五年级叙写下雨的练习日记600字

微文呈现整理的五年级叙写下雨的练习日记600字（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇1

冬天在我们快乐的笑声下悄然无声地过去了，春天又踮起脚尖飞到了我们的身边来。春天又来临，免不了一场春雨，但那场春雨，是我见过最美的一次……

今天星期五，天气预报说明天要下雨，我心里嘀咕着，真是的，最讨厌下雨了，又要带伞。清晨，开始下雨了，我揉揉眼睛，然后望着我不足三步远的蒲公英，不经意地向外望了望。“其实下雨没我想象中的那么讨厌的嘛!”我笑嘻嘻地说，这春雨不是可怕的倾盆大雨，而是温柔的蒙蒙细雨，渐渐地，我爱上了这个滴滴答答唱着歌的雨姑娘。

我换了衣服，洗漱完毕，匆忙地跑下了楼。哇!我突然感觉是第一次真正地看清了这个世界，这个五彩缤纷的世界，这个充满过我们孩子笑声的世界。在春雨的沐浴之下，玫瑰花像红扑扑的玛瑙一样，红得水灵，美得让人眼前发亮，当然，我种的蒲公英种子已经发芽了，它们顽强地生长，发芽，这次的雨让他们有了足够的力量向成功迈出了大大的一步。

这时间过得真快，一转眼就到了晚上，雨还没完，我又跑下了楼，因为我迫不及待地想看一看晚上的春雨是什么样子。“哇!真漂亮。”我情不自禁地说到，那时我看到墙脚边有一棵狗尾草，它的毛嘟嘟的叶子已经有了许许多多的露珠，它们晶灿灿的，当然，这是在灯光的照辉下。站在中间，向天上一望，我看到了“雨柱”，“哎呀!”天上的雨点毫无忌惮地落到了我的眼睛里。

回到了家，打开电脑，听起了武艺的《下雨天》，我也跟着唱起来，想到了下雨时的情景，正好听到了：“下雨天，在窗前，我看见眼前，淋湿的一切哭泣的世界，感动着寂寞的夜……”

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇2

七、八月是夏天最热的时候，理所当然的免不了下些大雨。人们都说夏天会比较多雨，而且很大。我也认同这个说法。就拿昨天的那晚雷雨来说吧。

昨天中午，雷就开始打了，闷闷的雷打了好多个也不停，让人心烦。把睡梦中的我都给惊醒了。我看着乌云密布的天，心想，肯定会有一场大雨。可等了一个下午，雷没有停止，仍然打着;乌云没有 散开，仍然集着。太阳的光很暗，全都因为被那乌云遮着，好像不让我们看见似的。我不喜欢雷和乌云，这不好看。

到了傍晚，一滴雨也没有下。雷打得越来越厉害，噼里啪啦的闪电直冲地面，好大的声音，夜快要降临了，我看不出那黑乎乎的乌云到底有没有散，我想，怎么还不下雨，闷闷的雷烦死了，噼里啪啦 的闪电也不好看。

等了好久，天边只剩下一丝阳光，雨终于下起来了，雷没了，闪电也没了，唯有雨在下着。

雨越下越大，储蓄了一下午的雨，一下子瓢了下来。雨不停地泄，在屋子里看来，被风吹着的雨，好像海浪，煞是好看。风停了，雨却没有停，仍然在倾斜，这下子不像海浪了，密密麻麻的珍珠般雨 滴连在一条垂直线上，无数条珍珠链不间断地向地面扎去，每一颗珍珠落到地面时又变成了无数颗珍珠，分散的珍珠散开时又向四面八方飞去，犹如绽开了的花朵。这里的花儿开了，那儿的花儿又开了 ，真是壮观。

接下的雨下完一场停了一下，过了一会儿有下了，似乎下得不够，还要再下一场才行。

晚上差不多9：00时雨终于停了，没有再下。

夏天的雨虽然多但也很好看。我喜欢夏天的雨。

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇3

“下雨了！”正在上课的我听见了有几个同学在窃窃私语。“是啊，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添几分活力。”我目不转睛地望着窗外的景色，因为雨后的景色总是那么令人陶醉，我盼望着雨快点停止。

“叮呤”。下课声把我的思绪打乱了，抬头一看，可是雨还没停止，仔细看一看，瞧，像牛毛，像银丝，从天而降，欢快的小雨点在空中飞舞着，在风的呼唤下，移动着舞步。雨在一刻不停地跳着，风是伟大的导演，而天空则成了最广阔的舞台。

同学们站在操场上，仰望着天空，双臂张开，仿佛要扑向大自然的怀抱。

连水里的鱼儿也钻出水面，欣赏着雨点优美的舞姿，一边拍手，一边召唤自己的同伴莫失良机。

树木，草儿则也向雨点招手，欢迎他的到来，连花儿也收起自己的美丽，把它献给雨点。

雨终于停了，天上的云，一片片的，像美丽的天使，在天空中为大自然祈祷着，像善良的精灵在空中戏耍着，像和平的女神在飞舞着，像要多丰富有多丰富的画面。花儿虽然把美丽留给了雨点，但雨点给了它力量，使它也不甘示弱，和云争起了谁美丽，将花瓣张开，而且开得更鲜艳，更美丽，小草也不甘示弱地说：我们地上的 是不会败给你们天上的。于是便依在花儿身旁，点缀着花儿，使它又增添一份美丽......

真美的景色啊！使人不得不说一声，“下雨天，真好！”

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇4

《青鸟》是比利时文学家莫里斯·梅特林克的杰出作品。这是一部童话剧，原文为法语。

这本书通过两个小孩子寻找青鸟，走过种种坎坷帮助别人的经历，为我们揭示了一个道理——真正的幸福并不藏身于某个遥远的童话般的地方，它就藏身于我们身边，藏身于日常生活里，但却需要智慧和眼光去发现它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的结果，而是一种不断找寻的过程；我们永远不能找到“幸福本身”，但在此过程中，如果我们能够开启自己的眼睛，领悟内在生活的法则，就可以发现生活中的种种幸福。

两个小主人公在寻找青鸟的过程中，真真实实体验到了在给别人幸福的时候，自己也就接近了幸福。亲爱的“光”没有直接告诉他们什么，但她教会了他们善良、热情与慷慨，就是给他们指明了通向幸福的道路。

咱们每个人的幸福，都只能自己去寻找，咱们必须忍受无尽的痛苦，经历无数令人心碎的失望，才会最终明白：欣赏我们的思想和心灵周围的那些简单完美的快乐，就是幸福的真谛。

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇5

昨天学校月考，今天数学成绩正式出台了，我看到我们班的数学成绩平均分是95的时候，我心里很高兴。当时我在心里暗暗地说了句：孩子们，你们从来没有辜负我的期望。

对于这次抽考的题，全是基础知识。虽然校长让我负责这件事，但是试卷是让其他学校的老师出的，我事先根本不知道有什么题。即使在我分试卷的.时候，我也没有看题。我想，我必须以身作则，否则我自己也会瞧不起自己的。其实，我心里是有把握的，我的学生基础不错，对于学校的月考，不可能考不好。也许是因为自己心里有底，所以在其他老师对月考表现的紧张的时候，我能泰然自若。

虽然学生的成绩不错，但我还是从中看到很多不足。比如：在计算圆锥体积的时候，有的孩子忘了乘1“3，还有的孩子单位没有统一。这说明学生除了马虎，不仔细外，还存在知识掌握不牢固的现象。我经常对孩子说，会的题必须要做对，可是，每次考试后，总有一部分孩子因为马虎，不仔细失分。每当这个时候，孩子懊悔，老师遗憾成为每次都要上演的一幕后悔剧。

我相信：我的孩子永远不会让我失望的，在元旦竞赛的时候，孩子们就曾证明了他们的实力。但我现在还是一刻也不敢放松，和我的孩子们继续在数学之路上奔走。争取在最后的毕业统考中，还能得到全市第一的好成绩。

五年级叙写下雨的练习日记600字 篇6

20xx月X日 星期X 雨

下雨了，我今天不能出去玩。只能呆在家里望着窗外，小鸟飞的很慢很低。

一眼看去，树上的叶子很绿，就像雨给大树洗了个澡，显的更美了。粉红的桃花，黄色的油菜花，白色的梧桐花，好像都在喝着饮料。

哇，我突然发现窗格子上的雨珠，有的在走动，好像火车;有的站在那里一动不动，像颗颗闪闪发亮的珍珠，好漂亮呀!

我知道天为什么下雨了?因为大树要洗澡，花儿要喝饮料，小麦要长大……