有关乡村的总结
微文呈现整理的有关乡村的总结（精选10篇），汇集精品范文供参考，请您欣赏。
有关乡村的总结 篇1
通过培训学习，自身素质方面的提高是不言而喻的，培训使我对专业知识的理解更深刻，从全面分析教材到准确表述教学目标，从设计教学步骤到反思教学过程，从激发学生英语学习的兴趣到提高学生综合语言运用能力等各个方面都有了全新的认识，而且加强了对新课程的认识和理解。
在这次培训中，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。几乎每个专家的讲座，都是自己广博群书和在工作中积累的丰厚经验，让我觉得自身知识贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在教学工作的过程中，还必须要学会思考，思考工作中的成功与失败，找到失败的原因，从而在思考中得到进步。可以说，是培训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在英语的教育教学上。
通过我这些天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
岗位校本实践活动的收获：岗位校本实践活动即“五个一”：
（1）备一节课体现学习内容；
（2）上一节课检验学习成果：
（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；
（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；
（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。
下面说一说我是如何结合培训内容开展岗位校本研修的：
一、按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。
二、在学习的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。我班的学生来自不同的地方，学生水平参差不齐，我学习了“如何关注学生个体差异”后，根据我班的实际情况，将学生的学习情况记录在档，适时跟踪学生的学生情况，使得学生的学习成绩逐步提高。
在教学中，我随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟，认真撰写研修日志，并将其中一部分典型的案例加以升华，做为论文发表出去。
三、积极参与网络研修，每天都要上网浏览一些校本研修的文章，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位同行沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时自己也有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。
四、通过学习和研究，提高了自身素质，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“游戏教学在小学英语快乐教学中的作用”之后，针对班内学生的实际情况，因材施教，采用不同的教学方法，积极引导学生参与到小组学习中，使得班级的教学成绩有了提高。这些都是参与校本研修带来的变化。
总之，通过这次研修，使我进一步明确了自己努力的方向，我将从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，发展学生的综合语言能力，在教学中通过自身的素养来感染学生，让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新，积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中，不断提高自身的教学水平。同时，在这里还要感谢各级领导能给我这样一个学习的机会，在今后的工作中我会努力实践、勇于开拓，争取做一个有理想、懂研究、会教书的.合格的教师，为我校的小学英语教育事业尽一份自己的力量。
有关乡村的总结 篇2
一、基本情况
布初村距苏甲乡人民政府19公里，全村国土面积21平方公里，辖21个村民小组，南至乐居新河村，东至本乡梨园村，西至鲁甸新街镇，北至本乡梨园村、现有耕地面积5100亩，林地22000亩，主要以种植玉米、马铃薯，为主，全村有农户零星种植核桃板栗，但均没形成规模，养殖以牛、马、羊、猪为主，人均有粮510公斤，全村人均纯收入5500元。居住有汉.彝.两种民族、全村共有住户1159户，户籍人口4971人，全村建档立卡户236户1089人，2019年实现全村人口脱贫；有党员47名。布初村两委专职人员7名，全村有1所完全小学，1个村级卫生室。
二、工作开展情况
一年来，我们驻村工作队根据镇党委、政府的统一安排，紧紧围绕驻村帮扶职责，结合本村实际，其具体做法是：
（一）严格执行管理规定，责任、政策、工作落实到位
1.工作队员严格执行驻村工作纪律，驻村队员严格按照区乡村振兴局的要求，期间严格执行请销假制度；
2.察民情，压实责任抓乡村振兴。
责任是一种职责和任务。年初，我们驻村工作队根据上级要求，结合本村实际，在体察民情的基础上，制定了工作方案，明确了全年工作的指导思想、工作目标、工作重点。一是实行干部分工负责制，做到千斤担子众人挑，人人头上有目标。工作队3名成员进行了明确分工：蔡凤翔:履行驻村工作队员职责，联系第1、2、3、4、5、6、7村民小组；陈紫良:履行驻村工作队队员职责，联系第8、9、10、11、12、13、14村民小组；李涛:履行驻村第一书记职责，负责15、16、17、18、19、20、21村民小组。二是实行统分结合工作方法，下去一把抓，回来再分家。三是深入开展“户户走到”、“院坝会”“宣讲会”等活动，做到真乡村振兴、扶真贫。通过扎实开展“户户走到”和“敲门行动”，拉近了与群众的距离，得到了群众的信任。四是紧紧依靠村党支部，与“两委会”的工作形成合力。督促好干部每月开展一次遍访工作，及时了解低收入者家庭情况，防止规模性性返贫。
3.汇民智，落实政策抓乡村振兴。
政策是国家或政党为实现一定历史时期的路线和任务而制定的行动根据和准则。因此，政策是管总的。只有学习好政策、弄懂好政策、依靠好政策、落实好政策，才能把精准乡村振兴工作做实做细做出成效。一是提高自我学习能力，广泛宣传党和国家制定的乡村振兴的一系列路线方针政策，特别是认真学习深入领会广泛宣传，大力提高了广大党员干部及人民群众的'政策水平、法纪意识和思想觉悟。二是通过多方渠道大力宣讲党和国家政策，不仅提高了群众对政策的知晓度，还提升驻村队员各方面的知识。
4.解民忧，疫情防控抓乡村振兴
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新冠肺炎疫情突袭，驻村乡村振兴工作队就地转换为驻村疫情防控工作队。一是广泛宣传新冠肺炎疫情防控政策、防控知识和防控措施，使之家喻户晓、人人皆知，挂横幅标语5幅；二是上门摸排返人员及密接人员。全村汉返人员人、密接人员人。三是搞好全村的疫情管理。耐心做好广大群众思想情绪的疏导及稳控工作，主动为民服务。
（二）真抓实干，谱写新篇章
1、对标创建，强化基层组织建设
驻村工作队积极协助村党支部抓好党建工作，带头落实五项制度，抓好五个基本，积极开展“自强、诚信、感恩”、“感党恩、听党话、跟党走”、“党史的学习教育”等主题教育，重温党的历史，学习优良传统，充分发挥党组织在推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中的堡垒作用。严格按照党支部规范化建设标准，进一步对标对表规范了布初村党支部建设。协助党支部寻找在发展集体经济上的突破口。
2.廉洁自律，筑牢拒腐防变思想
在工作及生活中，驻村工作队严格执行中央八项规定、云南省“八必须、八严禁”、昭阳区“十要十不准”及工作队员管理等各项规定，严格规范自己的行为。在日常学习工作生活中，常思贪欲之害，常怀律己之心，自重、自警、自励，丰富精神生活，洁身自好。在实际工作中坚持因地制宜，实事求是，清正廉洁，珍惜党和人民给予的荣誉和权力。
3.开展我为群众办实事系列活动
（1）驻村工作队同村“两委”走村入户为村民激活电子医保卡、安装国家反诈骗APP、金钟罩、云南健康码、指导群众操作政府救助平台微信小程序、对村民宣传反诈骗、疫情防控等相关知识。
（2）到农户家中民宣传人居环境整治工作，并亲自示范教会村民操家理屋。典型事例：为本村20组郭光富家清理房前粪堆、并帮助其整理屋内物品。定期同村“两委”共同整治村内人居坏境，重点整治村内、公共场所乱堆放、乱张贴小广告、公共厕所脏乱、沿道路边乱设广告招牌等影响村容村貌的现象。
（3）为村民调解村内邻里矛盾，定期查看本村道路塌方情况，及时上报乡级相应部门，请求及时疏通道路确保群众安全出行。
（4）排查、统计督促、汇总上报外出务工返乡情况及疫苗接种情况，并带领村民进行疫苗接种。
（5）入户开展本村户厕摸排并指导安装、开展“三类对象”精准识别工作、农村低保识别等工作。
（6）开展养老保险认定工作，两险收缴工作，为本村60岁以上老人进行养老保险认证，同时宣传养老保险和医疗保险收缴工作，并帮助农户在手机上缴纳两险。
（7）驻村工作队扎实开展走村入户工作，在村级人员的带领下驻村工作队及时走村入户，入户走访了辖区内21个村民小组内居家家群众，并实行每月一走访，深入农户家中，体民情，察民苦。
（8）按时参加区、乡两级组织的各项培训及会议安排，并及时同村“两委”在村委会召开相关业务培训及工作部署会议，按时展开相应工作、并按时按质完成上级要求的各类信息、表册等各种资料的编制和报送，全力协助村“两委”开展各项工作，全面完成上级临时安排的各项工作任务。
（9）配合村“两委”开展贫困劳动力务工证明的收集及统计工作，进一步掌握贫困劳动力外出务工情况，及时开展研判并采取相应政策帮扶。
（10）按照区乡两级的要求按时开展巩固脱贫成果再走访再排查再化解工作，从十个方面深入了解农户住房、饮水、教育、产业、务工等基本情况，并将各包保责任人反馈问题统一反馈给村级，及时组织开展研判工作。
三、存在的不足
1、工作上不够主动、不够细致、不够全面缺乏争创一流的思想理念。
2、协调意识和能力不强。表现在主动争取领导重视的程度不够，争取部门支持的力度不够，对上汇报工作的速度不够。
3、工作仍存在不平衡，离广大群众的所期所盼还有差距
四、下步的打算
今后，我们高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习宣传贯彻落实党的十九届六中全会精神，聚焦工作重点，做到“扶上马、送程”，把因病返贫、因自然灾害返贫、因产业不稳定返贫和“弱势群体”作为关注重点，做到巩固乡村振兴成果与乡村振兴战略有效衔接，进一步提升广大群众的获得感、幸福感、安全感，使广大群众过上更加幸福美好的生活。
同时，在实施乡村振兴战略中，我们将与村“两委”班子共同携手、并肩战斗，戮力同心、开拓创新，尽职尽责、尽心尽力、尽善尽美把我村建设成为：万寿菊产业建设示范村，民风民俗淳朴村，人文环境优美村，社会和谐稳定村，生活幸福宜居村。
有关乡村的总结 篇3
20xx年，我局依法治理工作和法治政府建设工作始终坚持以“八五”普法规划实施为主线，加大全民普法工作力度，强化疫情防控常态化普法宣传，加强社会主义法治文化建设，全面打造依法行政、全民守法的法治环境，使法治建设工作再上新台阶。现将一年来的工作情况总结如下：
一、依法行政工作落实情况
（一）强化组织领导机制。加强组织领导，完善工作机制。高度重视依法治县工作，始终把依法治县工作列入重要的议事日程。成立了由主要领导任组长，各分管领导任副组长，相关股室负责人任成员的依法治县工作领导小组，加强对依法治县工作的组织领导和工作指导。领导小组下设办公室，负责处理日常事务。建立健全“一把手”负责制，统一部署。
（二）持续深化法律学教行动。领导班子时刻为法律及业务知识充电，在本单位定期学法普法会议上带头学法，其中集中学法不少于12次。建立完善单位依法决策和重大事项决策法律咨询、重大决策风险评估机制，将决策过程置于法治框架内，使班子成员与全体干部职工的依法决策、依法管理的能力和水平不断提高。
（三）持续开展法制宣传教育。落实部门党政主要领导推进法治建设第一责任人制度，突出“关键少数”，实施领导干部“以案释法”会前学法制度，制定并实施年度学法计划，建立并落实应学应会法律法规目录，不断拓宽干部职工的法治思维和眼界，切实提高干部职工知法、用法的水平。
（四）健全依法治理保障落实机制。我局认真开展依法治县活动，切实推动依法治理工作。严格落实工作考评，把依法治理工作考核情况作为领导班子和领导干部考核和年度述职述廉报告重要内容；明确落实工作职责，坚持把落实依法治县工作纳入经济社会发展总体规划，作为重要日程来安排，作为重点工作来推进，作为重要目标来考核；建立落实责任追究制度，推行工作责任制和责任追究制，做到权责统一、有错必究；建立和规范档案资料，及时报送相关工作信息、简报、图片等。
二、推进法治文化建设，促进新媒体普法提质增效
（一）繁荣社会主义法治文化。开展群众性法治文化活动，创编群众喜闻乐见的法治文艺作品，打造乡村振兴法治文化品牌。进一步提升活动影响力。依托互联网平台和全县普法矩阵，开展法治文艺展演、巡演、执法现场直播活动。
(二）营造依法治县浓厚氛围。将营造浓厚法治文化氛围作为一项长期性、经常性、基础性工作，利用单位文化墙、宣传栏、前横幅等，宣传法治内容，使社会公众随时随处可见法治元素。
三、存在的主要问题
一是创新力度不够。宣传形式较为陈旧，普法教育形式比较单一。二是培育典型不够。虽做了大量富有成效的工作，但在培育和树立典型方面工作还不突出，工作亮点较少。
四、下一步工作打算
（一）进一步完善依法行政工作长效机制。从长远看，开展依法行政工作应建立可持续发展思路，只有建立长效机制才能解决工作开展不平衡问题。我局将及时调整完善依法行政工作领导机构，重点加强队伍建设，配备懂法律、熟悉业务的人员，充实执法队伍，加强对执法人员的培训，提高执法人员的思想政治素质和业务素质。
（二）进一步完善和创新监督手段和监督方法。切实贯彻有权必有责、用权受监督、侵权须赔偿、违法要追究的原则。不断完善监督内容，不断拓展监督层面，不断探索监督方式、改进监督手段。全面监督局机关履行法定职责情况，针对违法情形，及时予以纠正。变事后监督为事前事中监督，变结果监督为过程监督，变部分监督为全面监督，提高监督工作的针对性和有效性。减少和避免行政执法不作为、乱作为、行为不规范现象，保证局机关正确实施行政法律规范。
（三）进一步完善工作计划，强化责任落实。按照县委、县政府和市局要求，结合我县乡村振兴工作实际，提前谋划、规划下一步依法行政工作，进一步完善依法行政工作计划和方案，强化责任落实，把下半年要开展的工作和责任分工再次进行精心安排和部署，保障依法行政工作各项任务的落实。
有关乡村的总结 篇4
教学工作
我担任五年级语文、英语、科学、信息技术、体育、艺术、安全、书法的教学，总课时数为25节（一周35节），在我校的任课中，我是最重的。跟校长在一个班，校长的事务比较忙，我几乎是节节在上课，没有什么空闲。我校又是武安市布局调整中的保留校，教办检查比较勤、管理比较严格，这更增加了每位教师的负担。学校所有的课程都必须有个性化的个案设计，光我的个案就有9本，另有作业批改手册3本、反思1本、政治学校笔记1本、业务学习笔记1本、、听课笔记本……
班主任工作
我还担任了五年级的班主任，承担了五年级的班级管理工作。五年级38人，是我校人数最多的班级。学生成分也比较复杂，有蟒当的、有天桥的、有张家庄的、还有水峪的，纪律层级也不相同。在本学期初，我认真了解了每个学生的详细情况并做了详细的记录，留下了每个学生的联系方式，方便和家长进行及时的沟通。充分利用班会、晨会对学生渗透思想教育，组织学生学习过集体生活，逐步培养“自我管理、自我约束”的习惯和能力。这一个学期，我班会开了16次；家访进行了三次，分别对王超伦、王壬辛、张金娟进行了家访，交流了学生的学习情况，得到了家长的支持，促进了学生的学习；组织学生参加集体劳动10次。
学校工作
我是一名普普通通的教师，由于工作的需要也参与了学校的管理工作。
首先，我是学校的报账员，承担着学校的财务预算、上报工作，本学期为了学校的财务工作往返于蟒当到徘徊总计7次。12月份，我利用课余时间忙一个星期，完成了20xx年学校预算和系统上报工作。
其次，我是学校电子档案管理员。电子档案是学校档案管理工作中最为重要的一部分，繁琐、复杂，长期而又艰巨，没人想管。每到检查，电子档案就是必检内容。本学期，我对电子档案目录重新进行了归类整理，上报了560多条档案。
其他。除了上述学校工作，我还担任着多项事务。我是学校的微机室管理员，负责微机室的使用、保洁、管理；我是学校的语文教研组组长，召开了4次语文教研活动，并作了详细的活动记录；9月份成功把我学区教师的工资信息上报市教育局工资信息采集系统；顺利完成一年级学生定员信息采集上报工作；11月份历时2个星期独立完成学前教育信息采集工作；10月份到进修学校进行了2个星期的书法学习，填补了我校书法教师的空白；多次到兄弟学校参加听评课活动……总计产生的旅差费有276，至今一分钱也没有报。
小学教师很辛苦，乡村小学教师更是辛苦，作为重点校的乡村教师最为辛苦。我享受着这种清苦。
有关乡村的总结 篇5
根据《数字乡村发展战略纲要》《20xx年数字乡村发展工作要点》等文件精神，开阳县教育局认真贯彻落实数字乡村建设发展工作，现将20xx年数字乡村建设工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）扎实推进乡村教育信息化。积极筹措经费，按照有关要求配齐、完善学校设备，全县所有中小学校教室及部分功能教室均已安装多媒体教学交互系统（班班通），实现多媒体教室全覆盖。教师计算机、学生计算机数量达到国家义务教育均衡发展标准要求。按照教育部、省教育厅等对联网攻坚工作的要求，我县已于20xx年全面实现了中小学（含教学点）宽带网络接入率达到100%、出口带宽达到100Mbps 以上。20xx年度，我县教育信息化设备设施采购及运行维护等共投入资金1500万元，主要实施项目为五中二期工程教育信息化设备采购、蒋家寨小学部分信息化设备采购、阳光食堂监控平台系统融合、学校一键报警系统接入、20xx年学校网络运行维护费和阳光食堂监控服务费、各学校更新采购教育信息化设备等。
（二）积极依托各级教育资源平台，获取优质数字教育资源。依托国家教育资源平台、省教育资源公共服务平台、市教研平台等获取数字教育资源。我县中小学专任教师及适龄学生已全部注册贵州省教育资源公共服务平台，其中中小学专任教师注册2791人，适龄中小学生注册2.87万人。
（三）依托活动竞赛，实现数字教育资源共建共享。组织信息技术教学应用成果作品暨贵州移动“和校园”杯教师技能大赛，共收到教育技术论文、优质课、教学课件等作品590件，推荐参加市级竞赛354件，获市级奖项102件；组织推荐作品参加贵阳市教师教学技能大赛--第三届（20xx）中小学教师微课应用暨竞赛活动，共上传作品1066件，参赛作品652件，推荐参加市级竞赛391件、获市级奖项作品245件；组织学生作品参加贵阳市中小学电脑制作活动，上报作品24件，获奖14件。组织教师作品参加贵州省“一师一优课 一课一名师”活动，共收到晒课作品248件，推荐参加市级竞赛99件。
二、20xx年工作打算
（一）提高硬件设施水平，全面更新农村学校老旧教育信息化设备。计划投入资金5000万元，用于更新中小学校特别是农村学校的多媒体教学交互系统（班班通）540台、学生计算机2110台，教师计算机1520台，建设录播室28间；对新建七小、八小、实验小学配置教育信息化设备，对开阳一中省级示范性高中复查评估配备教育信息化设备。
（二）分层开展培训，提升教师信息化运用能力。通过国培、省培、市培、本级培训等，开展对中小学校长、专任教师的信息化应用能力培训，促进教育信息化与学科教学的深度融合。
三、"十四五”期间发展目标
大力实施教育信息化2.0行动计划，努力实现 “两全三高一大”，探索“互联网+”条件下的人才培养新模式，着力构建基于信息技术的`新型教育管理、教育服务模式，促进信息技术与教育的深度融合，提升教育信息化水平。预计在20xx年前，投入资金1.9亿元，配齐新建校教育信息化设备，更新原有老旧设备，按照有关标准配齐学校录播室、多媒体会议室，逐年推进数字校园、智慧校园建设。
有关乡村的总结 篇6
今天，我有幸成为乡村教师培训第二期数学班的学员，参加了为期10天（12.18~12.27）的学习，感到无比荣幸。12月17日上午8时我们从xx出发，于当天晚上的8时达到了学习地——省城xx，我忘掉了由于晕车带来的身体不适，得到了来迎接我们的姚苏伊等老师们的热情接待，她们对我们无微不至的关怀，令我深受感动。在这里，我们见到了即将与我们离别的语文班的全体学员，他们见到我们到来也十分高兴，向我们问寒问暖，使我们倍感亲切。
休息一晚之后，我们紧张的学习开始了，首先由xx大学的客座教授xx老先生给我们上第一课，他上的是《乡土知识》。杨先生精彩生动的讲解，增强了我们的学习兴趣，令我耳目一新，也改变了我以前的看法，以前我总是认为我们的家乡贫穷落后，没有什么可以开发，挖掘的价值，听了杨先生的课后，我才知道美国人都是能够利用我们中华民族古老的故事——花木兰代父从军，制成动画片，在全球播放，深受启发和感动，彻底改变了我的看法，看来我们的家乡并不是十分贫瘠，而是我们没有去发现，去挖掘。
在这10天的学习中，我们得到了几位教授和专家的上课，他们上课的'水平十分高超，讲解深入浅出，知识十分渊博，常常赢得一阵阵热烈的掌声，引起同学们哈哈大笑。在这几天的学习中，还组织我们全体学员到市南小学和xx区实验小学去参观、学习，和他们的老师一起研讨观摩教学，从两所学校上课老师的教法和技巧中，使我看到了他们是代表我们xx义务教育阶段，教学第一线上的急行军。有的老师虽然还很年轻，工作时间也不长，但是却能够上出如此精彩，完美的公开课，她们真是我们学习的榜样啊！
通过这次学习，使我对课改理念有了深刻的认识和理解，以前我总是认为课改枯燥、乏味，不知是什么东西，现在才知道它在促进学生学习，推动素质教育向前发展是大有裨益的。
短暂的学习已经结束，老师们对我们的深情厚谊无法言表，我只有以一颗感恩的心来报答您的爱。敬爱的老师，让我们这些学员用所学的知识，迸发出生命的火花，在教育改革的浪潮中奋勇前进！
有关乡村的总结 篇7
我是一位乡村卫生院普通医生，自从全市普及实行医疗改革以来，在卫生局及镇医院领导下，认真展开各项医疗工作，全面贯彻上级领导布置的各项工作和任务，全面履行乡村医生的职责。
认真负责的做好医疗工作。“治病救人，治病救人”是医生的职责所在，也是社会文明的组成部份。医疗工作的进步在社会发展中具有不可替换的作用。为此，我抱着为患者负责的精神，积极做好各项工作，热情接待每位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，得到了村民的好评。
本人还积极参加各项业务培训，不断吸取新的医疗知识，自己的业务水平也渐渐的有所进步，现在把握了农村常见病.多病发的`诊断和治疗方法。在平常生活中严格执行各项工作制度，诊疗常规和操纵规程，一丝不苟接待并认真负责的处理每位病人，从最大程度上避免误诊误治。通过各种手段了解国家、市县有关医疗新政策，从而开阔了视野，扩大了知识面，不断加强学习，不断汲取新的营养。
随着20xx年x月以来随着重庆实施基本药物制度的第二批次试点工作启动，我镇的公众基层卫生服务机构开始实施基本药物制度。基本药物由重庆市药品集中招标采购平台统一招标采购，并统一配送，各基层医疗卫生机构将药品进价、原零售价格、现执行价格等进行公示。同时，这项惠民新举措还与新农合正式接轨，基本药物全部纳入新农合药品报销目录，报销比例在原来新农合报销的基础上，再提高10%。
每次到卫生院开会，我都认真听取积极完成上级领导布置的任务，积极向广大村民宣传党和国家的惠民政策，为卫生院实施基药零差价奠定基础。从去年x月份与院部同步，先后召开3次全体乡村医生会议，对实施基药零差价的好处及政治意义进行广泛宣传，从思想上加以统一，得到全体村民支持。
使用基药零差价，患者能够获得四个方面的实惠：一是省钱，基本药物不但本身价格低廉，而且报销比例高;二是安全有效，政府在招标过程已经进行了必要的遴选，药品质量有保障;三是可以避免药物滥用;四是方便可及，在基层医疗卫生服务机构就能获得。国家基本药物制度的实行让广大群众用上了放心药、便宜药，看病贵这一难题正在逐步解决。
基本药物零差价的实施，不仅仅要让患者从零差价中获益，更重要的是引导患者的就医方向，让病人向小医院回归，做到小病不出乡镇，使基层医疗机构回归到它应有的位置，这也是破解看病难的关键问题之一。我国医疗体制改革的大方向也是让小病、常见病、多发病和诊断明确的慢性病能在基层医疗就近治疗，让大医院有限的医院能为一些疑难杂症患者服务。
药物的零差价销售受到了市民的欢迎，但基本药物涉及数量大，医院如果分文不赚，靠什么来生存和发展呢?国家基本药物制度实施后，县政府也随即落实了相应的补助政策，对基层医疗卫生机构实行政府全额拨款，所需费用全部由财政拨款，由政府支出。同时，政府还加大了对基层医疗卫生机构的基础设施建设投入力度。
破解看病贵，首先要解决要价高，而破解药价高，又要先解决以药养医这一现实问题。全额拨款把医院和医生养起来的同时也遏制了医疗系统的趋利行为，这也是推行国家基本药物零差价销售的根本动力和基础，制度从根本上切断了医务人员与经济创收、医药购销三者之间的利益联系，医务人员也不用处心积虑地去开大处方，在患者身上想办法捞钱。国家基本药物制度表面上看是医院在常用药上让出了利，但其背后是整个医药体制的深层次改革。
作为我们乡镇卫生院来说，推行基本药物制度，是机遇更是挑战，我们必须要不断提高自身的服务质量，开展特色诊疗，强技术、强服务，在群众的监督中寻求发展之路。
有关乡村的总结 篇8
课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练工作，每周五的下午进行训练。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我都对学生进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排的工作总结如下：
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
（一）、丰富了学生认知经验、欣赏民族舞蹈，激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在民族舞蹈中，我首先结合认知内容向学生介绍有关少数民族的知识，帮助学生了解少数民族服装、生活习惯、民俗民风，增强他们的感性知识，知道蒙古、维吾尔、藏族人民能歌善舞。其次要常带领同学们观看少儿、成人的民族舞蹈录象，了解民族舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。汉族舞蹈常用转手巾花、扇表现欢庆丰收的心情。在观看过程中，往往会情不自禁地模仿练习，教师要及时鼓励、支持，并常常利用日常生活中的点滴机会跳上一段供他们欣赏，从而激发学生学习的愿望。
（二）、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合工作，发展学生的创造性。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《第二套全国中小学校园集体舞》。
可以说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的高兴。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
阵地空间不能统一到一个地方，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的.打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强学生培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
近年来，xx县抓住教育发展的大好时期，不断加大教育投入，义务教育初步均衡发展通过了省验收，教育得到明显发展！
为给孩子们描绘最美好的童年，为孩子奠定最坚实的基础，让孩子一路成长，放飞梦想。xx县是国家级贫困县，在面临自然条件差、贫困程度深、发展底子薄、财政压力大，困难重重。
在多重困难下，xx县教育局充分利用乡村学校现有活动场所和教育资源，以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，多措并举，扎实推进乡村学校少年宫建设，让农村孩子能在少年宫里感受艺术的魅力、体会道德的力量、享受科学知识的快乐。
强化保障，加快推进少年宫建设
县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持有钱必出、有事必办的原则，千方百计筹措经费，确保经费投入只增不减。20xx年起，累计投入项目建设资金450万元，投入项目运行补助资金229万元，全部按要求划拨投入建设，及时用于购买设施设备和耗材等，建成乡村少年宫25所，乡镇乡村少年宫覆盖率达92.59%。
该县教育局出台了《xx县教育局关于加强乡村学校少年宫建设和使用的实施意见》，并多次召开全县乡村学校少年宫建设工作会议，安排调度工作。
各学校成立了由学校主要领导组成的领导机构，制定了工作运行机制和内部管理制度，把乡村少年宫建设作为加强未成年人思想道德建设、培养青少年兴趣爱好的主要阵地，进一步丰富了学校内涵。
一是提升师资队伍素质
依托现有的艺术和体育教师队伍，鼓励有专长的老师积极参加志愿者服务团队，培养了大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师，提升教师队伍的整体素质。
二是营造优美育人环境
把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。
三是合理利用资源
坚持一室多用、一地多用，依托学校现有资源，对教学设施进行合理有效的改造整合，教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台。充分利用墙壁、长廊、橱窗、操场等可用空间，作为少年宫活动、作品的展示阵地，既满足了少年宫活动要求，又合理地节约了教育资源。
学校以乡村少年宫为依托，认真开展“阳光体育运动”和“体艺2+1项目”，抓好“两操一课”和大课间活动，学生健康体质检测覆盖率达100%、合格率均达85%以上。
同时，根据学生兴趣爱好和学校实际，制定切实可行的活动计划，组织开展书法、绘画、音乐、刺绣、剪纸、棋艺、舞蹈、道德讲堂、心理咨询、手工标本制作、足球、篮球、阳光少年之家、演讲等丰富多彩的活动，全县近2万名学生参加了少年宫开设的文体娱乐、技能培训、经典诵读和民族民间文化传承等活动项目，为农村孩子的健康成长开辟了一片广阔的天地，成为家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地，真正意义上培养了学生广泛的兴趣和爱好，满足了学生的课外需求，为促进素质教育起到了巨大的推动作用。在传承民族文化的同时，丰富学生课余生活，帮助学生发展艺体特长，拓宽艺术视野。
各具特色的民族文化和才艺学习让孩子们乐在其中，感受着知识文化、艺术文化的博大精深，尽情释放学生天性和潜质，促进学生积极健康成长。
以乡村少年宫项目为载体，拓展出20余个丰富多彩的社团活动，种植社团、民族刺绣、民族舞蹈等一系列丰富的特色社团活动，有效拓展了学生们的德育空间，深化了德育内容，为孩子们开辟了一片乐土。
美术活动室学员参加县级、市级、省级各类绘画比赛，50人次获奖，首届毕节市乡村少年宫才艺展示中，书法活动室和音乐活动室学员均获得优秀奖，20xx年，被省教育厅、省文明办评为“十佳少年宫”。
双坪乡初级中学少年宫高原耐力项目先后获得团体全国二等奖、团体全省第三名和两项个人省级一等奖，学校被省教育厅、省体育局评为“学校体育工作先进单位”。
六曲河镇初级中学少年宫
音乐兴趣小组参加xx县第三届中小学器乐队大赛暨歌舞大赛中荣获三等奖，少年宫足球男女队在xx县中小学足球联赛中勇夺双冠，手工标本制作室指导教师文峰的《改进光学显微镜提高农村生物实验教学质量探索》课题研究成果荣获贵州省第三届中小学（幼儿园）教学成果三等奖；在省市举办的学生乒乓球比赛比赛中，累计荣获金牌37枚、银牌29枚、铜牌13枚。
有关乡村的总结 篇9
按照安排，现将20xx年度相关工作报告如下：
一、党风廉政主体责任履行情况
（一）x月我任xx村第一书记以来，组织村委开展党史、党课学习教育6次，党员大会2次，发展党员1人，按月召开支委会研究产业发展、村集体经济增收、支部工作等工作。
（二）加强廉政风险防控情况。目前深入排查xx村两委行使职权过程，暂未发现存在的廉政风险点。
二、党风廉政建设成果转化推动工作情况
（一）工作履职情况
一是摸清家底：完成脱贫攻坚期间100余盒村档资料和脱贫户档案资料的交接，完成1个扶贫产业项目交接，把驻村工作队经费开支和办公资产交接清楚。同村两委干部座谈2次、走访党员、农户20余户、实地查看项目现场3处。
二是落实防疫：驻村工作队配合村委组建党员、群众、大学生3支防疫志愿者服务队，重要场所日常消毒50余次，核酸检测3000人次，排查低风险地区返乡人员165人（均为绿码），动员不返乡中高风险地区务工人员20余人，全村疫苗接种率达98%。
三是宣传政策：通过广播、微信群、展板等方式宣传国家乡村振兴战略、巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接相关政策，制作室外展板3块，室内展板40余块。
四是防止返贫：每月召开防返贫动态监测和帮扶工作分拆会，排查脱贫户、边缘户、突发严重困难户20余户，均未列入监测户监测。完成巩固脱贫成果、百日攻坚、回头看以及迎省检后评诂考核准备。全覆盖走访脱贫户82户340人、监测户1户2人，聚居点易地扶贫搬迁户11户26人。
五是发展产业：20xx年全村水稻种植面积200亩，产量约15万斤。猕猴桃种植面积300亩，产量超1万斤，且全部售清。庭院养牛农户超20户，养牛200余头，出栏50余头，产量超5万斤，增收8万元。
六是打好配合：配合上级完成防汛减灾、县乡两级人大换届、常态化森林防火宣传、环保督查、耕地保护、土地督查及安全生产等工作。
（二）有哪些工作受到了上级的表扬。目前暂未有工作受到了上级的表扬和工作被上级处理/约谈。
三、个人廉洁自律
（一）本人坚定理想信念，对党忠诚，敢于担当，严格遵守党的政治纪律和政治规矩；
（二）本人坚持为民、务实、清廉，工作中切实改进作风，践行“三严三实”要求，严格执行中央八项规定精神和省委省政府十项规定、市委市政府十二项规定及其实施细则精神，严格执行四川省自然资源厅党员干部廉洁自律“八不准”规定；
（三）本人按照中央从严治党的战略部署，严格执行请示报告制度，严格遵守廉洁自律规定和工作纪律。
有关乡村的总结 篇10
我是一名小学教师，对于自己的职业生涯一直保持着理性的思考和积极的态度。很早就想申报副高职称，但这是一项需要长时间积累和努力奋斗的事情。在没有放弃的坚持下，我终于在本学期成功申报了副高职称，以下是我的申报工作总结。
一、先调查研究，联系班级实际情况。
为了申报副高职称，我先是仔细了解了职称评审标准和评审要求。然后，我进一步了解了自己的专业特长和优势，对照评审标准，了解了自己的职业困难和重点方向，同时做好班级工作，深入了解了班级的实际情况，为提供申报材料提供了保障。
二、勤奋学习与实践
在平时教育教学工作中，我一直认真负责，积极思考，不断尝试，勇于探索新的教育教学方法和途径，参加教研活动，寻求同行互动和交流，结合实际工作不断总结和提升教育教学理论和技能。在申报工作中，我也着重了解国家和市里重点要求，参加极少量的培训班，深入掌握国家和市里的先进工作法、工作方法和先进教育教学理念，不断提高自己的职业素质和能力。
三、选材准确，精益求精。
在材料申报阶段，我根据副高评审标准，结合自己的实际工作与成绩，有针对性地挑选出最能展现个人职业素质的事例，并通过严格审核订正，精心编辑，力求表达准确、深刻、简洁、完善的思维意义与职业水平。在材料审核和提交过程中，我在圆满完成任务的同时，也和评审委员会展开了交流和讨论，加深相互的了解和协作，使我在评审过程中逐渐体验到了一种职业规范的氛围与期待。
四、不断努力，平衡发展，取得优异成绩
在过去一年中，我付出了实际行动，不断努力砥砺自己，以稳步前进的'步伐，确保了教育教学工作的质量持续提升，凭借自己的实际行动和学识水平，圆满申报了副高职称。这是对我职业能力的肯定，也是对我前进道路的一次鼓励。在未来的工作中，我将继续不断努力，通过平衡发展，不断完善职业素质和能力，迎接更大的职业挑战和机遇。