一年级的日记
微文呈现整理的一年级的日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
一年级的日记 篇1
今天咱们学校组织去南京珍珠泉公园春游。
清晨，咱们乘车过了长江大桥来到了珍珠泉公园。远远望去珍珠泉青山绿水，一进大门不远处就是泉眼，泉水从石缝中涌出，像一串串珍珠，落在水池中。咱们沿着湖边边走边看，路两旁高耸入云的大树为咱们遮住阳光，湖水清如明镜。这里有中国最大的扬子鳄养殖场和野生动物保护区。
咱们观看了梦幻剧场和百兽盛会的精彩表演，演员们精彩的表演令人赞叹不已，不时响起热烈的掌声！
春游珍珠泉使咱们感受到了大自然的美丽，欣赏了湖光山色，享受了无限乐趣，让咱们度过了快乐的一天！
一年级的日记 篇2
我和舅公一家开车前往缙云仙都游玩。仙都，位于浙江省丽水市缙云县境内，是一处以峰岩奇绝、山水神秀为景观特色，融田园风光与人文史迹为一体，以观光、避暑休闲和开展科学文化活动为一体的国家级重点风景名胜区；亦是一个山明水秀、景物优美、气候宜人的游览胜地。境内九曲练溪，十里画廊，山水飘逸，云雾缭绕。
我们参观了鼎湖峰景点，它是整个仙都风景名胜区的核心。鼎湖峰，状如春笋，直刺云天，高170。8 米，顶部面积为 710平方米，底部面积为2468平方米，堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”。峰巅苍松翠柏间蓄水成池，四时不竭。仙水洞洞顶岩窦间，有乳质的泉水，下滴成池，清澈见底。春夏不多，秋冬不少。水质清淳甘凉，久蓄不腐，相传轩辕黄帝就用此水来炼丹。人们经常喝它，能消百病，轻体态，益寿延年，故名仙水。
我们玩得很开心，依依不舍得离开这个美丽的地方！
一年级的日记 篇3
春天到了，可是春天在哪里呢？我就到大自然中去寻找。
我到山上去找春天，树叶绿了，小草绿了，野花开了，鸟儿在树上唱歌。春天到了，春天在山上。
我到小河边去找春天，河水解冻了，清清的河水哗哗地向前流淌，好像唱着欢快的歌。河边的垂柳梳理着它满头嫩绿的长发。春天到了，春天在小河边。
我到田野里去找春天，农民伯伯忙着播种，布谷鸟在田间歌唱，孩子们在田野的空地上放风筝，各式各样的风筝在空中高高地飞翔。春天到了，春天在田野里。
我到校园里去找春天，大杨树长出了嫩叶，迎春开出了娇艳的花，小燕子停在操场的秋千上，叽叽喳喳地唱歌。教室里传来同学们朗朗的书声……春天到了，春天在校园里。
我找到了春天，春天在大自然里，春天在小朋友的眼睛里，春天在每个人的心里。
一年级的日记 篇4
开学以来，一直忙忙碌碌的，给学生布置写日记的作业，也总是抽不出完整的时间来看。偶然看上几篇，感觉多数孩子只是在完任务，从一年级开始写日记，到现在大半年了，一大部分学生还是只写一句话，难道是我的要求过高了吗？课堂上的引导，他们好像毫不在意。现在已经二年级了，我觉得应该慢慢锻炼他们的语言组织以及表达的.能力了，应该让他们学会把自己看到的、想到的用书面形式表达出来才行。于是，上周末我要求他们的日记要写100字以上，孩子们都连呼太难啦！但我丝毫没有松口，因为我知道，他们应该能够写出来，哪怕是流水账，写得多了，看得多了，总会有所收获，有所提高！因为好文章是写出来的！
今天，终于“狠”下心来把其他工作都抛在了脑后，打开博客，专心看孩子们富于童心童趣的小文章。有的是在家长的帮助下完成的，因为有些语言太过于成人化，但我相信，这些孩子会在家长的耐心辅导下而尽快学会自己写；有的完全是自己的话，虽然稚嫩，虽然有些语句还不是那么通顺，虽然没有太多精彩的语句，虽然标点符号用得乱七八糟，虽然真的是在记流水账一般，但我依然笑着欣赏。因为他们已经开始去思考，已经开始去表达，已经在很努力的想要把文章写得更具体。他们不再是只写一句话就无话可说，他们甚至有点儿滔滔不绝。像“今天我去奶奶家了，我很高兴。”这一类只写一句话就结束的日记，已经没有了。我高兴，因为我看到了他们的进步，看到了他们洋洋洒洒写作的激情，看到了他们身上迸发出来的希望。
不管做什么，只要坚持，就一定会有所收获。我不知道我的学生有几个人能坚持下来而成为习惯，我只是想让他们善于表达，善于思考。能够用笔去描述美丽的世界，传递内心的善良，倾诉美妙的心情。“逼”孩子写，也许不是一个好办法，却也不失为一个好办法！如果能把他们“逼”成习惯，又有何不可呢？
一年级的日记 篇5
昨天晚上临休息时，妈妈神神秘秘送给我一个小纸箱，我打开一看，原来是一个小取款机，方方正正的.，带有键盘。
装上电池后，语音提示先存钱，妈妈帮我存了一些零钱，我按照操作输入密码，输入一元钱，不一会儿就从机器里出来一枚钢币，哈哈。有意思。和大街上银行里的取款机一样，妈妈开玩笑说，那个是大的搬不动。这个可以随身携带哟。
妈妈还说，这个取款机就是你的小“管家”，以后零花钱、压岁钱都可以存起来，需要时再取用。我听了之后点点头。同学们，我这个小取款机太棒了。它不仅可以控制我们不乱花钱，而且可以帮助我们合理利用，这也叫理财。你们懂了吗？
一年级的日记 篇6
小作者给花园里的花浇水，青草绿树，还有五颜六色的花，花儿高兴极了，还跟作者说“谢谢你”呢。
星期天早上，我在花园里浇花。
我拿着水壶盛满水来到花园门前。好漂亮的花园啊：青青的.小草，绿油油的小树，五颜六色的花儿竞相开放，有黄色的向日葵，有红色的玫瑰……
我来到玫瑰花的面前给它浇水，水在太阳光的照耀下，好象一道彩虹。花儿喝着水，好象在说：“谢谢你”。