护士节系列活动方案
微文呈现整理的护士节系列活动方案(精选4篇),汇集精品内容供参考,请您欣赏。
护士节系列活动方案 篇1
一、活动目的:
弘扬护理文化,丰富校园生活,内强护生综合素质,展示护理系全体师生的风采,提升白衣天使的形象。
二、活动主题:
"追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神" "5.12"国际护士节系列活动。宣传口号:继承南丁格尔精神,做优秀护理人才
三、组织领导:
组长:谢玉琳唐利亚
副组长:李晓芳肖新丽张礼宾蒋晓蓉成员:护理系全体教职工
参与对象:护理系全体在校学生
四、活动内容及时间安排:
(一)、护理系"弘扬人道主义精神"主题班会
由于科技的发展,人民生活水平的不断提高,民众对卫生保健的要求也越来越高,同时对护士的要求也越来越高,护士的角色及功能范围不断扩展延伸。护理工作与人的健康及生命密切相关,是一种脑力与体力并举的工作。这就是对我们护士的自身素质提出了更高的要求。护理工作人员不仅要求身体健康,而且要有良好的文化素质、专业素质、心理素质和较好的礼仪修养。护士的礼仪不仅反映从事护理工作的外在精神状态,更是内在思想素质、道德品质、敬业爱岗的表现。
1、活动主题:"弘扬人道主义精神"
2、活动目的:进一步加深护士对自身素质的了解,为以后走向社会,面对工作奠定更深的基础。
3、活动时间:2017年4月17日晚7:00--9:15
4、参加人员:护理系所有学生
5、活动地点:各班教室
6、责任人:唐林萍
7、活动组织部门:团总支组织部
8、活动意义:通过本次活动的开展,丰富了同学们的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了素质的培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的.骄傲与自豪。
9、希望同学们积极配合,使我们有个圆满的收获,让大家在这次活动中体会到我们护士的重要性,以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面,使我们的自身的素质有所提高,使我们的白衣天使更加靓丽风采,使我们更加自信更加骄傲,更加自豪,为我们拥有这个专业而更加努力奋斗!
10、活动要求:
主题明确,突出重点。在此活动中,团支书、组织委员、宣传委员要认真筹划,充分调动同学们的积极性。对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励,作为评优评先量化考核的条件;对本次活动表现较差的班级,将给予建议与批评,使之更加努力。
(二) "真我风采,温馨小家"宿舍创意大赛
1、活动宗旨:
丰富课余生活,营造和谐宿舍,提高学生素质。
2、活动目的
宿舍是学生在学校的家,是我们的温馨港湾,所以我们要把它建设地更加和谐,为此学生会女生部、劳卫部将在这学期举行"文明之家"评比活动。
3、活动主题
(1)、促进公寓卫生的打扫与保持,为广大学生营造一个舒适的生活环境。
(2)、努力提高学生团结友爱,热爱生活的热情。
(3)、拉近各宿舍之间的友好关系,营造一个和谐的生活环境。
4、活动对象护理系所有学生宿舍
5、活动组织部门:护理系学生会女生部、劳卫部
6、活动时间2017年4月9日——5月14日
7、负责人:李小玉秦满春高晓静8、活动流程
a、本方案通过审核
b、宣传本活动(出几份宣传海报)
c、宿舍评比
d、专业老师进行专业指导及领导进行评审
e、评审结果(红榜公布获奖名单)
f、举行颁奖典礼
8、奖项设置
每栋公寓每层评选出优秀宿舍一间每栋公寓评选出"温馨小家"示范宿舍一间
(三)护理学知识竞赛
1.活动组织部门:内、外、妇、儿、基护教研室各选一名教师参与,系学生会学习部配合。
2.负责人:魏君
3.时间:初赛:4月16日下午4:30-6:00决赛:4月20日下午4:30-6:00
4.地点:第四多媒体教室
5.参加人员:护理系09级五年制、11级三年制高职共17个班级,每班推选4名成绩优异的同学,组成代表队参赛
6.表彰与奖励:评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
7.竞赛形式及试题:待定
(四)护理专业教育讲座
1、讲座内容:护士职业素养、职业道德规范
2、主讲人:待定
3、时间:待定
4、参加人员:护理系全体在校生
5、活动组织部门:学生会
6、负责人:胡志平
(五)护士礼仪大赛
护士礼仪是一种职业礼仪,是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映,也是护理人员职业道德的具体表现。良好的护士礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境,提高护理服务质量。在"5.12"国际护士节的来临之际,为了弘扬南丁格尔的奉献精神,树立良好的白衣天使形象,护理系办公室、女生部共同举办了"护士礼仪大赛"。
1、活动主题:追寻南丁格尔足迹,弘扬人道主义精神
2、活动组织部门:文体部
3、负责人:周建飞
4、参赛对象:护理系全体学生
5、具体活动方案
参赛规则:
比赛环节
护士基本礼仪:
1)体态礼仪:
①良好的站姿
②端正的坐姿
③稳健的行姿
④典雅的蹲姿
⑤推治疗车
⑥端治疗盘
⑦持病历夹
2)举止礼仪;
3)致意礼仪;
4)交往礼仪;
5)问候礼仪;
护理基本知识问答
比赛日程安排初赛:
4月15日复赛:4月22日决赛:4月30日
评分标准
1)印象分:(共30分)
仪表整洁10分;动作娴熟10分;气质10分。
2)标准分:(共70分)
站姿10分;行姿10分;坐姿10分;持物10分;下蹲拾物10分;举止礼仪10分;知识回答10分。
奖项设置
一等奖——礼仪之星1人二等奖2人三等奖3人优秀奖4人组织奖若干名
活动意义:
通过"护士礼仪大赛"丰富了学生的课余生活,使学生增强了对护理事业的热爱,提高了职业能力和素质的培养,塑造了个人的专业形象,增强自信,充分体现了作为白衣天使的骄傲与自豪。
(六)教职工趣味游艺活动
1.活动组织部门:护理系分工会2.负责人:吴孟星
3.活动内容:15米往返运球比赛10米往返搬运比赛等
4.参加人员:护理系全体教职工
5.时间:2017年4月28日下午4:30—6:00 6.地点:学校运动场7.裁判员:待定
8.工作人员:系分会委员有关人员学生会团总支干部
9.表彰奖励:每个项目设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为纪念奖。每个职工只能获一项奖励。
(七)庆祝"5.12"护士节大型广场活动
1.时间:5月12日
2.地点:医学校区田径场
3.负责人:周建飞
4.参与人员:护理系全体教师、在校生
5.邀请嘉宾:
6.活动流程
1)、悼念汶川地震罹难民众祈福默哀活动
2)、护理礼仪表演
3)、授帽仪式护士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文艺表演
7)、护生代表发言
8)、领导讲话
护士节系列活动方案 篇2
一、活动目标
通过开展“护士职业礼仪风采大赛”,将优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节,使护理人员在实践中充满自信心,营造出友善亲切、健康向上的人文环境。
二、组织领导
为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行,成立领导小组负责此项活动的具体工作。
组长:
副组长:
三、参赛范围
全院各临床科室
四、参赛内容
1、护士职业礼仪展示
遵照《xx年xx市xx医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动》xx号文件中的.“护士职业礼仪评分标准”执行。
问答
为特设项目,内容包括《xx年xx市xx医院开展“护理职业礼仪与行为规范”培训考核和竞赛活动实施方案》xx号文件中的“护士职业礼仪评分标准”和“xx年护理礼仪质量考核标准”。
3、风采展示
遵照“xx年护理礼仪质量考核标准”中对于语言和服务的规定执行,选手通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中,情景题材涉及护士职业的各种场合,内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等,可以包括专科特色、人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。
五、参赛规则
1、参赛方式:以科室为单位,小科室可联合参赛,每个参赛队队员不少于6名,由护士长负责参赛人员的组织与培训。
2、展示形式:各参赛队的职业礼仪风采展示可以进行自我编排,以演唱、演讲、小品、配乐朗诵、行业技能展示、现场模拟、现场演练等形式,向全院医护人员展示本队的精神风貌。
礼仪知识问答:每队必答,由1名队员答题。抽签选题,回答正确得0.5分,部分答对根据答对内容所占题目比重酌情给分,不正确或回答不上不得分。知识问答答案评分不能确定的由主评委裁定。
3、展示内容:主题鲜明、有特色,思想性强,内容健康、积极向上。表演形式新颖有创意,场景设计合理,动作编排符合实际工作需要,体现护理工作内涵。
4、比赛时间:礼仪风采展示在8分钟内,礼仪知识问答在1分钟内,总时间是9分钟,超时酌情扣分。
5、评分标准:评委根据“xx市xx医院护士职业礼仪风采大赛评分标准”(见附件)进行评判、打分。
6、分值计算:评委当场打分,礼仪风采展示采用10分制评分,每个环节超过时限可酌情减分。评委打分精确到小数点后两位,若出现同分,则平均分精确到后三位,依次类推。计算分值时,去掉一个分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手最后得分。
7、参赛要求:比赛采取抽签方式决定顺序,不得随意调整顺序。未按比赛时间到达比赛地点,延误比赛的,视为自动弃权。
所有参赛队应按指定地点就位,不准随意走动、喧哗或起哄,尊重评委评分,文明观看、参赛。
六、奖项设置
本次大赛设团体一、二、三等奖及优秀奖;另设礼仪奖和风采奖。
护士节系列活动方案 篇3
为纪念五 一二国际护士节,展示我省护理队伍良好的精神风貌和职业风范,激励广大护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献,在促进医疗卫生事业发展和构建和谐社会发挥更大的作用,经省卫生厅、省医药管理局研究决定,在五 一二国际护士节期间开展纪念活动。具体活动方案如下:
一、指导思想
以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线,以挖掘和展现当代护士爱岗敬业、在平凡工作的不平凡业绩为重点,以弘扬先进人物的感人事迹、激励和带动全省护理人员学习先进、赶超先进,全面提升护理人员素质,促进护患关系和谐为目标,推动全省护理工作协调、健康发展。
二、组织机构
(一)省卫生厅成立纪念五 一二国际护士节活动领导小组,负责纪念活动的组织领导。领导小组成员如下:
组 长: 厅长
副组长:副厅长
邱德亮 局长
成 员:
(二)各地卫生行政部门须成立相应的组织机构,负责本地纪念活动的组织和实施工作。
三、活动内容
(一)评选“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”。省卫生厅下发《关于开展“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”评选活动的通知》,各地按照《通知》要求组织本地区评选、审核、推荐及上报工作,省卫生厅活动领导小组对上报人选进行审定。
(二)组建先进事迹报告团,在全省进行巡回报告。省卫生厅活动领导小组在审定的“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”选拔事迹突出、生动感人、富有推广和教育意义的人员组成先进事迹报告团,在全省九个市州做巡回报告。
(三)在五 一二国际护士节期间,召开 “吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者” 表彰暨先进事迹报告会。
四、时间安排
3月25日前,各市州卫生局、吉林大学医管处、厅直医疗单位完成评选、审核、推荐工作。
3月30日前,各市州卫生局、吉林大学医管处、厅直医疗单位将推荐人选及相关材料上报省卫生厅活动领导小组办公室。
4月5日前,省卫生厅活动领导小组审核并确定“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”。
4月10日前,省卫生厅完成先进事迹报告团的组建工作。
4月10日—30日,省卫生厅组织先进事迹报告团在全省做巡回报告。
5月10日(拟定),省卫生厅在长春举行“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”表彰暨先进事迹报告会。具体时间、地点另行通知。
五、活动要求
(一)各地、各单位要高度重视“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”评选活动,要严格按照“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”评选条件进行推荐,本着公开、公正、公平的原则,高标准、高质量的`做好审核工作,把真正能够起到表率作用的护理工作者选拔出来,予以表彰。
(二)各地、各单位要按时限要求将“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”推荐审批表和事迹材料上报省卫生厅医政处。
(三)各地、各单位在“吉林省模范护士”和“吉林省模范护理管理工作者”人选上报过程,要注意发现和推荐业绩突出、事迹感人、且具有一定表达能力的人员为报告团成员,要加强信息的沟通与反馈,保证纪念活动顺利进行。
护士节系列活动方案 篇4
一、活动目的
为纪念“5.12”国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的'高尚品质,充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题
以人为本,细节服务,深耕社区引领创新照护
三、领导小组
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组,成员如下:组 长:XX副组长:XX(常务)成 员:XX XX
四、活动内容
(一)评选“优秀护士”活动;(二)争创“星级护士站”活动;(三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛;(四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
五、时间安排
(一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作;(二)4月30日前完成护理技能操作比赛;(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
六、评选条件
(一)“优秀护士”评选条件
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员;2.热爱护理工作,爱岗敬业,无私奉献;3.具有良好的思想品德和职业道德,遵纪守法,无违法违纪现象;4.坚持“以病人为中心”,视病人如亲人,关心体贴病人,在文明优质服务方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好评;5.熟练掌握基础护理和专科护理知识,护理操作技术熟练,业务水平较高,成绩显著;6.近一年未发生重大护理差错事故。
(二)“星级护士站”评选条件
1.护士站环境优美,布局合理,物品摆放规范;2.全体护士仪表端庄文雅,精神面貌积极向上,使用文明用语,行为举止符合护士行为规范;3.团队协助精神好,医护关系融洽,患者投诉少。
七、评选办法和要求
(一)各科室(护理单元)按照有关标准,自下而上,层层评选、逐级推荐,确保推荐质量,原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。
(二)申报“星级护士站”的集体,按要求填写申报表,并附1000字以内的事迹介绍,于4月24日前报护理部,逾期视为自动放弃。
(三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
(四)护理技能操作比赛由护理部统一组织,每个护理单元推荐1名代表参加比赛,按成绩产生一等奖1名,二等奖2名、三等奖4名。