文明演讲稿

微文呈现整理的文明演讲稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

文明演讲稿 篇1

各位领导、老师大家好！

今天我演讲的题目是《怎样提高学生的语文素养》。 那么何谓语文素养呢?它是指以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的有机融合。语文素养不仅表现为有较强的识字写字能力、阅读能力、作文能力和口语交际能力，而且表现为有较强的综合运用能力和一定的语言文化积淀。语文素养是整合的、能促进学生和谐发展的语文素质。语文素养这一时代性的概念的产生，是素质教育发展的必然结果。要全面提高民族的综合素质，就要全面促进学生语文素养的形成与发展，这将成为广大语文教育工作者的共识和不懈追求。怎样才能提高学生的语文素养呢?我觉得可以从以下几个方面着手：

一、深入教材，引领学生直接体验教材中作品的人文内涵。 随着新课程的改革，课程中所选择的每个语言教学素材，都富有丰富的人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的，对学生心灵的震撼是极其深远的。这就要求教师在教学中要重视教材对学生“思想情感、思维品质、审美情趣”的'培养，加深、加强人文性、情感性的熏陶和感染。首先，积极创设教学情境，让学生在解读教材作品的过程中，直接体验作品中的人文内涵。“情感是语文教学的根”。在教学过程中，要运用恰当的教学策略，挖掘作品中的人文精神，整合课程素材，熔铸自己的教学情感，营造良好的情境氛围，为学生理解作

品，直接参与情感体验打开方便之门。如我在上《圆明园的毁灭》一文时，就充分地利用了作品自身所蕴含的人文内涵，在教材的基础上进行挖掘和创造，利用多媒体来有机整合与文本相关的文史材料，图文并茂，音像共存，在背景音乐的衬托下，由浅入深，层层推进，在教师范读，学生朗读的过程中进行体验、感悟，以此来激发学生的情感体验，让学生在体验中生成知识，增进能力，促进爱国情感的形成。我在整个引导过程中积极创设情境，层层铺垫，以情导情，以情激情。要的是其情激荡着读者的心扉，打动读者的心灵，让学生在不知不觉中受到感染、受到了一次动人心魄的爱国情感教育，给人以一种“润物细无声”的感触。

二、在大量的阅读中提高学生的语文素养。

阅读在孩子生活中起着重要的作用，童年的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。阅读带给人的力量是巨大的，它能拓宽知识面，提高学生的品德修养和思想情趣，从根本上提高学生的综合素养。在一个个美丽的时刻，用人类文化的精品滋养学生的心灵，让阅读成为孩子们“诗意栖居的家园”。语文课只有建立在阅读的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。

三、实践是培养学生语文素养的重要途径。

课程标准指出：“语文是实践性很强的课程。应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”

1、以现成的生活体验，培养学生丰富的情感。

在教学中，我们要积极调动学生已有的生活体验，寻找与文中的生活相似体验，使学生的情感和作者的情感产生共鸣，进而更好地进行教学实践活动，这样往往会起到事半功倍的效果。

2、以生活的辐射，陶冶学生的情操。

生活是个大课堂，它的教育效果和教育意义远远大于我们的课堂教育。在教学中我们如果有意识地把现代社会生活中的一些生活场景和教学内容联系起来。那么他的教育效果比单纯说教的效果不知要好上多少倍。

3、充分利用社会资源，培养学生的语文实践能力。

语文资源无时不有，无处不有。培养学生的语文实践能力就要充分利用这些社会资源，将课内与课外、校内与校外、教材与社会生活充分结合起来，让学生走出教师的范围、走出教材，走出课堂，在社会实践中获取知识，形成能力。从获取知识的角度，引导学生围绕新学的语文内容去广泛收集信息，通过图书馆、阅览室查阅资料，还可通过观察、调查了解等手段收集与课文内容有关的材料

另外，教师还须利用机会创造语文的各式各样、丰富多彩的实践活动：阅读课的评论、办手抄报、墙报、黑板报、举行故事会、推荐最喜欢的读物活动、朗读比赛、接故事比赛、读书报告会、读书征文等，都是培养学生语文素养的途径。让学生在实践中锻炼，在实践中成长。

当然，语文学科不同于其他学科，它不仅蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴，还具有独特的学科性质，即工具性、综合性、基础性。因此指导学生学习语文知识、培养语文能力、创造能力，提高认识水平，发展个性，使学生成为21世纪社会需要的具有较高的语文素养与健全人格的社会主义现代化建设人才是义务教育阶段学校实施素质教育的重要途径，也是每个教师必须要作好的工作。怎样提高学生的语文素养

文明演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

大家早上好!我今天演讲的题目是“争做文明少年”。

中国是一个文明古国，被称为礼仪之邦。讲文明、讲礼仪，讲卫生是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的保障。我们应该努力做一名文明的少年，为祖国的建设做出贡献。

那么，作为21世纪的少年，我们该做些什么呢?

你们还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个正在做晨练的年轻人，他一边跑步锻炼身体，一边为孩子捡篮球和捡垃圾，还帮助老人推车。他跑了一路，做了一路好事，在快乐了他人的同时，也快乐了他自己。

我们要从以点一滴做起，从身边的小事做起，养成讲文明、讲礼仪、讲公德的习惯。在学校里，不要说粗话和脏话，不要和别人打架。看到老师主动打招呼，主动帮助同学，团结友爱。爱护环境，不要乱扔纸屑、果皮、塑料袋，不要践踏花草树木，不要随地吐痰。在家里，孝顺父母，孝敬老人。在公共场所，爱护公共设施和公共卫生。乘车时，要主动让座给老弱病残的人。

谈到公共道德，有的人越过栏杆，有的人乱扔垃圾，有的人在公园里乱扔果皮，这多么不卫生啊!有时电影在街上公演，人们围在一起观看，但到了第二天，这个地方满是垃圾，看起来就像一个垃圾场，非常肮脏。当我看到这样的场景时，我为那些人的行为感到无奈和可惜。

人们到处乱扔垃圾的原因是他们的.心里没有文明，如果他们心中有文明，他们肯定知道乱扔垃圾会破坏我们的环境，他们就不会做出乱扔垃圾这样不文明的行为。如果每个人都不乱扔垃圾，地上就不会有废纸，就不会有果皮。

因此，我们作为新世纪的少年，要讲文明、讲卫生，因为我们是中国人，是祖国新一代建设者，所以我们要树立中国人民的形象。

各位同学，让我们行动起来吧!让我们致力于建设一个美好的家园，从我做起，从此刻做起，从我们身边的小事做起。捡起一张废纸，捡起一个塑料袋，让我们的家园变得干净，让我们的家园变得明亮。同学们，让我们一起努力，争做文明少年!

文明演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我的题目是《做一个文明守纪的中学生》

我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：

1.乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。

2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4.言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。

5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。

人作为万物之灵，与其他动物的区别是懂得未来，是会判断、有理性。换成一头猪，哪怕明天送屠宰场，今天会照旧大吃大睡，嬉闹如常。而人，即使杀人不眨眼的罪犯，临刑的`前一天也会思绪万千，夜不能寐。动物除非经特殊训练，需要排泄时总会就地“方便”，而人却必须要找到厕所。但现实生活中却有些人失去了理性，对事情不去作清醒的判断，这样就会超越道德的规范，甚至法律的约束，走进犯罪的深渊。而这些情况的产生的最初根源都在平时日常生活细节恶习的养成。

《公民道德建设实施纲要》的颁布已有4年了，而我们许多同学还不知道“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开始做起，做一个文明守纪的中学生吧!

文明演讲稿 篇4

文明之风伴随着欢快的脚步，踏至而来;

文明之雨轻跳着愉悦的脚步，响彻云霄;

文明之手牵拉着和谐的脚步，独领鳌头。

花儿用美丽粉刷着城市，让城市变得婀娜多姿;我们用行动装扮着城市，让城市变得怒意盎然。绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市不仅是要看他的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少花，建了多少景点，更要看城市中人的素质，关注人的不起眼的细节，不引人注意的小事。

武汉是一座美丽而富饶的城市，在全国流行社会主义核心价值观的同时。作为一个武汉人，我们就应该将一个文明的现代城市风采展现出来，尽显武汉无限魅力。但是总有少数人，随地吐痰，乱丢垃圾，说脏话，做有损于文明城市形象的事。

“好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人，塑造人，搞社会主义市场经济，特别要重视精神文明建设，坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标”。这是一句佳话，一直引领着我，也引领者大家往那个方向奋进。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建筑者，城市文明离不开市民文明。作为城市这个大家庭的一员，每个市民都有义务，有责任通过自己的文明行为，为我们的城市增添亮色。只有齐心协力，从点滴做起，从我做起，从今天做起，为创建文明城市作出积极的.贡献，才能把我们的城市建设的越来越美丽。 文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的肩膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明城市，，让文明礼仪之花在城市处处盛开绽放。 人们常说：送人玫瑰，收留余香。送人一点文明，我们的城市就会更加美丽起来，让我们携手，从我做起，把我们的家园建设的更加美丽，我们展现了城市的美，这样我们心里也会更加美。想一想：我们的周围，不见谈迹，没有垃圾，语言优美，一切都变得有秩序了，我们的心里能不高兴吗，大家何乐而不为呢。

这里有我，有你，有大家。只有我们都贡献自己的一份力量，我们的城市就能变得更加绚丽，让我们共同努力创造吧!

让我们牵起文明城市之手，一起翱翔于蔚蓝的天穹吧!

文明是彼此沟通的桥梁。

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;

文明是快乐的源泉;文明是希望的起源;

让我们牵起文明城市之手，一起翱翔于蔚蓝的天穹吧!