爱心赠书活动方案

微文呈现整理的爱心赠书活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

爱心赠书活动方案 篇1

一、活动背景：

为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

二、活动主题：

赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。

三、活动目的与意义：

首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

四、活动宗旨：

节约资源 实现共享 捐赠爱心 留存书香 用爱心传递真情 送书籍成就梦想

五、主办单位：

武汉小学

六、活动时间：

2013年3月7日

七、活动地点：

各班教室

八、活动对象：

全体师生

九、捐书种类：

（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物

（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

（3）绘本类读物

（4）其他

十、活动宣传：

3月4日国旗下讲话作活动动员。

十一、活动注意事项：

1、每个人至少捐赠3本图书

2、捐赠图书的成色应在八、九新。

3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。

5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

8、活动后期：

（1）将图书整理建册并重新分配

（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

（4）学校还将开展好书换客活动、读书分享活动、读书讲坛活动等丰富校园生活，营造读书氛围，打造书香校园。

爱心赠书活动方案 篇2

一、活动背景

为营造学术氛围，丰富师生的学校文化知识，有效配置和利用图书资源，为了拓宽学校图书馆的藏书渠道，学校决定开展以“传书香，润魂，我为学校捐书”为主题的图书捐赠活动，用爱心传递真理，送书成梦！

二、活动目的

本次活动旨在为学校师生“节约资源、实现共享、奉献爱心、保持书香”的宗旨，以图书回收的形式传递爱心和知识，构建和谐校园，为母校营造一缕书香。

三、活动主题

传递书香，滋润心灵，我为学校捐赠书籍

四、活动时间：

20xx年3月23日上午10:00。

五、地点：

学校操场

六、对象：

学校全体师生

七、捐赠图书种类：

名著、小说、散文集等。欢迎您捐赠除教材、教具、报刊杂志以外的各类图书，如参考书、字典、字典等科普读物，如十万个为什么百科全书等故事，如历史故事，名人故事、成语故事和其他旅游故事，如游记、地理等。

八、捐赠图书数量：

自愿、无限制。

九、活动流程及要求：

（一）活动启动阶段

1、3月21日，召开班主任会议，学习并启动活动计划，发放“爱心书捐赠卡”。

2、学校制作活动横幅：两个横幅，一个供图书捐赠参与者签名，另一个用于宣传。张贴活动提案，营造图书捐赠氛围。

3、每个班级的班主任应动员全班，宣读提案，分发“建议”；爱心图书捐赠卡，通知学生按要求捐赠图书，爱心书捐赠卡。

4、图书捐赠志愿者在学校发放的“爱心图书捐赠卡”上填写自己的班级、姓名、捐赠日期、捐赠意愿等信息，也可以写一些阅读格言。

5、以班级为单位，将班级捐赠的图书收集打包，并贴上班级标签和份数。

（二）活动阶段

1、20xx年3月23日上午10:00，各班同学按照道路队的指示，齐聚学校操场，举行图书捐赠仪式。

2、在捐赠仪式上，各班老师指定部分学生代表协助老师工作，并参与图书捐赠活动。

3、活动结束后，现场工作人员应及时做好捐赠记录。

4、工作人员邀请捐赠书籍的学生在横幅上签名留念。

（三）活动的结束阶段

1、活动结束后，学校将在校内展示带有每个班级捐赠书签名的横幅。

2、根据图书捐赠记录，学校公布每个班级捐赠的图书数量。

爱心赠书活动方案 篇3

一、 活动背景

“立身以立学为先，立学以读书为本”。为了进一步拓宽图书资料的使用空间，增加书籍流动性，为社会各界和学校教师、学生之间传递爱心提供交流平台，传承知识，传递爱心，满足师生的阅读需求，让更多的读者从中受益，爱心书屋现发起名为“知识共享，爱心飞扬”的暖心赠书活动。

二、活动宗旨

传承关爱，服务学生，共建和谐校园

三、活动名称

“知识共享，爱心飞扬”暖心赠书

四、活动目的

（一）为了传递爱心，传承知识，增加图书流动性，从而力求实现图书利用最大化、有效化。

（二）增进同学们的读书兴趣，提高师大学术氛围。

（三）提高书屋知名度，为今后活动的开展提高了支持率，同时也鼓励更多的同学加入这个大队伍，将爱进行到底。

五、活动地点

xx（外场暂定）

六、活动时间

xxx开始，赠完预留书目即为截止日期，每天8:30-18:30

七、活动对象

xxx学校全体在校师生

八、活动方式

在校生凭校园卡或学生证可免费领取赠阅书籍 ，每人限领x本。

九、活动安排

（一）前期准备

1、将赠阅书目进行分类整理，如英语四六级类、大学教材类、过级考研类；

2、外场赠书需提前申请活动场地及所需物资，与相关负责人提前协商各项事宜；

3、打印并分发适量赠书宣传书，增加宣传力度；

4、对书屋工作人员进行赠书相关事宜的培训，明确分工。

（二）活动实施

1、每天各班人员按时值班，适量发放活动宣传书，对赠阅书目进行核实记录；

2、确定各班负责人在现场监督，对突发状况进行及时有效处理。

（三）后期工作

1、归还所借物资；

2、活动结束后，将赠阅记录薄交由总负责人存档；

3、书屋参与人员提交书面活动总结，交流感想，分享经验，改进不足之处。

十、备注

（一） 主办单位：xxxxx

（二）总负责人：xxxxx

十一、经费预算

宣传单、表格等打印页面：30元

其它：70元

合计：100元

（预算为保留金额，具体开支依据活动开展情况而定）

十二、注意事项

（一）值班人员需准时到场，不得擅离职守，如有特殊情况可向各班负责人请示；

（二）书屋人员宣传时要态度积极，对前来咨询的同学要积极讲解；每班的

值班人员应保持值班场地的干净整洁，最后一班的值班人员应整理好相关物品，确认归类，确保无遗失；

（三）每班人员需及时交接。

第一班：8：30-10:00 第二班：10:00-12:20 第三班：12:20-14:20 第四班：14:20-16:20 第五班：16:20-18:30 附：值班时间安排：

爱心赠书活动方案 篇4

一、项目背景

在我国很多地区，异常是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的当务之急。

生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。

二、项目策划

1、活动主题

十年树木万卷藏书献爱心

2、活动意义

经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。

3、公关策略

a、对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。

b、在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。

4、活动流程

第一阶段（为期一个月）

a、设立热线：设立赠书热线，由专职人员分类统计（姓名、电话、家中是否有中小学生）

b、布置现场：

a）活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区

b）活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木万卷藏书献爱心’感激社会各界人士踊跃赠书”的横幅（或条幅）

c）受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品（例如笔）

c、活动宣传：生活新报专版广告（连续一月）

刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠

d、活动抽奖：针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项

5、赠书活动时间：

6、赠书活动地点：

7、传播策略

1）现场报道

所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。

2）立体传播

生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。