大比武活动实施方案
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大比武活动实施方案 篇1
为进一步巩固拓展全镇乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动成果,健全完善“练兵比武”长效机制,不断深化“练兵比武”广度深度,切实提升基层干部能力水平和农民群众满意度,全面贯彻落实省、市县委农村工作领导小组关于持续深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动的安排部署,扎实有序推进全镇巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项任务落实,结合我镇实际,特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入落实对甘肃重要指示要求,把开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武“活动作为提高镇村干部政策水平和能力素质、提升农民群众政策知晓度和工作满意度的有效举措,对标“五色”干部要求,着力打造一支脑子能谋、开口能讲、问策能对、提笔能写、遇事能干、迎难能上的“六能”干部队伍,确保全镇巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴各项工作任务高质量推进。
二、活动对象
全镇领导干部、驻村帮扶工作队、各村党(总)支部、村委会全体成员。
三、活动内容
全面贯彻党中央、国务院关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署和省市县委工作要求,聚焦“守底线、抓发展、促振兴”,围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、防返贫监测帮扶、促进乡村发展、实施乡村建设、推进乡村治理、开展关爱服务等重点任务练兵比武,结合“三进三问三查,保稳定促发展惠民生”活动,持续搭建练兵比武平台,在“练”中学习政策方法、分享心得体会,在“比”中检视工作成效、交流经验做法,为镇村干部提供互学互鉴、互促互进机会,激励先进、鞭策后进,不断提升整体工作水平和服务群众能力。
(一)围绕重点任务“大练兵”
紧盯防止返贫动态监测和帮扶、产业培育、就业帮扶、易地扶贫搬迁后续扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、农村饮水、健康帮扶、乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作,开展系统培训学习,强化理论实践,引导全镇干部进一步明确目标任务、理清工作思路、掌握政策措施、夯实工作基础,确保乡村振兴各项工作稳步推进。
(二)紧扣实际工作“大比武”
1.全体领导干部。紧扣巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,结合关爱服务行动和“三进三问三查,保稳定促发展惠民生”活动,围绕乡村特色产业、脱贫人口稳定就业、易地搬迁后续扶持、乡村建设、乡村治理等重点任务,通过讲发展思路、讲做法成效、讲亮点经验开展比武。
2.包村干部。紧扣防止返贫监测帮扶、走访联系群众、掌握村情户情、制定落实“一户一策”帮扶计划、完善各类数据台账资料等重点工作开展比武。
3.党组织负责人、村委会主任。紧扣产业发展、就业帮扶、人居环境整治、基础设施建设、疫情防控等重点工作落实情况,及基层党组织战斗堡垒作用发挥、解决矛盾纠纷、带领群众致富等情况开展比武。
4.驻村第一书记(工作队长)、工作队员。紧扣走访遍访群众、了解村情民意、政策宣讲答疑、建强村党组织、指导群众增收致富、参与乡村建设行动、提升乡村治理能力、协调解决实际困难、帮办实事好事等履职尽责情况开展比武。
三、活动方式
(一)村内练。各村组织村社干部、专职化书记、包村干部和驻村帮扶干部开展站在地头看村情、走进院落讲政策、集中讨论话发展、情景模拟办实事、争先比优树典型等活动。“站在地头看村情”,走进田间地头进一步了解掌握全村基本情况,包括人文地理、经济发展、劳务输转以及发展的优势短板、远景未来等;“走进院落讲政策”,通过入户走访,采取“板凳会”、“院落会”等形式,深入宣讲党和国家的惠民政策、防贫监测的标准和途径、乡村振兴的措施和方向等内容;“集中讨论话发展”,结合乡村建设任务落实,组织老党员、村内老村干部以及有思路、有想法、有威望的群众召开会议,集体讨论乡村建设发展;“情景模拟办实事”,定期进行情景模拟,针对农田灌水、作物受灾、农民工欠薪等典型性矛盾纠纷,邀请村社干部及群众参加,锻炼村社干部应急处突和解决问题能力,提高为民办实事效率。“争先比优树典型”,积极开展先进典型评选活动,集中在村内青少年、残障人士、妇女、爱心人士和经营主体中推选出一批先进典型。“村内练”活动每月开展1次。
(二)站所比。组织各办(室)中心、职能站所开展能讲会学敢创、知识问答、周四学堂、争优树先等活动。“能讲会学敢创”,通过“讲、写、创”活动,解决“老办法不管用、新办法不会用”的问题。“讲”主要是在机关推行讲普通话,在基层学习“群众话”,在工作中能讲“内行话”;“写”主要是练好公文写作、信息写作、新闻写作基本功;“创”主要是学习群众工作方法,创新工作特色、努力争创“学习型”机关,树立一批业务知识“问不倒”的业务尖兵;“知识问答”,采取知识问答比赛、座谈交流、问卷调查、知识测试等方式,问巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的政策要求、问防贫动态监测帮扶机制内容、问“两不愁三保障”及饮水安全基本政策标准、问产业就业主要政策措施、问兜底保障最新政策标准、问乡村建设指标和政策等,针对我镇脱贫人口开展动态监测帮扶、产业发展、务工就业、乡村振兴、关爱留守老人妇女儿童和特困群众帮办实事工作中遇到的疑点、难点问题,组织全体人员进行深入剖析和相互探讨,研究制定解决措施,增强全体干部观察问题、分析问题和解决问题的能力,重点解决部分干部政策不熟悉、业务不规范、履职不到位等突出问题;“周四学堂”,利用每周四晚上集中学习时间,进行相关政策、文件学习,根据工作、生活及学习实际,紧紧围绕岗位特点和新形势下工作要求,探讨各自感受、交流心得体会、分享工作经验,做到班子成员带头讲、业务骨干重点讲、一般干部轮流讲,营造“人人都是学生,人人也是老师”的良好氛围。开展传帮带活动,通过“师带徒,结对子”方式,安排岗位新人跟班学习,协助岗位职能工作,做到边学边干;“争优树先”,积极开展1次争优树先活动,通过比拼文字写作、办公软件应用、新媒体应用等,在各站所推选出5名先进典型、5名工作能手、5名业务标兵,努力做到以比促学、以比促练,提高业务水平和工作能力,激发干部干事创业热情。
(三)镇内赛。组织全镇领导干部、村干部和驻村帮扶干部,开展经验交流、主题演讲、道德讲堂、观摩评比、政策知识考核、典型挖掘采访报道等活动。“经验交流”,召开1次经验交流座谈会,组织各办(室)中心负责人、各村包村领导、党(总)支部书记、村主任、专职化书记、包村干部和驻村工作队长围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴,谈成绩、谈做法、谈经验、谈打算;“主题演讲”,组织各村各站所选派的代表,围绕“我为蓼泉发展建言献策”“分享我身边的感人故事”等主题开展1次主题演讲;“道德讲堂”,开展镇村社干部道德讲堂2场次,以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容,教育引导全体干部牢固树立立党为公、执政为民意识,改善作风、提升效率、搞好服务,争做公民道德建设的实践表率。各村以倡导“孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗”等为主要内容,根据村民的价值观、理解特点和生活习惯,精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式,吸引各村村民代表广泛参与,道德讲堂不少于1场次。“观摩评比”,组织全镇领导、办(室)中心负责人、村干部及专职化书记、包村干部和驻村帮扶干部等,对各村重点亮点工作进行1次现场观摩评比,采取支部书记现场述职、成果集中展示、现场评分等方式逐村进行,进一步开阔发展视野、理清发展思路、树立发展信心。“政策知识考核”,开展相关政策快问快答、分组知识竞赛、集体试卷测试等形式多样的竞赛活动。通过学、问、考,推动全镇干部熟悉惠农政策、提升工作能力、转化工作作风,奋力开创农业农村发展新局面。“典型挖掘采访报道”,结合学习培训、比武竞赛,对涌现出的先进个人、取得优异成绩的岗位标兵给予表彰和宣传,要选树一批业务骨干,表彰一批技能标兵等形式,让更多的干部职工学有榜样、追有目标,激励脱颖而出的各类“岗位能手”带动全镇干部以更加饱满的热情投入到为人民服务中。
四、工作要求
(一)强化组织领导。镇党政综合办公室具体负责练兵比武的统筹协调、组织实施、工作指导和典型宣传推广,以及“镇内赛”活动的组织开展,相关办(室)中心积极配合工作。各村党支部加强对“练兵比武”活动的组织领导,着力开展好“村内练”“站所比”“镇内赛”等活动。
(二)周密安排部署。把深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动与正在开展的“三进三问三查,保稳定促发展惠民生”、防止返贫动态监测帮扶、乡村建设示范行动、壮大村集体经济等工作结合起来,与接续推进乡村全面振兴各项重点工作结合起来,统筹考虑、合理规划、综合施策,确保工作、练兵“两不误、两促进”。
(三)务求取得实效。为确保“岗位大练兵、业务大比拼”活动顺利推进,及时发现总结、创新岗位练兵的`新途径、新方法,确保活动取得实际效果,每一个阶段召开1次通报会,总结前一阶段活动开展情况,安排部署下一阶段活动任务。
(四)严格点评考核。每次练兵比武现场都要进行现场点评、打分,练兵比武的点评打分结果作为各级干部年终考核的重要参考,排名前列的单位和个人在年终考核总成绩中酌情予以加分,末位的不得评先评优。
(五)注重典型宣传。对在各类比武中获胜者予以表彰鼓励,采取多种形式,加强对“岗位大练兵、业务大比拼”活动进行宣传报道,积极营造比学帮赶超的浓厚氛围,扩大活动影响力。
(六)健全长效机制。以此次活动为契机,建立健全乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”长效机制,激发镇村社干部团结奋进、争先创优的热情,全面提升基层干部业务素质和履职能力,为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供坚强的基层基础保障和组织保障。
大比武活动实施方案 篇2
深刻汲取近年来省内外森林火灾亡人事故教训,贯彻落实《关于全省乡镇半专业扑火队大练兵大比武活动方案》,决定从8月份开展全街道半专业森林消防队大练兵大比武活动,为确保活动顺利开展,特制定本方案。
一、活动目标
牢固树立人民至上、生命至上理念,坚持“训战一致、突出实战”原则,加强扑火理论、体能、技能、扑火安全等教育训练,着力提升乡镇半专业森林消防队扑火能力和安全避险能力,确保人民群众和乡镇扑火队员生命安全。
二、参加对象
全街道半专业森林消防队全体队员
三、主要内容
聚焦实战化需要,围绕“比理论、比技能、比体能、比安全”等重点方面,开展大练兵、大比武活动。主要包括如下内容:
(一)理论知识(30分)
森林扑火理论、扑火技能、扑火安全等知识
(二)基础体能(30分)
3000米负重跑、引体向上
(三)救援技能(40分)
风力灭火机操作
大练兵成绩评定标准见附件。
四、活动安排
活动时间为:2022年8月5日,下午17点00分
地点:桂林街道办事处操场
五、加强半专业队日常训练,严格落实考评考核
加强组织领导。要切实加强半专业扑火队培训工作,结合正在开展的“大练兵、大比武”活动,认真谋划部署,严密组织实施,确保半专业扑火队取得实效。
强化考评考评。要建立健全街道半专业扑火队考核考评机制,明确练兵比武的考核标准和机具型号等内容,每月定期开展考核考评,确保全员参训,人人过关。要建立队员考核成绩档案,实行动态跟踪管理,落实奖惩激励措施。
大比武活动实施方案 篇3
为切实巩固拓展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动成果,健全完善“练兵比武”长效机制,持续深化“练兵比武”广度深度,提高全乡广大干部群众政策知晓率,增强群众满意度,提升乡村干部业务素质和履职能力,营造“比、学、赶、超”的`学习氛围和干事创业的热情,拟利用三周时间集中举办公开比武活动,特制定如下方案。
一、活动时间
2022年7月11日至7月30日
二、对象范围
政府全体科级干部、包村干部、办理业务干部,全体村干部,驻村工作队全体成员。
三、活动内容
比武活动分三个层面进行,择优奖励。
(一)演讲
各参赛人员围绕本职工作,联系自身岗位实际,就巩固拓展脱贫攻坚成效、推进乡村振兴方面总结好经验、好做法及工作中特色亮点,并就下一步工作提思路、提举措。
演讲比赛分科级干部、政府一般干部、村党支部书记、村副主任及村文书(每村1人)、驻村工作队队长、驻村工作队队员(每村1人)6个层级,参赛人员通过PPT展示方式进行演讲(村干部如制作PPT难度大,可以根据自身实际情况选择其他方式演讲),演讲稿字数控制在1000字以内,演讲时长不超过5分钟。
(二)考试
以笔试方式进行,试卷为闭卷形式,时间60分钟,总分100分。
(三)比拼
以竞赛抢答的方式进行,参赛人员分为12个代表队,每队3人,分别为10个行政村代表队(队员从包村领导、包村干部、驻村工作队成员、村组干部中产生)、政府干部2个代表队(队员从政府后勤机关及办业务干部中产生),每个代表队成员一旦确定,不得随意更换。
四、奖惩办法
(一)演讲
设一等奖、二等奖、三等奖三个等次,科级干部、村党支部书记、村副主任及村文书、驻村工作队队长、驻村工作队队员每个等次奖励1人,政府一般干部一等奖奖励1人、二等奖奖励2人、三等奖奖励3人,奖励标准为一等奖价值200元物资,二等奖价值150元物资,三等奖价值100元物资。
(二)考试
以考试成绩排出名次,奖励前10名,奖励标准为每名参赛人员价值50元物资。考试不及格者由活动举办方隔天组织进行重考,如第二次考试仍不及格,交由纪委以作风问题进行处理。
(三)比拼
设一等奖、二等奖、三等奖三个等次,每个等次奖励1个代表队,奖励标准为一等奖每名参赛人员价值300元物资,二等奖每名参赛人员价值200元物资,三等奖每名参赛人员价值100元物资。
五、活动要求
1.各参赛人员要结合各自工作实际,扎实准备比武活动三个层次内容,活动举办期间无特别重大事项不得请假,不得无故不参加活动。
2.演讲组、考试组、比拼组由各组长负责,制定出详细比武方案,并组织好具体活动。
3.各抽调工作人员要积极主动,根据各自职责分工做好比武活动相关准备工作,确保活动按期高质量举行。
大比武活动实施方案 篇4
一、指导思想:
以新课程理念为指导,以课堂教学创新为重点,以教师专业成长为根本,以课堂教学质量提高为目标,强化教师学科专业素养和教学基本功训练,提高教师教育教学能力与水平,提升教学质量。
二、内容和形式
㈠ 内容
教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容,教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。
㈡ 形式
全体教师参加,立足本职岗位,人人参与,同伴互教,集体培训,个人自练的形式进行,以开展“人人上达标课”活动为载体,强化教师教学基本功。
三、活动安排时间
从20xx年3月起至20xx年7月。
四、领导小组
组长:
副组长:
组员:
五、注意事项:
1、我校要在 “教师教育教学技能比武活动领导小组”的指导下,统一思想认识,精心组织、周密部署,创新比武形式、丰富比武内容,确保比武活动全面开展、扎实有效。
2、教务处做好宣传发动和组织工作,做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动,立足教学岗位,增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料,并分类归档。
3、对本次活动的'优秀参赛作品学校评比奖励(每项活动奖励前三名)并纳入教师量化考核指标,作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。
六、具体安排(见附表)
教师教育教学技能比武活动安排表