灾领导小组要迅速组织本园抢险救灾工作,各抢险救灾小分队必须在震后x小时内在本园集合待命。
2、迅速发出紧急警报,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员迅速撤离到室外活动场地或其它空地设立的紧急避难场所。
3、关闭、切断幼儿园输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它火灾。
4、各抢险救灾小组迅速开展以抢救人员为主要内容的'现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
5、加强对重要设备、物品的保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。 积极做好师幼的思想宣传教育工作,迅速恢复正常秩序,全力维护安全稳定。
6、迅速了解和掌握本园的受灾情况,根据灾情,及时向抗震救灾指挥部和教育局请求支援。
三、保障措施
1、幼儿园成立以园长为组长的抗震救灾工作领导小组,完善各项应急预案,落实各项预防措施,预防并处置本园发生的各类突发性地震事件。
2、幼儿园充分利用各种渠道进行地震灾害知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大教职工防震抗震的意识和基本技能。把地震应急作为逃生演练的内容之一。
3、幼儿园要根据预案要求,组织对抢险救灾小分队人员培训,掌握地震应急管理知识、应急救援预案、应急部署和职责、相关应急程序、应急指挥技能、报告程序和方式、信息管理等知识。
4、幼儿园要认真做好各项物资保障工作,严格按预案要求积极筹储落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资,强化管理,使之始终保持良好状态。
5、进入临震或震后应急状态,幼儿园抗震救灾领导小组成员要随时发布各类文件、电话、口授等信息,接受各种命令、指示。
防震疏散演练方案 篇3
一、指导思想
坚持以师幼生命高于一切,以保障师幼安全和减轻财产损失为目标,建立健全处置地震灾害事件的长效机制,按照统一指挥高效应对原则,在学校布署下组织开展防震减灾工作,确保我园师幼和财产安全。
二、组织机构
组长:××
副组长:××
广播:××
医保人员:××
成员:全体教职员工。
三、疏散演习准备
1、地震知识宣传
(1)各班教师教育小朋友,使其知晓,地震发生时,一般伴有隆隆的地声、地晃及地面振动,从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间,此时要教育幼儿一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的地乱跑,必须在教师的统一指挥下开展应急避险。
(2)利用汶川、日本地震视频让幼儿直观了解地震的危害。
(3)利用家园栏做好家园配合工作。
2、地震自我防范措施震时室内、外避险听到地震警报后,处于教学楼内的师幼立即停止教学活动,处在二楼的教师告诉幼儿不要慌乱,并指挥幼儿将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,靠外墙的幼儿尽量往里靠;处在一楼的教师迅速组织学生撤离教室,转移到指定位置。
操场上的幼儿原地蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆、旗杆等),千万不要回到教室去。
3.疏散演练要求学校广播发布疏散信号,全体师幼听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。
⑴教师应指挥幼儿按照预案有秩序地疏散。疏散过程中,行动要迅速,出教室门时要有秩序,不要争先恐后、相互拥挤;下楼梯时要服从老师的`指挥,不要奔跑,严防踩踏。到了平地可以小跑,迅速转移到指定位置。
⑵各班幼儿排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离;班主任领队,副班主任老师尾随,不许漏下一名幼儿。疏散过程中,可以用双手护头,以防被砸伤。
(3)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌
(4)重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)由后期组安排员工护送。
(5)各班幼儿到达学校操场在指定地方站好并立即原地蹲下,保护头部。
(6)各班要清点人数,并报告园长。
四、疏散演练路线及集合点(各班主任让幼儿知晓并做出规定)
北楼一楼、小班、中一班、中二班师幼:按原做操路线至操场集合。
北楼二楼东楼梯、大一班师幼:走都楼梯,按路线至操场集合。
北楼二楼西楼梯、大二班师幼:走西楼梯,按路线至操场集合。
五、后勤服务:
1、各班利用家园地继续宣传抗震知识,利用校网站宣传演练的全过程。
2、学校进行总结。
本次学校防震演练工作,既是一项非常重要的安全工作,我们要按照预案做好各项工作,真抓实干,狠抓落实,时刻把广大师生的安全放在心上,让家长放心,让社会放心,办人民满意的和安学校。
防震疏散演练方案 篇4
为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神,提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平,提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体师幼在地震发生时做到临震不乱,处危不慌,行动迅速,有序逃生,特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题:
吸取地震教训,科学自救互救
二、演练目的:
提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平,强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点:
20xx年xx月xx日,在幼儿园教学楼内。
四、演练人员:
全体教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工:
(一)组织机构:
总指挥、副总指挥、成员。
(二)人员分工
1、组织协调组:
负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的`上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组:
引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组:
负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险幼儿,视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故,负责将受伤人员尽快运送到指定操场,采取必要的救助措施,并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作:
1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容,明确演练的必要性和基本步骤,掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位,组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
3、演练前师幼身体问询检查:对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿,安排专人照顾。
4、准备演练器材:话筒、报警器、照相机、救护箱。
七、演练实施:
1、护导人员职责:分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示:小朋友们注意脚下,防止滑倒。保持秩序,不要拥挤。注意保护头部,小心坠物。有人摔倒了,大家小心。不要往回跑,不要捡东西,帮助有困难的人员疏散,排除险情。待幼儿疏散完毕后,方可撤离。
2、疏散路线安排
班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全,有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。
3、演练开始
(1)由总指挥进行最后的检查,并通过广播发出指令:“现在地震来袭,实施紧急避险”,报警器报警——x秒。
(2)听到信号后,在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭,进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部,蜷曲身体,降低身体重心,避开窗户、吊扇,避免被砸。避险动作x秒。
(3)x秒钟后xx负责播放报警声,中间停x秒,幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前,另一名班主任在后。
八、集中和总结阶段:
全体幼儿撤出教学楼后,一律到操场整队集合,听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数,向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。
九、特别提醒:
1、整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
2、时间控制在x——x分钟。
3、这次演练的意义是进一步增强师幼的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向幼儿讲清楚,以免发生地震误传等。
防震疏散演练方案 篇5
一、演练目的
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、参加演练人员
全园教职工、全体幼儿
三、领导机构:
幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。
组长:xxx
副组长:xxx
成员:各班教师
四、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
五、演练安排
1、演习的时间、参加人数:
时间:20xx年9月15日上午10:00
人数:小大班共2个班级31人。
2、演练内容:
①就地避震;
②安全撤离;
3、警报信号:
地震发生的信号:警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号;
警报声结束,幼儿进行疏解。
六、管理人员及老师应做到:
1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识,观看地城教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。
2、以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。
3、讲安全方面的`要求:
①就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。
4、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
5、及时纠正幼儿不正当的动作。
6、当发生意外事故时,要及时作出处理。
7、集合后及时清点人数。
七、活动形式及地点
预案启动后,幼儿园统一鸣警示信号,听到警示信号后,班级教师马上停止一切教学活动,告诉孩子地震警报,并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间,边躲避边安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震来了,赶快躲到桌子底下!”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室,注意安全别掉队。
八、地震发生时的应急避震应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只在胳膊在额前相交,右后正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、洗手间内的幼儿,也要采取应应措施,就近躲避。
6、在学到外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
7、老师要迅速检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
九、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
5、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数。
十、演练结束
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果。