为班级争光演讲稿
微文呈现整理的为班级争光演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
为班级争光演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《为班级争光，从举手之劳的细节小事做起》。
罗蒙·诺索夫曾说：“不会做小事的人，也做不出大事来”。的确，浩瀚的大海是由一滴滴水融汇而成，茂密的森林是由一棵棵树连接而成。
细小的行为举止往往是一个人素质高低的反映。漠视细节的努力，纵是豪气冲天，壮志凌云，也难以成就丰功伟绩。正如前海尔集团首席执行官张瑞敏所说：“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”
窥斑能见豹、小处见真章，一个人的素质乃至一个民族的素质，也往往能在一件小事上得以彰显，例如捡一片废纸，帮助一位残疾人，奉献一次爱心……“小事”是涓涓细流中的`沙金，只有积少成多才能焕发光芒。
我们身边有许多小事，不用花很多精力，只需举手投足就可以做好。
上课“起立”向老师问好全班整齐有力，“坐下”动作一致。不会因为某个人的声音拖拉或动作的迟缓而影响整体。你为创建最具精神面貌的班级去做了吗？
教室里面，课桌椅每人按线摆放，保证桌椅的整齐及地面干净，不要因为你的桌子而影响了班级的容貌和美观。你为创建最干净整齐的班级去做了吗？
自习课上，你是否做到不讲话，不让凳子发出声音，甚至不要大声咳嗽，不让笔掉到地上等，因为这些都影响了同学们安静的思维和学习。你为创建最安静和谐的班级去做了吗？
学习心态上，绝对相信自己，不达目的决不罢休，不比别人少读书就一定会背，不比别人少钻研就一定会解答，不比别人少努力就一定会考的比别人好。你为创建最有学习氛围的班级去做了吗？
班级活动中，严格要求自己，课间操做到快、静、齐，动作整齐、规范、有力。跑步时排面一致，口号字正腔圆、声音洪亮。体育比赛，顽强拼搏，绝不放弃。你为创建最团结拼搏的班级去做了吗？
校园生活中，不影响同学休息，不随便拿同学东西，不取笑同学，热心帮助有困难的同学，擦干净餐桌上的剩饭，不乱丢垃圾，穿戴整齐等。你为创建最文明的班级去做了吗？
诸如此类的“最”你都做到了吗？你做了，你的班级就是最优秀的班级，挂在你班的“明星班级”锦旗上就绣上了你的一份功劳。
从举手之劳做起，是一种良好的习惯，它督促我们不浪费一分一秒的时间，懂得一寸光阴一寸金；从举手之劳做起，是一种正确的心态，它要求我们不好高骛远，懂得千里之行，始于足下；从举手之劳做起，是一种优秀的品格，它激励我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，为班级争光就是做好自己该做的事。每一个人都做好了，你的班级就是最光荣的，今天你以班级为荣，明天班级以你为荣；每一个班级做好了，你的学校就是最著名的，今天你以清实为荣，明天清实以你为荣。我的讲话完毕，谢谢大家！
为班级争光演讲稿 篇2
老师们、同学们：
早上好！
今天是第10周星期一，我在国旗下讲话的主题是：为班级争光
“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才能为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。
记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要出发时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自己靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的.传统美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”
听了上面的事例，大家有何感想呢？
一个人，一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！
同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表现出良好的精神面貌为自己的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在日常行为规范中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，榜样就在我们身边。例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把帮助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地帮助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室；上周，我校同学再次为支持抗震救灾共捐款8787.4元，捐赠衣物100多件。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。又例如：在上周的校运会，各班运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神；各班摄影组的同学积极创作，准备最好的佳作参加摄影比赛，不但体现出同学们为班级争光的精神，还展现了我校作为摄影培训基地的空前盛况。各年级各班积极组织啦啦队摇旗呐喊，凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自己，其实，我们同学做了好事，得到老师的表扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到帮助别人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。
短短一天的校运会结束了，本周我们将迎来学期中段的测试，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在中段测试中取得更理想、更优异的成绩！
为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！
为班级争光演讲稿 篇3
老师们、同学们：
早上好！ 今天是星期一，我在国旗下讲话的主题是：为班级争光
“为班级争光”这五个字听起来似乎觉得离我们很遥远，好象只有那些优等生、特长生才干为班级争光，其实不然。也许你只需要动一动手指、弯一弯腰就能为班级争光。
记得有这么一则新闻：一位留学生刚结束他的学业准备去某外资企业应聘。应聘人员是由专车接送的，正当车要动身时上来一位老人，而此时车上已经没有空位。因路程较远没有一位应聘者愿为老人让座。正当老人准备下车时，该留学生起身为老人让座，而他自身靠栏站立了整整30分钟才到达目的地。三天后，该留学生被应聘到该公司做部门经理，他很疑惑，与其他应聘者相比，他的学历并不是很高，也没有工作经验，为什么会录取他呢？直到第二天上班的时候他才明白了，原来那位老人就是那外资公司的总裁，老人告诉他：选你是因为你具有其他应聘者所没有的品质。“这是我应该做的，这是我们中华民族的'保守美德”年轻人这样说道。总裁对他说：“这同样是你们中华民族的骄傲！”
听了上面的事例，大家有何感想呢？
一个人，一个简单的行动，却体现出了一个人的高尚品质，甚至体现出了一个民族的光荣！
同学们，作为新时代的接班人，每位同学都应该表示出良好的精神面貌为自身的班级争光同时也是为我们的学校争光。为班级争光只需要从身边做起，平时多注意一些细节，当你发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰；当发现电灯没关的时候动一动手指；等等。也许就因为你的弯一弯腰动一动手指，就能使你们班在五项评比中得第一名，那不就是为班级争光吗？在平时的学习和生活中，我们经常会向那些乐于助人，爱集体，爱劳动，有礼貌，讲团结的同学们学习，典范就在我们身边。例如：下午放学后，有些同学经常主动拿起扫把协助其他小组的同学扫地；有的同学上课缺了笔或橡皮，周围的同学热情地协助他；同学身体不舒服，大家看见了，会主动扶他到教师办公室。这些事情虽小，却体现了同学们团结友爱，关心他人的精神。为班级争光不只是为了班级，也是为了我们自身，其实，我们同学做了好事，得到老师的褒扬，同学们的夸奖，能够进一步体会到协助他人的愉悦心情，同时还能体现个人的品质修养。
为班级争光，让我们从点滴做起，从身边做起！
谢谢大家。
为班级争光演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是：
我为班级争光彩
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会蒸发。但如果这滴水落进大海里，它将会永存下去。这说明，任何人和事，都不能脱离集体独自生存。而我们生活在学校这个大家庭里，更应该力争为我们的学校增光添彩。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。而现在身为学生的我们在1个班集体，每1个同学都是班里的一份子。每个人都应该为班级的成长，贡献出属于自己的一份力量。我们常说“班级要拧成一股绳”，而拧成这绳的一根一根的.细丝，就是每个同学。因此，我们每位同学要为班级的进步，合力拼搏，贡献力量。
这就要求每个同学都要有集体观念，要积极维护集体利益和荣誉，要懂得在集体以生活中必须团结友爱，互相帮助；自觉服从集体管理，遵守纪律，热爱集体，把集体利益放在首位，主动为集体尽自己应尽的义务，把自己真正融入集体。
也许你会思索，我该怎么为集体出自己的一份力呢？班级这个大家庭就是我们的集体。为班级争光，只需要我们从身边做起：平时注意一些细节，当你发现地上有纸屑之际，弯一弯腰；当你发现风扇没关之际，动一动手；当你看见水龙头在哗哗地流着水时，动手关上。那么这弯一弯腰，动一动手之间，就流露出了你对集体的热爱，这难道就不是为班级争光彩吗？
平日里，为班级争光就是不违反学校的校规校纪，就是团结同(]学，不为班级抹黑;服从老师的安排，不与老师顶撞，配合工作就是为班级争光彩；餐厅里，与人礼让，排队就餐，文明用餐就是为班级争光彩。
其实，我们大家都在默默的为班级争光彩。比如说：有的同学带来一本本课外图书，搭建小小书屋，满足同学们的求知欲，这就是为班级添光彩；有的同学积极参加各项文体活动，取得较好名次，这也是为班级争光。其实，只要以班级为中心全心全意为班级着想并付诸于行动，就是为班级争光，为集体添彩。
同学们,学校和班级是我们学习知识，锻炼能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。让我们行动起来吧！在班集体中完善自我，发展自我，用我们的努力把班级建设的更加美好、灿烂，让我们学校的明天在我们的努力下更加美好辉煌。