一年级的日记
微文呈现整理的一年级的日记(精选6篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
一年级的日记 篇1
今天咱们学校组织去南京珍珠泉公园春游。
清晨,咱们乘车过了长江大桥来到了珍珠泉公园。远远望去珍珠泉青山绿水,一进大门不远处就是泉眼,泉水从石缝中涌出,像一串串珍珠,落在水池中。咱们沿着湖边边走边看,路两旁高耸入云的大树为咱们遮住阳光,湖水清如明镜。这里有中国最大的扬子鳄养殖场和野生动物保护区。
咱们观看了梦幻剧场和百兽盛会的精彩表演,演员们精彩的表演令人赞叹不已,不时响起热烈的掌声!
春游珍珠泉使咱们感受到了大自然的美丽,欣赏了湖光山色,享受了无限乐趣,让咱们度过了快乐的一天!
一年级的日记 篇2
我和舅公一家开车前往缙云仙都游玩。仙都,位于浙江省丽水市缙云县境内,是一处以峰岩奇绝、山水神秀为景观特色,融田园风光与人文史迹为一体,以观光、避暑休闲和开展科学文化活动为一体的国家级重点风景名胜区;亦是一个山明水秀、景物优美、气候宜人的游览胜地。境内九曲练溪,十里画廊,山水飘逸,云雾缭绕。
我们参观了鼎湖峰景点,它是整个仙都风景名胜区的核心。鼎湖峰,状如春笋,直刺云天,高170。8 米,顶部面积为 710平方米,底部面积为2468平方米,堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”。峰巅苍松翠柏间蓄水成池,四时不竭。仙水洞洞顶岩窦间,有乳质的泉水,下滴成池,清澈见底。春夏不多,秋冬不少。水质清淳甘凉,久蓄不腐,相传轩辕黄帝就用此水来炼丹。人们经常喝它,能消百病,轻体态,益寿延年,故名仙水。
我们玩得很开心,依依不舍得离开这个美丽的地方!
一年级的日记 篇3
春天到了,可是春天在哪里呢?我就到大自然中去寻找。
我到山上去找春天,树叶绿了,小草绿了,野花开了,鸟儿在树上唱歌。春天到了,春天在山上。
我到小河边去找春天,河水解冻了,清清的河水哗哗地向前流淌,好像唱着欢快的歌。河边的垂柳梳理着它满头嫩绿的长发。春天到了,春天在小河边。
我到田野里去找春天,农民伯伯忙着播种,布谷鸟在田间歌唱,孩子们在田野的空地上放风筝,各式各样的风筝在空中高高地飞翔。春天到了,春天在田野里。
我到校园里去找春天,大杨树长出了嫩叶,迎春开出了娇艳的花,小燕子停在操场的秋千上,叽叽喳喳地唱歌。教室里传来同学们朗朗的书声……春天到了,春天在校园里。
我找到了春天,春天在大自然里,春天在小朋友的眼睛里,春天在每个人的心里。
一年级的日记 篇4
开学以来,一直忙忙碌碌的,给学生布置写日记的作业,也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇,感觉多数孩子只是在完任务,从一年级开始写日记,到现在大半年了,一大部分学生还是只写一句话,难道是我的要求过高了吗?课堂上的引导,他们好像毫不在意。现在已经二年级了,我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的.能力了,应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是,上周末我要求他们的日记要写100字以上,孩子们都连呼太难啦!但我丝毫没有松口,因为我知道,他们应该能够写出来,哪怕是流水账,写得多了,看得多了,总会有所收获,有所提高!因为好文章是写出来的!
今天,终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后,打开博客,专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的,因为有些语言太过于成人化,但我相信,这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写;有的完全是自己的话,虽然稚嫩,虽然有些语句还不是那么通顺,虽然没有太多精彩的语句,虽然标点符号用得乱七八糟,虽然真的是在记流水账一般,但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考,已经开始去表达,已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说,他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了,我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记,已经没有了。我高兴,因为我看到了他们的进步,看到了他们洋洋洒洒写作的激情,看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么,只要坚持,就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯,我只是想让他们善于表达,善于思考。能够用笔去描述美丽的世界,传递内心的善良,倾诉美妙的心情。“逼”孩子写,也许不是一个好办法,却也不失为一个好办法!如果能把他们“逼”成习惯,又有何不可呢?
一年级的日记 篇5
昨天晚上临休息时,妈妈神神秘秘送给我一个小纸箱,我打开一看,原来是一个小取款机,方方正正的.,带有键盘。
装上电池后,语音提示先存钱,妈妈帮我存了一些零钱,我按照操作输入密码,输入一元钱,不一会儿就从机器里出来一枚钢币,哈哈。有意思。和大街上银行里的取款机一样,妈妈开玩笑说,那个是大的搬不动。这个可以随身携带哟。
妈妈还说,这个取款机就是你的小“管家”,以后零花钱、压岁钱都可以存起来,需要时再取用。我听了之后点点头。同学们,我这个小取款机太棒了。它不仅可以控制我们不乱花钱,而且可以帮助我们合理利用,这也叫理财。你们懂了吗?
一年级的日记 篇6
小作者给花园里的花浇水,青草绿树,还有五颜六色的花,花儿高兴极了,还跟作者说“谢谢你”呢。
星期天早上,我在花园里浇花。
我拿着水壶盛满水来到花园门前。好漂亮的花园啊:青青的.小草,绿油油的小树,五颜六色的花儿竞相开放,有黄色的向日葵,有红色的玫瑰……
我来到玫瑰花的面前给它浇水,水在太阳光的照耀下,好象一道彩虹。花儿喝着水,好象在说:“谢谢你”。