专业学习报告

微文呈现整理的专业学习报告（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

专业学习报告 篇1

通过本次对《幼儿园教师专业素养》的学习后，我深深感受到作为一名幼儿教师所肩负的神圣而伟大的责任，我认为作为一名优秀的幼儿园教师必须具备以下几点：

一、更新教育观念

当今时代，人类社会越来越清晰地呈现出整体性、综合化的发展趋势，要求教育全方位地开发幼儿的潜能，促进人的全面发展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每一位教师尽快转变教育观念，“以幼儿的发展为主”、“培养创新型的幼儿”、“幼儿对生活有用的知识”、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以幼儿为主体，教师为主导。注重幼儿的学习过程，培养幼儿的学习的能力和思维能力。努力使自己成为与时代共同进步的学者。

二、爱岗敬业

有人说：“教师的职业是神圣的'，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。“为教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

三、热爱幼儿

爱心是师德素养的重要表现。“没有爱就没有教育”。无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱幼儿对幼儿要有耐心，对幼儿细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养幼儿健康的人格，树立幼儿学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的幼儿，只有不会教的老师。幼儿们的学习基础、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，从幼儿实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。

五、以身作则、率先垂范

“学高为师，身正是范。” 学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。古往今来，在人们的眼里，教师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。教师的一言一行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，幼儿都喜欢模仿，将会给幼儿带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为幼儿做出榜样，凡是教师要求幼儿要做到的，自己首先做到;凡是要求幼儿不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让幼儿心服口服，把你当成良师益友。

总之，作为一名幼儿教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为幼儿服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

专业学习报告 篇2

众所周知，考研是个漫长而痛苦的过程，炎炎夏日开始，我就已经在清晨踏过校园斑驳的树影了，虽然将最爱的音乐锁进了记忆的仓库，然而因为心中有梦，所以脚步也有了韵律，心情也不是孤单的。对，就是要学会承受孤单，而此时，这孤单对我来说就像是要给自己的梦想插上翅膀。

秋日，凉风习习，梧桐的树叶随风翻飞，不忍心踩过，就叫它完整地留在了记忆里，只有这时才能静下心来体会“秋叶之静美”。周末，操场上聚满了往日自己的球友，走过时我在场外奋力得跳了一下，仿佛在探取一个生命里从没有过的高度，自信满满。

第一篇：矛盾心情

其实，一开始我的心态是游离的，始终都徘徊在找工作和考研之间，久久都不能做出决定。相信我的这种矛盾心理也是很多其他同学都有的。那时，一个念头始终困扰着我。我在想等到11月份招聘会的时候，我去找工作。要是找到了满意的工作，那也算是一个不错的结局，这个想法一直困扰着我。3月份，也就是大三下学期，好多同学都开始考研了，我要是再不开始准备的话，就会落在考研大军的后面。那个时候心情是特别的复杂，压力总是莫名其妙的袭来。我陷进矛盾斗争之中，不能自拔。我只希望时光快点飞，飞到大四下学期，或许一切就明朗了，这样子我就逃离了思想的苦海。

第二篇：决定

真正投入考研是在大四上学期。但在此之前，我一直都在看考研英语，背单词，看作文，始终没有放弃考研。大三下学期的暑假我没有回家，和同学一起出入考研教室。我能做出考研的决定多亏了一个人。他很早就开始了考研。大二下学期，当很多人都在忙着上课和恋爱的时候，他已经开始了。他要考人大，目标很明确，意志很坚决，一直我都很佩服。3月份，万物复苏，一派新气象，但是我已经没有以前的那份欣喜雀跃的心情了。这些美丽的叶子片片落在毓秀湖面上，就像落在心里，荡起圈圈涟漪，毫不平静。

我跟他说，如果能够找到工作，我也很满意。他就很坚决地说：眼光要长远点，研究生还是很值得上的，研究生是一个新的平台，在那里，我们的视野会更广阔。是啊，研究生是一个更高的平台。在他的支持和鼓励下，我终于做了考研的决定。这个时候已经是6月份了，大三马上就要结束了。

一路走过来，回头再看，有一种新的收获和感悟，考研是为了生活，它不是生活的全部，不需要因为考研而将你可能的幸福抛弃。经历共同奋斗的感情才是历久弥新的感情。

第三篇：友情

研友，是考研生活中不可或缺的角色。研友在一起，可以互相鼓励，互相支持，互相帮助，可以谈心。这样可以给考研生活注入新鲜的活力。真的，考研期间有了朋友就会觉得考研其实很有意义，有很多乐趣。我和她在同一个考研教室里，我们坐的很近。每天我们一起看书，一起吃饭，一起回寝室。感觉生活好像一下子回到了高中。我在沙场上练兵，想到还有个战友和我一起并肩作战，我就没有了孤军奋战的感觉，相反，感觉很欣慰。这或许是我考研期间最幸福的事情了。我们一起分享课本，分享资料，分享心情。在考研的路上，如果我们累了，对方都会使劲拉一把。生活如果有了友谊，就有了支持，我一下子发现这些友谊和支持是多么的可贵。特别是在我复习的中后期，每当我迷茫困顿、止步不前的时候，研友就成了我前进的动力。对比其他的考研同学，我并不觉得考研的过程是孤独的，是寂寞的，反而平添很多乐趣。考研过程中，总会不停的莫名其妙的出现很多垃圾情绪，那些没有很好处理自己垃圾情绪的人，考研复习的效率大大降低。

第四篇：前进

进入教室，最引人注目的就是所有考研人伏案苦读的身影。曾经美丽的女生放下了装扮，素面朝天的奋斗着。前进的步伐中透露着考研人的充实和坚定，为的就是我们美丽的梦想。考研人无暇于窗外美丽的风景。考研人一直坚信：沙场才是最美丽的风景。我想躲到练兵场上，在这里静静的含苞待放，然后开出一朵美丽的花。于是我们重新拾起了一度在高中经历的披星戴月的生活。在备考过程中，每个要考的科目，我们都不能忽视。所有的科目中，我最重视英语。早上我坚持背单词，背作文。不管时间多么紧，我都会坚持做题。到了12月下旬的时候，我就坚持每天下午3个小时的定时训练。这样一直坚持到考研前夕。专业课页很重要。开始去听老师讲课，做笔记。后来就开始背书。我只有在背书中才能理解书中的内容。很多时候，看书并不见得是一件很容易的事情。枯燥的内容，深刻的涵义经常搅得我身心疲惫。好在我坚持了下来，我一点点的把这些生硬的东西啃了下来。

前进的过程，是炼狱的过程，也是凤凰浴火重生的过程，犹如海文的凤凰传说，犹如海文的全程策划中所说的“考研不仅仅是智力的较量”。考研的起点和终点之间，没有必然的联系。我可以肯定的说，我并不是班上最聪明的，也不是基础最好的，但是，未来要考研的同学，请一定相信，考研是经过这么多年的考试，一定存在规律可循。复习的过程，就是训练的过程。需要质疑的一定是你的学习方式，而不是你的智力与信心。

第五篇：身体

考研的生活是颠簸的。有人说：考研是体力活，谁坚持到底，谁就会胜利。我在考研期间深深的感觉到身体的重要性。在备考期间，我明显的'感觉到自己体力不支。比如我很想定时训练的时候，可精神却已经疲乏了。我想把课本看完的时候，已经支持不住了。很多时候我都觉得自己很累。休息时间很少，很容易疲惫。我在想，或许男生考研的优势就在这里：他们身体可以支持的住。于是，我就调整了自己的饮食。我适当的增加了自己的饭量和营养，但是睡觉时间保持不变。这样以来，我的饭量不断的增加，加上几乎没有锻炼时间，体重越来越重。但我已经不在乎这些了。我想：考上研究生是我的梦想，这个梦想比身材可重要的多了。套用一句老话，考研中精神愉悦享受这一上层建筑总是建立在物质基础之上的。

考研是一个艰苦的过程，其中有苦也有乐。但是只要我们坚持下来，相信自己，达成目标就在眼前!当你回首这段往事时，你会发现这段经历是你宝贵的财富。如果你决意考研而苦于条件简陋，外界的苛刻，那说明你内心仍未下定决心来参与这场斗争，客观条件不是最重要的，书就是那些，总有看完的时候，熬到最后便会发现原来自己已经走了这么远了，持之以恒才是考研的法宝。我的经验就是把每周的计划贴在墙上，不断鞭策自己。而我为了让自己对时间更加珍惜，每次都定下过量的计划，没有一次能全额完成的。但是我想如果你要求自己跑一千米，你可能跑下来八百米，如果你要求自己跑八百米，你可能只跑下来五百米，人总是这样的，压力有时会激发更大的潜能。有个计划贴在墙上，做事情就会脚踏实地地一步一步走，并在其中发挥自己最大的能力来完成这个目标，也充实了自己。考研或许不会适合每个人，但选择的人无论是为了更高的理想，更好的生活，还是对现实的不满或是逃避，选择考研就选择了对自己更高要求的挑战，曾有人说，只要你有决心和信心，就能获得成功。试想考研的队伍虽然庞大，能撑到最后的却不是很多。多少考研的人心力交瘁，几乎忽视了物质生活，只靠理想和信念苦苦支撑，但只要挺过去，精神焕发，相信前面就是一片光明的天地。我们需要的最基本的支撑就是信念的坚持，保持信念，坚定永恒。那些考研风雨路中的日子，让我们尝尽了轻狂人生的孤寂和沉稳，坚忍和不惑，体会了什么是全心投入的潜力，坚定了苦尽甘来的信念，最终成就了破茧成蝶的蜕变。

要考研的同学们，既然我们选择了考研，就要坚定的走下去。不要害怕磨练，不要害怕苦累。只要我们走进考研生活，你就会发现，这里才是真正的乐园，这里才是我们已经迷失了很久重拾自我的天地！

专业学习报告 篇3

我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位两年的教师，我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这学年里我首次担任小班教师，面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。

刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。

最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的.艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师，早上好，老师，再见”就是我们最大欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。

我爱我的职业也更爱我的孩子们，本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾上学年的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下：

1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

6、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

7、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。

努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量。

综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师!

专业学习报告 篇4

我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》，本次学习我收益很大，使我深深感到了社会、家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。作为老师的我们，只有不断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格的教育工作者。

首先，要有爱心、责任心、耐心和细心，必须关爱幼儿，尊重幼儿，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴先生说过:“一个满面笑容的教师，大家都会喜欢。儿童是最有感情的，你态度和蔼，开口常笑，使儿童感到温暖，感到亲切，他就会接近你。”只有深入到幼儿中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，陪他们开心过好每一天。孩子们是天真的，在我们的抱抱、摸摸、亲亲、轻抚、蹲下来同他们轻轻地交谈、热情地回答孩子的问题的同时，很多的孩子逐渐将依恋家人的感情转移到对教师的依恋。为了关心爱护着每个孩子的健康和成长，要根据孩子们的不同特点，采用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，还要不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的`亲切可爱。让他们感受到妈妈一样的关心和爱护。教师在以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子的同时，也要注重对幼儿的尊重和理解。使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他们才会很快向你敞开心扉，与你成为好朋友，你才能真正的走进孩子的内心世界。所以在和孩子们的接触和交往过程中，应该做到尊重幼儿、理解幼儿、善待幼儿。只有在尊重和理解的基础上才能做到细心的照顾好每一位幼儿，不让任何一孩子有冷落、孤独感，尤其对那些身患残疾、身体弱小的孩子，更应该做到尊重和理解。只有这样，才会与幼儿建立一种平等、民主、和谐的良好关系。

其次，关心、爱护幼儿是我们教师的责任。在日常生活中，在我们与孩子们的相处过程中，这种真诚、无私的师爱在我们的周围、在我们身边随处可见。当我们亲切的走到孩子们身边，手把手的教他们拿笔，认真的和他一起画画，用慈善的目光去寻找孩子的优点和长处，对他们大加表扬，使孩子增强了做事情的信心，使他们各方面的能力取得进步和提高时；当我以一颗宽容和包容的心去关心那些调皮的孩子，采用多种形式对幼儿进行教育和引导，用亲切的语言与之交谈、沟通，用爱心拉近了他与我们之间的距离，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心，而及时改正了自己的缺点和错误时；当我在监护幼儿午餐，帮助和照顾弱小进餐，用温暖的爱呵护着孩子们的健康时；当我用爱和关怀改变了孩子们刚入园时不安心理的状态，帮助他们尽快适应新环境，并同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”时……所有的这些足以充分证明了我们幼儿教师付出的是一种真诚、无私的爱，也是我们的责任。

再次，应时刻把“幼儿为本，师德为先、能力为重、终身学习”这几条标准深入学习，牢记在心。每个教师必须尊重幼儿权益，以幼儿为主体；热爱学前教育事业，具有职业理想，履行教师职业道德规范。把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。努力学习先进学前教育理论，优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

最后，通过学习，自己对照、反思、找差距、补不足，努力使自己成为一个优秀的幼儿教师。在经过深思熟虑后制定出新学年个人工作规划，争取在以后的工作中努力践行幼儿教师的职业道德。

作为新世纪的幼儿教师，我们要从多个方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵，用真诚的微笑面对每一位孩子，必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。

专业学习报告 篇5

自“双联”行动开展以来，县委宣传部精心组织，周密安排，组织干部分批次深入庙渠乡黎明村开展村情村况调研，围绕该村重点发展的产业，制约发展的因素，脱贫致富的出路等一系列问题，采取深入了解，详细调查，认真摸排，广泛座谈，耐心交流等形式，对黎明村的经济社会发展情况进行分析思考，制定帮扶计划，帮扶目标，帮扶措施等。

一、基本情况

黎明村位于庆阳市镇原县庙渠乡东南部，自然条件艰苦，地形半山半塬，交通十分不便，基础设施落后，资源相对贫乏，产业开发不足，致使群众增收困难。

全村共辖8个自然村，总户数393户，总人口 825人，劳动力 239人，外出务工人员530人，劳动力文盲、半文盲人数为 60人。有贫困户279户，贫困人口 259人，贫困面超过70%。全村耕地面积7600亩，多为山地，塬地较少，梯条田和川塬地面积300亩，人均耕地面积4.6亩。

(一)基础建设

水资源及水利设施：该村水利设施年久失修，自来水入户 xx户，目前仍有25户群众存在人畜饮水困难，占全村总人户数6.3 %。

交通状况：村内行路路面等级低，晴通雨阻，群众行路难的问题依然存在，砂石公路通至2个自然村，总里程4.2公里，其余村组行路均为土质路面，迫切需要整修拓宽硬化。

电力设施：主要以照明等生活用电为主，通电农户393户，居民生活用电正常，但照明电线的网改地埋改造尚未全部完成。

(二)经济发展状况

农业方面：黎明村主要农作物有冬小麦、玉米、糜子、黄花、果品、瓜类、蔬菜等。拥有日光温室xx座，瓜菜种植面积640亩。苹果栽植面积 50亩，挂果面积50亩，幼园面积xx亩。

牧业方面：黎明村素有养殖传统。现有牛存栏量542头，羊存栏量xx只，猪存栏270头。

(三)社会事业

医疗卫生：现有村卫生所xx处，医务室xx间，医生2人。

文化教育：现有村小学xx所，教职工8人，适龄儿童入学率基本上达到了xx%。村部设村级农家书屋xx处，乡村书画屋xx处。

基层组织：黎明村委班子现有干部3人，平均年龄40岁左右，村部现有砖混结构办公用房7间，设村“两委”会议室、党员活动室、计划生育工作室、计划生育服务室、农家书屋、乡村书画屋、双联办公室、综治维稳办公室、妇女之家等。

二、致贫原因分析

通过对黎明村的村情、民情进行广泛调研、认真分析，我们认为造成该村农民致贫原因主要有：

(一)资源相对贫乏，自然条件艰苦。全村耕地大多数属于山耕地或坡耕地，作业机械化程度低，且田间耕作道路崎岖不平，农业发展先天条件不足。

(二)生产方式单一，产业开发不足。全村农业主要以传统的小麦、玉米等粮食作物种植为主，瓜果蔬菜等经济作物比重较小，且信息闭塞、缺乏技术、资金短缺，整体生产水平不高。

(三)基础设施薄弱，制约经济发展。村内农田水利设施逐年老化，致使人畜饮水困难，有效灌溉面积逐年降低。尤其是村内道路路面狭窄，土质疏松，下雨出行道路泥泞不堪，车辆通行困难，给群众日常生产生活和物质运输造成了极大的不便，严重影响了全村的经济发展。

(四)思想消极保守，群众增收困难。村内现有劳动力整体素质偏低，村民观念陈旧保守、思想保守，接受新知识、新技术机会少、能力差，致使农业生产力水平提高较难，农产品科技含量不高，农业生产效益一直在较低水平徘徊。

三、帮扶措施和取得的成效

针对庙渠乡黎明村贫困村实际，县委宣传部按照“讲政策、听民声、帮小康、促和谐、夯基础”的要求，结合自身实际开展了全方位的帮扶工作。特别是结合部门文化资源优势，积极建立“文化联村”机制，注重精神帮扶，变“输血”为“造血”，为黎明村新农村建设带来了新思路、新气息，取得了显著成效。

(一)送信息，提升群众文化水平。行动以来，宣传部先后向庙渠乡黎明村捐赠文化科技图书、光盘70多套，价值25760元，内容涉及种植养殖、农业科技、生活常识、医疗保健、文化建设等方面，不仅农民看得懂、学得会、用得上，而且能够有效提升群众文化水平，切实增加致富动力。同时，宣传部向庙渠乡捐赠电脑 xx台，向黎明村部捐赠39英寸液晶电视一台，在有效改善文化设施条件的同时，也为农民提供了了解世界、拓宽视野的新工具、新途径、新方式。全县报刊征订工作开始后，及时联系邮政部门，由帮联干部自掏腰包，为23户帮联对象订阅《甘肃农民报》23份，为帮扶户来年致富提供信息渠道和技术支持。

(二)送书画，增强农村文化气息。积极组织县内书法名家深入基层创新开展“书法下乡进村”活动，为群众干部创作书画作品360多幅，并为56户群众义务书写更换了门牌。宣传部干部职工发挥特长，提前行动，认真为黎明村书写春联和中堂、四尺条幅等书法作品，做到“家家有画、户户飘墨香”，切实营造文化氛围，增强文化气息。同时，配合全县的“千台大戏送农村”和“三下乡”活动，积极引导村民开展群众文化活动，进行书画、剪纸、编织、刺绣、香包等文化艺术创作，不断培育文化主体，培养文化情趣，增强村民文化气质。

(三)送技术，提高文化产业技能。宣传部联合人社局、文广局、庆阳市“巧媳妇”编织有限公司和庙渠乡政府，共同举办文化产业从业人员实用技能培训班，有效提升广大农民群众从业技能，不断培育繁荣文化产业经济。同时，切实深化文化技能培训成果，积极协调向县内外文化企业输出劳动力，帮助部分农民实现就近就业，增加村集体和村民收入。

(四)送思想，丰富群众精神生活。一方面，联户干部分时节、分批次深入农户家中开展形势政策和理论教育宣讲活动 48人次，尤其是适时开展了政策形势宣讲，并向帮扶户赠送辅导资料23套，有效增强了村民的政治觉悟和理论水平，引导群众树立了自主创业、竞争就业和多元化、多渠道致富意识。另一方面，加强农村精神文明创建力度，积极开展以建设新阵地、培养新农民、创造新环境、开发新产业、打造新乡村、建设农村服务新社区为内容的“六新”创建示范活动，多方措施资金为黎明村村部改善办公条件，设置双联专栏，布置双联展室，提升班子组织领导能力，着力将该村建成县级村镇文化建设示范点和精神文明建设示范点。

目前，通过县、乡、村共同努力，庙渠乡黎明村已逐步形成了以文育农、以文促农、以文富农的良好局面。同时，宣传部帮扶干部还竭尽所能，为帮扶户提供了必要的'物质帮助。春耕伊始，便及时为农户送去了春播化肥23袋，帮助困难群众尽快启动春耕生产。为改善留守儿童的健康状况，购买赠送营养包23份。资助高中在校学生27名，切实解决部分学生上学难问题。并组织干部职工向黎明村亲自书写赠送对联、书画作品 xxx多幅。为了改善黎明村的饮水条件，宣传部多方联系，争取扶贫资金 2万为该村新修水塔一座，让帮联对象感觉到来自帮联单位和干部的关怀。20xx年帮联下乡进村入户活动为黎明村村民送去书写春联96幅、《甘肃农民报》、《甘肃法制报》共计300余份，棉被20xx年义务教育的学生参加职业教育，掌握技术技能，提高劳动者素质。同时，加大科技培训力度。通过开展“科普之冬(春)”，“科技活动周”和“科技、文化、卫生”三下乡活动，及“青年农民培训”工程，认真实施科技兴县战略，举办各类实用技术、政策法规培训班等，广泛推广应用配方施肥、双垄沟播技术等农业增产技术，广大农民群众的科技意识进一步增强，应用科技的水平逐步提高，切实增强自我发展能力。

(七)必须高度重视农村基础设施条件的改善。农村基础设施完善，就能推动农业生产的发展，反之，则会阻碍农业生产的发展、制约贫困村脱贫致富。镇原作为全省欠发达县份，农村基础设施仍然比较薄弱，群众生产生活条件相对艰苦，要实现脱贫致富就必须制定规划、分类实施，下大力气改善农村基础设施条件。要改善生产条件，在保持农业生产率稳定增长的同时，持续加大农田水利建设投资力度，发展灌溉农业、设施农业，合理和永续利用土地、水、生物等自然资源，保护和改善农业生态环境，统筹推进基础设施建设与山水林田综合治理，切实增强农业抗御自然灾害的能力。要改善居住条件，抢抓发展机遇和政策机遇，加快推进新农村建设，围绕“路、水、电、气、房”，实施一批“五改三建”、危旧户改造、农村道路硬化、饮水安全和绿化美化项目等基础设施建设，开展农村环境集中整治，从根本上改善群众的居住和出行条件。要统筹城乡发展，持续加大农村教育、卫生、文化等硬件设施建设力度，促使更多的公共服务向贫困村、困难群众倾斜，推进农村基本公共服务均等化。

四、下一步帮扶打算

为保障帮扶工作进一步取得实效，确保帮扶措施落到实处、见到实效，建议从以下五个方面着手：

(一)强化组织领导。强化“双联”行动领导小组职能，加强与村里“两委”班子协调配合，由该村致富能手、贫困户代表、党员代表组成规划实施协调小组，切实加强指导协调、考察培训、监测评价等方面工作力度，共同推动帮扶计划落到细处、实处。

(二)落实工作责任。全体干部职工必须按要求及时进村入户，集中精力开展帮联工作。每年入户不少于8次，累计时间不少于3周。班子成员要带头进村入户，为其他干部作出表率。要建立工作台账，写好民情日记，切实掌握民意、解决困难，收获民心。

(三)严明纪律要求。帮联干部要遵守工作纪律，严以律已，规范行事，结合“八个不准”、“党的群众路线教育实践活动”“改进工作作风、密切联系群众”等活动要求，坚持从基层、从一线做起，努力改进工作作风，树立宣传干部良好新形象。

(四)调解疏导情绪。了解联系户反映强烈的(含生产生活、基层组织建设、公共服务、社会管理)问题并认真研究，在做好法律法规及政策解释工作的基础上，协助村户开展矛盾纠纷排查调处。了解掌握联系户的思想动态和苗头性、倾向性的问题，积极排查化解矛盾纠纷，化解率力争达到 xx%，倡导健康向上的生活新风尚。

(五)积极推广典型。充分运用网络、报刊等媒体，继续加大帮扶工作的宣传力度，营造良好舆论和社会氛围。对活动中的一些好做法、好经验，及时总结，大力宣传，推广土专家、种植能手等先进典型，充分发挥其示范、引领、带动作用。