动员会总结
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动员会总结 篇1
教师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。所以要提高自身师德，良好的师德是激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在本次暑期学习师德方面的几点体会。
一、爱岗敬业，体会幸福
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的`责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，才可以享受教育事业带来的慢慢幸福感。本次学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、关爱学生，付出行动
师德的最根本体现是爱学生，这是对教育对象的关爱，对所教学科的挚爱，对教育事业的热爱。教师的爱写在脸上，写在教师的形体上，对学生有着挚爱情感的教师，语言不会粗俗，不会说有辱学生人格的话，否则，学生只能看到教育者师德之缺，师品之低。爱学生绝非一句空洞的话，这爱是对学生的体验、
感受、追求的珍惜和尊重。有了这份爱，我们才能爱每一片绿叶，即使是一片病叶。
为人师者千万别吝啬你的笑容和鼓励，因为这些“病叶子”才更需要我们教师的关爱。我们教育者有责任用自己的爱为学生的主动发展和健康成长创设一种积极进取的良好成长氛围。老师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展，我们应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。 通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，就像扎根乡村的那位老师，正是他那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。
三、做一名有智慧的教育者
教师在教学过程中，必须具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平。如此能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。
本次师德培训的最后一天，学校也组织了本校多位优秀教师分享他们的班级管理经验和课堂教学经验。听完这些来自身边的老师的分享，我受益良多。作为一名教育者，我们要学会智慧地管理班级，智慧地抓住教育契机，智慧地与家长沟通合作，要用智慧的手段将这些交在我们手里的孩子教育好，努力经营他们的成长，我相信我可以朝着这个目标一步一个脚印，踏实、坚定地走下去。
动员会总结 篇2
本学期末，按照学院【20XX】82号文《学院学生考试及成绩管理规定》及教务处要求，我系及时成立以系主任为组长的考试工作领导小组，全面组织、协调我系期末考试工作。
12月29日，我系专门召开了全系教师会议，系主任对我系的期末工作进行了全面安排并提出了具体要求。其中重点对期末考试做了安排：要求全系教师从思想上高度重视，认真完成期末考试工作，严肃对待期末考试，以考风促教风。要求教师严格按照教学计划、大纲要求命题、教研室主任认真审核把关，保证试题难易适中、试题印制、送交、成绩上报过程中不出问题。要求考试前考场布置合理、单人单桌、卫生干净。要求监考教师认真负责，严格按照监考的相关规定执行。
我系期末考试的具体组织、实施由综合科负责：考前认真安排了考场、监考教师、制作打印学生考试签到表，及时催缴考试卷并登记、分类；及时发放试题、交接考试完成的试卷；考试过程中协助系主任巡视考场，处理考试过程中的相关事宜。
我系期末考试除个别课程外基本上都采用闭卷方式，试题难易适中，无提前一个小时交卷的班级。由于个别班级基础差、学习兴趣不浓等原因，有些课程考试成绩稍低。图像处理、网页制作、局域网组建等四门课采用上机考试形式，既考查了学生的知识掌握程度、又考核了学生的实践操作能力，效果好。
考试过程中，通过巡考等形式对各个考场考试情况进行了检查，考试秩序良好，监考教师都能认真履行职责，未发现脱岗、睡岗、接受手机信息、玩电脑等现象，学生都能带有效证件参加考试（部分学生用胸卡）。个别考场卫生稍差，及时安排清扫。2—121考场安排的考生多，监考比较困难，及时联系调整到了其他合堂。
通过巡考和监考教师反馈，我系期末考试秩序正常、考风良好，未发现作弊现象。
期末考试结束后，监考教师能够及时将试卷送交任课教师。从任课教师报送的材料看：任课教师都能及时认真地批阅试卷，按试卷装订程序封装，成绩上报及时，目前未发现上报失误问题。
我系期末考试工作非常平稳、秩序正常，这是系领导考前高度重视、动员，考试过程合理组织，广大教师配合共同取得的。考试过程中也存在一些具体问题：如学生有效证件要求没有统一，有用学生证的，有用胸卡的；考场卫生尤其是个别合堂卫生清理的不彻底，还需要进一步要求；考场安排上只考虑了监考教师不够用而压缩了考场，未考虑同一考场学生多监考困难问题等等。这一些将在以后的工作中改进！
动员会总结 篇3
2月20日，大荔县召开20xx年春季植树造林动员大会。县上领导翟玉宝、张银仓、武法海、张红林、张玲等参加会议。大会由县委副书记张银仓主持。
会上，副县长张红林就今春植树造林工作做了部署安排。他指出，20xx年是实施五年大栽树活动的第二年，全县的任务是栽植乔木、花灌木和经济林木20xx万株，建成花卉村40个，环村林带52个，绿化渠路910公里，整片造林5.25万亩，林木育苗6400亩。按照总体部署，今春一季度要完成目标任务的70%、1400万株的目标任务，从即日起，在全县迅速掀起全民大栽树的高潮。全县各级各部门要提高认识，加强领导，以实际行动巩固提升全国绿化模范县创建成果，力争今春一季度完成全年绿化造林任务的70%以上，全年突破20xx万株。重点抓好六个方面的工作：一是掀起义务植树高潮，美化人居环境。二是抓住不同区域特点，打造亮点工程。三是推进重点区域绿化，营造良好环境。四是做好林业产业开发，助力脱贫攻坚。五是切实搞好育苗生产，提高造林质量。六是增进资源保护管理，建立长效机制。按照县委、县政府的部署和要求，全力打好绿化造林攻坚战，确保高标准、高质量完成绿化造林工作任务，开创我县绿化造林工作新局面。
动员会总结 篇4
本次考试在紧张而忙碌的岁月中悄然结束，有欣喜，也有心酸；测试结束后，本校教导处组织各科组对学校各年级各学科的期末考试情况进行质量分析，重点找差距、寻对策。随后根据本次考试情况总结了一个学期以来教学方面所取得的成绩，也找到考试中所存在的问题。本次期末考试试题能根据《新课程标准》对各学段的具体要求进行命题，紧扣教材，重视基础，能较全面考查学生的基础知识，检测学生的全面能力。
一、基本情况分析
语文科：
从卷面分析和反馈看，整体上，语文科在拼音、写作方面得分率较低，只有少部分学生对基础知识掌握比较扎实。学生的课外阅读积累较窄、量也偏少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率也低，反映学生语文综合能力较低，习作能力也还处在较低水平上。因此，总体上看，本次语文考试不怎么理想，杀进前十名的只有六年级（1）班重点班，其余均偏中偏后。数学科：
从卷面分析和反馈看，数学概念掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。数学总体来看比语文学科稍好，其中六（1）班取得全镇第二、三年级取得全镇第三的好成绩，其余大部份中等，少数班级偏后，希望老师们再接再厉！
英语科：
从考试结果来看，平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，其中三年级学生的基础很扎实考得相对较好。由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和差生率都不同。
综合科：
品德、科学和地方课程五心教育通常被认为是副科，很不被重视，其实上好这些所谓的“副科”并非容易。科学的教学重在实验和总结，照本宣科是不行的；而品德重在活动与实践；五心教育应该注重生活知识的积累。我们应该清楚的认识这些副科，不能像教语文一样，只注重知识的学习，而忽略了它独有的特点。
二、存在问题
语文：
1、卷面不够清晰，书写能力不高。尤其是低年级学生只注意内容，忽视书写能力是语文一种基本能力，缺乏足够认识，反而影响语文学习，学生书写态度不端正。
2、课外阅读积累面窄、量少，阅读习惯还没有养成。对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。
3、习作能力还处在较低水平上，阅读积累量少。教师平时作文指导方式单一，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足，学生从同学教师中获得的指导帮助不多。没有积极发挥学生的主观能动性。
数学：
1、审题，漏题现象普遍存在，数学概念掌握不牢固，判断和选择易失误，理解卷面文字的能力和理清题中数量关系能力还须强化。
2、应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。
英语：
学困生没有良好的、适合自己的学习方法，在英语的学习上存在许多不足：比如，听说读写的能力较差，学习没有兴趣，掌握单词，语言信息量不足，等等，所以考试成绩不尽人意。
综合：
综合科主要是任课教师忽略了它的重要性，把它当成了“副科”来对待了。
三、今后的努力措施：
（一）学校管理方面：
（1）、加强单元考试成绩的.监控，强化过程管理，尤其对考后100分必须科科到位置、次次到位。学校专人跟踪班科各单元成绩的状况与变化，让领导、教师、学生心中有数，建立追踪制度。
（2）、学校领导、教学管理人员要加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂检查教师的常规工作准备情况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。
（3）、切实抓好年段质量过关，克服每学期更换教师，争取1—2年级、3—4年级、5—6年级小循环，提高教师责任感。要克服教师不足，导致课时不够的困难，按照教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为教师评优评先的依据，激励教师的成就感和进取意识。
（4）、做好家校联系，通过家访、家长会等形式要求家长督促检查学生的预习、作业情况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，相互帮助、交流和监督，达到共同进步。家校多联系配合，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。
（二）教师个人方面
（1）、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不准无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，及时批改反馈矫正。
（2）、提高学生学习兴趣，让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。
（3）、自觉主动参与教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀教师提高课堂效益的方法，在模仿、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学能力。
（4）、帮助学生养成适宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成作业；学习中确定目标发现重点，提出不懂问题与学生交流，向教师请教；做好笔记和课堂练习等。
（5）、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展，促进教学质量的提高。
（6）、对期末考试成绩下降者，查找原因，制定措施，落实教师教学质量奖罚制度。
眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，我们将依靠新课标的学习和引领，不断加深对理解与应用，继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取在今后的教学中获得更好的成绩。
动员会总结 篇5
为促进20xx届毕业生实习工作的顺利开展，强化实习管理，确保实习质量，1月11日上午9：00，合肥幼儿师范高等专科学校在学校大礼堂召开20xx届毕业生顶岗实习动员大会。学生处处长陆晓伟、就业指导中心主任陈冬梅、外语系党总支副书记谭景宝及相关毕业班辅导员参加了本次动员大会，会议由陈冬梅主持。
陆晓伟为毕业生做了关于顶岗实习期间的安全教育和文明教育，从人身安全、住宿安全、交通安全、财产安全、电信诈骗、毕业典礼返校行为规范等方面做了细致的提醒和建议。
随后，陈冬梅从当前的就业形势、就业政策、就业职业能力等多方面问题进行了生动细致的讲解;为毕业生讲解关于签订就业协议书的.相关事项，希望毕业生根据个人与单位的匹配程度，掌握自身的主动权，明确自身的定位问题;还从就业资源信息的获取、顶岗实习的安排要求等方面引导毕业生在工作中努力提升个人的沟通能力、适应工作岗位的能力，提前做好毕业前期的规划。
通过动员大会，高专毕业生对顶岗实习工作有了全方位、深刻的认识，进一步明确了实习目标和就业方向。会后，同学们纷纷表示此次动员大会让自己受益匪浅，也表示对未来的就业方向清晰了几分，决定以饱满的精神状态、充分的准备来面对即将到来的就业挑战!
动员会总结 篇6
“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。”参加培训的这段时间，我养成了自觉学习的习惯，并从中体会了学习的快乐。
一、通过师德培训，使我对教育的价值有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标"不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础"。认识到幼儿教师是生活在"镜子"里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的.一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具有团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
二、通过师德培训，使我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任。应该根据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。对幼儿园生成主题教学有了新的认识，知道主题的展开有：任务驱动式、团体讨论式和作品分析式三种形式。清楚地认识到教师应该做一个有心人，善于观察儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会"教"，更应学会"学",学会反思、学会研究、学会做人。
三、通过学习，使我清楚了的体会十心的分量及执教能力建设蕴含着丰富的内涵。它不仅包含老师的素养、教学能力、教学方式，还包含老师教书育人等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心地热爱，无私的关怀与奉献。我会更积极地去实践教师职业道德规范，迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长服务。我也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。
教师，责任且作用重大。教师的工作是平凡而繁琐的工作；也是很有挑战性的工作，每一个孩子都是一个世界，要想成为每一个孩子的朋友，要想得到每一个家长的信任，要做好一个真正受别人爱戴的老师，需要付出很多的心血。这学期虽然我不做班主任，但我还会像班主任一样尽心尽力去管理好自己的班级，去关心和爱护每一个孩子，要做到这一点。就必须勤学习，多思考，多交流，多反思。
动员会总结 篇7
2月3日，温县召开植树造林暨城区绿化动员大会，动员全县上下，紧抓春季植树造林黄金时机，迅速掀起造林绿化高潮，全面完成20xx年造林绿化任务。县领导李培华、席小明、吴鸿升、胡义胜、冯志斌、侯向阳、高猛等出席会议。
会议宣读了《20xx年温县林业生态建设实施方案》。
会议要求，今春造林绿化工作要做到七个结合，即要与美丽乡村建设相结合，与334美丽楼院协商治理相结合，与脱贫攻坚工作相结合，与五城联创工作相结合，与百城建设提质工程相结合，与全域旅游工作相结合，与筹备一赛一节活动相结合，统筹兼顾，精心实施，打造亮点，优化环境。
会议指出，今春全县造林绿化总任务是11470亩，其中各乡镇新造林面积5680亩、绿化提升和补植补造面积940亩，城区绿化任务是4850亩;要结合全域旅游，抓好绿色廊道建设。通过前期各乡镇(街道)、县直有关部门的共同努力，温县已基本完成全长25公里的新洛路绿色廊道建设任务。要结合民生发展，抓好城区绿化建设。县住建、园林等部门要牵头抓好城区绿化提升工程。一是要对县城区公园进行提档升级，补植花卉苗木，并加快新建郭熙公园、温泉公园等，为群众休闲健身提供新场所。二是要大力开展机关绿化建设，力争20xx年创建省级园林式单位1个、市级园林式单位3个。三是要积极开展小区绿化建设，通过全民植绿、护绿等方式，建设绿色小区、生态小区。四是围绕老城区建设，积极推进背街小巷和庭院绿化建设，鼓励见缝插绿，不断扩充绿量，改善居民生活环境。同时，县产业集聚区管委会要充分发挥作用，以这次造林绿化为契机，抓好企业绿化建设，引导企业栽植适宜树木，增加厂区绿量，提升绿化覆盖率，切实改善全县产业集聚区外部环境。要把植树造林工作作为一项民生工程、作风工程来抓，明确工作职责，加强工作指导，严格督导考核，以造林绿化的实效检验工作作风转变的效果。
动员会总结 篇8
11月2日上午，环境与生物工程学院在图书馆报告厅召开20xx届毕业生顶岗实习动员会，学院徐秀银院长、白晓龙副院长、分管就业专职辅导员陈靓老师、全体毕业班班主任和全体20xx届毕业生参加了动员会。
院长首先围绕为什么要进行顶岗实习，以什么样"态度"对待顶岗实习以及顶岗实习期间必须注意的安全问题等几个方面，对毕业班的顶岗实习提出了总体要求，并在思想上做了充分动员。
会议还就实习期间就业协议、顶岗实习协议、实习鉴定等有关材料的准备做了详细的讲解并提出了有关要求。
此次动员，提高了同学们对顶岗实习重要性的'认识，对有序地开展顶岗实习工作及促进就业起到了积极的推动作用。
动员会总结 篇9
5月6日，副市长姜阳在太行山高速公路征地拆迁动员会上要求，各级各部门要统一思想，树立大局意识，明确任务要求，严格按照时间节点做好征地拆迁工作。
姜阳指出，太行山高速公路是纵贯我省太行山区、连接京冀豫的一条重要通道，对这一工程国家高度重视，省市领导高度关注。该通道是对我国中部腹地山区高速路网的`补充和完善，尤其对形成京津冀地区便捷高效、互联互通的综合交通体系，促进京津冀协同发展和中部崛起，具有十分重要的意义。同时，对加快老区人民脱贫致富，加快旅游资源开发，保障国家战备交通运输安全等方面具有积极推动作用。
姜阳要求，该工程时间紧迫，任务艰巨，各级各部门要树立责任意识和大局意识，自觉把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，集中精神，全力以赴，倒排工期，挂图作战，严格按照时间节点做好征地拆迁工作。要严格按照政策，坚持拆迁数据统计到位、补偿资金落实到位、补偿资金监管到位、解决群众困难到位，加强督导协调，为全面完成征地拆迁任务夯实基础。