小学寒假作业布置方案

微文呈现整理的小学寒假作业布置方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学寒假作业布置方案 篇1

20xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。

一、严格控制作业量。

对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。

二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。

推荐寒假课外阅读书目如下：

一年级：

1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》

2、《笨笨猪》

二年级：

1、舒克和贝塔历险记郑渊洁

2、《三毛流浪记》（全集）张乐平

三年级：

1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登

2、《海底两万里》（法国）凡尔纳

四年级：

1、《鼹鼠的月亮河》王一梅

2、《小老虎历险记》汤素兰

五年级：

1、《失落的一角》（绘本南海出版社）

2、《小王子》（法?圣德克旭贝里）

各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。

三、开展民族传统文化和民俗文化教育。

通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：

A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究

主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……

作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。

评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。

B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动

征文要求：

（1）围绕“我们的'节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；

（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；

（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；

（4）字数500字左右。

（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。

四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。

1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。

2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。

3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。

五、加强家校沟通。

发放《致家长一封信》和《Xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。

小学寒假作业布置方案 篇2

寒假将近，为帮助孩子们合理安排好假期时间，引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期，田横中心小学制定寒假作业布置方案如下:

一、召开作业设置研讨会

以教研组为单位召开作业设置研讨会。

二、作业设置要求及主要项目

1、各学科基础知识；基本能力训练。

2、读书积累

推荐读1－2本书；读适量《作文选》与小学生读物；经典古诗词背诵；语文教材中要求背诵的篇目。

3、书写与写作

每天练字1页；中年级和高年级每天一篇日记。

4、实践作业

预习新教材、春联收集、手抄报制作、手工制作、旅游等。三、各学科作业布置汇总

以教研组为单位，研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式发学校邮箱。

各年级段和各学科作业清单

语文

低年级

1、读注音版《安徒生童话》。

2、每天练字一页、积累一首古诗。

中年级

1、每天坚持背诵一首诗，练字一页。

2、读一至两本班主任推荐的书。

3、记录一件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可（150字左右）。

高年级

1、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由（200字左右）。

3、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。

4、原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联。

数学

低年级

1、用数学学具摆自己喜欢的图形。

2、和爸爸妈妈一起做口算卡上的题。

中年级

1、记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。

2、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

3、坚持每天做口算题。

高年级

1、每天坚持做口算题。

2、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

3、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，尝试把数据做成合适的统计图。

英语

中年级

1.设计个性字母卡。

2.用英文制作新年贺卡。

高年级

1、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

2、制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。

体育

低年级

1、每天坚持跳绳两组，每组30个。

2、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

3、做适合自己的运动。

中年级

1、每天坚持跳绳三组，每组30个。

2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。

3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

4、选择一项喜欢的体育运动，并坚持锻炼15天以上。

高年级

1、每天坚持跳绳五组，每组30个。

2、每天坚持做仰卧起坐五组，每组30个。

3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

4、选择自己最需要或最喜欢的`运动项目，并坚持锻炼15天以上。

5、每天看30分钟左右体育新闻或体育节目或体育比赛，了解一件与体育有关的事件，简单记录下来。

美术

低年级

1、生肖是中华传统文化的一部分，以简笔画形式表现“鼠”。

中年级

1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(刮画、沙画等)表现“鼠”。

高年级

1、生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(剪纸、纸绳粘贴等)表现“鼠”。

2.与父母合作，创意装饰家庭小空间。

音乐

低年级

1、学唱适合自己年龄段并喜欢的歌曲。

中、高年级

1、欣赏自己喜欢的乐曲。

2.、阅读一本关于某位中外音乐家的生平传记。

小学寒假作业布置方案 篇3

为落实好《新余市人民政府关于做好我市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》的文件精神，要求全校师生积极防控新型冠状病毒疫情的同时，合理安排假期学习、生活，让广大师生过一个健康充实、学有所获的假期，特制定如下方案。

一、活动目的

广大师生在做好防控疫情的同时，充分利用假期居家时间，增强身体体质，加强自身学习，勤阅读，勤练笔，为打赢新型冠状病毒疫情防疫战做出积极努力。

二、活动内容

（一）全校师生认真落实好疫情防控措施

以居家为主，暂停走亲访友；出门需戴好口罩，不到人口聚集的公共场所；注意个人卫生和家庭饮食卫生，坚决远离野味；不信谣，不传谣；如出现头痛发热等情况不要恐慌，并尽快到医院检查治疗。

（二）全校师生切实加强身体锻炼。

锻炼身体，增强机能，抵抗疾病，请全体师生在家每天抽出一小时锻炼身体，下面是一组简单易行锻炼心肺功能的方法，供参考，师生可根据自身能力选择锻炼。

1、原地提膝踏步：直立，向上弯曲腿部，直到膝关节成90度角，交替提左右腿。一组做60次(左右脚各提30次)，共做4组，每组之间休息1至2分钟。

2、开合跳：跳起来双腿左右打开并举手过头顶击掌，然后返回到双腿并拢和手臂放在身体两侧的位置。一组做30次，共做4组，每组之间休息1至2分钟。

3、踏凳子：将双脚交替踏上凳子，抬起你的身体离地面将身体重心压到凳子上。一组做30次(左右脚各踏15次)，每组之间休息1至2分钟。

4、俯卧蹬山：保持俯卧撑姿势，抬起右膝朝向胸部跳起，并在空中交换双脚，左脚抬起，右脚放下，交替进行。一组做30次交替，共做4组，每组之间休息1至2分钟。

5、跳短绳：每组跳1分半至2分钟，跳4组，每组之间休息1至2分钟。

（三）全校师生认真进行假期学习。

1、全体学生认真完成好学期结束时布置的“践行核心价值观七色阳光假日行”主题假期作业。

①.赤色启智餐：认真完成寒假书面作业，至少阅读三本课外读物（可参考学校阅读手册推荐的书籍）并写三篇阅读笔记、写一篇快乐假日体验作文、看一档有益于少儿身心的少儿节目；传承国学经典实例影响学生的道德品行，希望家长能利用寒假时间帮助孩子读背国学课文，适当理解书中故事的含义；每天坚持为家人朗读十分钟文章或者诗词等；记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案；将寒假趣事拍下来，配以文字，记录寒假生活。

②.橙色体艺餐：全体学生每天锻炼1至2小时，学习一两个体育特长（如中长跑，跳绳、羽毛球等，具体项目家长和学生制定）；预防近视，长时间用眼后做眼保健操；这两项体育特色作业每天需在班级群汇报。

③.黄色劳技餐：学会一项家务技能和一项急救技能；与父母合作，创意装饰家庭小空间。

④.绿色礼仪餐：用压岁钱做一件有意义的事；演唱一首美好的歌曲或朗诵一首诗词拍成视频，发送给你最想祝福的人；统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收。

⑤.蓝色爱国餐：与家人一起观看春晚，尝试对节目进行评价；一至六年级有不同主题的特色作业。具体内容:六年级和四年级是“抗击肺炎疫情致敬医务英雄”为主题的手抄报。一、二、三年级是“爱我中华抗击疫情”为主题的儿童画，五年级是便于摆放的立体手工作品。具体要求：

1、每班4幅，请班主任精选；

2、所有作品要注明班级姓名；

3、手抄报A3大小，儿童画A3大小。

评奖标准：每年级将评选参与奖和一、二、三等奖，并纳入班级考核。

⑥.青色感恩餐：进行一次感恩长辈的活动（为长辈洗脚、端茶、整理房间、送上新春问候等）；或做一次志愿者等；收集身边的废旧物品，做一件艺术品送给你最想感谢的人。

⑦.紫色人格餐：总结20xx年10件让自己引以为傲的.事，并把它记录下来；制定一份新年成长计划。自信自觉行事，阳光快乐度假。

2、全校学生要每天观看新闻联播，了解防控疫情，学会科学防护的小知识，了解、发现疫情中的感人事迹，以日记的形式把它记录下来。一二年级学生以照片或小视频的形式记录自己“宅”在家里防控疫情的小措施。（如何使用口罩？怎样科学洗手？）发到班级群里，由家委统计。三至六年级开学后上交一篇有关防控疫情的作文。

3、全校教师要积极利用假期进行学习。

（1）加强经典阅读，提升文化素养

读好书。面对疫情，在家学习。教师保证有一定的时间学习，做到研读经典作品及教育教学专业书籍。

做好笔记。读有思考，读有感受。对所感悟到的，领会到的，写好心得体会。开学后每人上交一篇读后感（电子稿）给年级副组长，以年级为单位，将作品统一上交到科研处检查，届时评出一二三等奖。

分享交流，表扬优秀。学校开学后在学校网站开辟教师寒假读书专栏，将撰写优秀的读后感上传到学校网站，供广大师生和家长学习交流，另外，还将优秀作品推荐到全市参加“新余市教师读写大赛”。

（2）登录“赣教云”平台，进行教育教学技能学习。

登录“赣教云”教学培训的途径及要求

a、网址：

b、账号见校微信群或网站，若忘记密码请用手机方式找回。

c、赣教云直播精彩回放

d、请老师们一定要观看第4页的“赣教云教学通应用操作视频”，省里要求每一位教师都要掌握。

三、活动要求

全校师生要提高认识，以切实有效的举措，认真完成好以上布置的各项要求。新学期开学后，学校将组织专题检查、评比，对表现优秀的师生予以表彰。

小学寒假作业布置方案 篇4

为了坚定童心向党、跟党走的情感信念，培养热爱伟大祖国的情愫，树立远大理想，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在这个暑假里，我们开展“童心向党，手绘新时代”美术专题活动，征集优秀作品。

作品主题要求：

要求作品内容健康向上、爱国爱家，讴歌伟大的中国共产党和新中国成立的辉煌成就；新时代中国特色社会主义建设成就；描绘祖国大好山河；体现番禺本地特色文化和风土人情等均可。

一、各年级作品的表现形式：

（1）全校一年级学生：纸盘粘土画

材料与做法：所需材料有：圆形纸盘（尺寸：直径18cm~21cm）、儿童粘土、其他手工材料。用圆纸盘做底，运用粘土等手工材料，围绕本次活动的主题，创作一幅纸盘粘土画。

（2）全校二年级学生：纸质手工作品

材料与做法：以纸为主要材料，如剪纸、衍纸画、拼贴画等，结合本次活动的主题，创作一幅手工作品，尺寸大小不限。

（3）全校三年级学生：儿童绘画

材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，围绕本次活动的主题，用马克笔或彩铅等颜色笔手绘一幅画，绘画形式不限。

（4）全校四年级学生：手抄报

材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，围绕本次活动的主题，画一幅手抄报，可以运用国旗、长城、人民英雄纪念碑等中国的标志象征作为手抄报的主要元素，同时配以与祖国相关的文章。

（5）全校五年级学生：诗配画

材料与做法：用尺寸为A3大小的美术用纸，结合本次活动的主题，摘抄有关描绘祖国大好山河、祖国人民美好生活的诗句，再配上相关的'绘画形成诗配画。

二、作品征集时间：

20xx年2月1日（星期三）

三、绘画作品的遴选及评奖

（1）初评：每班学生先将作品交由各班班主任，再由绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出优秀作品。

（2）终评：绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出特等奖、一等奖和二等奖的优秀作品。

四、说明

（1）所有学生必须在作品的背面注明自己的年级、姓名，方便评比记录。

（2）家长需拍摄学生作品制作过程照片，在假期中发至班群，由班主任收集。

（3）学校将以线上的方式，展示分享学生居家创造美术作品。