幼儿园艺术节活动方案
微文呈现整理的幼儿园艺术节活动方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
幼儿园艺术节活动方案 篇1
一、指导思想
为进一步丰富校园文艺活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,全面展示学校素质教育成果,在即将到来的“六一”国际儿童节之前。经学校研究决定举办第十五届文化艺术节暨年六一儿童节庆祝活动。为使活动顺利进行、圆满成功,特制定此方案。
二、校园文化艺术节活动内容
1、学生才艺大赛:主持人大赛、声乐、舞蹈、器乐、手抄报、英语口语。
2、各校区庆“六?一”文艺联欢会。
3、素质教育成果展演活动。(录制专题片)
三、校园文化艺术节组织工作安排
1、校园文化艺术节领导小组
组长:成员:
2、校园文化艺术节筹备小组:
组长:副组长:
成员:
工作职责:组织报名、做好各项准备工作;组织比赛;收集作品、整理资料、统计成绩;
3、庆“六?一”主持撰稿、主持人训练负责人:
4、摄影摄像、宣传报道:
5、后勤保障组组长:
工作职责:准备奖状、奖品;协助布置庆六一活动舞台。
四、才艺大赛活动具体安排(北校区)
(一)各项目比赛要求
1、声乐、舞蹈、器乐比赛:以个人参赛为主,集体参赛的不超过4人;声乐舞蹈比赛时间不超过4分钟,器乐比赛不超过6分钟;伴奏、服装、乐器自备。
2、主持人大赛:比赛内容为两部分,一是诵读《杏花村小学赋》,二是模拟主持庆六一文艺联欢会(自己准备主持稿,时间为一分钟)。
3、手抄报比赛:手抄报主题为:校园安全、交通安全、社会主义核心价值观、法制教育、中华母亲节、六一儿童节。5月2日前交作品,每班每个主题的手抄报5份。
4、英语口语大赛:比赛内容氛围三部分,一是自我介绍(姓名、年级、个人爱好等);二是规定内容:参赛学生按顺序抽签,抽出一张题卡后,正确地读出上面的内容;三是自选内容,英语小故事、小诗歌、或者英文歌曲,时间不超过2分钟。
(二)各项目参赛人数及奖励名额
幼儿园艺术节活动方案 篇2
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
系列活动一 :
幼儿现场绘画比赛
时间:
5月25日下午3:00 地点前操场
绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。
(要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)
系列活动二:
绘本制作比赛
(1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;
(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。
系列活动三:
童话剧表演赛 5月28日上午8:30分
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。
系列活动四:
卡拉OK比赛 5月28日晚上6:30分
注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
系列活动五:
六一游园活动 6月1日上午半天时间
(1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
幼儿园艺术节活动方案 篇3
一、活动主题:
开心六一,童心灿烂
二、活动目的:
给幼儿创造一个发现美,表现美,创造美的机会。发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。因此,我园特举办此次才艺比赛,为幼儿提供一个展示自我的机会和平台,满足幼儿的多元智能发展,引导幼儿在积极的参与中发现美,创造美,体验美;让儿童在美的艺术熏陶中体验和成长。
三、活动宗旨:
搭建一个平台,提供一次机会,展示一技之长。
四、活动目标:
1、提供给孩子登台表演的机会,提高幼儿各方面才艺表演的技能,锻炼胆量。
2、体验多种形式表演,培养幼儿大胆表现和大方表演的能力,增强自信心。
五、活动对象:
全园幼儿
六、活动时间:
5月10日——5月14日
七、活动地点:
幼儿园二楼多功能教室
八、活动步骤:
本次活动分为三个阶段:
第一阶段(初赛):各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔人数由年级组自定,选拔出的幼儿代表班级参加第二阶段比赛;时间:5月11日(周二)之前。
第二阶段(复赛):以班级为单位参加年级组比赛(年级组长负责),小班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛;时间:5月12日(周三)上午9:00;中班年级组选拔7名幼儿代表参加决赛;时间:5月13日(周四)上午9:00;大班年级组选拔6名幼儿代表参加决赛;时间:5月14日(周五)上午9:00
第三阶段(决赛):年级组为单位参加全园比赛(殷秀梅负责)时间:5月18日(周二)上午9:00
九、活动说明:
1、参赛要求:
(1)参赛内容:节目分三类:
①语言类(包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣).
②歌舞类(歌表演、唱歌)参赛选手必须配以伴奏带VCD进行演唱。
③器乐类(参赛选手自带乐器演奏)
各种才艺题材均可参赛,充分展示幼儿的多种能力。
(2)参赛选手的仪表大方、自然、得体。
(3)进入决赛幼儿另行通知抽签,按顺序进行比赛。
2、组织领导:
为确保此次“开心六一,童心灿烂”才艺比赛的顺利进行,成立比赛组委会。
组长:
组员:
3、比赛评分标准(满分10分):
①语言类:包括讲故事、古诗朗诵、绕口令、快板、童谣
【托、小班】:1、敢于上台表演(3分)2、完整表演(4分)3、语言清晰(3分)
【中、大班】:1、完整地表演,声音响亮(3分)2、能配有动作、表情、身体语言(2分)3、用不同的声音区分不同的角色节奏(3分)4、咬字清晰(2分)
②歌舞类:歌表演、唱歌
【托、小班】:1、能大胆完整地唱完一首歌(4分)2、唱清楚歌词(3分)3、能基本跟着伴奏带唱(3分)
【中、大班】:1、大方的上台演唱(2分)2、有感情的演唱歌曲(4分)3、能跟着音乐的节奏演唱(4分)
③器乐类:含中西乐器
【托、小班】:1、有较好的音准和节奏感准确(4分)2、演奏较为流畅,无打结现象(3分)3、对作品的表现有很好的完整性(3分)
【中、大班】:1、能够正确地掌握所选器乐的演奏方法(吹奏法、拉奏法、弹奏法及各乐器所具有的特殊演奏技法)(3分)2、能够比较熟练地演奏所选的乐曲(3分)3、演奏时节奏准确,音准较有把握(3分)4、演奏者富有表情,演奏的音乐充满感情(1分)
4、评奖方式:
十佳小歌手奖;最佳表演奖、最佳台风奖、最佳口才奖,天籁童音奖、最佳演绎奖;特别创意奖;最具潜质奖;新星奖;舞蹈之星、卡拉ok之星、器乐之星。我们将在六一文艺汇演时进行隆重的颁奖。
幼儿园艺术节活动方案 篇4
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以幼儿园发展目标“树品牌,创特色”为引领,以庆祝六·一国际儿童为契机,举办肥西上派玉兰滨河幼儿园xx校园文化艺术节。旨在通过多形式、多途径、丰富多彩的各项活动,更好地张扬孩子个性,活跃孩子身心,展示艺术教育成果,推进素质教育,真正实现幼儿园发展之宗旨——创立品牌、亮出特色!
二、活动组织
组长:XXX
副组长:XXX
组员:幼儿园全体保教人员
三、活动主题
《展才艺,秀自我》
四、活动宗旨
让幼儿积极参与不同形式的艺术活动,在感受乡土韵味、艺术文化的过程中,丰富生活,陶冶情操,感受快乐,体验成长。
五、主题口号
秀出自我,秀出快乐
六、活动对象
幼儿园全体保教老师、幼儿和家长
七、活动时间
20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日
八、活动内容
1、环境创设。紧扣“自然、艺术”特色,利用各种自然资源、幼儿作品、活动实录照片等,一起更新园所环境,体现艺术文化的内涵,营造艺术节的欢乐氛围。(总负责:张莉)
(1)班级区域:体现地方特色、班级特色,并与主题相融合。(具体负责:各班教师、保育员)
时间:四月份。
(2)艺术长廊:书画作品、手工作品(具体负责:朱慧敏、张婷婷)
时间:5月24日。
2、竞赛活动。以年级组为单位,围绕我园的特色教育开展丰富多彩的活动。(总负责:范晓玲)
(1)幼儿园“好歌大家唱”亲自歌唱比赛(具体负责:范晓玲)
时间:4月1日—4月20日
(2)幼儿讲故事比赛(具体负责:朱慧敏)
时间:4月20日—5月15日
(3)中大班幼儿绘画、手工制作比赛(具体负责:朱慧敏、张婷婷)
时间:5月7日—5月22日
3、特色教育成果展示。一方面教师充分挖掘地方文化资源,设计优秀案例并进行教学展示活动。
教师案例评比及教学展示活动(具体负责:张莉、朱慧敏)
时间:6月8日—6月20日
4、才艺表演。以汇报演出的形式,展示我园艺术教育的成果。
节目类型:分别以班级为单位上报节目,主要以舞蹈、歌曲、表演、语言等类型。
节目数量:大班:3—4个节目(舞蹈、歌曲、表演、语言类等各1个)、中小班2—3个节目(舞蹈、表演、语言等各1个,其中小三班1—2个即可)。
时间安排:4月25日前上报节目初稿、5月15日节目初审、5月22日第一次彩排、5月29日文艺汇演。
肥西上派玉兰滨河幼儿园“展才艺秀自我”首届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺演出活动。(具体负责:范晓玲)
九、活动具体安排
四至五月份:
1、艺术节活动开幕。
2、相关竞赛活动开展
3、特色教育成果展示之幼儿作品展示。
4、才艺表演。
六月份:
1、优秀教学案例设计评比及课堂教学展示。
2、艺术节闭幕式