圣诞幼儿园主题活动方案

微文呈现整理的圣诞幼儿园主题活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

圣诞幼儿园主题活动方案 篇1

一、主题来源：一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、主题预设目的：1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、 了解圣诞节的'吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参与：1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）

2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、 亲子制作"给老师的圣诞卡"

五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来

1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了？

2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、 师幼共同创编圣诞儿歌。

活动二：故事：圣诞老公公是谁？

1、 导幼儿分享对圣诞的认识。

2、 教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

（1） 圣诞老公公是谁？

（2） 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？

3、 教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"

4、 请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

活动三：自制图书"我看到的圣诞节"

1、 请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。

（1） 圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

（2） 你看到了圣诞节是什么样子的？

2、 师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。

3、 请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节" 引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。

4、 协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。

活动四：韵律活动：铃儿响叮铛

圣诞幼儿园主题活动方案 篇2

活动目的:

1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.

2. 在想象中,体会快乐的情绪.

3. 初步学习按颜色分类.

活动准备:

绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只 、 音乐磁带活动过程:

一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。

师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。

二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。

师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。

三、 幼儿操作教师巡回指导。

1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。

师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。

2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。

四、撒纸片（放音乐）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？

师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？

（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”

五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。

师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”

六、引导幼儿根据颜色分类。（开音乐）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的.宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。

师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。

活动延伸：

师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。现在我们先把篮子放在桌子上。

圣诞幼儿园主题活动方案 篇3

一、主题来源

圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、活动内容：圣诞义卖会

活动目标：

1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。

3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

课件活动过程：

1、谈话引入：

圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。

2、讲解课件中的出现的新标志（否定标志）

3、提出要求：

（1）认真观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的'位置。

（2）注意保护眼睛不要离电脑太近。

4、幼儿操作课件，教师观察指导。

幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。

（1） 小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小

熊放到正确的架子上去。

（2） 找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放

到正确的挂钩上。

延伸

活动：

1、结合最近献爱心活动谈话引入：

师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今天我们一起来帮助他们好吗？

2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动

教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动奉献爱心。

3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。

（1）鼓励幼儿积极参加义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。

（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。

4、分享义卖、献爱心的喜悦

（1）整理、点数拍卖的钱币。

（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。

圣诞幼儿园主题活动方案 篇4

准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

备选游戏

1、占圈

让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

2、水果蹲

把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

尾声

彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的`孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

最后：xx幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

圣诞幼儿园主题活动方案 篇5

一．活动目标：

1． 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2． 让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。幼3家3儿童

3． 让幼儿在表演活动，游戏活动中学习 英语 ，展示 英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。幼4家4儿童

二．活动准备：

1． 请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2． 环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：张铃

3． 圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。负责人：陆祖能

4． 主持稿、磁带。负责人：陈烨

5． 12月21日 英语 节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：陆琼燕

6． 幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。负责人：各班教师

7． 每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want.。.歌曲《Happy new year》

三． 活动安排：

1． 8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的`圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2． 9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

3． 亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

4． 10点15 分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续回教室。

5． 10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。