放飞梦想的励志演讲稿

微文呈现整理的放飞梦想的励志演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

放飞梦想的励志演讲稿 篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《辉煌与梦想》！

就像有人说的那样，到达金子塔顶的只有两种动物，一是老鹰，二就是那看起来甚不起眼的蜗牛。老鹰凭借它自身的本能能轻而易举地达到金字塔顶，那么蜗牛是凭什么登上金字塔的呢？我想，那应该源于蜗牛坚持到底的精神。

“水滴石穿”人人皆知，一滴滴小水滴不甘于自己的卑微，日复一日，年复一年地滴在那坚硬的石头上。最终，坚硬的石头也会被击穿。由此可见，只要我们坚持去做事，哪怕是一件看起来举足轻重的小事，只要你坚持去做，等你回头看过去的时候，你同样会有着惊讶发现。因为它已不再是微不足道了，而你正逐步迈向成功。

苏轼是位著名词人，同时也是唐宋八大家之一。他曾经说过这样一句话是“古之立大世者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”如果没有苏轼的坚持不懈，我国文学史上就少了一位耀眼的'明星！因此说，成功的前提就是你必须坚持。如果像李志成那样打进北京城后就止步不前，胜利最终将会与你无缘。

邓亚萍，她不仅是我国优秀的体育健将，而且是一位具有博士学位的卓越学者。昔日的奥运会上的成功和辉煌并没有让她迷失了自己的方向。在她退役后，她进入清华去学习。当时，老师问她的英语水平达到了什么程度，她就把26个字母也算勉强地写了下来。但她并没有懈气而是努力去学习。尽管头发大把大把地掉了下来，但是她并没有放弃自己。而是以一种蜗牛的姿态努力而艰难的爬行在漫漫求知路上。最终多年的坚持让她以优异成绩获得清华大学英语专业学士学位，后又获英国诺汉大学的硕士学位。这需要不懈的努力，更需要一种坚持到底的精神。

我的演讲结束，谢谢大家！

放飞梦想的励志演讲稿 篇2

梦想是什么?梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，指引你走向成功。

而我的梦想则漂泊不定。

出去时，对我的妹妹伸出了魔爪，我翻出妈妈的化妆盒，开始工作了。妹妹的脸就像一张白纸，任凭我在上头乱涂乱画，由于妹妹乱动，她的脸被我画成了小花猫，我忍不住笑了起来。看来我不适合当化妆师。

在十岁时，我最终确定了我的梦想，做一名医生，做一名品德高尚的医生。去救死扶伤，去拯救每一个人。医生是多么崇高的.职业。他们在医院里拯救了一个个生命，医生救人小到门诊，大到手术。他们总是那么专心致志，不该有一点疏忽大意。在2003年非典时，一名医生因为救治病人染上了非典，但他临死前还嘱咐：“我死后，把我的遗体给医院解剖，让他们尽早找到治这种病的方法。”看完了这个故事我十分感动，更加坚定了做医生的梦想。

有了梦想，我们不会在人生的道路上迷失方向;有了梦想，我们不会在茫茫海洋中漂泊不定;有了梦想;我们握有指南针，驶着船远航;有了梦想，我们就拥有了一双隐形的翅膀!无论这个梦想有多大，只要你坚持不懈，勇往直前，就必须能实现。同学们，让我们一齐放飞梦想吧!

放飞梦想的励志演讲稿 篇3

如果我问路人“你的梦想是什么？”他肯定会有很多答案：“我的梦想是成为一名作家和律师……”但当我问他梦这个词的具体含义是什么时，我怕他答不出来。其实每个人都有不同的梦想，不同的方向。如果有人问我第一个问题，我会坚定地说：“我的梦想是成为一名优秀的作家。”当被问到第二个问题的时候，我怕我不能像他一样回答。梦想是看似一无所有的东西，但却是每个人都必须拥有的.美好的东西。所以，这句名言是这样来的：鸟儿知道天鹅的野心！当陈涉决心要做一件大事时，他的农民伙伴认为他异想天开，所以他回答其他人，意思是麻雀怎么知道鹅的伟大野心？我有一个梦想。它已经起航，载着我一起飞翔。

我驾着梦想的帆船驶向成功的彼岸。带着梦想旅行！我要他开出最美的花！成功没有捷径。或许走弯路也是成功路上的例子。

梦想着在广阔的天空中傲然飞翔，我会为他挡下所有的风雨，送她一颗温暖的心。放飞梦想，他带着我的旧愿起航，——个梦想，在我心中！

放飞梦想的励志演讲稿 篇4

敬爱的的老师，亲爱的同学们：

大家好！非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的.品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂。