大学毕业院长讲话稿

微文呈现整理的大学毕业院长讲话稿（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

大学毕业院长讲话稿 篇1

尊敬的各位老师、各位朋友、各位家长，亲爱的同学们：

大家好!

在这凤凰花开、鲜红似火的时光里，我们又迎来了既欢乐又伤感的与同学们道别的日子。今天我们在这雄伟的建南大会堂隆重举行厦门大学20xx届毕业典礼，欢送今天毕业的4782位本科毕业生，2565位硕士毕业生，352位博士毕业生。首先，请允许我代表全校师生员工向圆满毕业、即将踏上新的人生旅程的20xx届毕业生们，致以最热烈的祝贺和最美好的祝福!向所有为你们的成长付出辛劳、默默奉献的师长、亲人和朋友，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢!

光阴似箭，岁月如梭，再过数小时，在座的各位同学就将告别这美丽的校园，投身火热的新生活，去追求自己的幸福，去实现自己的人生理想。面对着美丽的校园，我想每位同学此时此刻都会产生一股难言的依依不舍的离别之情。不论在座的各位同学在这美丽的校园里生活了多长时间——3年、4年、5年、7年或更长的时间，你们都把自己最宝贵的一段青春时光刻在了这座校园里，这座校园也融入了你们的血脉。你们的青春伴随着这座校园而成长，而这座校园也因你们的青春而美丽而永远朝气蓬勃生机盎然!当然，勿庸讳言，这座美丽的校园也有丑陋，也有野蛮，也有不良，这些都与我们校园格格不入，这些都令我们的同学不满、厌恶甚至愤怒。但是，不论如何，不论你们愿意还是不愿意此时此刻你们的每个人都会深切地感觉到你们的今生今世已经无法与这座校园分离了，你们已有这样的预感，今后不论你们走到哪里，不论你们做什么，你们的一切都会有这座校园的印记。

因此，在这宝贵而又短暂的别离时刻，我想再与亲爱的同学们说的几句话就是想与同学们一道再次品味或感悟我们的美丽校园，我希望同学们轻轻地与我们的美丽校园说声再见，但是永远牢牢地记着她，让她伴随你终生。

我们的校园是一座平实的校园。陈嘉庚选择在海岛上建校园，整个校园卧在坚实的花岗岩层上，依山面海，有山有水，历经风雨，荣辱不惊。这样一座校园里培育出的学子，最大的特点就是谦虚而自信，朴实又平和。谦虚是人的一种美德，只有谦虚才会客观地看待自己也客观地看待别人，只有谦虚才会保持永不停滞永求进步的积极人生态度。谦虚总是与自信相连。自信是一个人最可贵的心态，或者说是最重要的人生态度。只有自信的人，才能正确地看待别人，才能在社会上找到自己适合的位置，与整个世界和谐相处。因此，我们这座平实的校园希望从中走出的学子应该谦虚不要骄傲，应该自信而不要自卑更不要自大。

我们的校园是一座和谐的校园。陈嘉庚在国难当头之时为求救国而创办厦门大学。九十多年来厦大人始终以救国强国为己任，历经艰辛，百折不饶，矢志不渝。应该是经历了太多的磨难，这样的一座校园对爱、对善、对和谐有着特别的追求，因此，在这个校园里每一块草、每一棵树、每一栋楼、每一个人都希望自己是在合适的位置上能与周边和谐相处。从这样一座校园里走出的学子自然也把爱与和谐作为自己的永生追求。友善与团结，这是许多人对厦门大学赞美，这也是无数厦大学子的性格特征。当然，也有人担心友善与团结是否会使得厦大学子懦弱并害怕竞争，我想我们的厦大学子绝不会把友善与团结作为我们害怕竞争、逃避竞争的一个借口。竞争是社会进步的要素之一，竞争不是对抗，竞争也是一种形式的合作。敢于接受挑战、敢于参与竞争，敢于推动社会的进步，这正是大爱、大善的应有之义，也是我们实现和谐的必由之路。

我们的校园是一座温馨而安逸的校园。陈嘉庚在当年是选了一个十分僻静甚至交通不便的地方来建校园。此后，他对校园的规划、对校园的建设、对师资的要求、给师资的待遇、对学生的关爱，都是希望厦大能有一个安逸的氛围与条件。因为他知道只有宁静才能致远，只有安逸才能不浮不躁。而不浮不躁是做好学问的基本要求。得益于他的这么一种远见，温馨而安逸的校园造就了厦大人从容、淡定的品格与本色。当然，温馨与安逸绝不能成为保守与落后的温床，反之，在这样的一种氛围中成长起来的学子，应该拥有更加远大的理想和更强的社会责任感，崇尚科学、追求真理、敢于探索、敢于创新应该成为我们始终不懈的追求。

我们的校园是一座自由而宽容的校园。陈嘉庚创办厦大选择提倡思想自由、兼容并蓄的蔡元培先生为建校筹备委员会第一委员，我想其中的用意应该是在创校初始，陈嘉庚就希望这所学校能成为一所自由而宽容的学校。逾九十年来，我们的校园始终为自由和宽容所拥抱。如何为学生的成长而创造一个宽松的环境，如何尽一切所能创造条件让学生自由地成长，是历任校园的管理者苦心思索的'问题，这样的一种文化得到大家的赞同与传承。因此，厦大的学生是自由的，厦大的学生是幸福的。但是，应该说有一些学生自由和幸福到有些懒散和无羁。为此我要真诚地提醒各位，大学可能是你一生中最为自由的一个地方，在这里，你自由自在、无拘无束、甚至懒散、任性一点都没有关系。这座校园会包容你。但是从今天开始，你们将真正地步入社会，社会的要求与大学的要求有诸多的不同，其中最主要的一点就是社会的约束比大学要多得多、也强得多，如果你不能遵守这些约束或规则，你就一定会碰壁或失败。因此我特别希望懒散的同学从现在开始就振作起来!

我们的校园是一座开放的校园。陈嘉庚为厦大拟定的办学宗旨是：养成专门人才，研究高深学问，阐扬世界文化。这是一个多么开放的基调，在这样的一个基调上，我们的校园始终是中国最为开放的校园之一。在我们的校园里不同肤色的学生共聚一堂，在我们的校园里不同的文化相互交融、互相欣赏，在我们的校园里“国际化”成为建设一流大学的战略举措。但是，我们越是开放，我们越要扎根本土。我们尊重多元文化，但一个人只有在热爱自己的文化、尊重自己的文化的基础上才有可能真正地热爱并尊重他人的文化，一个人如果连自己的文化都不尊重他怎么可能会尊重他人的文化呢?所以，爱祖国、爱人民、爱我们自己的优秀文化，这是一个厦大学子从我们的校园里应该得到的最基本的启示。

亲爱的同学们，亲爱的朋友们，毕业歌已经唱响，你们马上就要离开这美丽的校园，有的奔赴祖国的四面八方，有的走向世界的异国他乡。但不论你们走到哪里，也不论你们离开多久，这美丽的校园永远都是你的温馨家园，都是你的心灵驿站。哪一天，当你在外奔波累了，当你想歇一歇了，请回到你的校园来，回到你的家园来，在这里坐一坐，躺一躺，静静地歇一下，我想这美丽的校园一定会给你以新的力量。

最后，祝愿各位鹏程万里，一路平安!

谢谢大家!

大学毕业院长讲话稿 篇2

学校只给了你短暂的成功，没有给你永久不败的未来今年看到高考成绩，没有像往年那样“欣喜若狂”，我很冷静，因为我一直在思考三个问题：这些“好看的数据”能代表你们高中三年的全部学习成果吗？成绩较好的同学未来一定会较好吗？

这些成绩能证明我们的教育已经很成功了吗？今天我不敢用简单的主观推断来回答这三个问题。最近，我们越来越觉得不应该只拿高考成绩来衡量一个学生学习的全部、也不应该只拿高考成绩来衡量一个学校教育的全部。我想给大家讲一个案例，今年是我高中毕业20年，这些年来同学分散在五湖四海，去年在北京举行了一次聚会。这些同学当中，有在政府部门担任高管的、有在大学当教授的、也有在中学当老师和副校长的，等等。

但是这些同学在高中时候的表现各不一样：有成绩一流的、有成绩一般的、有很听话的、也有学校多次要开除的……大家在一起共叙自己以及保持联系的同学18年来的经历、感悟和成就，最后几乎达成这样三点共识：学习一定要好但不一定去追求第一名，因为追求第一名往往会使人成为“书呆子”。

一定要上大学，因为不上大学是没有希望的，尤其对农村地区的学生；但不一定都要上好大学，因为上大学就是一个人的临时身份象征，今天没有同学在意哪个老师是北师大毕业的、哪个老师是地方师范学院毕业的，因为好大学只影响你2—3年。一定要有能力但不是只有学习能力，因为社会能力（人际、仗义、诚信）比学习能力（高分、博学）重要得多！我有这样的一个推断：

你的高考成绩即将一文不值。我们应不以高考成绩高而沾沾自喜，也不以高考成绩低而盲目自悲。学校只给了你短暂的成功，没有给你永久不败的未来！名次不再排队，不确定的未来里你们都平等当你们的高考成绩一文不值以后，你们就平等了，因为学校不再对你们的名次进行排队了。这种平等是指大家都将拥有同等的、新的发展机会，可以同等地追求自己的梦想。当然你们也将同等地面临各种挑战。我总结出这样一些结论：将来个人的发展好坏与高考成绩高低没有必然关系；学习能力强未必未来工作能力强，学习能力弱也未必未来工作能力弱，这里就有很多个“不一定”，

我把这些不一定称为“教育测不准原理”。

“教育测不准原理”告诉大家：你们的未来是不确定的。那么我们必须思考未来可能是什么样子？谁将主宰这个世界？谁将是引领未来的拔尖人才？决定未来的六大能力，谁先掌握谁就占了先机记得在你们高一的时候，我说过：未来就是还没有来！今天我们处于什么时代呢？这个时代里，数据大、人人自媒体、手机微信微博，我们的生活方式已经改变得面目全非。据说不久的将来我们不用到商场去买鞋子了，只需在家用3D打印机就可以“自造”。可见人类很多工作都已被计算机取代，信息时代的下一个时代是什么？概念时代——如果说人和动物的区别就是因为人能够制造工具并且使用工具，那么人经过几千年的发展有没有形成差距？尤其是到了新经济时代，如果有所谓优秀的人和平庸的人之分，他们的区别在哪里呢？

人和人的区别在于优秀的人能够制造概念并且可以使用概念。在概念时代，只有具备电脑无法企及的能力，才能在未来处于领先地位。你能说出十个电脑或机器不能解决的问题或者工作吗？盖房子？扫地？洗衣服，几乎找不到了！

这就是形成了决定未来的六大能力：灵感设计、创造故事、发现幸福、情感交流、游戏娱乐、寻找价值等。每个人都能掌握概念时代的这六种右脑能力。关键问题是：谁先掌握了它们，谁就会在这个时代占得先机。大学不是用来虚度的，真正的学习是从大学开始你的`未来和今天你的理想可能风马牛不相及，鲁迅都可以弃医从文，你也可能弃文从理、学非所用，这些也不重要，重要的是你是否看到了未来。

在未来你们干什么职业不重要，重要的是你要看到你所干的职业的价值和意义。真正优秀拔尖的人才是随心所欲的人，想干什么就干什么！干什么就成什么！因此要积极准备干好这份职业应具备的素质和能力；真正的学习是从大学开始的，记住大学是用来学习的不是用来虚度的。如果你不学，在未来的路上，你们将遇到各种各样的失败甚至惨败，这是必然的。一个人失败主要原因只有两个：一是努力不够，二是借口太多！

大学毕业院长讲话稿 篇3

各位老师、各位来宾、亲爱的毕业生同学们：

院领导让我在今天的毕业典礼上代表法学院教师发言。推脱不掉，只好勉为其难了，感到很惭愧，也很惶恐。首先我要声明，我代表不了本院教师，只能谈谈个人的一点想法，这是让我感到惭愧的地方。其次，让我感到惶恐的是，不知道该说些什么，怕说得不中听，引起大家的反感。我知道，今天这个场合，最简单也最安全的讲法是向大家说些恭维、祝福的套话。这些话我也会说，想必你们已经听得不少了。无非是：「你们是天之骄子」「你们是状元、才子」，是国家未来的栋梁之才，是高智商的种群云云。大概你们一走进清华园，听到的就是些谀辞艳句了吧？在你们行将走出清华园之际，如果还沉湎於这些华丽的辞藻里不能自拔，我怕你们在今后的生活环境里会水土不服的。

不错，你们确实都很优秀。但是这个社会优秀的人很多，应该不止你们在座的这些吧？只是很多人没你们这样幸运罢了。你们能走进清华园，是凭着自己的优秀呢，还是凭着幸运？抑或二者兼有呢？但愿你们心里都能有点儿数。不要稀里糊涂的进来，又稀里糊涂的出去。如果到现在还弄不清楚的话，以后难免会碰壁的，幸运之神不可能永远站在你这边。要知道，这个世界从来不缺聪明人，但据说这世界上的蠢事都是聪明人干出来的。《红楼梦》里的王熙凤很聪明。结果怎么样呢？「机关算尽太聪明，反误了卿卿性命」。整天靠甩小聪明过日子是走不了多远的！

孟子说：「始条理者，智之事也；终条理者，圣之事也。」刚开始做事很有条理的，不过巧智而已。但是能够从头到尾都做得很有条理，最终能成就一番事业的，那可就是圣人了。圣人的事业靠投机取巧是不行的。

看着你们即将离校走向各自的未来，就像看着我自己的孩子一个人初次离家远行一样。心情很是复杂，一方面为你们高兴，你们终於长大了，终於可以不依赖父母了。但是，更多的一面则是为你们担忧，担心你们还太年轻，太单薄，太脆弱，能不能够应付得了当今这个险恶冷漠，复杂而又多变的世界？你们能行吗？能扛得住吗？

我带过一个学生，周围的老师和同学都夸她智商高，她自己也以为自己聪明绝顶。只有我这个导师说她傻，简直是傻气四溢。你说什么她都听不进去，那只有随她去了。毕竟以后的路要靠她自己走，走得怎么样，只有凭她个人的造化了。这样的学生，我在清华见到的可不止一个，应该说不是个别现象，有一定的普遍性。有些同学，人很聪明，学习能力很强，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢？我反思了一下，应该是我们的教育出了问题。尤其是法学教育，究竟教给了你们些什么？你们学到了些什么？你们学到的那些法学到底是从何而来的呢？依我之见，那是一套经过汉译的纯西方话语体系，是全套的西方概念、制度、价值观和文化背景的迻译。我听说，有位部门法博士生，记不得是民法还是刑法专业的博士生了，他说他感觉自己的文化祖国是德国。顺此类推，宪法的博士生可能会觉得他们的文化祖国是美国。有的专业可能觉得他的文化祖国是英国、法国、日本，如此等等。他们有这样的感觉应该说毫不奇怪。但是我们不妨扪心自问，难道我们多年来处心积虑的教育就是要把你们培养成黄皮白心的香蕉吗？就是要把你们培养成会说中国话但连自己的文化祖国都忘却了的西方人吗？这样的教育和学习会产生什么样的'后果呢？请大家不要做意识形态化的理解。我说的与政治无关。我个人以为，西方文化有两个基本特征：那就是功利主义和斗争哲学。法学应该就是西方文化这两个特征的最集中体现。著名的德国法学家耶林有本名著叫作《为权利而斗争》，这个书名应该说就是对全部西方法学的精确概括。

西方法学上所说的权利是什么呢？学界有各种各样的解释。在我看来，说穿了：就是财产利益和可以折算成财产的利益。但不要忘了，西方的功利主义又是和个人主义捆绑在一起的。西方人鼓吹的斗争哲学，通常都带有浓厚的色彩。这样的一套为自身利益而拼命斗争的学说体系经过中国法学教师群体的概念化、教条化的理解或曲解并传授给你们，会产生什么样的效果呢？

隔壁大学有位已退休的教授钱理群先生有一句名言，大家应该都知道：如今中国大学教育培养出来的是一群「绝对的、精致的利己主义者」。这些精致的利己主义者包不包括你们呢？应该包括吧？但显然不止你们，也应该包括我们这些教过你们的老师们吧？

再这样说下去，你们要么很悲观、要么很愤怒。在座的我的同事们可能会要站起来骂我，或者要把我赶下台了。这就是一开始我就声明我不代表本院教师的用意所在。

好了，概括一下我方才说的这些话的意思，不外是说：你们这些年来学到的西方知识体系与你们即将面对的中国社会是格格不入、完全脱节的。这就是我对你们的最大忧虑所在！

如此说来，你们的所学岂不是全都白费了吗？那倒也不至於。不要忘了，你们毕竟还是中国人，你们就生活在中国的土地上，生活在中国人的社会中。只要你们能洗脱你们身上的四股气，老老实实做人，扎扎实实做事，认真解读人生的这本大书，解读中国社会和中国文化的这本大书。一旦当你们真正读懂了人生和社会文化这两本大书的时候，你们就会脱胎换骨，获得新生。你们就可以真正消化吸收这些年里学到的西方知识，并将这些西方知识变成有益的营养，变成你们生活、学习和工作的动力。

哪位可能会说，您说的那四股气是指什么，告诉你们，就是：傲气、洋气、娇气和俗气！你们身上有没有这四股气？自己掂量去吧。不用跟我来争！

等到你们走出校门之后，可能很快会发现，你们这些年里在清华辛辛苦苦学到的那些法学知识，不知不觉间就被忘了个精光。不过不要为此感到苦闷，学习最要紧的是明理，忘掉那些具体的知识也没什么大不了的。但是有两句话希望你们一定要记住，永远要牢记！那就是清华的校训：自强不息，厚德载物！这两句校训想必你们早都耳熟能详了。这两句分别来自《周易》乾、坤两卦《象传》的校训究竟是什么意思呢？你们认真思考过吗？

时间不多了，不能多讲了。这里我仅借用《孟子·离娄上》的话来稍做阐释：「爱人不亲反其仁，治人不治反其智，礼人不答反其敬。行有不得，皆反求诸己。其身正而天下归之！」简单翻译一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨别人，更不要把责任推到别人身上。不能要求别人和你相向而行，要求别人配合你，跟你合作，甚至连梦都要求别人做得跟你一样。那怎么可能呢？那是强加於人。什么事儿都不能强求，更不能靠压服。强扭的瓜不甜嘛！儒家说的自强是凡事要求自己，检讨自己，提高自己！

还记得电影《霸王别姬》里的那位戏班子老师傅教戏时说的那番话吧？有两点：一个是从一而终，一个是「自个儿成全自个儿」。他是讲唱戏做人的道理，其实也是我们每个人办事做人的道理。做事要一以贯之，善始善终；做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的侥幸心理。其实我们的校训，说的也是这个道理。所谓「天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物」，其深意就在这里。希望大家能够谨记不忘！

古语说：儒者在朝则美政，在乡则美俗。这话典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝则美政，在下位则美俗」。这里的儒者，与前面校训里说的君子应该是同指。用现在的话说，就是受过教育，有一定知识技能并有一定道德操守的人。你们都是受过一定教育、拥有一定知识技能的人，这应该是没有疑问的了。但是你们是否都有一定的道德操守呢？是否都有自己的道德底线呢？如果有，那你们就是儒者，就是君子！

我希望我们清华法学院的毕业生都能有自己的道德底线，也都能坚守住这个底线！儒者无论在朝在野，无论在上位在下位，无论为官、为商、为学、为民，无论走到哪里，都应该给也都能够给他所到之处带去一股清新、和谐、高雅的气象。这就是我所理解的荀子在这里所说的「美」的含义，也是我对在座诸生的殷切期待！我想，这应该也是养育了你们的父母和所有教导过你们的老师们的共同期盼吧？再说一遍：儒者在乡则美俗，在朝则美政。不管你们走到哪里，不管你们从事什么职业，我们都期盼着你们能给你们所到之处带去一股清新、和谐、高雅的气象！成为儒者，成为名副其实的君子！谢谢大家！

大学毕业院长讲话稿 篇4

各位老师、各位来宾：

花开仲夏，行板如歌。又到了“送君千里，终须一别”的不舍时刻。最近，我在微信圈里，静静地关注着你们的成长故事、翻看着你们师徒的合影、欣赏着你们的成长心语，这一切的一切也让我沉浸在“毕业季”特有的情绪中，深深地感受到我们交医学子们真是蛮拼的。正如在座的临床医学八年制毕业生陈翀同学在她的成长故事中所说，是时候向这段长达三年、四年、五年、七年、八年甚至更长，充满欢笑和泪水，充满豪情壮志，也充满青葱活力与岁月积淀的学生时代致敬和挥别了。为了这种致敬，今天我们在这里举行20xx届毕业典礼暨学位授予仪式，共同参与和见证1696名毕业生的挥别。此刻，站在这里，放眼望去，我感受到的不仅仅是你们扑面而来的青春气息，更是我心灵上的火热沸腾。在此，请允许我代表交大医学院，并以我个人的名义，向大家表示最热烈的祝贺和最衷心的祝福。

亲爱的学子们，此刻你也许有些不舍，或许有些释然，甚至有些你所说的迷茫、困惑，但这无疑是你的人生历程中神圣而又庄严的时刻。如果你身边带有手机，请你取出，放在自拍状态。亲们，areyou ready？ok，我有请大家在这个难忘的时刻，来一个集体自拍，记录这段时间以来，大家每天都在蓄积、都在发酵的毕业情绪中最“嗨”的时刻。letus begin，ready，go！。

同学们，我清楚的记得，今年3月31日，20xx级硕士研究生王新林同学给我送来一封邮件。在邮件里，他说，今年7月份将从母校毕业，心情激动。思虑万千，特地用文言文写了一篇毕业论文致谢。他在致谢中说：逝者如斯夫，不舍昼夜。不觉光阴荏苒，三载转瞬即逝。恰遇毕业匆忙之际，适逢论文完工之时。顿觉百感交集，情思难抑，霎时间竟无语凝噎。遂凭栏眺望，寄情遐思，师长恩泽历历在目，同窗之情溢于言表；遥想弗能受教于师前，聆道于心中。不禁捶胸顿足，感激涕零。叹韶华之易逝，缘分之短暂，故于乙未羊年撰文记载，铭而致谢。是呀！我们一路走来，需要感谢的太多、太多。在这个激动人心的场合和时刻，我也强烈提议在座的所有亲们，让我们一起用最热烈的掌声，最虔诚的心情，向辛勤养育你们的父母、悉心指导你们的师长、并肩作战的小伙伴们、默默给予你们支持的爱心人士们，致以最诚挚的感谢！

流年似水，往事如烟。同学们，今天轻轻挥别的是匆匆的大学岁月，过去的时光，已经在你们脑海中定格成了永远；未来的时光，已经迫不及待地向你们伸手召唤，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。刚才，郁诗阳同学的父亲郁斌先生说，在他30岁生日的那天，他的妻子为他带来了一份最最特别的礼物——他的儿子。为了这个小生命，他愿意倾尽一切去爱护他、保卫他。今年，于我而言，也显得有点特别，因为这是我大学毕业三十周年。年初，我参加了一个同学班会，深感在今天这个时代，与父子情一样，同学情太弥足珍贵，太需要用心呵护、全心珍惜。今年，也是我担任医学院院长五周年，更是充满无数酸甜苦辣咸的五年。如果你问我，五年里，最甜的是什么，我会不假思索的说，正如那美丽的歌声所唱的“你存在，我深深的脑海里”。我最最开心的是挥别了五届，共8500余位学子，因为培养学生是学校的天职，学生是我的.最爱。五年里，性情中的我认认真真地准备了与学生挥别的心语，因为我深感师生情也是那样值得珍爱。为了这种最爱，我也乐意倾尽师长的一切期待和关爱。记忆中，我期待过学子们《播撒、坚持、放飞梦想》、《呼唤理想信念的心声》，我也感悟过《坚持在自己选择的道路上前行》，我更拜托过学子们《做一个感恩、厚道的人》和《做一个随遇而进，一路坚守的人》。坦诚地说，那些心语是我当年的感悟，也是我的心得，更是我不断感悟中对自己的鞭策。今天，在你们离别之际，作为你们曾经的院长、永远的学长和师长，我依然希望你们能够在呼唤理想，放飞梦想，随遇而进，一路坚守，做一个感恩、厚道的人的同时，做一个勇于担当、心存包容、充满大爱的人。为此，我提出三点希望，与大家共勉。

首先，希望大家——以担当明志，肩负一份未来的责任。都说学医是艰苦的，其实学医也许更是任性的，因为这份执着的任性，尽管一入医门深似海，你们依然坚守着“学医这条路”，义无反顾，无怨无悔，练就了“上得了课堂，下得了病房；背得了考点，写得了标书；做得了实验，发得了文章”的深厚功底。但是，当下，医疗改革、互联网医疗、智慧医疗、多点行医、医生集团、精准医学、转化医学，……，新鲜事物，目不暇接，层出不穷。须知每一代青年都有自己的际遇和机缘，都可以在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。当代作家路遥先生在《平凡的世界》里有这样一句话：“什么是人生？人生就是永不休止的奋斗！只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻！”。“惟其艰难，方知勇毅；惟其磨砺，始得玉成。”大家应该清楚，毕业后的你们也许会遭遇挫折、历经失败，请不要把它作为自我放弃、甘于平庸的借口。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”。这里我想讲一位在座毕业生的故事。他响应国家“三支一扶”号召、决心选择奔赴偏远山区、投身西部。当被问起为什么会作此选择时，他说：“经过五年的医学学习，看到部分偏远山区的患者因为当地医疗资源的匮乏而延误了最佳的治疗时机，我觉得自己肩上的使命感和责任感越发地沉重，唯有通过自己的实际行动，才能回报祖国，不辜负社会对自己的期望！”。好一个“唯有”，好一个“不辜负”，这就是一种担当，这就是一种责任！我所说的这个故事的主人翁就是五年制临床医学专业毕业生李星玮同学。我提议，我们用掌声一起为他喝彩，也为你们自己的选择鼓掌！

同学们，毕业后，无论你们是奋战临床、履行医者使命，还是潜心科研、登临学术殿堂，无论你们是扎根基层社区、践行报国理想，还是远渡重洋、海外游学求知，大家都应该能勇挑重担，勇闯新路，以舍我其谁的锐气和魄力，在祖国最需要、社会最需要、人民最需要的地方生根发芽，大显身手，不因外部环境而改变初心，不因困难挫折而放弃责任。健康所系，性命相托。医学的神圣与崇高需要我们对生命的敬畏和担当。“博极医源、精勤不倦”，责任面前，当仁不让，你的生命会更有分量。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”。展望新征程，希望大家在困难中修身，在继承中创新，在进取中担当，书写精彩的人生篇章。

其次，希望大家——以包容处世，葆有一种平和的心态。我想了很久，是否应该告诉大家。想来想去，我还是决定告诉大家，自从我20xx年担任医学院副院长以来，在我的办公室里一直挂着我自抄的《菜根谭》一书中的一句话，作为我的座右铭。这句话是“栖守道德者，寂寞一时；依阿权势者，凄凉万古。达人观物外之物，思身后之身，守受一时之寂寞，毋取万古之凄凉”。我也想告诉大家，“宁静致远”四个字已经在我心中成为永恒，那是因为我越来越明白平心才能静气，静气才能生吾；生吾才能干事，干事才能成事，成事才能把你这块材料铸造成器，后者应该是你最大的责任。所以，我乐意将这个葆有一种平和、豁达、善良、雅致的心态的希望寄予大家，并与大家共勉。恕我直言，这几年里，我收到过你们当中的不少来信，“吐槽”这里不公，那里不平。我几乎无论实名还是匿名，都一一予以回复。尽管多数反应使我们的工作得到不断完善，但是有时候，我也心有余悸，因为一些所谓的“吐槽”，其实是站在你自己的角度思考问题而使自己有所不甘而已。我深信，随着人生阶段的转变，你们将迎来一个更加复杂、更加多元的世界。面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁芜杂的社会现实，同学们可能会有一时的疑惑、彷徨和失落。这是正常的，但大家务必保持慎独，理性。其实，我们别总是看着别人活着，并活得有滋有味，却忘了我们不是别人，我们是我们自己，我们在过自己的生活。我们自己的生活也是有滋有味的。当然，这个滋味不等于甜，也许是苦，也许是失望甚至是落寞和空虚。无论如何，这些都是生命中本应品赏的滋味。从各种滋味中，我真心希望，你们在偶尔“吐槽”之余，勇作积极的建设者，化难为易，化压力为动力，化自卑自满为自信自励，宠辱不惊，处之泰然。有人说：“今天，很多年轻人抱怨这不对、那不对的东西，可能正是我们可以发展的机会。与其抱怨，不如把它变成现实。”改变别人也许很难，但改变自己只需要坚持。正如我刚开始所说的，最近我一直在跟进学校微信推送的毕业生成长故事，每期必读。我相信交大医学院是不可复制的，每个交医学生的人生也是不可复制的，每个毕业生都有一段属于你们自己的精彩故事。在这些故事中，我也想重复最吸引我的故事之一。他就读于生物技术专业本科期间，就曾获国际创新大赛金奖，学习成绩班级名列前茅，这些优质的砝码足以让他本科毕业后谋得一份高薪工作。然而，他却一直在思考：如果有临床训练，了解更多疾病的临床表现和发病机制，加上自己的生物学背景，是不是可以让疾病的研究更加合理，给患者带来更多更新的治疗方案，给予那些身患重病乃至绝症的病人，更多生存下去的希望呢？于是，他却报考了医学院4 4专业，用四年加倍的埋头苦读去完成等同临床八年一贯制的繁重学业。四年当中，他心无旁骛，无暇顾他，只是不停歇地观察倾听，不间断地学习思考，不厌烦地动手实践，只是为了实现做一个“有科研能力的外科医生”，为了给病患提供更好的治疗。而今，四年过去了，今天，他就在我们的中间，或许他正离他的目标越来越接近，或许距离还是有点遥远。但是，这种在选择中坚持，在平和中执着的心态，令我感叹。在这里我想为这个故事的主人刘源同学手动点赞。同时，希望大家不畏难，多历练，始终保持昂扬向上的精神状态，努力在完善自我中超越自我，抵达“踏遍青山人未老，风景这边独好”的人生新境界。不管你处在人生的高峰还是低谷，命运终究需要掌握在自己的手中。当你经过长途跋涉、身心疲惫时，只有坚持“再跑一圈”，才能冲出困境、跨越极限，迎来意想不到的新机遇，迈向人生旅程的新起点；当你面临困难挑战、风险危机时，只有坚持独立思考、不随大流，才能做出正确选择，敢于迎难而上，超越自我，赢得尊重；当你面对巨大压力或者诱惑时，只有坚守最基本的价值观，才能看淡得失、懂得放弃，获得内心的宁静，感受到生命的厚重。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我们交医培养的学生，就应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟，胸怀天下，心系苍生，始终牢记自己学医、为医、从医的责任和使命，永远不要被喧嚣、浮躁所迷惑，请勇敢地做你自己，一个更好的自己，独一无二的自己，为了实现医学梦而不懈努力、奋斗不息。

最后，希望大家——以大爱立德，砥砺一名医者的品格。前段时间，一档急救纪实真人秀节目《急诊室故事》热播，引起了很大反响。4月份，医学院也特地将节目主创人员邀请到学校进行了访谈。这档节目的核心立意是直面社会广泛关注的医患矛盾、信任危机，并始终坚持“生命有痛，有你真好”的主导思想，通过深入挖掘一个个真实而充满人道主义精神的救治故事，赞颂生命的力量与尊严，树立医者仁心仁术的职业形象。医之为道，非精不能明其理，非博不能致其得。医者，肩负的是“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之恶”之重任，铭记的是“健康所系，性命相托”之殷嘱，履行的是“悬壶济世，救死扶伤”之道义。“大医精诚”是每一位医者都应该自觉遵守的行为准则。而“技”之与“德”，应以“德”居首位。以德养性，以德修身，德艺双馨，然后才可成为拯救百姓于疾苦之大医。这方为生命之温度，医者之追求，时代之呼唤，百姓之希望。医学是需要“温度”的，需要人文关怀的，其深奥学科背后所蕴藏的是热爱生命、关注生命、倾注爱心、奉献一生的不变旋律和永恒追求。当一个人在助人时发现了自己存在的价值，并从自我价值实现中得到极大的精神满足和灵魂慰藉时，那种幸福和愉悦感是无与伦比的。试想，有哪一个价值还能比生命更伟大？有哪一个价值还能比生命更高贵？有哪一种职业还能比拯救人的生命更神圣？更能让从业者在助人的同时，使自己也获得无比的快乐和幸福？我想，这就是我们选择医学的理由。愿治病救人的信念如远处的灯塔，划破所有对于未来迷茫的浓雾，教你们勇敢、执着、努力和进取。前行的路上惟愿你们无畏艰难险阻，不负来时初心！

同学们，你们在最美的时光遇见交医，把最宝贵的青春、最唯美的光阴留在了交医。如果生命里曾经有交医出现过，其他回忆都会变成将就。我相信，你不愿意将就。请记得任时光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你是否顺利，在乎你是否实现自我，在乎你是否幸福快乐。“曾经来过，就是永远”。即将启程之际，把这段求学时光装进行囊，让母校的牵挂陪伴你走遍海角天涯。同学们，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。无论如何，我期待你们能够学会在失败中积蓄力量，在挫折中接受挑战，在彷徨中找到目标，在喧嚣中固守淡泊，在困顿时砥砺勇气，在选择中追求卓越。

同学们，依依惜别，再见珍重。世界很大，趁着年轻，大胆地出发去看看吧！

兄弟们，去迎接风霜风雪的洗礼，大胆的奔跑吧！

母校永远祝福你们！

祝愿你们乘风破浪，前程万里！

祝各位家长、来宾身体健康，万事如意！

谢谢大家！