孩子文章

微文呈现整理的孩子文章（精选9篇），都是精品文章，请您欣赏。

孩子文章 篇1

和孩子聊天的乐趣

虽然是大班的孩子，但他们的语言表达能力很差。所以我会经常和他们聊天，在聊天的时候我发现了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。原本以为他们是快乐没有烦恼的，聊天后却发现他们幼小的心里也有许多烦心事。

和孩子们聊天让他们的普通话也有了进步，孩子们逐渐也喜欢和我聊天。通过聊天我知道了他们喜欢动画片，知道他们喜欢听故事，也知道了他们喜欢和班里的谁是好朋友，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自己的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。

多鼓励少批评

对于幼儿园的孩子来说，爱玩是他们的天性，孩子们之间肯定会有很多矛盾，因为每个孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他们的独立性较差，但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手，对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或接受能力差的幼儿，我们教师的态度是批评多，鼓励少，不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样，孩子们积极性会降低，以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样，他们都是纯真的'，不懂得受约束。所以我们应该给孩子们更多的爱和关注，让孩子对教师有一种爱，这样才可以和孩子相处的更好。

被孩子们感动从这时开始

由于长期从事教学工作，落下了一上火嗓子就发疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起来时我自己经常转动一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

一天，我到班内听课，坐久了，下课后自己用书本在捶我发疼的肩膀，正在玩耍的晓云看到了很高兴地走过来给我捶肩膀，说：“老师，你肩膀疼吗?我给你捶捶。”但孩子太小，小手太小，根本不会捶。这时，又一个男小朋友看见了，走过来说：“不是这样捶，这样捶不管用的。”又转过身来用很甜的声音说：“老师，我劲大，我会捶，我来给你捶捶吧，我爸爸下班后经常让我捶，还表扬我捶得很好呢。”我听了，开心地笑容挂在了脸上。这时，其他孩子也围拢来，你一言，我一语：“老师，我会，我妈妈去棚里干活很累，我也帮妈妈捶过。”“老师，我给你捶吧。”……

我忽然发现孩子们是多么可爱呀，感恩之心在他们的幼小的心里已生根发芽，心里一阵阵发热，感觉肩膀已经不疼了，我被孩子们所感动，也从这时开始了……

孩子文章 篇2

五月的风温馨而婉约，空气中夹带着绿的清香，花的芬芳。在这舒心惬意的的季节，迎来了伟大的节日一一母亲节。祝您节日快乐!母亲。您的幸福安康是我心底最暖的爱，最深情的眷，最牵挂的暖。用感恩的心祝福您身体健康。

—— 题记

温馨的五月迎来了世界上最伟大的节日一一母亲节。祝妈妈，母亲节快乐!身体健康!母亲，世界儿女还有一个共同的语言一一妈妈，今天是您的节日。我怀着感恩的心，用朴实的文字写下您对儿女无私的爱，无私的情，无私的奉献。世间最亲的情就是母亲对子女无私奉献的情，不图回报不计酬，只盼儿女一切顺利，平安，幸福。

五月的风温馨，婉约，带着优雅，带着嫣然，带着感恩。入夏的第一场小雨，使得空气格外清新淡雅，空气中夹带着绿的清香，花的芬芳，好不舒心惬意，好像大自然缔造所有的`美，都是为了迎接这一伟大节日一一母亲节的到来。依着缕缕的清风，细闻浅淡的味道，感受温婉的温度，呼吸有母亲花的芬芳。感恩母亲给予了我生命，从吃着母亲的乳汁离开襁褓，到下地迈开人生的第一步;在妈妈的心血浇灌下，我渐渐地长大了。感恩母亲的慈爱，一点点的教会我语言，慢慢地学会与人交流;感恩母亲的耐心，一步步教会我穿衣吃饭，系鞋带扣扣子，梳头洗脸。

在我看来，世上最好的女性便是慈爱的母亲，世上最美的语言便是妈妈这两个字，世上最伟大的爱就是母爱，母爱是最无私的爱。无论儿女走多远，母亲对儿女的眷恋和无私的爱永远牵挂于心，写到这儿，不禁让我想到了唐代诗人孟郊的《游子吟》：「慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。」母爱可以承担任何的苦难，无私的母爱，伟大的母爱，不求任何回报，默默地为儿女付出，毫无任何怨言。有多久了，没有仔细聆听过母亲的教诲，又有多久了，没有好好陪伴在母亲身边促膝而谈!因此，对母亲的感恩，我决不会用康乃馨的浪漫、赶风潮的时尚来敷衍今天这个重要的，伟大的节日。我决定立刻回家，伴在她老人家的身边，帮她做些事情，陪她唠嗑唠嗑家长。以此感恩母亲对我们儿女无怨无悔地付出着，无时无刻的地牵挂的心。

随着时光的飞逝，岁月吹白了母亲两鬓的黑发，却吹不走母亲心中对儿女绵绵的记忆; 时光吹皱了母亲脸上的皱纹，却吹不散母心中从我们呱呱落地到慢慢成长的回忆。清风摇曳我的思绪， 回忆轻启了母爱温馨的闸门 。与母亲的唠嗑，使得母亲内心想到她年轻时忙碌的身影。我能感受到母亲年轻时辛劳的苦涩，但是随着我们儿女的一天天长大，在无悔的执着中默默无私地付出的同时，母亲在岁月的沧桑里又获得了温暖和些许的感动。母亲忆起了她农忙的时候，年仅五岁幼小的我，教会了弟弟生火，而我则站着板凳在灶台上炒菜做饭，平时看着大人炒韭菜，却没看过吃的菜要下河漂洗，我从地里割回的韭菜都没有下河漂洗，油盐也没放，就炒好装盘带着弟弟去送给正在田里农忙的妈妈，妈妈含着泪花吃完了我人生成长中的第一顿午饭。也让我想起了小时候，跟着妈妈迎着露珠，下地找绵花虫回来喂小鸡的趣事。

在我的记忆里，母亲就是我的一本书，总会让我在字里行间，一言一行中捕捉到无穷的智慧。母亲就是我的一盏灯，给我成长的道路带来光明和温暖。从小母亲就教会了我用棉花捻线纳鞋底，钩花与刺绣，教会了认识各种我不知名的野菜，以防打猪草的时候误釆。教会了我釆桑养蚕捻丝。每到这个时候，我都会跟在母亲身后一踮一踮的，去离家不远的桑园，迎着朝阳采集两大筐桑叶回家喂蚕宝宝。等到桑树上结满了紫红色的桑果，我便吃起了桑果来，而母亲则默默的在一旁采桑叶，还时不时的看着我笑。当我看见桑树上有小虫子在爬，我便像往常捉棉花虫那样把它捉了下来，准备带回家喂鸡，结果不小心把它的毛粘到了手臂上，手臂上全是红斑点，疼痛钻心，忍不住大哭，惹得母亲很是心疼。

她告诉我是毛拉子，手背碰不得，下次再遇到用树枝挑下就行。等到蚕宝宝浑身通体发黄特明的时候，母亲就叫我陪她用麦秸秆绕成蓬松的麻花，把它们放在上面吐丝结茧。因父亲常年在外，在母亲的言行身教下，使得我比同龄的孩子要懂得很多。似水流年，如今，我已成人结婚，在不经意间也做了母亲，刹那芳华，容颜已逝。我也已不再 年轻 ，母亲也日益苍老。今天，就让我以感恩的心，再为您做一次美味可口的饭菜吧。

外面绵亘的阴雨已经小歇，适宜的温度，空气特别的清新，最是舒爽。鸟儿欢快鸣唱的声音，如跳跃的音符，携着碧绿的清香，芬芳的花香串起五月的妩媚乐章。温馨的五月迎来了世界上最伟大的节日一一母亲节。母亲，在我心里是一个无比神圣的称乎，是给予我生命的主宰者，让我有幸来到世间，降到了一个有声有色，有鸟语花香当然也有风雨雾霭的家。我以感恩的心祝母亲节日快乐。是你给了世上最无私的母爱，教会了我如何生活，给了我如今温馨的家。今生或许有许多人、许多事、经历了转身便会忘记，但在我的心灵深处永远不会忘记您，我的母亲。温馨五月感恩母亲，我以感恩的心祝母亲您----节日快乐!身体健康!

也祝天下所有的母亲们节日快乐!身体健康!温馨五月感恩母亲。

孩子文章 篇3

我是一个平凡的学生，没有显赫的身世，也没有庞大的势力，更没有无数的财富！我是一个平凡而且渺小的人！我没有天生聪慧的头脑，我没有很好的成绩！我只有无限的付出和努力！但我也是值得快乐的。因为最起码，我能正视眼前的现实而没有逃避生活。若我能克服眼前的一切，那我就会有新的收获。

在平凡中寻找自己的快乐，把生活当作快乐的载体，虽不是那艾菲尔铁塔的雄伟，虽不是巴比伦空中花园的奇迹，但却可以依然拥有自己生命中的奇葩。闲暇时，手捧几本书，体验李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪情癫狂，感叹范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟，感悟苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的雄浑悲壮，吟咏李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的婉约哀愁，在文学的天堂遨游，在平凡中感悟先人豁达快乐的思想。

我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的世界也是平凡的。我们每一天过着平凡的生活，做着平凡的事情，演绎着一幕幕平凡的戏剧。在平凡的生活中，需要保持一颗平凡的心，那么我们就不会有很多的烦恼，也就可以尽情地享受生活。在平凡的生活中，想到我们同样为祖国创造着无尽的物质财富，那么我们心中就会充满无比的自豪。

在平凡的生活中我会保持一颗平凡的心——但不是平庸的心，心平气和地为自己的生活而努力。这样我就可以无愧于心地说：我平凡，我快乐；我平凡，我自豪！让我们乘上快乐的翅膀，在平凡的世界里寻找不平凡的自己，这将是我永远的追求。

孩子文章 篇4

最近女儿推荐我读一下《鲁滨逊漂流记》，这是一部流传很广，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，遇到困难我们不能低头，而是要坚强的与命运作斗争，在逆境中成长，用自己的智慧与勇气逆转困境，这是我阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。

鲁滨逊是资产阶级冒险家的代表的，现代社会极少有这种行为了，但他的精神是永恒的。女儿今年马上要参加升中考试了，很快要离开父母身边去开始独立的学习，独立生活，将来更要独立的工作。我在想现在的应试教育，不可避免她在校依赖教师，在家依靠家长，怎样培养自立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。

德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直的、可靠、乐于助人、作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。譬如，在孩子一周岁左右，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶，喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。

我认为学校对学生的培养，不要老盯着成绩，不要让学生太“舒服”地学习，要制造一些“困难”去要求学生去克服；家长也不要太“爱”孩子，一定要她长大。假期我有时让她独自坐公交车到祖母处，虽然心里是比较担心，但我还是对自己说，现在有什么突发事件可能父亲还能处理，但她总有一天要自己生活的，现在正是锻炼的机会。而正如我预料的那样，她成功了。

我期待女儿的自立！

孩子文章 篇5

我是个幸福的孩子。平常我的衣服脏了、小了，妈妈都会在最短的时间内，给我买新衣服换洗，生活上，更是无微不至地照顾着我。这不，爸爸、妈妈为了让我不受电视的影响，能安心地学习，特地搬进离学校很远的新家来住。

为了让新家好看，爸爸买了新沙发、新茶几、新餐桌、新床、新书桌、新衣柜……

我的房间，墙是淡蓝色的，天花板上的灯也是蓝色的，还画着kitte猫的画像，我很喜欢。衣柜和书桌是深红色的，床头左右各画了一个凹进去的心形图案，都很漂亮。

爸爸、妈妈的房间比我的房间大，他们的房间里，墙是粉色的，灯是星星月亮形的，有一个绿色的书桌和一个木头红的大床，看着就很舒服。给爷爷、奶奶或客人准备的房间，非常好看。房间里有一个衣柜是方便客人放衣服的，有一个折叠小床，有一个简易书桌，是方便客人写字、看书用的。

我的新家比以前的家宽敞，干净。以前的家只有40平方米，很窄，有很多不便，比如：在家玩时，经常碰着家里的东西，现在好了，叫几个同学来家里玩，绝对没问题。

跟有些同学们比起来，我很幸福，有的同学直到现在，还和父母挤在出租房里。我知道我现在的一切都是我的父母给我创造的，我要好好学习，长大回报他们，将来等他们老了，我也尽力为他们创造好的生活环境。

孩子文章 篇6

越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中，如果把父亲比做一棵大树，母亲则是一片绿草地。母亲更多地提供给孩子温情、舒适感;而父亲则提供力量、支持和依靠，父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上，这是在家庭教育中母亲所不能替代的。

有很多做父亲的这样认为：男人整天在外面跑东跑西，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了教育责任，因而父亲与孩子在一块的时间远远少于母亲，渐渐就不了解孩子。应该说，父母对于孩子来说一个都不能少，谁也代替不了谁。男性和女性的气质特点是互补的，都有优秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁;女性的稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑。孩子可以在与父母接触当中兼收并蓄，扬长避短，既勇于冒险又不失稳重，既坚定、大度又能以忍耐、服从的态度和别人相处。有些国家十分盛行父亲“陪产假”，其目的就是让孩子在出世时就享受到父亲的照料和养护。父亲能为男孩子树立一个母亲之外的大人的形象，从而让孩子感受父子关系，在孩子成长的过程中，仅有母亲的养育是不够的，父亲的参与影响孩子的交往意识和社会责任感的形成，尤其对女孩具有更大的效果。

父爱决非母爱所能代替，父亲较多以他们固有的男性特征诸如独立性、进取心、自信心等影响儿童，他们热情宽厚，敢于冒险、勇于坚持，以及不惧困难等特征会让孩子在不知不觉中模仿与学习，这与孩子在母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情心、温和、善良等品质的潜移默化结合起来，共同作用，将有助于形成孩子较为完善的性格特征。

因此，在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。

孩子文章 篇7

做一个没心没肺的孩子、不管日子过的怎样样、都感觉不到不快乐。正因是没心没肺的。

没心没肺就不会感觉烦恼有多刻苦、没心没肺就不会在繁华的世界里沉沦、

无论情绪怎样样、没心没肺都不会让自我颓废。

没心没肺就不会恐慌这天、害怕明天，正因丝毫感觉不到时光的交错

做个没心没肺的孩子、在自我心里就不会常常感到空洞、彷徨。

那些有心有肺的时候、记忆太过深刻。空旷的迷茫、更多时候那些彷徨让自我徘徊在未知的旅途中盼望、不是在沙漠中渴望源泉、而是是荒无人烟的旅途等待车辆。将行驶下一个陌生的方向。我迫切所有的向往、我伸手触不可及

想做一个没心没肺的孩子、那样的陌生到熟悉是没有心的.距离

那些性命中的人、等待过、思念过、问候过……却似乎什么样的感情都经不起时刻的流逝、饯别的距离。或许有一种感情经得起风雨、却经不起平淡。平淡的认识、默契的相知、温暖的祝福、最终这个艰辛的过程一步一步的演变成了一种陌生的局面。少了问候、不是没有在意只是默默的。少了关心、不是没有心疼过只是你身边的温馨足够多。多了沉默、或许是你我的感情没有那么的坚韧。多了为什么、那是正因我找不到能够释怀的理由。

最后我还是没有没心没肺。

但愿某一天咱们在某个路口擦肩时还会问候彼此、那时咱们不必须要相拥、只要一个情不自禁的微笑就足够。

没心没肺孩子的愉悦与不愉悦是建立在没有心知的基础上、正因在乱世纷纭中不会感到其中还参合了流言蜚语、

没心没肺孩子的永远不会知道明天的明天是怎样样的、甚至未知这天是怎样的柔情。

或许没心没肺的孩子也会孤单的、只是她们的没心没肺只是生活的单面。

或许没心没肺的孩子也会没有勇气告别过去、正因昔日的勇气已渐渐退去、在红尘中纷飞〃

此时彼时、明白在那些曾想要谈吐的言语无奈的演化成了沉默、那些感情不再深厚却一向保存着最原始的画面。那些彼此分享的愉悦与不愉悦已变得冷漠。从心里懂得〃原来做一个没心没肺的孩子〃是要很大的勇气。

某一天、咱们擦肩的那一瞬间我的转身不会那么华丽，〃如果你停下脚步了、请回首看望那个模糊的背影、那个以前一齐嘻戏、一齐愉悦的人。

那个为了忘记记忆的人在发奋让自我变成一个没心没肺的孩子。

但愿某一天咱们在某个路口擦肩时还会问候彼此、那时咱们不必须要相拥、只要一个情不自禁的微笑就足够。

只是当初的一切都没有变。她还是那个有说有笑、笑容满面的姑娘。〃

孩子文章 篇8

有的时候，并不是要老师把所有的事情都做完就足够了的。这天中午放学，我帮孩子们整理桌椅时发现地面上有很多的纸屑，就随手拿了扫帚准备打扫，可转念一想，这段时间老是发现班上有小朋友乱扔纸屑，老师也在班里强调了很多次不能乱扔纸屑，可效果就这样啊。我将扫帚又放回原地。

下午孩子们陆续来到教室，等孩子们来齐了以后，我对孩子们说：“小朋友们，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《请爱护环境》，猴先生兴高采烈地搬进了建在大树上的新屋。新屋在茂密的树叶遮挡下，夏天格外的荫凉。他实在满意极了，每天都把家里打扫得干干净净，然后坐在舒适的摇椅上悠闲的看着报纸。这时，他总爱吃一根美味的香蕉，随手把香蕉皮扔到了窗外。

“咚咚咚”隔壁的松鼠小姐来敲门了，她客气地说：“猴先生，请你不要再往树下扔东西了。”可是，猴先生每次听了松鼠的话后，就是不改这个坏毛病。

一天，袋鼠邮差给猴先生送来一封信。拆开信封，好几个香蕉皮掉了出来。一页白色的信纸上写着“请收好你扔下的垃圾，让我们一起爱护环境吧！”猴先生羞愧的低下了头，把这页信纸贴在了窗台旁，从此以后，他再也不往窗外扔东西了。故事讲完了，哪位小朋友们告诉大家，故事里讲的是什么意思呢？”大家你一句我一句的议论开了，都说猴先生不讲卫生，乱扔香蕉皮。我笑了，我问大家：“我们班有像猴先生一样的小朋友吗？”大家立刻低下头来看自己的周围，发现纸屑的立即将纸屑捡起来自动扔到了垃圾篓里。一会儿，班里又干干净净的了。后来，班里又组织了谈话，孩子们纷纷表示要保持班上的环境卫生，做个讲卫生的好孩子，不再乱扔纸屑了。

孩子文章 篇9

孩子的一日活动中有很多环节，每天中午的午睡也是很重要的环节之一。每次中午看午睡的时候我发现，我们班总是有几个孩子躺在床上翻来覆去的难以入睡，我们采取了很多让孩子能够尽快入睡的方法：讲故事给孩子听，但是对于那些难以入睡的孩子来说，几乎起不到什么作用，相信这也是一个困扰我们老师的常规的难题。孩子很难午睡，这可怎么办？

我想：这也许与孩子在家不同的习惯有关。例如：有的孩子在家睡觉时让家长陪着睡觉，有的孩子从小就没有午睡的习惯等，这些都与孩子在幼儿园难以入睡有关。我想，给幼儿创造一个安静的环境。在睡觉前，我们可以带领幼儿做一些安静的`小游戏，还可以讲睡前故事给孩子听等来让孩子入睡，慢慢的让习惯成自然。另外我们还可以将午睡房的光线变暗一点，有一个安静睡觉的氛围。我们还要注意对于那些特别难以入睡的孩子尽量不要不耐烦的大声批评，要给他们讲一些道理，让他们明白如果自己不睡觉，在那里做小动作、发出声音，会影响其他小朋友睡觉的。

以后在睡觉前，我都会看看是哪个小朋友表现的最好，尽量多用鼓励的方式来让他们睡觉。现在，这几个孩子睡觉都比以前好多了，我想这种方法适合他们吧，在以后的时间里，我还会继续摸索方法，让孩子们都能安静入睡，养成每天午睡的好习惯！