活动实施方案

微文呈现整理的活动实施方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

活动实施方案 篇1

一、指导思想

以莱城区教学工作会议精神和《莱城区初中“有效课堂达标”活动指南》为指导，以“师生有效学习”为基础、以“课堂有效达标”为核心、以“有效常规管理”为保障、以“师生有效发展”为目的，全面提高教师的授课水平和业务素质，全面提高学生的综合素质，全面提高教学质量，更好的推进基础教育课程改革，加快素质教育进程。

二、活动内容

1．“有效课堂达标”活动

该活动主要以《莱城区“有效课堂达标”要求》和《莱城区“有效课堂达标”量化评价表》为依据。

2、“教师有效学习达标”活动

要求广大教师要认真学习和贯彻落实莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生”教师读书计划》，树立终身有效学习的理念，积极开展读书学习活动，要选择有效的途径学习，选择有效的内容学习。本次达标活动主要学习《给教师的一百条建议》、《做最好的老师》、《单元主题教学》、第四期《教育采撷》等理论专着。要求每人每天至少要读300字的精品、记200字的笔记、写100字的反思。要积极撰写教育叙事研究，进行案例分析，提高教学的针对性和实效性。

3．“有效教学常规管理达标”活动

要求广大教师在备课、听评课、作业设计、单元测试、辅导、学生评价等方面要深入研究和探讨，形成有效的流程和模式。

4．“教师过三关”活动

要求广大教师要通过集体备课，深入挖掘教材，掌握本学科的知识体系和内在规律；要通过校本培训，研究各种教法的内涵和外延；要通过各种教学研究活动，洞悉学生的各种学习方法，努力引导学生学会学习。学校将通过严格的考试把好“过教材关”，通过“有效课堂达标”活动把好“过教法关、过学法关”。

5、“骨干教师高层次达标”活动

山东省教学能手、市区级学科带头人、市区级教学能手、业务校长、教导主任要在本学科教学的某一领域展开深入研究，并能出经验、出成果。同时，每年都要做几次学术报告、带几名年轻教师、提供几次观摩课、撰写几篇有价值的学术论文，充分发挥自己的带头作用，不断优化同事，提高自己。

三、活动实施的原则

1、继承原则：总结继承我区以往教育教学管理中取得的经验，进一步落实《义务教育教学基本规范》和《学科教学指导意见》。

2、发展原则：在继承的基础上，深入开展“目标导学、自主有效”创新教学模式的实验与研究。

3、借鉴原则：要借鉴我区和外地的一些成功的案例，学百家之长，自成一家。

4、全员参与原则；本次活动要全员参与，全员达标。

5、操作性原则：本次活动要在理论的指导下，确立个性化的操作方法。

6、创新原则：通过本次活动的开展，形成独具特色的教育教学新体系。

四、参加对象

凡从事教育教学工作教龄在一年以上的教师均可报名参加。山东省教学能手、山东省优质课一二等奖获得者、市级学科带头人、市级教学能手、20xx年以来的区级学科带头人、区级教学能手，要参加“有效课堂达标”示范课达标验收。

五、活动步骤及办法

（一）4月份，学校制定总体实施方案，召开动员会。

（二）5月份，开展校级达标活动

1、成立领导小组。学校专门成立以校长为活动第一责任人、学校领导参与的领导小组，具体负责课堂达标活动整体工作的组织实施；成立以业务领导为责任人、由教研组长、骨干教师参与的学科考核小组，具体负责学科教学的考核工作。

2、开展校本培训。组织全体教师认真学习“目标导学、自主有效”课题实验的四个支撑理论体系：目标教学理论体系，创新教育理论体系、合作教学理论体系和尝试教学理论体系，认真学习区教研室制定的各学科教学指导意见和各学科教学模式，熟悉和掌握“有效课堂”的《基本理念和实施策略》、《基本要求》和《量化评价表》，并根据方案要求，开展针对性的校本培训活动。

3、学校全面考核。学校考核领导小组对申报参加“有效课堂达标”活动教师的课堂教学和有关资料（包括教师的学习、计划、听评课、备课、学生评价等）进行验收。力求做到高标准、严要求，以确保活动的实效性。

4、学校鉴定。学校对考核工作进行全面鉴定并作出结论，由校长签署意见后，连同参加者的.课堂教学教案、评课考核材料、教师评议情况及各项检查考核的结果资料一并存入教师业务档案。凡应参加“有效课堂”达标考核而不参加的，或经过考核被确认课堂教学不达标的教师，其业务考核视为不合格。未达标的教师，应在半年申请重新参加达标活动；对于连续两年未达标的教师，在达标之前，不得应聘教学岗位。经上述考核后达标的教师，学校颁发课堂教学达标证书，在年度考核中加入较大的权重分数，并取得参加高一级达标活动的资格。

（四）10月份，组织参加区级达标验收活动。具体实施如下：

1、申报：学校向区教育局申报区级达标教师，每次申报数额为教师总数的四分之一。

2、审核：区教育局对各单位申报的达标教师和各单位初审情况进行审核。

3、验收：区教育局将分学科、分学段对申报的教师逐一听课验收（包括验收教师的有关资料）。其中，读书学习占10%，常规资料占20%，课堂教学占70%。

4、颁发证书：凡通过验收的教师，根据不同层次，由区教育局统一颁发“有效课堂”达标证书或“有效课堂”优质课证书或“有效课堂”示范课证书。

5、评优：区教育局对课堂教学达标活动整体成绩突出的学校，授予“莱城区课堂教学先进学校”称号。

6、总结推广，表彰奖励：“有效课堂达标”活动结束后，区教育局将专门召开总结推广表彰奖励大会，推广各单位有价值的新经验、新做法。

六、有关要求

1、充分认识“有效课堂达标”活动的重要意义

“有效课堂达标”活动是在新形势下提升教师素质、提高教学质量、深入推进课程改革的重要举措，是推进素质教育的必然要求。“有效课堂教学达标”是今后教师业务考核、职称评聘、学科带头人评选、教学能手评选及参加区级以上各学科教学比赛的必备条件。因此，要求广大教师对该项活动要高度重视，要本着对自己负责、对学校负责的态度积极主动地参与到该项活动之中。

2．充分利用教学文本，提高备课的有效性

为彻底改变传统的备课模式，让备课切实服务于上课。各备课组要不断创新集体备课模式，积极营造重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，采取“个人构思→先成个案→交流研讨→后成共案→课前反思→实施精案→课后反思→交流提升”的备课模式，坚持把备课的重点放在研究教材、拓展教材上，放在知识网络的构建上，放在学习方法的指导上，放在当堂达标题和中考题的研究上，充分发挥教师的集体智慧，精心设计出集教案、学案、练习、测试、作业于一体的师生共用的“教学文本”。通过利用“教学文本”进一步整合、优化传统的教学过程，彻底改变“少、慢、差、费”的现象，切实减轻学生过重的课业负担，努力培养学生的自学能力和探究能力，更好地实现“师生互动，教学相长”。

3、加强课堂教学研究，努力打造精品课堂

要求全体教师要认真贯彻落实《莱城区关于开展“目标导学、自主有效”创新教学模式实验与研究的实施方案》精神，以打造“学生喜欢的课堂”为目标，把“目标定向、以学为主、以学定教”作为核心的理念，认真落实“因材施教、分层教学”的思想，让每一节课都有效，让不同的学生都有收获，都有进步；要大力推行单元主题（模块）教学，按单元教学内容设计教学流程，学生按单元整体把握和思考学习内容与方法；要认真研究“课中”环节，更要研究“课前”学生自主学习环节，也要研究“课后”复习反馈矫正、单元达标环节，构建“课前、课中、课后”一体化的教学流程，增强教学的整体性；要努力培养学生的自主学习能力、互助学习能力、质疑讨论能力，使学生在课堂上能倾听、能质疑、能交流、能感悟；课堂上要控制讲与听，增加说和做，要把“学生的课堂参与率、互动率、教育的关注率、当堂达标率”作为课堂教学的评价元素；要积极实施“创设情景、认定目标、知识迁移、自学导航、学法指导、体验展示、点拨矫正、分层达标”的教学策略，使学生学有兴趣、学有所得、学有方向、学有方法，让课堂真正焕发出生机和活力。

七、组织机构

1、领导小组

组 长：zz

副组长：zz zz zz zz

组 员：zz zz zz zz zz zz zz zzz

2、考核小组

组 长：zz zz

组 员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

活动实施方案 篇2

一、活动安排

1．组内推选（11月10—21日），以教研组为单位，全员参与，人人出课，全组听课，并认真写实验教学评价表。

2．展示交流（11月24—28日），每个教研组，在充分听课评比的'基础上，推选1—2名优秀者，报至教务处（报名截止于11月21日），教务处协调编排课表，组织开展全校范围内的展示活动。

二、奖励办法

对各教研组推选出的各位优秀者参与展示活动后，学校除发给教学活动展示课出课证书，还将作为评职晋级的依据。

三、组织领导

学校成立实验教学展示活动领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：z

活动实施方案 篇3

全校师生：

为切实抓好学生素质教育，根据学校《明风采竞赛活动管理办法》，特制定我校20xx年明风采活动实施方案，具体如下：

一、作品提交时间、地点：

20xx年12月1日前上交至学生科陈泳吉老师处

二、赛项及内容要求：

本届活动以“明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭将取消参赛资格和追回获奖证书。参赛作品一律不退稿，请自行备份，保留底稿、电子稿。参赛作品不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等，因此类纠纷而产生的法律责任，由作品提供者承担相关责任。

所有赛项参赛作品创作时间为20xx年9月1日之后。参加重庆市复赛作品的报送相关事宜，将另行通知。作品的处理权归重庆市中等职业学校“明风采”竞赛活动执行委员会。执行委员会可在相关活动和资料中使用报送的作品（包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。

每份作品的作者人数要求如下：征演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（含公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（含公约）作品不限制人数。

（一）征演讲

1内容

提交体现以下两个方面内容的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

2要求

（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

（3）演讲稿提交rd本，标题统一用小二黑体，正统一用四号宋体，行距为1倍。演讲视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200。

（二）职业规划与创新设计

1内容

一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的.职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。

2要求

（1）职业生涯规划设计方案字数不超过000字，提交pDF电子本。

（2）创新设计方案提交pDF电子本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0×0×0，重量不超过2g。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过100。

（三）摄影与视频

1内容

（1）提交学生在校园化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

（2）提交围绕学校开展明风采活动的摄影作品，展现活动中的精彩瞬间。

2要求

（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子及说明字。电子版格式为pG，大小不超过，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。

（四）才艺展示

1内容

提交展示学生自身艺术修养、体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统化的实际行动中，不断提升人修养和道德素养。

2要求

（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。格式为FLV、RVB或p4，大小不超过00。

（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附～分钟的创作过程视频，视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200。

（五）特设项目

1作品主题

《中等职业学校学生公约》我学习、我思考、我践行。

2作品内容

依据《中等职业学校学生公约》（以下简称《公约》）、参考《学习践行指要》（以下简称《学习践行指要》），开展《公约》宣传学习践行活动，引导学生自觉学习践行《公约》，自觉养成良好思想品质和行为习惯。

3作品形式

以图片、歌曲、视频和征演讲为主。征集《公约》宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。征演讲反映参与《学习践行指要》活动、在践行活动中的行动与感悟。

4作品要求

（1）图片作品。可采用海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子及说明字，电子版格式为pG，大小不超过；说明字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频格式为FLV、RVB或p4，大小不超过200，时长不超过分钟；词谱提交rd档。

（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频格式FLV、RVB或p4，大小不超过00，时间不超过10分钟。

（4）征演讲作品。与常规竞赛项目征演讲的作品要求相同。

三、工作要求

各班级广泛宣传发动。通过多种形式宣传发动，让所有学生都参与到活动中，扩大活动的覆盖面、受教育面，将竞赛活动与德育程教学和学习践行《公约》结合起，将竞赛内容与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起，通过活动过程提高育人效果，增强德育的针对性、时效性。坚持作品原创，杜绝抄袭。坚持公平公正的原则，选拔推荐出优秀作品参加市级复赛。

活动实施方案 篇4

为了更好的落实县帮促办在全县开展的“送政策进园区（企业）”活动，结合县局实际，制定本实施方案。

一、指导思想

为了深入开展“中小企业服务年”活动，加大对我县中小企业和服务机构关于优惠政策的宣传力度，使企业更好的了解掌握国家和省市对工业发展的政策支持动向和税收政策，确保我县企业发展和全县经济的提升，促进纳税遵从和征管质量的提高。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

领导小组办公室设在县局办公室。

三、活动形式

（一）建立中小企业QQ群。确定服务对象范围，进行广泛而细致的税收政策宣传，通过网络方式为纳税人提供点对点的`个性化服务。

（二）设立中小企业短信平台。采集中小企业财务管理人员的移动电话，为纳税人提供税收政策快递、办税提醒等便捷服务。

（三）印制县中小企业“送政策进园区”活动优惠政策汇编。将有关涉及到中小企业的税收优惠政策进行整理归类，并分发到每一户中小企业手中。

（四）举办好第四期纳税人学校培训班。课题是《中小企业税收政策解读》。

（五）成立工业园区“纳税人维权服务点”。聘请一个责任心强的园区干部作为维权联络员，完善和健全维权服务点的各项制度。维权点要及时认真收集地中小企业的意见和建议并做好反馈，对纳税人提出的问题做到“件件有落实，事事有回音”。

（六）配合县级各部门深入工业园区、轻工产业园、金龙新区和漕溪港物流园区开展政策现场咨询。

（七）组织业务部门和税源管理部门对全县重点骨干企业发放调查问卷，掌握企业需具体了解的政策内容，进行面对面的政策解读辅导。

（八）配合县级各部门，充分利用新闻媒体，加大政策宣传力度，利用本单位网站和刊物开展税收政策宣传。

四、工作步骤

（一）20xx年9月15日前，建好中小企业QQ群，设立中小企业短信平台，印制200册优惠政策汇编发放到户。

（二）20xx年9月18日，开办第四期纳税人学校培训班。

（三）20xx年9月25日前，举行工业园区“纳税人维权服务点”挂牌仪式。

（四）20xx年9月11日-12月15日期间，配合县级各单位开展好各项对接活动。

（五）20xx年12月16日-31日，各业务科室，税源管理部门认真开展自检自查工作，做好后续跟踪服务。

五、职责分工

（一）纳税服务科负责办好QQ群，企业短信平台、纳税人学校。

（二）政策法规科、税源管理部门负责调查、宣讲、解答。

（三）办公室负责印制宣传册，纳税人维权服务点、联系媒体宣传。

六、工作要求

（一）充分认识当前开展这项活动的意义，领导小组要积极加强监管，各科室科长要做到亲自抓，负总责，确保活动取得最大的成效。

（二）在本次活动中，要杜绝搞形式，走过场，不断创新务实，切实改进工作作风，提高工作效率，让企业把好政策、用好政策，实实在在受益。

（三）各科室要高度重视，精心组织，周密部署，确保活动顺利开展。

（四）各科室相关人员积级与县级各部门沟通协调，充分发挥职能作用，形成工作合力，确保“送政策进园区（企业）”活动圆满成功。