活动方案

微文呈现整理的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动方案 篇1

各党（总）支部：

根据县委创先争优活动领导组通知，在创先争优活动中深入开展后进党组织和党员帮扶整改工作，结合我镇实际，制定以下方案：

一、总体要求

针对后进党组织、党员存在的主矛盾和问题，指导和帮助后进党组织、党员对照工作实际，明确后进转化目标，开展后进整改工作。着力解决一些经济发展滞后、社会矛盾突出、干群关系不和谐等问题，进一步促进经济社会又好又快发展；着力解决一些基层党组织领导班子软弱涣散、科学发展思路不清、工作推进合力不强等问题，进一步发挥基层党组织的核心和战斗堡垒作用；着力解决一些党员宗旨意识淡漠、党性观念不强、作用发挥不明显等问题，切实提高党员素质，树立党员形象，进一步发挥党员先锋模范作用。

二、目标任务

按照“五个好”、“五带头”要求，采取一个基层党组织一个对策，一名党员一个办法的方式，通过强化班子建设，结对帮扶等措施进行集中整顿，使相对后进薄弱的党组织、后进党员得到转化，力争通过两年半时间，使全镇所有党组织95%以上的党员达到“五个好”、“五带头”的目标。

三、主要措施

一是确定帮扶责任人，责任单位。党委书记是第一责任人，联系各党组织的班子成员、包村干部和各党组织书记为直接责任人，后进党员所在的党总支部应安排一名先进党员与后进党员进行结对，实行帮扶整改。二是帮扶单位和帮扶责任人要在调研的基础上，根据后进转化的'具体任务和需要解决的主要问题等确定具体的帮扶措施，开展帮扶工作。三是建立整改台帐，实行盘点销号，镇党委建立整改台帐，详细记录后进党组织、每个后进党员解决定问题，帮扶措施落实，整改进度等情况，整改台帐一月一更新，工作进度一季度一通报，帮扶成效一年一评比。记录台帐的重点整改问题和历史遗留问题每解决一题、整改目标每实现一项，由党委销号一项，直到全面完成整改任务。

四、加强领导

各党（总）支部要把整改工作摆上创先争优活动的重要日程，党（总）支部书记为直接责任人，各帮扶单位、帮扶责任人要把做好帮扶工作作为自身开展创先争优活动的具体实践，切实按照镇党委统一部署和要求，认真履行帮扶责任，做到帮扶对象不转化、帮扶单位不脱钩。

活动方案 篇2

一.整体情况

1.活动主题：乐舞青春 我声飞扬

2.活动宗旨：放飞嘹亮歌声，展示青春风采，倾听全校同学的心声，加强全校各学院与我院的交流，增加我院在全校的影响力。

3.主办单位：理学院团总支学生会

4.承办单位：理学院应用物理学0901班

5.赞助单位：-------

6.活动对象：全体在校学生

7.宣传形式：海报、传单、展板、条幅、网络（学校贴吧，飞信，QQ）、口头、校园广播、在教室内以板报形式宣传。

8.报名方式：

理学院到各班班长处领取报名表;

关于外学院：

（1）班级将在承办成功后在钟楼进行为期两天的海选。

（2）联系各学院学生会组织报名。

（3）电话报名或网上报名。

9.时间安排：11月6—8号海选（7、8号晚初赛），11月10号复赛，11月12号第一次彩排，11月14号第二次彩排，11月15号决赛

10.评分标准：（决赛）

1、演唱得分：65%

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，吐字清晰。 节奏：对歌曲整体结构、节奏感把握到位。

音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。

情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。

2、舞台效果和歌曲感染力：10%舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的.意境。

3、节目的主题思想及题材：10%

主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。可以是流行歌曲，但不能是低俗类的。

4、形象： 5%

服饰搭配、个人化妆、道具等大方得体且符合歌曲特色。

5、才艺展示（包括乐器演奏、舞蹈等，在演唱歌曲时同时表现）10%

二、前期准备

宣传单：游思捷 郭士瑜

评分表：游思捷

报名表：李鹏鹏

海报、展板：宣传部

应物0901：李晴 郭士瑜

照相：记者部

赞助;社会实践部

三：活动流程

本次比赛共分为海选、复赛、决赛，面向全校同学举行。

1、海选：在钟楼广场举行为期三天的海选，增大宣传力度，在全校范围内尽量争取到更多的同学报名参加。

（1）海选时间：11月8—10号

（2）海选宣传、报名地点：钟楼广场

（3）现场工作组：（共10人）

负责人：马海军 冯高

冯高：解释活动规则

工作人员5名：马海军、方毅、苗军、杨勇强、刘腾宇 在钟楼广场发传单宣传

工作人员5名：冯高、陈诚、郭士瑜、买小飞、蒋启明 负责参赛选手报名登记

（4）初赛

初赛时间：11月9、10日晚6点—9点

初赛地点：（教室待定）

现场工作组：共5人

负责人：马海军

负责初赛现场布置、维持秩序、组织参赛选手签到、通报选手比赛顺序

电话通知负责人：丁寻寻 蒋申骏 冯高 王乐

负责提前电话通知参赛选手比赛时间、地点，王乐负责提前通知评委

评委：李霞 游思捷 王姿 刘莉静 李拓 寇颜铄

（5）筛选方式：以选手清唱为主，综合选手的台风及对歌曲的理解融入、咬字准确度、假音的处理、音色及在高低音之间的转换等方面的表现，从参赛选手中选出30-40人左右进入复赛，进入复赛的选手将于11月11日前电话通知本人。

（6）具体流程：第一天在钟楼广场搭帐篷以宣传、报名为主，包括搭帐篷、贴条幅、展板、在钟楼广场发放宣传单，在个寝室楼、教学区贴海报，联系各院学生会加大宣传力度。后二天在钟楼广场继续进行宣传、报名，根据报名表上顺序晚上在教室进行初赛演唱

（7）物品：帐篷2顶、桌子10张、椅子若干、电脑、音响、相机、条幅、展板、宣传单等

3.复赛

（1）复赛筛选方式：复赛要求选手自带伴奏，并提前交至举办方，要求伴奏时间控制在2分30秒内。选手要跟着伴奏唱，要求选手演唱时有良好的节奏感，临场发挥良好。

活动方案 篇3

活动目标：

1、通过观察，感受秋天丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。

4、了解水果蔬菜的生长的情况。

活动准备：

1、与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的.事项。

2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。

3、幼儿每人带好一小瓶水和一个小点心，学校再准备好一些桌布、毛巾、备用药。

4、照相机一台。

活动过程：

1、教师交代活动目的与要求。

2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。

3、活动现场：

A、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？

比一比哪一组小朋友拾得最多。

B、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如：你在田地里看到了什么？

参观时你心里最高兴的事是什么？

最感兴趣的事是什么？

谁知道我们平时吃的米是怎么来？

活动方案 篇4

一、感恩节背景：

感恩节(Thanksgiving Day)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的'传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

四：具体安排：

教师篇：

1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。