元宵节活动实施方案

微文呈现整理的元宵节活动实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

元宵节活动实施方案 篇1

主题设计意图

元宵节，这个有着两千余年的传统节日，在当今日新月异的信息时代，依然相当盛行。每年的元宵节，无论市、镇、乡村，还是社区街道，都要张灯结彩，观灯游赏，烟火礼花当然必不可少。舞狮子、耍龙灯、猜灯谜、跑旱船、踩高跷、打腰鼓、扭秧歌，年年表演，盛行不衰。元宵节，不愧为中国的狂欢节。

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出“艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种语言”。寒假开学后，沉迷于节日气息的孩子们，依然对热热闹闹的节日，香香甜甜的汤圆，大大小小的圣虫饽饽，黄里泛亮的属相灯津津乐道。

孩子们在热烈兴奋与自由中争相表达节日见闻，交流自己的感受与体验，我们老师也被感染。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”。

根据大班幼儿年龄特点，从幼儿熟悉的生活人手，整合多种活动形式，充分利用社区、家庭、同伴资源，在各种实践活动中加深幼儿对我国传统节日“元宵节”的认识，了解元宵节的一些风俗习惯，感受元宵节的欢乐，激发幼儿热爱民族文化的情感。

主题活动目标

1.能运用调查、讨论、交流、亲身体验等多种途径获得元宵节的由来、风俗习惯、庆祝方式等相关经验。

2.能自主选择各种材料、方法、手段，创造性的表现民间艺术作品。运用不同的形式表达自己的'感受与理解。

3.喜欢参与民俗活动，乐意在主题活动中感知、体验民俗活动的乐趣，进一步感受团圆的意义。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

5.培养幼儿乐观开朗的性格。

区域活动

第一周语言阅读区

1.自制绘本《元宵猜灯谜》、《我爱吃的元宵》指导幼儿根据谜面说出谜底，启发幼儿自编谜语相互猜谜。

2.民间故事《年的传说》、《元宵节的由来》、《有关灯谜的故事》

科学发现区

1.自制民俗节日对对碰走迷宫、旅行棋、找不同等益智棋盘。

2. 沉浮小实验，提供沉浮实验所用材料。美工制作区

《福到了》提供“福”字的图片、刮画纸、刮画笔。

《热闹的元宵节》：提供画纸、彩笔等。

《制作花灯》提供纸杯、绳子、小木棍、剪刀、胶水彩笔等。

《做汤圆》投放一些橡皮泥供幼儿操作。音乐表现区

《花灯秀》提供花灯、服装、音乐《正月十五闹花灯

音乐。布置元宵游园会场景，提供哪吒闹海、鱼童、唐僧师徒等花灯造型、视频。

《猜灯谜》提供花灯、灯谜及礼品小太阳。

《民俗表演》提供《金蛇狂舞》、《红绸舞》等节日喜庆音乐;鼓、锣、彩绸、制作的旱船等。

《剪纸》提供各种剪纸图片、各色彩纸、剪刀供幼儿剪纸用。

《中国龙》提供纸盒、废布、纸管、易拉罐、光盘、竹棍、剪刀、绳子、水彩笔、胶带等。

《我设计的花灯》提供各种花灯的图片、照片、画纸彩笔等。

音乐表现区

《元宵游园会》启发幼儿回忆动画片《光头强》、《喜羊羊》等情节，幼儿模仿动画人物创造性的用肢体动作表

现花灯造型。拼插建构区

好吃的元宵。提供小花片、报纸、各色彩纸、胶水、皱纹纸、双面胶、透明胶带等。

元宵舞龙。大花片、各色彩纸、胶水、皱纹纸、筷子双面胶、穿好孔的矿泉水瓶、透明胶带、细铁丝、各色不干胶、报纸。

《小戏迷》提供戏服、山东吕剧、京剧、黄梅戏的磁带。幼儿自己装扮、化妆，跟着音乐模仿吕剧、京剧，模仿青衣、花旦、水袖身段、台步等动作要领。

拼插建构区

花车、花灯。纸盒彩砖 成品实心积木塑料彩色积塑 雪花片 易拉罐等各种废旧物品。

益智游戏区

比比谁的元宵多。纸质元宵、红黄蓝色数字卡片、题卡、双面胶、元宵棋棋盘、骰子、棋子。

元宵棋。引导幼儿巩固猜拳的方法，幼儿猜拳玩，巩固对元宵的认识。

第二周语言阅读区

儿歌《闹元宵》。收集有关元宵节的照片、画报、简报谜语，以及参观灯展后拍摄的照片、音频等。

科学发现区

拼摆花灯。提供自制的各种花灯拼图(每一块拼图背面写有 5 以内数的加减算式，得数相同的拼在一起，就是一个完整的花灯)。

美工制作区

《制作花车》提供大纸盒、彩笔、彩纸、剪刀、胶水胶带等。

家长社区活动1.请家长带领幼儿参加本地的民俗活动。如：山会、花灯会、秧歌会、集市等和幼儿交流元宵节的故事，向幼儿介绍有关元宵节的来历、庆典。2.收集灯谜内容，参与亲子猜灯谜活动。3.请家长和幼儿一起制作彩车、花灯、彩扇、属相灯，积极参与亲子活动。4.邀请参加元宵拍卖会。引导幼儿认识人民币(元、角、分)。5.请家长参与组织幼儿观察集市上庆贺元宵节(扭秧歌、舞龙) 的场面。

元宵节活动实施方案 篇2

为丰富群众文化生活，营造浓厚的节日氛围,在春节期间形成全市群众文化活动高潮,市委、市政府定于2017年2月11日（农历正月十五）举行社火进城表演活动。为确保社火进城活动圆满成功，特制定以下实施方案：

一、活动时间

2017年2月x日（农历正月十五）上午7:30报到，9时开始表演。

二、表演形式

排鼓、狮子、腰鼓、唢呐、高跷、旱船、犟驴、舞龙、剪纸、吹糖人等民间传统文艺形式。

三、活动安排

1、本次活动设指挥台一个：民主路联通公司家属楼上。

2、签到地点：槐新街道办事处门口。各表演队伍要在8：30以前签到完毕，并于9点准时开始表演。

3、表演行进路线为：民主路自西向东。

表演点为：民主路文化大厦（原西剧院）门口、市政府门口、市民主路与槐新路交叉口、市委门口、商务局门口。表演结束后，从汽车站路口向南出城。

四、评奖办法

为确保活动的规模和质量，活动组委会将组织专家评委根据表演单位的队伍规模、精神状态、表演水平等情况进行综合打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

评奖标准（采用百分制）

l 阵容大小30分（不低于150人30分，不低于100人20

分，不低于50人10分）

l 编排新颖20分 （节目编排5分、形式新颖5分、指挥精

彩5分、情绪饱满5分 ）

l 表演精彩30分

l 服装整齐10分

l 服从指挥10分

五、活动要求

1、各镇(办事处)要精心组织，挑选优秀的表演队伍，由主管领导带队，按要求到市区指定地点进行表演。

2、每个镇(办事处)参演3—5个项目，队伍总人数不得少于100人。

3、参加踩街表演的队伍在每个表演点的表演时间为20分钟，要听从指挥人员的指挥，做到令行禁止。

4、各表演队伍领队要增强安全意识，注意路上的交通安全及社火表演期间的人员安全，严禁在人群中燃放鞭炮和火铳，严禁打架斗殴、寻衅滋事，保证表演活动安全有序进行。

5、各镇(办事处)要在2月6日（农历正月初十）前将表演形式、参加人数、带队领导及联系电话、解说词等报双节活动办公室。

联系人：戚xx

联系电话：xx

六、相关单位工作职责

本活动由市双节活动组委会负责。

1、市委宣传部：负责活动的总体协调工作。

2、市文化广电新闻出版局：负责活动的`具体组织实施。

3、市广电台：负责指挥台的播音设备及播音员的配备，做好宣传报道工作。播音设备要求正月十四下午到位，播音员要求正月十五早上8：00到位。

4、市新闻中心：负责活动的宣传报道工作。

5、市公安局：负责消防、安全保卫及交通疏导、车辆管制工作，并做好活动安全保卫方案的制定及报批工作；安排一名副局长在指挥台现场指挥。要求正月十五早上8：00到位。

6、消防大队：负责活动的消防工作并做好消防预案的制定及报批工作,准备消防车现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

7、联通公司：负责指挥台的布置，准备桌子5张、椅子15把，并将电源通到楼顶平台上。要求正月十四下午到位。

8、市交通运输局：负责公交线路的调整及公告。要求正月十四发布公告。

9、市城市管理局：负责民主路表演路段店外经营和流动商贩的清理、管制及卫生保洁工作，安排一名主管领导在指挥台待命，城管人员在百货楼路口执勤。要求正月十四下午清理，正月十五早上7：30到位。

10、市供电公司：负责活动期间的电力保障工作。要求正月十五早上7：30到位。

11、市卫计委：负责活动期间医疗卫生保障工作，安排一名主管领导在民主路指挥台待命，120救护车及医护人员做好现场应急。要求正月十五早上7：30到位。

12、各镇(办事处)：在指定时间（农历正月初十）按要求上报选送节目，同时上报负责人联络方式及表演形式；在农历正月十五上午8：30前由主管领导亲自带队，将各自队伍带到指定位置，表演队伍到场后方可抽签。做好安全保障工作，保证所带队伍听从指挥、表演有序、通讯畅通。

元宵节活动实施方案 篇3

(一)语言阅读区目标

1.知道正月十五是我国传统元宵节，了解其来历与相关的故事。

2.通过绘本进一步了解和感受与元宵节有关的民间文学作品，并能大胆尝试运用连贯的语言讲述自己的生活经验。

3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

材料

(1)自制绘本《元宵猜灯谜》、《我爱吃的元宵》;

(2)民间故事《年的传说》、《元宵节的由来》、《有关灯谜的故事》;

(3)儿歌《闹元宵》，收集有关元宵节的照片、画报、简报、谜语，以及参观灯展后拍摄的照片、音频等。

玩法及指导建议

1.指导幼儿根据谜面说出谜底，启发幼儿自编谜语相互猜谜。

2.结合生活经验介绍自己及家人喜欢的元宵口味，萌发关爱家人的情感。

(二)科学发现区目标

1.通过仔细观察，对比、发现煮元宵前后的变化，了解元宵煮熟后浮起来的原因。

2.在与同伴游戏的过程当中，掌握我国的一些节日习俗以及一些著名景点。

材料

1.民俗节日对对碰(自制)

2.走迷宫、旅行棋、找不同、

3.拼摆花灯。提供自制的各种花灯拼图(每一块拼图背面写有 5 以内数的加减算式，得数相同的拼在一起，就是一个完整的花灯)。

4.沉浮小实验，提供沉浮实验所用材料。玩法及指导策略民俗节日对对碰、走迷宫。幼儿与同伴通过剪子包袱锤的方式开展游戏， 强化对节日民俗的认识和理解。拼摆花灯。指导幼儿根据算式的得数和花灯的外形两个特征进行拼图。沉浮小实验。引导幼儿大胆操作探索沉浮的小秘密。

(三)美工制作区目标

1.能运用不同的艺术手段与材料，与同伴合作共同参与完成元宵节的各种制作活动。

2.通过参与活动，感受元宵节喜气洋洋的气氛，体验与同伴合作的乐趣。

材料(花灯、福字、剪纸)图片、刮画纸、刮画笔、儿童画纸、彩笔、剪刀、胶水、纸盒、废布、纸管、易拉罐、光盘、竹棍、绳子、纸杯、胶带、小木棒、橡皮泥等。

《福到了》提供“福”字的`图片、刮画纸、刮画笔。

《热闹的元宵节》提供画纸、彩笔等。

《制作花车》提供大纸盒、彩笔、彩纸、剪刀、胶水、胶带等。

《中国龙》提供纸盒、废布、纸管、易拉罐、光盘、竹棍、剪刀、绳子、水彩笔、胶带等。

《我设计的花灯》提供各种花灯的图片、照片、画纸、彩笔等。

《制作花灯》提供纸杯、绳子、小木棍、剪刀、胶水、彩笔等。

《做汤圆》投放一些橡皮泥供幼儿操作。《剪纸》提供各种剪纸图片、各色彩纸、剪刀供幼儿剪纸用。

玩法及指导策略

(1)《福到了》指导幼儿用刮画的形式制作各种各样的“福”字，用不同的花纹进行装饰。

(2)《热闹的元宵节》指导幼儿根据自己的意愿用多种颜色表现元宵节庆祝活动的热闹和人山人海、鸣放礼花的场面。

(3)《制作花车》指导幼儿运用彩纸、颜料等创造性装饰花车，使其变成漂亮的花车。

(4)《中国龙》指导幼儿运用连接、粘贴、装饰的技能合作制作龙，学习立体制作的方法，创造性地运用材料。重点指导幼儿想办法固定龙头，使其固定。

(5)《我设计的花灯》指导幼儿运用绘画的形式创造性地设计花灯，并能介绍自己花灯设计的特别之处。

(6)《制作花灯》指导鼓励幼儿创造性地运用材料设计有新意的花灯并进行制作。

(7)《做汤圆》指导幼儿用团、捏和滚的技能制作元宵。

(8)《剪纸》指导幼儿使用剪刀剪纸的方法，鼓励幼儿运用已有经验剪出不同形状、不同图案的窗花。

(四)音乐表现区目标

1.能运用说、唱、演等多种形式来表现元宵节的习俗。

2.大胆运用道具、肢体动作创造性表现元宵节的传统节目。

3.通过元宵游园会活动开展，提高幼儿的分工合作能力，懂得通过大家的共同努力完成任务。

材料《花灯秀》提供花灯、服装、音乐《正月十五闹花灯》音乐。布置元宵游园会场景，提供哪吒闹海、鱼童、唐僧师徒等花灯造型、视频。《猜灯谜》提供花灯、灯谜及礼品小太阳《民俗表演》提供《金蛇狂舞》、《红绸舞》等节日喜庆音乐;鼓、锣、彩绸、制作的旱船等《小戏迷》提供戏服、山东吕剧、京剧、黄梅戏的磁带玩法及指导策略：

《花灯秀》幼儿在音乐伴奏下舞花灯，表现闹花灯、上灯等情节。

《元宵游园会》启发幼儿回忆动画片《光头强》、《喜羊羊》等情节，幼儿模仿动画人物创造性的用肢体动作表现花灯造型。

《猜灯谜》鼓励幼儿猜灯谜、并用礼物加以鼓励。

《民俗表演》指导幼儿自主装扮，进行扭秧歌、跑旱船等民俗表演。

《小戏迷》幼儿自己装扮、化妆，跟着音乐模仿吕剧、京剧，模仿青衣、花旦、水袖身段、台步等动作要领。

元宵节活动实施方案 篇4

为确保元宵节有关活动安全有序开展，弘扬民族民间传统文化，满足人民群众节日文化需求，推动我镇文化事业繁荣发展，特拟定如下实施方案：

一、元宵越剧演出：

1、活动时间：2月20日—2月22日(正月十四—正月十六) 两个下午、三个晚上

2、演出时间：下午1：00开始；晚上6：30开始

3、活动地点：杜东岙里戏院

4、点上负责人员：负责人：郑米通

5、现场服务：吴巧云、郑米理、村干部3—5人

以上人员均须在每场演出半小时前到场。

二、杜东舞龙：

1、活动时间：2月20日夜(正月十四)晚上7时开始

2、活动线路：解放街、府前街、杜西路、杜川路

3、点上负责人员：负责人：卢修米、王良根、王正良

现场服务：杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人

三、灯展、猜灯谜：

1、活动时间：2月20日(正月十四)12：00开始布置，18点开始。

2、活动地点：杜北路(时代名邸至阳光家园)两侧

3、点上负责人员：负责人：蒋xx

现场服务及安全保卫人员：xx