幼儿园推普周活动方案

微文呈现整理的幼儿园推普周活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

幼儿园推普周活动方案 篇1

9月11日至17日是我国第十六届推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我园的推广普通话和规范语言文字工作，我园将认真、积极地贯彻上级文件精神，结合本园实际，开展推普宣传活动，为此特制定本方案，具体内容如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。

继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间

20xx年9月11日——17日

三、活动主题

推广普通话，共筑中国梦

四、活动目标

利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、活动内容及安排

（一）组织领导，落实管理

由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

推广普通话领导小组：

组长：朱雍真

副组长：章娟陈丽萍许小萌

专管员：陈红

成员：中层干部及后勤

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体教职员工积极参加推普周活动。

2、用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、在推普周期间，通过推普宣传画、LED宣传标语等形式进行广泛的宣传活动，营造良好的推普氛围。

4、各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境：如语言区、家园联系栏，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣地认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

5、更新幼儿园、班级的'语言文字网络专栏。

6、发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

（三）开展丰富的推普活动

教师活动安排：

1、教师“推广普通话，共筑中国梦”诗歌朗诵会和“师德师风教育”演讲比赛。

2、组织开展教师文案用字规范化自查活动。

3、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

（四）幼儿活动安排

在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。推普周活动具体安排如下：

1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2、利用校园广播开展新闻播报、讲故事、诗歌朗诵等活动，规范幼儿用语，养成说普通话的好习惯，鼓励幼儿大胆展示自己的风采。

3、鼓励幼儿人人争当小小推普员，和家长一起说好普通话。

幼儿园推普周活动方案 篇2

为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。结合本园实际情况，特制定以下方案：

一、第21届推普周活动主题

本届主题：说好普通话，迈进新时代

本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。

二、活动时间

20xx年9月10日——20xx年9月16日

三、活动内容

（一）营造推普周宣传氛围

1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。

2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。

（二）推普周主题宣传活动

1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的.学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。

2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。

3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。

4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。

5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。

（三）开展丰富多彩的推普活动

各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。

小班段

1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

中班段

1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段

1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与

教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。

推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧！

幼儿园推普周活动方案 篇3

9月14日至9月20日是第19届全国推普周。根据《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》(沪语委〔20xx〕8号)的要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生员工的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

二、活动时间：

9月14日---9月20日

三、活动主题:

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、活动目的

围绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的`语言环境，积极开展家园互动和社区、街道的宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排

(一)组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

(二)宣传动员，营造氛围

1.9月17日，利用国旗下讲话宣传推普活动的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2.在推普周期间，通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。

3.出一期专题黑板报，扩大推普活动的知晓率。

(三)教师活动安排：

1.由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。

2.加强校园使用普通话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。

3.开展教师拼写活动。

4.继续开展“小喇叭广播”活动，广播内容在兼顾民间文学的同时，增加社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等内容。

(四)幼儿活动安排：

1.各班选派两名幼儿担任小小推普员，自制挂牌佩带。督促每位幼儿使用普通话。(小班推普员在老师的指导下进行)

2.社区宣传活动。(中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号)

3.评选推普小能手(每班1名)。

4.开展“小喇叭广播”活动。

5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师“活动。以纠正家庭成员存在的方音、方言、粗话脏话，实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”

幼儿园推普周活动方案 篇4

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

20xx年9月8日—20xx年9月14日

三、活动主题：

第十八届推普周活动主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目标：

1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

(一)营造推普宣传氛围

1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动氛围。

2.各班级“家长园地”张贴“第十九届推普周宣传口号”，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。

(二)充分利用传媒宣传

1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义和作用。

2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。

(三)开展活动，提高实效

1.园语言文字领导小组召开“关于开展第十九届推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第十九届推普周活动”的宣传推广活动。

2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的'习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规范汉字的情况。

4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。

5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。

6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。

7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。