小学森林防火工作实施方案

微文呈现整理的小学森林防火工作实施方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学森林防火工作实施方案 篇1

一、主题背景

我校位于抚宁地区的北部山区，是森林火灾的多发地区，2011年我镇还发生了“4.12”特大森林火灾事件，对人力、物力、财力都造成了很大损失。春天是森林火灾的多发季节，而且最近也出现了多次山林着火事件，但学生的森林防火意识还比较差，针对此现象我开展了此次以“森林防火牢记心间”为主题的综合实践活动，让学生自由结组、自主调查，在培养学生探究能力的同时，加强儿童森林防火的意识，让学生在实践性学习过程中感受和体验，促进学生与生活的联系，真正达到活动目的。

二、活动目标

1、通过实施本活动，让学生亲自开展调查，体验课题探究的过程与方法，引起他们对森林火灾的关注。

2、使学生了解森林的重要性及森林火灾危害、原因、预防措施等。

3、通过活动，培养学生的团结协作的精神，增强学生的动手实践能力和参与社会生活的意识。

4、通过活动，培养学生归纳概括、整理提练的能力。

三、活动过程

第一阶段（活动准备）

（一）自主选择合作伙伴及活动方式，分小组做好课前准备。

（1）森林卫士小组：通过上网搜查、查看书籍、询问别人等方法，调查森林对人类、动植物及自然环境的重要性，引起人们对森林的重视。

（2）调查小组：课前搜集森林火灾案例及危害，提高人们森林防火的意识。

（3）军师小组：针对森林火灾的原因提出预防措施。

（4）宣传小组：通过写倡议书、制作标语等方式，宣传森林防火的重要性。

（二）各小组选出小组长后，利用一周时间做好各项准备工作。

第二阶段（成果展示）

（一）导入

（一边出示图片，一边讲述我们的家乡）我们大新寨镇处于北部山区，拥有大面积的山地，山清水秀，风景宜人，下面我们就来欣赏一下家乡的美景，这些森林不仅使我们的家乡更加秀美，还对我们有着至关重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就请森林卫士小组为我们介绍一下。

（二）自由展示，汇报交流。

（每一小组汇报完毕后，请其他小组的同学作出评价或提出自己的'不同看法。）

1、同学们，森林的作用可真大啊！可是每年都会有大面积的森林毁灭在火灾之下，下面就请调查家小组为我介绍一下一些森林火灾的案列及森林火灾的危害。

2、老师给大家准备了一些森林火灾的图片，同学们，听了他们的介绍，看了图片，你有什么感受呢？从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火灾极易引发氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。每一次森林火灾会烧毁多少树木啊，有多少动植物会因此失去生命啊，甚至会造成人员伤亡、财产损失。那么造成森林火灾的原因有哪些呢？我们到底能不能预防森林火灾的发生呢？下面请小军师组为我们介绍一下。

3、大部分森林火灾百分之七十以上都是由人为原因引起的，那么作为一名小学生我们应该怎么做呢？刚才我们的同学都表明了决心，但光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。老师希望你能把森林防火的知识告诉给更多的人，让更多的人把森林防火牢记心间。那么下面我们一起看一看小宣传家组是如何宣传森林防火知识的。

让我们为同学们这些有创意的方案而鼓掌，下面老师也给大家介绍一些森林防火小知识。

（三）总结

有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜应该爱护。”一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。同学们，让我们从自己做起，从身边做起，保护森林，防止火灾，让我们的家乡永远这样山清水秀。

小学森林防火工作实施方案 篇2

为进一步预防和减少森林火灾的发生，有效保护森林资源，促进生态平衡、社会和谐和保护生态安全。根据隆昌县教育局关于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。

一、加强领导

《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火”工作领导小组：

组 长：

组 员：

二、周密部署

学校专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。

三、专题教育

学校根据实际，每个班召开了一次以森林防火为主题的班会，出一期森林防火的黑板报，认真开展好森林防火宣传教育活动，增强全校师生的森林防火意识，并通过学生向家长、亲戚、邻居、朋友进行宣传，学校三年级以上的每位同学都写了一封“致家长森林防火”的信，共计210篇。扩大了宣传教育的范围，培养爱林护林意识、强化环境保护意识、增强社会责任感，自学遵守森林防火的有关规定。

此次宣传教育工作活动共分三个阶段：

第一阶段（3月7日———25日）为宣传动员阶段，召开了校委会、班主任工作会议。对本次宣传教育进行了具体安排，成立了活动领导小组，对领导小组成员进行具体分工并制定了具体的实施方案，把责任落实到具体的人。保证了本次宣传教育活动的顺利进行。

第二阶段（3月25日—5月20日）为活动实施阶段。班主任认真组织、指导学生召开主题班会，撰写作文，书写家信，办黑板报，张贴宣传标语和书写标语。全面提高师生和家长的森林防火意识。

第三阶段（5月20日—6月28日）为总结评比阶段，全校共收集作文65篇，书信210封，经过认真评选，共评出作文30篇，优秀书信12封，优秀宣传标语6条。

四、惠及家长

利用学生每天回家的`机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。

小学森林防火工作实施方案 篇3

活动目标：

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高孩子的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高孩子的自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养孩子搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养孩子积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

活动过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的`动物们从容逃离森林火场等情境。让孩子在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导孩子利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）

1、抢答题。（老师提供部分问题，孩子可适当补充。）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。（孩子也可补充题目。）

（1）禁止孩子携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级孩子到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、游戏：编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织孩子表演模拟灭火（制作道具，孩子扮演火魔和灭火英雄。）

5、引领孩子在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：孩子统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

小学森林防火工作实施方案 篇4

一、总体目标

通过开展森林防火宣传教育活动，提高全校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度地减少森林火灾的发生，保护森林资源和生态环境。

二、工作任务

加强森林防火宣传教育，提高师生的森林防火意识。

建立健全森林防火制度，加强火源管理，消除火灾隐患。

组织师生开展森林防火演练，提高师生的应急处置能力。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（[具体时间段 1]）

成立学校森林防火工作领导小组，制定工作方案。

利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规。

发放《致家长的一封信》，向家长宣传森林防火的重要性，提醒家长加强对孩子的监管。

（二）教育实施阶段（[具体时间段 2]）

举办森林防火知识讲座，邀请林业部门的专家为师生讲解森林防火的`基本知识和技能。

开展森林防火主题班会，组织学生讨论如何预防森林火灾，提高学生的自我保护意识。

组织学生观看森林防火宣传影片，增强学生的森林防火意识。

（三）总结提高阶段（[具体时间段 3]）

对森林防火工作进行总结，查找存在的问题和不足，及时进行整改。

评选森林防火工作先进班级和个人，进行表彰奖励。

建立健全森林防火工作长效机制，不断提高学校森林防火工作水平。

四、保障措施

加强组织领导。成立学校森林防火工作领导小组，明确工作职责，确保森林防火工作顺利开展。

强化宣传教育。充分利用各种宣传渠道，广泛宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识。

严格火源管理。加强对校园周边火源的管理，严禁学生携带火种进入林区。

加强应急处置。制定森林防火应急预案，组织师生开展应急演练，提高师生的应急处置能力。

小学森林防火工作实施方案 篇5

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家、省、市、县关于森林防火工作的要求，坚持 “预防为主，积极消灭” 的方针，强化师生森林防火意识，提高师生自防自救能力，确保学校及周边森林资源安全。

二、工作目标

加强森林防火宣传教育，提高师生的森林防火意识和法制观念。

建立健全森林防火制度，明确职责，落实措施，确保学校及周边森林资源安全。

加强火源管理，杜绝师生在林区及周边用火行为。

提高师生的自防自救能力，一旦发生森林火灾，能够迅速、有效地进行扑救和逃生。

三、工作措施

加强领导，成立机构

成立学校森林防火工作领导小组，由校长任组长，分管安全的副校长任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组负责学校森林防火工作的组织、领导和协调。

加强宣传，提高意识

（1）利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传森林防火知识和法律法规，提高师生的森林防火意识和法制观念。

（2）开展森林防火主题班会，通过观看视频、图片、案例分析等形式，让学生了解森林火灾的危害和预防措施。

（3）发放《致家长的一封信》，要求家长配合学校做好森林防火工作，教育孩子不要在林区及周边用火。

加强管理，杜绝火源

（1）建立健全森林防火制度，明确职责，落实措施。制定《学校森林防火应急预案》，明确火灾发生时的应急处置流程和责任分工。

（2）加强火源管理，严禁师生在林区及周边用火。学校要加强对校园内用火设施的管理，定期检查电器设备、燃气设备等，确保安全。

（3）加强对学生的管理，教育学生不要携带火种进入林区，不要在林区及周边玩火、野炊等。

加强培训，提高能力

（1）组织师生开展森林防火知识培训，邀请专业人员讲解森林火灾的预防、扑救和逃生知识，提高师生的自防自救能力。

（2）开展森林防火应急演练，模拟森林火灾发生时的`情景，让师生熟悉应急处置流程和方法，提高师生的应急反应能力。

四、工作要求

提高认识，加强领导。全体师生要充分认识到森林防火工作的重要性，切实加强领导，认真落实各项工作措施。

明确职责，落实责任。学校要建立健全森林防火工作责任制，明确各部门和人员的职责，层层落实责任，确保工作落到实处。

加强协作，形成合力。学校要加强与当地政府、林业部门、消防部门等的协作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。

强化监督，严格考核。学校要加强对森林防火工作的监督检查，及时发现和解决问题。对工作不力、造成严重后果的，要严肃追究相关人员的责任。