演讲稿的作文

微文呈现整理的演讲稿的作文（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

演讲稿的作文 篇1

亲爱的老师、同学们

大家好！

今天我们要演讲的主题是《中国梦，我的梦》。“一个人可以一无所有，但不能没有梦想。”因为有梦想，我们才会在历尽坎坷厚依然前些；因为有梦想，我们才会在历经沧桑后信心仍然不改。每一个中国人的梦想汇聚在一起就是我们的中国梦，所以没一个中国人的梦想都必须要以国家的强大作为后盾。

从炎黄文明，到秦朝一统天下；从唐朝的繁荣昌盛，到八国联军侵华；从清政府的倒台，到伟大的五四爱国运动；从日本侵华，到新中国的崛起。中国走过了多少的风雨，闯过了多少的难关！屈原用他的赤诚之心谱写了《离骚》；岳飞用他戎马一生维护了民族尊严；文天祥用生命诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。多少人把自己宝贵的生命献给了国家和民族，只因为他们每个人的心中都有一个梦，一个坚定的梦，一个坚定的中国梦——把沉睡中的东方巨龙唤醒！当战争击破“天朝上国”迷梦，当西方文明剧烈冲击“天不变，道亦不变”的心理，当中华民族面临“千年未有之变局”，面对“千年未有之强敌”，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想。

两百年以来，无数的炎黄子孙执着于这个梦，为民族复兴而求索。“雄关漫道真如铁”，“人间正道是沧桑”。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

上个世纪美国的美国梦，就是以美国当时强大的经济实力和文化实力作为依托才得以实现的。同样，随着中国经济的高速发展，综合国力的日益增强，国际地位的显着提高，我们现在完全有资本去畅谈“中国梦”！

以前我们的国家积贫积弱，饱受西方列强的欺凌，那时候的中国人都想让自己的祖国强大。是啊！祖国强大了，我们才能过上幸福的生活！国家，国家。国家！先有国后有家，有了国才有家，有了强的国才有富的家！

姚明曾经说过：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想与价值。”

尽管我们的梦想实现未必尽如人意，有的人还在埋怨：收入还不够高，房子还不够大，工作还不够好，看病还不够方便，但与自己的过去相比，梦想的旅程都早已离开原点，梦想的花朵已然开始绽放。

也许，我们执着于自己的梦想久了，可能会忘了梦想生长的.土壤；也许，我们追求自己的梦想久了，可能会忘了梦想最初的动力，但我们不会忘记——我们的梦就是中国梦，中国梦就是我们的梦！

“中国梦”与个人梦唇齿相依。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。

“雄关漫道真如铁”，是对梦想的追求；“而今迈步从头越”，是对梦想的执着！我的肩上，托起的民族腾飞的希望，我的脚下，铺筑的是国家复兴的梦想。中国之梦，犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰，展翅高飞；而我的梦，是结在中国藤蔓上的种子，饱含生机。我震撼于历史的中国梦，激励于近代的中国梦，更会全心全意投身于今天中国梦的实现。

演讲稿的作文 篇2

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

每当我们踏着轻快地脚步来到美丽的校园时，都会经过我身边的这对柱子，上面刻着十个刚劲有力的大字：学孔孟之道，做少年君子！

自古以来君子二字成为人们对有高尚德行人物的最高赞誉，君子在古人心目中就是德才兼备的典范，为人处世的代表，社会伦理的标高，治国安邦的栋梁。

怎样成为君子，君子不去更多的苟责外在世界，而把更多有限的时间，精力，修养用来苟责内心，这就是孔子所谓的:恭自厚而薄责于人，则远怨矣。一个人的内心对自己要求更严格一点，对别人便会宽厚些。如果每个小学生都有一颗责任心，看到学校或教室里有一片废纸，会想到这是我的错，并主动将它弯腰捡起，那么，我们学校岂不是处处都洋溢着一片和谐之声吗？

在学校里，我们要遵守校纪校训，诚实守信，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各种活动，争做同学的榜样，老师的助手。

最后，请同学们记住这句话，学孔孟之道，做少年君子，让它架起我们人生的彩虹，举起匡小的明天，托起世界的未来吧！我的讲话完毕，谢谢大家。

演讲稿的作文 篇3

大爱铸造师魂——学习行知思想,诠释教育真谛

当我怀着崇敬的心情，踏进晓庄师范学院，寻找陶先生的“高大身影”；当我登上劳山，向先生陵墓敬献花篮，解读他“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教诲；当我站在陶行知纪念馆前，细细品读“犁宫”两字，反复阅读陶先生的生平事迹；当我再一次拜读《高大的身影》，被其中的一则则短小精悍的故事所打动时……我的心为之震撼，震撼于他“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神，震撼于他“爱满天下”的无私胸怀，震撼于他的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论……

虽然先生离开我们已六十四年了，但是他的光辉形象永远镌刻在一代又一代教育者的心中，我想他的伟大之处，在于他的教育思想求真创新，在于他的教育理论博大精深，更在于他有一颗伟大的师爱之心。陶先生经常说 “捧着一颗心来，不带半根草去”，这个“捧”就是奉献，这个“心”就是师爱之心，“捧”给谁？给人民和儿童。

陶先生的一生，正是为教育事业、为祖国富强无私奉献的一生。一个留洋归来的学者，毅然脱下西装革履，穿上布衣草鞋，开荒盖房，创办乡村学堂，让穷苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的时候，他依然把从加拿大华侨那里募捐的捐款和个人演讲的门票收入都汇寄香港保卫中国同盟，支持抗日斗争。

先生不仅自己有奉献之心，而且还教育学生有奉献之心。所以他倡导“小先生制”，让学生教学生，让学生教不识字的贫苦大众。正是先生以一颗伟大的爱心滋润着无数颗童心，才让爱心得以延续，得以涌动，汇聚成更大的爱心。虽然我们所处的时代与陶先生的时代有着天壤之别，但是先生对教育事业恪尽职守，勇于奉献，乐于奉献的精神，仍然激励着我们每一位教育工作者。

“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周总理称为“国宝”的、全国首批特级教师霍懋征老师，在六十一年平凡的教育生涯中，坚持“没有爱就没有教育”的教育理念，以慈母般的爱，精心呵护每一位学生，尤其偏爱特殊的学生，从未惩罚过一次学生，从未向学生发过一次火，更没有向家长告过一次状，霍老师所做的一切着实让人佩服，更让人赞叹，可以说这是霍老师用人格、师爱、信念、学识、魅力来用心诠释“没有爱就没有教育”的大爱无边的教育真谛。虽然霍老已离开了我们，但“传道授业解惑躬耕一生，彰爱扬清懿德垂范千秋”是她一生的真实写照，万古长青，流芳百世。

由此，我想到“大爱是师德之魂”，一名幼儿教师只要拥有着无私奉献的精神，具有爱生如子的博大胸怀，才能时刻把幼儿放在心里。幼儿进步了，她感到欣慰；幼儿退步了，她感到焦急不安；幼儿犯了错误，她感到痛心和自愧。

作为新时期的幼儿教师，必须时刻牢记陶行知先生的至理名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，用伟大的师爱之心，奉献幼教事业，理解孩子，赏识孩子，在平凡的幼教岗位上甘于清贫，兴趣盎然地走进孩子的心灵世界，认真研读孩子这本大书，让每个孩子在人生的起始阶段获得全面、和谐、快乐的成长。

演讲稿的作文 篇4

虽说我演讲的是“看见未来”，但作为一个没有千里眼、没有预知能力的凡人，我也不能看清自己的未来。但我知道有两种人可以。

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第一种，能清晰勾画出自己未来的人可以看见未来。英语作业本上的爱迪生，那个从小就描绘出自己梦想蓝图的奇才，他的未来很清晰；语文课本上的达尔文，那个为了研究昆虫把第一只虫子放入口中的大学生，他的未来很清晰；十二班的林赫，那个一心想成为物理学家的少年，他的未来也很清晰。人的精力有限，一生只够专注地做一件事，他们能守着那颗不变的初心，真的很令人敬佩。

龙应台说：“一个人一株树，把孤独静处作为自己的奖赏。”离开青春校园之后，你会踏上一条电扶梯，电扶梯有个名字叫做“努力”。这个电扶梯一直往前，不断向上，没有休息站，没有回转站，没有终点站。在名为“努力”的电扶梯上，你的心不断地累积灰尘，努力和忙碌的灰尘，一层一层在不知不觉中厚厚地盖住你青春时明亮如清水的那颗初心。唯一可以除尘的时刻，就是你孤独静处的时刻。我们并不一定要成为这一类人，但我们应当常常为自己的心灵除尘。

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第二种，过早束缚自己的选择的人可以看见未来。想必在小时候我们都被问过这样的问题：“你的梦想是什么？”“你长大想做什么？”那时我们的答案都很一致：“科学家”“艺术家”“明星”，几乎没有人说“服务员”“清洁工”，好像我们天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可长大后成为科学家的寥寥无几，我们大多数人都从事了最平凡的职业。这是为什么？最可能的原因是儿时的梦想太虚无缥缈，几乎是不可能实现的。又或是在生活的打磨下我们褪去了棱角，也失去了那份炽热与纯真：谁没幻想过要拯救世界？谁没幻想过要万众瞩目？拼命想证明自己有出类拔萃的才能，到最后发现自己真的只是个凡人。但还有很多人在成长的过程中，束缚了自己的能力，失去了选择的机会，于他们而言，这个问题不再是“你的梦想是什么?”而是“你能做什么？”

我一个朋友的妹妹成绩很差，中考成绩连二中的分数线都够不上，最终选择去读技校，当幼师。朋友跟我说时，羡慕地说“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹，去读三年技校，然后去医院实习就有工资了。而且她当幼师，又有周末，平时可以发展自己的爱好。人生充满了选择，哪像我们，只有读书这么一个选择。”又想到自己只有二十天的暑假，更加羡慕地说：“她有三个月的暑假啊！”我听她这么一说，还真的这么觉得，好像成绩不好轻轻松松的人生也充满了可能。

我还有一个很要好的同学，高中因为成绩差就去读了艺校，才过了一年，她就已经脱胎换骨：她越发高挑会打扮自己，成为了我想象中二十五岁才会成为的模样；她更加自信，舞技突飞猛进，从一个瘦弱害羞的小女孩，变成了可以在舞蹈教室上独当一面的优秀舞蹈教师。在那个我们补课的暑假，她就已经赚取了人生中第一桶金，已经可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我们充实太多了。在未来，她会成为一位优秀的舞蹈教师，带半年的辅导班，赚我也许一年才能赚的工资，在剩下的半年里去我想去的地方旅行。

她们的未来很清晰，一个是幼师，一个是舞者，大家觉得她们的未来如何？令人向往吗，你们想成为这样的人吗？是的，她们的人生也精彩，但于我而言，这不是我想要的。

我觉得我们当下应该静下心来，保持那颗乐观上向的心，努力充实自己，给自己的未来创造更多选择的可能性。一个人的天赋只能决定你的底线，但后天的努力可以影响你发展的高度。大家都是磐中重点班的同学，学习能力是毋庸置疑的。与她们相比，我们应该有更多选择的机会。我之所以不会去当护士幼师，不是因为我不能而是因为我不想；因为我想要一个更加丰富的人生。说得更长远些，有一天当我们老去时，我们还有书籍陪伴，还有音乐、书法、绘画陪伴，还可以旅行；而这一切都得益于我们在年轻时给自己创造的选择。

但现在我们大多数人还在迷茫，那又有什么关系呢？只要保留一份对梦想的执着，常常为心灵除尘，顺其自然但不任凭命运摆布，我们不一定要明确知道未来的目的地，但我们一定要把握未来这辆列车的方向盘，那么未来就一定会在未来张开双臂，给我们一个最热切的拥抱。