学校教辅教材排查方案

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学校教辅教材排查方案 篇1

为进一步规范办学行为，加强全县中小学校教辅材料征订管理工作，办好人民满意教育，根据邵阳市纠风办、市教育局、市物价局、和市文广新局《关于加强全市中小学教辅材料使用管理工作的通知》（邵纠办发﹝20xx﹞2号）和市教育局《关于重申严禁中小学乱办班、乱补课等违规行为的若干规定》（邵教发﹝20xx﹞30号）文件精神，经研究，决定对全县中小学校违规补课和教辅材料征订工作进行专项清查整治。现将有关事项通知如下：

一、加强组织领导

1.提高工作认识。加强各中小学校补课和教辅材料征订的管理与监督，是切实减轻学生和家长负担、关心学生身心健康、办好人民满意教育的重要举措，是加强师德师风建设、维护良好教育形象的重要抓手。各学校要充分认识开展“违规补课和违规征订使用教辅材料专项整治”工作的重要意义，对中小学校教辅材料征订使用是否存在超书目范围、超价格标准、票据填写不规范、自愿征订项目存在“非自愿”和课堂内容课外补等突出问题进行分析和研判，采取有效措施，迅速整改到位。

2.健全组织机构。为加强专项整治工作力度，确保整改取得实效，县教科体局成立违规补课和违规征订使用教辅材料专项整治工作领导小组，局党委书记、局长李德帮同志任组长，局纪委书记周德威、副局长于小勇、龚芳艳、肖安平、杨章锟任副组长，局纪检监察室、政工股、基教股、督导室、计财股主要负责人为领导小组成员，领导小组下设专项整治工作办公室，办公地点设局纪检监察室，由局纪委书记周德威兼任办公室主任。按照属地管理原则，各学校按要求成立相应的专项整治工作领导小组，结合本单位工作实际，制定专项整治工作方案，扎实开展专项整治工作。各单位专项整治工作方案于4月20日前报县教科体局专项整治办。

二、突出整治重点

1.学校成建制补课的.问题。全县各中小学必须严格按照

市教育局规定的学校工作周历和作息时间进行教学活动，不得在节假日或利用中午、晚自习时间组织学生补课。凡在节假日或利用中午、晚自习时间组织学生补课的，即使没有向学生收取费用，也属违规办学行为。

2.学校补课收费问题。学校组织补课收费，或以年级组、

“家长委员会”等名义组织补课收费及以举办各类“奥赛班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”等名义补课收费的，均属有偿补课行为。

3.教师补课取酬的问题。在职教师利用中午、放学后、

周末等时段为学生进行补课、辅导写作业并收取费用的，及私自在民办教育机构兼课取酬或有偿家教家养的，均属违规补课行为。

4.学生购买教辅材料问题。教辅材料实行“一科一辅”，

坚持学生自愿购买的原则。重点整治学校是否存在“一科多辅”、学生“非自愿”、教辅价格偏高、学校或老师要求学生到指定书店购买、不开具票据、代购代管、强签征订单等问题。

三、全面整改落实

1、全面自查、清理清退（3月12日—4月20日）。一是各学校要组织精干力量，对所辖区域学生20xx年补课收费和教辅材料征订情况进行全面摸底排查，横向到边、纵向到底、不留死角、不漏一人，并填报相应的表格（见附件1、附件2），于4月20日前上报局专项整治办。二是在全面自查的基础上，对违规补课及违规征订教辅材料行为进行及时清理和纠正。凡有偿补课费用，全额清退；省定推荐的教辅材料书目，凡违背学生和家长意愿强行征订的教辅材料，一律清退；凡未征求家长意见而统一购买的教辅材料，要立即遵循家长意愿，对家长不自愿订购的，一律清退；对搭车销售或老师变相推销的教辅资料，一律清退。

2、检查回访（4月20日—4月30日）。局专项整治办将会同有关职能部门组成联合督查组，进校对全县中小学校违规补课和违规征订教辅材料等行为进行明查暗访和全面督查。对违规补课和违规征订教辅材料行为，启动追责程序，除追究当事人直接责任外，还将追究本单位的主体责任和监督责任。

四、强化工作措施

1、落实整改责任。全县各级各类学校校长是开展违规补课和违规征订使用教辅材料专项整治的第一责任人。各中小学校要自上而下落实专项整治的任务与要求，明确责任分工，强化责任落实，形成各负其责，齐抓共管的工作合力，确保专项整治工作取得实效。

2、严明工作纪律。各中小学校要严格按照专项整治工作的部署和要求，严明工作纪律，认真组织实施。凡整治过程中弄虚作假、瞒报漏报、推诿拖延、搞形式、走过场的，要严格追究相关责任人的责任。对有令不行、有禁不止、整改不落实的，要严格追究直接责任人和相关领导的责任。

3、加强监督检查。各学校要加强宣传教育，要采取有效措施及时发现、制止违规补课和违规征订使用教辅材料等行为。县教科体局将进一步加大查处力度，组织力量不定期对各类违规行为进行明查暗访，对违规违纪行为及时做出严肃处理。同时，充分发挥群众监督和舆论媒体监督的作用，形成对违规补课和违规征订使用教辅材料的高压态势。

4、健全长效机制。坚持把建章立制贯穿专项整治工作的全过程，对专项整治工作中的好经验和做法，要及时总结和推广。各中小学校要积极探索，建立健全学生教辅材料选择审核、监督检查与反馈评价机制。对专项整治工作中发现的新情况、新问题，要深入研究分析，做出科学评判。

学校教辅教材排查方案 篇2

按照《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的要求，根据《中共平顶山市教育体育局党组关于印发深入整治全市教育体育领域群众身边腐败和不正之风常态化工作方案的通知》(平教体党〔20xx〕10号)工作部署，决定在全市开展中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作。现结合实际，制定如下工作方案。

一、目标任务

各县(市、区)教体局、高新区农社局，局属（民办）各学校（以下简称各单位）要对照《河南省教育厅关于进一步加强中小学教辅材料管理的紧急通知》（教基二〔20xx〕393号）和《平顶山市教育体育局关于印发〈平顶山市20xx－20xx学年中小学教辅材料目录〉的通知》（平教体基函〔20xx〕8号）（以下简称《目录》）的有关要求，对20xx年9月以来，全市中小学违规征订教辅材料问题开展专项整治，严查违规违纪问题，问责失职失责行为，建立健全切实管用的长效机制。确保群众反映强烈的突出问题得到有效解决，切实减轻群众经济负担和学生课业负担，努力营造风清气正的教育教学环境。

二、工作重点

（一）重点整治对象。重点整治全市中小学在征订教辅材料中存在违规违纪问题的单位和个人。

（二）重点查处问题。根据上级要求，结合我市实际，重点查处和整治在征订教辅材料中增加学生负担、损害群众利益的问题：

1.向小学一、二年级学生推荐并代购教辅材料的问题；

2.在《目录》以外推荐教辅材料的问题，包括寒暑假作业、初中和高中毕业年级考试辅导类教辅材料；

3.征订“一科多辅”的问题；

4.未及时发放“致学生家长一封信”，学生“被自愿”征订教辅材料的问题，包括强制或变相强制学生订购教辅材料；引导、诱导、暗示、强制或以家长委员会名义变相强制学生家长购买指定的教辅资料等；

5.老师讲授、布置、批改《目录》之外的由家长委员会或个别家长组织统一购买的'教辅材料。

6.通过不具备中小学教材发行资质的发行单位订购教辅材料的问题。

7.从中牟利、吃回扣的问题。

三、工作步骤

专项整治工作时间为：4月26日至5月31日，分三个阶段进行。

（一）宣传部署（4月26日-5月6日）

1.加强领导。成立平顶山市中小学违规征订教辅材料问题专项整治领导小组。

组长：苏红英

副组长：尹卫东李俊峰

成员：杨凯伟薛建军杨成宏李松李志

领导小组下设办公室，办公室设在局财务科，杨凯伟兼任办公室主任。各单位要建立相应工作机制，细化责任分工。

2.制定方案。各单位要根据《平顶山市中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案》，结合实际制定本县（市、区）、本学校实施方案。于5月6日前将机构成立情况、实施方案报市专项整治领导小组办公室。

3.宣传启动。要畅通举报渠道，公布举报电话，发动群众参与专项整治，采取多种形式加强舆论宣传，营造浓厚氛围。

（二）全面整治（5月7日-5月31日）

1.全面自查。各单位围绕重点整治内容，对20xx年9月以来中小学教辅材料征订情况进行全面自查，对自查发现的问题建立台账，明确整改期限和责任人，限期进行整改。5月20前将自查自纠情况形成自查报告，经负责人签字单位盖章后报市专项整治领导小组办公室。

2.重点解剖。各单位要对有问题的学校进行重点剖析。对专项整治工作中发现的问题，特别是重点剖析学校（年级）发生的违规违纪问题，要查深查透，严肃问责。

3.督导检查。市专项整治领导小组将采取不发通知不打招呼的方式，随机对各单位专项整治工作开展情况进行督导检查，重点检查自查自纠、问题线索核查、执纪问责和通报曝光情况。

4.严格问责。各单位对自查中发现和群众反映的突出问题，要根据职能职责及时核实，及时查处，及时通报。对自查走过场，该发现的问题没有发现、该整改的问题没有整改、该查处的问题没有查处的单位，一律对有关领导及相关责任人予以严肃问责并通报曝光。

（三）总结评估

各单位要认真总结，评估专项整治工作效果。于5月31日前将总结和相关材料上报市专项整治领导小组办公室，市专项整治领导小组办公室对专项整治工作情况进行全面总结。

四、工作要求

1.明确整治要求。要切实做到思想认识到位，时间精力到位，组织部署到位，工作措施到位，对自查出的问题要立行立改。要通过专项整治，有效治理中小学教辅材料征订过程中存在的各种乱象，真正减轻学生的课业负担和家长的经济负担。把群众满不满意、答不答应作为衡量整治成效的重要标准，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事，不断提高人民群众对教育体育工作的满意度。

2.落实工作责任。要坚持“谁主管谁负责、管行业管行风”，层层落实责任，一级抓一级，一级对一级，切实把工作落到实处。各级教育行政部门要负责组织各类学校开展自查自纠，查处教辅发行中的违规违纪问题。各级发行单位要规范发行行为，促进自身健康发展。新闻媒体要加强对专项整治工作情况的宣传报道，加大违规违纪问题曝光力度，营造良好的整治氛围。

3.强化执纪问责。对违反相关规定，强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政主管部门责令其纠正违规行为，按照相关规定追究有关单位和人员的行政责任。对违规从事中小学教辅材料出版、印刷复制、发行活动的单位或个人，由新闻出版行政主管部门责令其纠正违法行为，依法给予行政处罚，按照相关规定追究有关单位和人员的行政责任。对整治工作中出现的形式主义、官僚主义问题以及推诿扯皮、消极应付、工作推动不力甚至失职渎职问题的，严肃追究相关单位和人员责任。构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

4.建立长效机制。要充分认识专项整治工作的重要性、长期性、艰巨性，进一步完善工作方案，细化工作措施，强化工作保障，把建立长效机制贯穿专项整治工作始终。要结合专项整治发现的系统性、普遍性问题，进一步制定加强和规范中小学教辅材料使用管理的相关制度，建立管用的长效机制，用制度建设巩固专项整治成果。

学校教辅教材排查方案 篇3

一、迅速行动，成立专项治理工作小组，制定专项治理工作方案

全校上下高度重视专项治理工作，从讲政治的角度提高充分认识到违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加学生家长的经济负担问题事关我校的形象、“双减”政策的落实和家长的满意度。为做好违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加学生家长的经济负担问题专项治理工作，我校成立了专项治理工作小组，李校长任组长，齐素花、赵建福副校长任副组长，教管处、学管处等相关处室共同参与、协同推进，组织开展违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作，制定了我校开展中小学违规征订教辅材料和以信息化教学为名增加负担问题专项治理工作方案，确保此项工作有序开展。积极主动作为，校长带领全体教师签订承诺书，承诺绝不违规征订中小学教辅材料，绝不以信息化教学为名收取费用增加学生、家长经济负担问题，以强烈的政治担当、坚决的斗争精神切实减轻家长、学生经济负担，持续增强群众获得感、满意度。

二、扎实开展工作，确保专项治理成效

1.召开违规征订教辅材料和以信息化为名增加负担问题专项治理工作全体教职工会议，引导全体教师充分认识此项工作的'重要意义，要求全体教职工开始自查自纠，发现问题及时上报教导处进行整改。

2.加强教辅材料管理，规范征订教辅教材。我校历来重视教辅教材征订工作，选用正版、规范、优质、平价的教辅材料，加强对学校、教师推荐教辅材料行为的约束，确保征订工作公开透明、规范有序。

3.加强教育移动应用的进校管理。我校学生情况特殊，不能自主使用电子产品或软件，我们不向学生推荐任何教育移动应用如教育APP、教辅软件、教学终端设备、网络培训课程等配备，不向学生及家长收取任何费用，不与教学管理行为绑定，也不与学分、成绩和评优挂钩。

5.在自查中查摆违规征订中小学教辅材料和以信息化教学为名增加学生、家长经济负担问题，虽未发现我校有任何违规问题，我校仍建立了问题清单记录表和整改清单记录表，以便以后发现问题精准掌握存在的问题。

对查摆问题建立工作台账与整改清单，全面查找制度漏洞，明确存在问题种类、整改措施、责任人和完成时限，从源头上防范问题发生。

5.我校为做好此项工作设立举报电话：0543-4343852、电子邮箱zoupingtexiao@163.com,接受家长、师生、社会监督，规范征订中小学教辅材料，不以信息化教学为名增加学生、家长经济负担。

我校将针对学校实际，在专项治理工作领导小组指导下，对工作进行统筹安排部署，进一步细化专项治理工作措施、内容等，保证违规征订中小学教辅材料和以信息化教学为名增加学生、家长经济负担问题专项治理工作扎实开展，并按时汇报相关工作。

学校教辅教材排查方案 篇4

为进一步加强昭通学院教材教辅的正确政治导向和价值导向，全面落实党对教材工作的领导，完善教材教辅选用审定制度、评议制度，根据教育部《普通高等学校教材管理办法》（附件1）和《昭通学院教材选用和征订管理办法》（附件2），结合学校实际情况，特制定本工作方案。

一、成立教材教辅排查工作组

组长：卢巧

副组长：吴银梅

组员：阮照凯、顾庆传、杨顺强、李启彭、朱娥、刘岚、李孝攀、刘海军、黄永、龚吉雯、黄馨

二、排查原则

具体排查原则按照教育部《普通高等学校教材管理办法》（附件1）和《昭通学院教材选用和征订管理办法》（附件2）中相关要求执行。

1.把好“政治关”。教师选用教材教辅必须具备正确的思想和观点，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分体现社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。政治立场和价值导向有问题的教材教辅不得选用。

2.各教学单位应认真、仔细核对已出版马克思主义理论研究和建设工程重点教材目录“对应课程”的范围要求，对符合“推进统一使用马克思主义理论研究和建设工程”重点教材使用范围的'课程，必须统一选用“马工程”教材（已出版“马工程”教材可参见附件3）。

3.把好“学术关”。选用教材教辅必须符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。无法支撑人才培养目标，教学效果不好的教材教辅，不得选用。

4.把好“质量关”。结合本学科当前发展方向和趋势，优先选用近三年出版的国家级规划教材、省级规划教材、精品教材及获得省部级以上奖励的优秀教材。内容陈旧、低水平重复、简单拼凑的教材教辅，不得选用。

5.一门课原则上只选用一种（套）教材教辅（含实验教学指导书，下同），不得因教师不同而使用不同版本的教材。在选订教材时，课程负责人或任课教师按人才培养方案、课程教学大纲，对同一门课程的不同版本教材进行对比、分析、论证，统一使用意见。

6.选用的教材涉及境外教材（包括境外原版、境内影印、翻译出版），整本书用于教学的外国语言类与其他学科专业类境外电子教材，非正式出版的用外语编写的讲义、自编教材等，应对教材就政治导向、内容等方面进行全面审核，并按教育部《学校选用境外教材管理办法》的要求执行。

三、排查范围

以开课学院为单位，全面排查所有课程正在使用的以下三类教材教辅：

1.正式出版的教材、教辅、参考书；

2.未出版的自编教材、自编讲义、自编实验指导书；

3.电子教材。

四、排查程序

1.教师自查。公共课教材的选用由课程负责人、其它课程教材由任课教师对照上文排查原则和排查范围完成自查，并填写《教师教材教辅使用情况登记表》。

2.学院排查。学院组织由院领导、专业负责人和教研室主任组成的教材使用小组对教师提交的《教师教材教辅使用情况登记表》进行排查，确保本学院开课的所有课程使用的教材教辅全覆盖。以开课学院为单位汇总后，根据排查结果填写《教师教材教辅使用情况登记表》汇总报教务处。同时，请各学院梳理排查本学期学院征订教材情况，填写《教材征订情况统计表》（此表填写请以专业归口为单位填写，公选课教材请以开课学院为单位填写）。排查有问题的教材教辅，应要求相应课程负责人、任课教师作书面说明，及时整改。整改情况由分管教学领导审批签字并加盖单位公章后，交教务处备案。

3.学校审查。学校教材教辅排查工作组负责对学院上报的《教师教材教辅使用情况登记表》进行审查。审查未通过的，将结果反馈至相应学院，由开课学院作书面说明，由课程所在教学单位分管教学领导审批签字并加盖单位公章后，交教务处备案，并及时落实整改措施。

学校教辅教材排查方案 篇5

为推进实施教育部《普通高等学校教材管理办法》（教材「2019」3号），根据学校有关会议精神和统一部署，特制定我院2019-2020学年教材内容排查工作实施方案如下：

一、工作目标

按照学校工作要求，在全院开展全学科、全语种和全学段教材内容形态专项排查，从严从实发现问题，科学准确判断问题，依法依规解决问题，坚决清除有毒教材，实现我校教育领域生态净化。

二、排查内容

对照“教育部大中小教材专项排查参考要点”，全面排查2019-2020学年我院6个本科专业（食品科学与工程、粮食工程、生物工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育、动物科学）和1个专科专业（食品加工技术）所使用的教材。

三、工作安排

（一）成立组织机构

成立以书记和院长为组长的教材排查工作专班小组。

组长：

副组长：

成员：

（二）排查方式与时间安排

1排查工作采取专业教研室自查与学院抽查相结合的方式进行。

2在8月20日召开教材排查专班小组工作视频会议，部署自查核查工作。

3各专业在8月22日前制定出本专业的教材排查工作安排。

4各专业在9月2日前完成本专业的自查核查工作，并提交核查表（一课程一表）和教材排查工作报告。工作报告包括基本情况、主要问题、整改措施。

5学院教学指导委员会在9月3日进行抽查。

6在9月5日前完成学院排查工作报告，并及时上报教务处。

四、工作要求

（一）切实提高认识

教材体现国家意志，是学校教育教学的基本依据，是解决培养什么人、怎样培养人这一根本问题的`重要载体，直接关系党的教育方针落实和教育目标的实现。

（二）狠抓部署落实

要统一思想，明确责任；做到人员落实、任务落实、责任落实。要敢于碰硬、不留死角，建立严格的问责机制。要针对检查内容，制定切实可行的实施方案，明确分工和责任，确保检查范围全覆盖所有教材。要认真检查并做好检查记录，严禁搞形式、走过场。此外，还要注意遵守保密规定和疫情防控工作要求。

（三）做好工作总结

各专业要认真对教材自查核查情况进行总结，形成专项报告（于9月2日中午12:00前将电子版发送给教学秘书），自查没有发现问题的也必须撰写排查报告。