科室宣传计划方案

微文呈现整理的科室宣传计划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

科室宣传计划方案 篇1

一、主题明确

护士节活动的主题可以根据科室的特点和需求来确定。例如，可以选择“关爱护士，感恩有你”、“致敬护士，共庆护士节”、“护理创新，健康生活”等主题。

二、活动形式

根据主题，可以选择不同的活动形式，例如：

1、主题展览：将科室的特色护理成果和医疗科技展览出来，展示护士们的努力和创新。

2、演讲比赛：邀请护士们进行演讲，分享他们的护理经验和心得，激发护士们的竞争意识和创新能力。

3、主题晚会：举办一场晚会，邀请护士们表演节目，分享快乐和喜悦，增强科室凝聚力。

4、主题实践：组织护士们进行护理实践，例如模拟医疗场景、开展健康知识讲座等，提高护士们的专业技能和服务水平。

三、活动准备

在活动准备阶段，需要做好以下工作：

1、确定活动时间、地点和人员，并制定详细的活动方案。

2、准备好活动所需的道具、设备、材料和场地布置。

3、联系并安排与活动相关的.媒体、志愿者和工作人员。

4、确保所有参与者都能够出席并参与的活动。

四、活动执行

在活动执行阶段，需要按照活动方案进行活动，并注意以下几点：

1、活动过程中的安全和卫生问题要充分考虑，确保参与者的安全和健康。

2、活动宣传和报道要及时，让参与者和外界了解活动的情况。

3、活动后要对活动效果进行评估和总结，并提出改进意见和建议，为下一次活动做好准备。

五、活动效果

通过以上策划和执行，可以有效提高科室凝聚力和服务水平，增强护士们的团队合作意识和创新能力，同时也能够庆祝护士节，弘扬护理精神，为科室的发展贡献力量。

科室宣传计划方案 篇2

一、对内宣传

1、宣传党和国家的路线、方针、政策，宣传上级组织和医院的决议、决定、规定。

2、学习和宣传医院重大决策和管理制度规定。

3、学习宣传政治理论和政策法规基本知识。

4、学习和宣传现代科技、文化和业务知识。

5、发现和推广先进典型。

二、对外宣传

1、宣传医院和科室的'新医疗技术、服务特色、专科专病、名医、专家教授以及教学、科研、医疗成果。

2、宣传医院的性质宗旨、党建工作、制度建设、管理模式、文化建设以及群众的社团活动等。

3、宣传医院的大型活动及社会公益行动。

4、宣传医院的诊疗信息，方便病人就医就诊和查阅咨询。

5、宣传推介医院先进典型。

三、在院长和主管领导的支持下，重点做好以下工作

1、继续落实好医院门诊病房楼、新建综合楼vi系统工作，策划好医院文化建设相关内容。

2、根据院领导要求，筹备新楼投入使用典礼相关活动。

3、完成医院网站改版工作，进一步发挥宣传作用。

4、与相关媒体保持联系，畅通医院宣传渠道。

5、完成领导临时交办的任务。

科室宣传计划方案 篇3

指导思想

以实施新一轮课程改革和推进课堂教学改革为突破口，围绕“初中打品牌，高中求发展”的近期办学目标，通过扎实地开展教科研活动，提高全校教师的教科研水平和课题研究的质量，从而推动学校的课程改革，进而促进学校教育、教学质量和办学效益的提高。

工作目标

1、创设氛围，强化科研意识。让每位教师都积极投身教育科研，树立科研兴校、科研兴教、科研兴师的观点。做到全校教师人人视教科研为已任，人人成为教科研责任人，人人有课题(或子课题)，明确以应用研究为主的科研方向，直接为学校管理及教育教学质量提高服务。

2、以立项课题为着手，开展课题研究工作。学校现有4个校级课题进入结题阶段。进一步完善各课题的资料撰写和整理，做好资料档案管理工作，做好课题结题准备工作，保证高质量通过专家组结题验收。

3、鼓励教师在学科教学中开展实践活动。发现每一个学生的价值，挖掘每一个学生的潜能，使学生爱学、乐学、会学、善学，培养学生的`自我意识、主动精神、自学探究能力、合作精神等，使个性差异的学生在原有基础上都能获得发展。

4、开设新课改背景下的研究课、讨论课，开展评课、议课活动，各抒己见，百家争鸣。优化教学过程，实现高效教学，推出一批优秀教师，推进课堂教学改革。

5、重视青年教师的培养，充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用，抓好校教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。

具体工作

在做好校长室以及上级教育主管部门布置的日常工作以外，还将围绕“初中打品牌，高中求发展”这一近期办学目标，在课堂教学改革、现代教育技术运用、青蓝工程师徒结对等方面努力做好以下工作:

一、课堂教学改革

1、认真组织理论学习，提升教育理念。

教科室将在近期制订出本学期的学习计划，定期印发教育教学理论学习材料。各年级组、教研组要结合教科室制订的学习计划，认真制订学习专题，充分利用隔周一次的理论学习时间及教研组活动的时间，加强理论学习，更新教育观念，积极投身新课程改革和课堂教学改革，抢占课改制高点。各年级组、各教研组在制订新学期工作计划时，要把理论学习放在重要的位置，做到四“定”:定时间，定地点，定学习主题，定主讲人。

2、实践新课程理念，提高教学水平

教科室将结合学校对外公开教学，组织开展一到两次新课改研究课、讨论课，并组织评课、议课活动。各教研组在制订本学期教研计划时，也应考虑教研活动的实效性，努力提高本组老师的教学水平和教科研能力，把新课程理念真正落到实处，将新课程的实施推向高潮。

二、现代教育技术运用

学校投资了五十多万元的校园网络工程已经竣工，两个多媒体报告厅建成，为了让这一资源发挥其应有的作用，本学期号召全校教师学习现代教育技术，运用现代教育技术辅助课堂教学，提高课堂教学效率，掀起一股学用现代教育技术的高潮。为此将修改教科研奖励办法，去掉优秀课中制作课件这一项奖励，把这部分奖励加到教学奖励中去，鼓励教师自己制作课件。本学期对35周岁以下的教师，要求每人至少要自制一个课件，上一节多媒体课，也欢迎35周以上的教师积极参与这一活动。

三、青蓝工程过程管理、考核验收

为了使学校“青蓝工程”落到实处，促进新教师尽快成长，整体优化我校教师队伍，学校将规范“青蓝工程”过程管理，加强考核验收工作。本学期着重检查师徒听课笔记，给新教师锻炼机会，加强考核验收评价工作。对优秀的指导教师及新教师，学校将给予一定的奖励。

另外，本学期还将继续做好以下工作:

1)继续做好教学案编写、检查、归档工作，营造低耗高效的学习氛围，走可持续发展之路。

2)继续做好论文征集、评比工作，多出文章、出好文章。

3)继续做好信息搜集工作。特别是苏州地区名校、本区兄弟学校的阶段考试信息，协助学校组织抽查，并与兄弟学校进行横向比较，排找差距。

4)继续做好校园网的维护工作，校园网各栏目维护责任人，及时更新、添加相关资料。鼓励各处室建立自己的主页。

5)继续做好课题研究、结题、申报工作。各课题组对照计划，根据学校实际，认真开展研究工作，调整研究方向，及时上交相关材料，完善课题研究过程资料。该结题的要尽快做好结题准备工作，该申报的要做好申报工作。

科室宣传计划方案 篇4

为了适应我院快速发展的需要，深化我院内部分配和人事制度改革，探索我院职能科室管理的新路子，建立行政职能科室的约束与激励机制，现将行政职能科室的考核纳入医院综合目标考核体系，充分调动职能科室人员的积极性，打造一支战斗力突出的行政管理队伍，特制定本方案。

一、成立考核小组：

组长：

副组长：

成员：人事科院办党办

考核办公室设在人事科

二、考核时间

1、医院正职为年终一次性考核，考核时间为次年的1—2月份；

2、院级领导副职为每季度考核与年度考核相结合，季度考核时间为下一季度首月的上旬；

3、行政职能科室中层为月度考核，考核时间为次月的上旬；

4、行政职能科室一般工作人员为月度考核，考核时间为次月的上旬。

三、考核方式

1、考核院领导正职

医院正职每年接受卫生局及医院考核小组考核，考核实行百分制，卫生局考核及医院考核小组考核各占50%。

卫生局考核依据年初卫生局制定的`《xx年度综合目标考核》，年终医院考核在全市前两位的记满分；前5名的记45分；5名以后的不记分。

医院考核小组考核依据下表进行。其中工作目标考核占45分，与副职领导工作考评情况挂钩占5分。

医院考核小组考核院领导正职表（略）

2、考核院领导副职

（1）季度考核。每季度接受医院正职及医院考核小组考核，考核实行百分制，正职考核及医院考核小组考核各占50%。

医院正职考核依据副职平常工作给分。

医院考核小组考核德能勤绩廉占10分（作为每位副职院领导的公共考核项目统一考核，由医院考核小组发放问卷走访调查其所分管部门或科室负责人及工作人员）；工作目标任务占30分；与管理部门和科室工作考核情况挂钩占10分。

（注：需年度考核项目在季度考核中不参与考核，记满分）

（2）年度考核。年终接受卫生局、医院正职及医院考核小组考核，考核实行百分制，卫生局考核、医院正职考核及医院考核小组考核各占20%、30%、50%。

卫生局考核依据年初卫生局制定的《xx年度综合目标考核》，根据医院分解后，所分管工作得分率在95%以上的记满分；90%以上的记15分；低于90%的不记分。

医院正职考核同季度考核。

医院考核小组考核同季度考核。

3、考核行政职能科室中层

行政职能科室中层每月接受主管院级领导及医院考核小组考核，考核实行百分制，主管院级领导考核及医院考核小组考核各占40%、60%。

主管院级领导考核根据分管科室平常工作给分。

医院考核小组考核科室管理工作、遵纪守法、服务等占20分（作为公共考核部分统一考核，由医院考核小组发放问卷走访调查）；工作目标任务占40分（根据不同工作职责制定不同考核内容）。

（注：需年度考核项目在月度考核中不参与考核，记满分）

行政职能科室公共内容考核表（略）

各行政职能科室具体工作考核表（略）

4、考核行政职能科室一般工作人员

行政职能科室一般工作人员每月接受科室负责人考核。主要考核思想品质和职业道德、服务态度、劳动纪律、工作业绩等情况，所扣分数直接与当事人的奖金挂钩兑现，由科室负责人进行客观公正又具有说服力的多形式二次分配，以起到奖勤罚懒、奖优罚劣的目的。

四、奖惩措施

1、院领导正职为年终一次性考核，考核分数≥95分为优秀；≥85分为合格；85分以下为不合格。

2、院领导副职考核奖惩

（1）院领导副职每季度考核≥95分为优秀；≥85分为合格；85分以下为不合格。

（2）院领导副职年度考核≥95分为优秀；≥85分为合格；85分以下为不合格。季度考核中有一次为不合格的年度考核不得评为优秀；季度考核中少于两次优秀的年度考核不得评为优秀。

院级领导实行年度考核与奖惩挂钩：

（1）年度考核为优秀的，医院一次性奖励xx元；连续两年年度考核为优秀的，医院奖励4000元。

（2）年度考核为合格的，不奖不罚。

（3）年度考核为不合格的，从第二年起奖金系数下浮0.5，至第二年度考核为优秀，奖金系数上浮返回原标准，但不再享受xx元奖励；如第二年度考核为合格，奖金系数不再上浮；如第二年度考核仍为不合格，奖金系数再次下浮0.5。

4、行政职能科室实行月考核直接与奖金挂钩。科室应得奖金总额（包括管理岗位津贴及150元浮动工资）×月考核所得分数/100=科室实际所得奖金金额。科室所得奖金由科室主任（科长）依据科室内部考核结果进行科室内二次分配。

行政职能科室月考核情况作为年终优秀指标发放基本标准。

5、院级领导年度被评为区、局级个人优秀或先进的每项加1分；被评为市级个人优秀或先进的每项加3分；被评为省级个人优秀或先进的每项加5分；被评为国家级个人优秀或先进的每项加10分。

行政职能科室（包括科室人员）年度中有被评为院级优秀或先进的，在所得奖项月加1分；有被评为区、局级优秀或先进的，在所得奖项月加3分；有被评为市级优秀或先进的，在所得奖项月加5分；有被评为省级优秀或先进的，在所得奖项月加10分；有被评为国家级优秀或先进的，在所得奖项月加15分。

五、其它

1、考核小组接受举报、检举，经调查，凡举报事实成立，考核小组按考核表考核事项规定给予相应扣分处理。

2、被考核行政职能科室因未按上级目标要求完成工作而被扣除分数的，在本科室工作目标任务中不再累计扣除。

3、除医院考核小组组织的统一考核外，在院长质量查房、行政查房等所有检查活动中发现的问题同样按考核表考核事项规定给予相应扣分。