小学中秋节综合实践的活动方案

微文呈现整理的小学中秋节综合实践的活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

小学中秋节综合实践的活动方案 篇1

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：

中秋佳节话团圆

三、活动时间：

20xx月xx月

四、活动内容

1、“中秋月圆知多少”班队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2、赏月品月话月饼

中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级）

（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

4、追根溯源画中秋（三年级）

收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级）

要求：主题突出，内容不拘，a4纸张；每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

小学中秋节综合实践的活动方案 篇2

一、活动目的：

大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

二、活动日期：

中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

三、活动地点：

教室、自己家里

四、活动内容：

活动一：中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二：月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三：网上阅读

为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四：协作交流

为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

小学中秋节综合实践的活动方案 篇3

一、活动目的

1、为进一步弘扬优秀传统文化，增强民族凝聚力，为党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境;

2、引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动;

3、引领学生体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福。

二、活动主题

我们的节日中秋——欢庆和谐团圆

三、活动时间

20xx年9月27日——20xx年9月30日

四、活动主体

青园小学全体学生

五、活动内容及安排

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的由来、传说故事、诗文等;

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;

3、黑板报一角宣传中秋节;

4、准备中秋月饼。

第二阶段：举行班会

1、情境导入：播放音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出班会主题我们的节日中秋——欢庆和谐团圆。

2、活动一：话说中秋

(1)中秋节的由来

(2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事

(3)中秋经典诗文朗诵

3、活动二：中秋实践

(1)分享中秋月饼(背景播放轻快的音乐)

(2)吟唱中秋主题歌曲

4、总结

第三阶段：活动拓展

1、将活动相片、学生文章等上传到博客，丰富博客内容，增强活动影响力;

2、学生自编节日小报，10月8日由班级选两份最优秀的小报参加展览。

六、活动要求

1、9月28日下午，各班利用班队课时间，在班主任的指导下以班会的形式开展欢庆中秋节活动。可以采用知识竞答、诗文朗诵等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。

2、活动结束后，请各班及时将过程性资料和学生成果上传到博客，并将“中秋节节日小报”上交到大队部。

3、要充分发挥家庭的拓展教育和家长指导作用，发动家长带领学生在中秋假期里进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

小学中秋节综合实践的活动方案 篇4

一、指导思想

为隆重庆祝第三十三个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力。

二、主题：

“金秋九月颂恩师”

三、活动时间：

9月5日——10月15日

四、活动安排

1、9月5日——10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动。

各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题，广泛发动少先队员积极参与征文活动，用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事，表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情。

2、9月2日——9月11日“感谢老师”之黑板报比赛。

本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由大队部组织执行。

3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏。

组织教师观一场电影，9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候。

4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。

组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检，工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品。

5、9月5日——10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。

由工会牵头，校长室、德育处合力开办糕点制作培训班，卢益红、李胜欧两位老师亲自授课，第一期：学做杯子蛋糕（9月10日）第二期：学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干（暂定9月25）第三期：学做生日蛋糕（10月16日）第四期：各办公室特色糕点大比拼（10月15）

五、其他说明

1、糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供。

2、分组第一组：x

第二组：x

第三组：x

3、评委：

六、评选

七、活动结束