争做新时代的好老师演讲稿

微文呈现整理的争做新时代的好老师演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

争做新时代的好老师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

上午好！

两个月前，我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生活，让我体味书生意气，感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青春。

今天，带着团中央的使命，领着学校的殷切期望和家人的深情嘱托，跨出那美丽的大学校门，从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金，挥别梦幻之旅，走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份，走进了武阳中学，成为了一名人民教师，开始了一年的讲台生涯。

初为人师，兴奋而忐忑，但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时；当孩子们伸直脖子，使着全力喊出“老师您好”时；当我拿起三寸粉笔写下第一笔板书时，我触摸到一个新的角色，感知到一项新的任务，感悟到一种新的要求，感受到一种新的责任。

在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵。但我认为只有小角色，没有小演员，每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上的小小螺母。几天不长的教学生活，让我在真切中细细品味着武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。“春风化雨，润物无声”，在晨曦中，领略着窗外朗朗书生的奋发向上；在暮色里，感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里，寻找着教学方法改进的通道；习题册中，发现着日新月异不断进步的信号。面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候；一双双清澈纯真的眼睛，使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的`职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪！

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花朵是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做绿叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝，却建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我也不是画家，能够泼墨丹青，用艺术的手法勾勒教师；我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂：如青松翠柏，经霜愈茂；如滚滚江河，蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

一个春秋冬夏，不长。带着祖国的需要和党的号召，我来到这里。在这短暂的一年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心田滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。百年人生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业，我终生不悔！

三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作育后来人！

争做新时代的好老师演讲稿 篇2

尊敬的各位：

周五下午听课姚书记的讲座收获颇多，也让我明白了做一名新时代的合格教师是不容易的，必须以严规格、高标准来要求自己。教师是人类灵魂的工程师，是未来的建设者和接班人的塑造者，是学生增长知识和思想进步的导师。教师素质的高低、是否合格，直接关系到青少年的健康成长，关系到国家和民族的振兴。因此，全面提高教师队伍的素质，培养高素质的合格教师，势在必行。

在新时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就要深入研究新形势下教师职业道德的内容，必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。

1、加强思想t政治、职业道德的修养

教师的职业是用自己的思想、心灵、行为、知识塑造人的灵魂。热爱教育事业、热爱学生是教师素质的最基本要求。教师要加强自身修养，增强为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神的同时，要努力转变自已的育人观念。爱学生是教师获得成功的基础，教师要热爱学生，了解、理解学生，承认个性差异，挖掘个人潜能;尊重、信任学生，发挥学生的积极性：严格要求学生，对学生负责。

2、加强文化修养、渊博知识

教师自身修养和业务特别重要，教师在学习借鉴国外先进的教学经验的同时，要树立全球意识，从面向世界的角度去考虑问题，教师首先要不断完善自我，不断改变自我的生存方式，不仅具有高超的业务能力，而且要有高尚的'师德风范，才能在竞争中立于优势地位。

3、爱岗敬业、责任教育

敬业是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露出的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。教师要尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承担的能力和行为。教师必须知责任、明责任、负责任、尽责任。教师在每天所做的平凡的工作中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。

4、以人为本、热爱学生

在教育教学中，教师与学生的关系是教育过程中最基本的人际关系，是构成学校教育的基础。只有正确处现好师生关系，才会有优化的教育过程，才能培养和塑造高素质、高质量的学生。因此，教师在处理师生关系中要努力做到"热爱学生，诲人不倦"。

争做新时代的好老师演讲稿 篇3

各位老师、各位评委：

大家好！

今天我演讲的题目是《新时代的阳光》

自从听到这个任务，我就一直在思考一个问题：“教师”这个普通的字眼到底应该怎样理解？教师是一种职业，可他又不单单是一种职业。我如何在短短的几分钟内诠释教师的含义。我不想说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。我不想说教师的的清贫和与世无争；我不想说教师就意味着牺牲，就连有些文艺作品中体现的教师形象也大多是衣着朴素、家具简陋。

我也是这普普通通的`教师队伍一员，作为一名音乐教师，我也曾很困惑，因为它没有班主任那么受人重视，工作琐碎，待遇又低。那时的我，每天总觉得天空一片灰暗。直到有一天一件小事改变了我的态度。那是一个阳光明媚的下午，我刚给一年级三班上完音乐课，连续几天的低年级教学已令我疲惫不堪，下了课我快步走到办公室去休息，这时候一个可爱的小女孩追上了我，交给我一张精美的自制卡片，转身就跑了我小心的打开卡片一排歪歪斜斜的字跃入眼前，还夹着几个拼音：“老师，我很喜欢上音乐课，您的歌声将伴我度过整个童年。”顿时，我眼前一热，我突然觉得童心的世界是多么纯真、可爱、让人感动。从那以后，我认真地上好每一节音乐课，没有磁带录音机我就自弹自唱，后来学校安装了电子白板，让我的教学更加得心应手。我和同学们又唱又跳，乐此不疲。我找到了人生的乐趣。现在每当我看到孩子们因为喜欢我而喜欢课堂、喜欢音乐。看到孩子们可以从我这里感受音乐的魅力。我真的很骄傲。每天清晨那一声声：“老师好”给我我带来一天的生机；每天傍晚那一声声：“老师再见”去除了我一天的疲惫

因为有了我们，校园变得丰富多彩，因为有了我们，校园处处充满歌声。作为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗！新时代赋予了教师新的使命，我们应该是阳光的，充满生气的教师队伍。我们学电脑、搞教研我们的追求应该是更现代化更人文化的教学方式。我们要懂得修饰自己。使自己得体漂亮、要懂生活。会生活有自己的兴趣和专长。要让希望、 阳光成为我们教师新的代言词。我的演讲完毕谢谢大家。

争做新时代的好老师演讲稿 篇4

各位评委老师：

大家好！今天我演讲的题目是《以心许之，以行践之》。

很多年以前，我的大学老师问了全班同学这样一个问题：毕业以后，你们打算从事的理想工作是什么？

当时，全班共有72人，可是人群中，只有寥寥几个人回答想当老师，而我正是其中的一个。

几年以后，我走上工作岗位，如愿以偿地成为了一名人民教师。和别人闲谈时，话题会不自觉地引到各自的职业上。当我告知对方，我是一名教师，话音刚落，对方往往会很释然地说：

“哦，你看着就像老师。”

说的人多了，我便试着去猜测同样一句话背后的意思。

难道是“我长了一张严肃脸？”

难道是“我的一言一行太过于一本正经，四平八稳？”

后来，我想通了，我不再去揣摩别人话里话外的善意或恶意。因为我知道，话是别人说出来的，工作是自己干出来。我要用行动的“语言”来证明我对教师职业的那一份独特的情怀。

是的，成为一名孩子喜欢的老师一直是我的理想和信念。《学记》里的一句话说得好：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”。不管你承认不承认，良好的师生关系，曾经是，现在是，将来也必然是加速学生学习的催化剂。

于是，我试着重新回到小学时代的那个“我”的视角。

“己所不欲，勿施于人。”

那个时候，坐在课堂上的我，特别希望铃声响以后，能有个可以走出教室到处溜达或是和小伙伴们撒腿就跑的课间十分钟，于是，现在的我，铃声响以后，绝不多说一句话、一个词、一个字。

那个时候的我，不喜欢在课堂上讽刺学生的`老师，于是，现在的我从来不对学生说尖酸刻薄的话。

那个时候的我，特别不喜欢老师一锤定音地说“不管怎么样，你先动手就是你的错！”，于是，现在的我，对于同学之间闹矛盾，如果一个孩子先动手，我也绝不会武断地对他说，就是你的错。

今天的我，为了成为孩子们喜欢的老师，我一直在寻找打开每一个孩子心灵的密码；为了给孩子们传授更多的知识，我要做那一只盛满水的桶。我希望，无论处于什么样的心境，我都能给每一个亲近我的孩子一个亲切的笑脸。我希望，多年以后，当我的学生想起我，他们会微笑着说，那是一个不错的老师。