学生的日记

微文呈现整理的学生的日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

学生的日记 篇1

“噢，太好喽！”秦老师刚布置完语文家庭作业，同学们就不禁欢呼起来？

以前每到布置作业的时候，大家无不愁眉苦脸，唉声叹气，因为作业大多是背诵课文？抄写生字？组词造句之类，枯燥乏味，分量又重，堆得像一座小山，几乎天天要忙到夜里10点钟，才能x睡觉？有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目，更加苦不堪言？

现在可不一样了？自从学校实行新课改以来，我们的书包轻了，上课感觉是享受，作业的脸也变得惹人喜爱了，秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住？比如今晚的作业是：选择一位你最熟悉？了解的同学，画出他（她）的肖像或者动作，再配上150字左右的文字说明，要求能突出这个同学的特点？明天早晨把作业贴在教室墙壁上，大家互相欣赏，猜一猜被画者的姓名？这项作业既培养了我们的观察习惯，又提高了绘画本领，还锻炼了写作能力，真是一举多得？同学们都乐意去完成，所花费的时间也不多？

另外，其他一些类型的语文作业我也很喜欢？比如：通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料；根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧；自己当主编，办一张手抄小报；收看电视新闻，参加班级的小小新闻发布会；去家家户户门上摘抄春联，写一写自己对春联含义的理解；根据自己的调查，针对学校目前存在的一些问题，给校长写封建议书；为父母洗一次脚？剪一回指甲？捶捶背，然后写篇孝敬日记，记叙做这些事时的切身感受；双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜，课堂上当回导游向全班介绍……

总之，语文作业的脸变了，变得丰富多彩？有血有肉了？在一次次轻松快乐的完成过程中，同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了，听说读写等各项语文能力明显上升？我们拍巴掌欢迎这样的语文作业，更希望有一天语文考试的脸也能变一变，变得不再那么死板？

学生的日记 篇2

又是岁末年初了，在孩子们的欢呼声中，在清晨那清脆的鞭炮声中，它再一次悄然而至……

许许多多的人都在放。 我也不例外。我和妈妈一起到楼下，拿出鞭炮，点了起来。妈妈让我放，我死也不肯。可是，看着妈妈放我手也痒痒了。虽然我不敢放，但也禁不住诱惑。我让妈妈给我放。妈妈不放心地说：

"小心一点哦！""知道了。"

我本以为放鞭炮是很简单的，可是当我要点的时候，我的手不停的发抖。过了一会儿，妈妈见我还没点，问我："你是不是不敢哪？""妈妈还是你来点吧，我不敢

点。""胆小鬼！"我看着妈妈熟练的身手，看见别的孩子都在笑我，心想：我真是没用，怎么连鞭炮都不敢放哪！比我小的孩子都敢放 ，我怎么就不敢呢！哎……

于是，我脚一踏，心一横。我决定了，我要勇敢一点自己放鞭炮。"恩。"妈妈在一旁为我喝彩！有妈妈的鼓励，我更加心血来潮了。我一定要放！

我抱着鞭炮把它放在地上，手里拿着打火机，我闭紧眼睛，一打，"嗖"地一声，鞭炮放起来了。我很高兴。我终于敢放鞭炮了！耶……这时，旁边的孩子都对我刮目相看。因为这是超大型的鞭炮。

我们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！

孩子们在放爆竹，欢乐地活蹦乱跳，这时，屋内是通明的灯火，庭前是灿烂的火花，屋外是震天的响声，把除夕的热闹气氛推向了最高潮。这个新年一定就像鞭炮一样红红火火！

学生的日记 篇3

5月1日那一天，天气十分凉爽；风，轻轻地吹；枝头悠悠地闪，春的使者——风，静悄悄的走来了；前两天天热得发了狂，太阳火辣辣的，天空像是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的毛，有的像棉花，一团一团的，有的像山，一座一座的，有的像动物，一只一只的。但是，今天却让人们好象感受到了秋的来临。

今天，我随着爸爸妈妈回到了老家。我刚一下车，就跑到了百花园去赏花了；花园里有端庄雅致的牡丹，有秀气淡雅的梨花，也有那香气袭人的桂花。但我，则还是喜欢那从被人瞧不起的“ 含羞草”；它的叶片是碧绿的，由几十片小叶子组成，像一个织布的梭子，中间有一根茎，把小叶子串起来。它每根枝头上都带刺，手不小心碰上了，就会出血。含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就沿着这根茎合拢起来，叶片就会变得很细很细，同时枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。真好玩，它把美丽给人似的。真好玩，它把美丽给人们看，却从不炫耀，这也就是我喜欢看它的原因吧。

我又顺着小路向那小溪边走去，在小溪的另一边我发现了一种不为人知的草。它在路边很不起眼，它被人们东一脚、西一脚地睬来睬去，身体上沾满了灰，但它确实是令人惊叹；它总共有三片也，每片叶的中间的茎都是弯的，两片叶子是绿的，下面是紫的。上面有很多的淀粉，绿色部分没有淀粉，紫色的部分的淀粉有很多，你只需用手轻轻一捏，紫色淀粉就会布满你的手。可最另人惊奇的是，它的排列十分有趣，两片绿叶在后，紫 、绿叶在前，我想：这应该是紫、绿叶比较独特，所以在前面，想让人们全部去欣赏它，可总是无法美梦成真，而我却是第一个欣赏它的人。

这个“ 五一”我过得快快乐乐、高高兴兴。

学生的日记 篇4

今天爸爸的单位举办了一次活动，活动可真热闹！大家有说有笑，欢天喜地的。房间里挂满了五颜六色的气球，美丽极了！

游戏的'项目有：踩气球、你说我猜、击鼓传花等。游戏开始前，我们要先抽签分组，一共分为三个组，我是领狐猴组，还有金丝猴和卷尾猴组。

这些游戏中，我最喜欢的是踩气球。每组派两个人玩游戏，我和一位小伙伴被选上了。

游戏开始了，我小心翼翼地盯住脚上的气球，防止被别人踩到。这时，一个小朋友跑过来踩我的气球，我不甘示弱，迅速伸出脚。使劲踩他的气球。啪，是气球踩爆的声音！耶！我成功了！我心里得意极了。正当我在庆祝踩爆对方气球时，又传来了啪的声音。我连忙看看脚上的气球，可恶！竟然被他得逞了！正当我想去报仇是，裁判员喊了一声停，我不得不停了下来。这次，我们和卷尾猴组并列第一名！真是太开心了！虽然我没有报仇，但第一名也不错嘛！我心想。

接下来我们又玩了许多游戏，不知不觉中，已经到了中午，我只好依依不舍地回家了。

这次的活动给我带来了无比的欢乐，希望以后还能参加这样的活动。

学生的日记 篇5

快过年了，街上大红灯笼高高挂起，人们摩肩接踵，提着大包小包回家过年。大街小巷到处洋溢着喜庆和欢乐。但在以后，我却见到了与此不相和谐的一幕。

这天，我在供销大厦车站上车，找了个地方站好。到了鲁迅路口时，有一些人下了车，当然有更多的上车。这时，只见一位五、六岁的小姑娘争先恐后地挤上车，并以迅雷不及掩耳之势抢到了靠下车门的两个座位。她坐在外面的座位上，一边用手撑住栏杆护住里面的座位，一边高呼：“奶奶，快过来，我抢到座位了。”却置身边的那位年过花甲的老奶奶于不顾。他奶奶望过来，看见旁边有位老人站着，就说：“我不坐了，你让旁边那位老奶奶坐吧。”她撅起小嘴，极不情愿地把屁股向里挪了一下，让座给那位老太太。车开动了，不一会，她把一只脚搁在前面的栏杆上，又从鼓鼓囊囊的口袋里掏出零食，一边大口大口地嚼起了零食，一边把包装往车厢里扔，……那模样，真有点像电视里的“小鬼子”。旁边的人看到这情景，都皱起了眉头，“嗨，现在的小孩啊……”

现在的小孩怎么了？其实，现在的小孩受人称赞很多，同是发生在公交车上，就有许多让座的，其他的更是不胜枚举，如扶老人过街，打扫楼道，清除“牛皮癣”捐款等等。由此可见一斑，我们绝大部分孩子都养成了讲文明懂礼貌的好习惯。当然，确实有一小部分的孩子，从小娇生惯养，又不听大人、老师的教育，养成唯我独尊，以自我为中心的坏习惯，并把它带到社会上，何来讲文明懂礼貌？这样的孩子，虽然仅仅是个别，但是给人们造成了坏印象，因此，人们才发出“现在的小孩啊……”这样的感叹。

写到这里，我真诚地希望我们少年儿童都能做到自律自重，从小养成讲文明懂礼貌、尊老爱幼好习惯，不仅在校内，在老师面前，更要把这些好风尚带到社会上，改变人们对我们的不良印象。希望以后人们对我们的评价是：“现在的小孩真好！”

学生的日记 篇6

看到鱼缸里一条病鱼，游得很慢，有气无力地注视身边穿行的同伴，此时感到一阵幸福，因为我是健康的。想到病人，他的快乐来源两点，一是亲朋好友看望他，二是活着，死神毕竟还没带走他，病人将活着定为幸福标准，回头看看自己幸福多高!

有个女网友说她长得面老，我问她幸福吗，她说没觉得，我说你有房有车，老公又那么爱你，你的幸福已经很高了。生活中，能避闪一头大象，为何躲不开一只苍蝇，将笑容常挂脸上，就会年轻漂亮。

童年时，都会为自己设定人生提纲，长大后，是否守住了认定目标后那份坚决?一生的目标，要建立兴趣快乐上，不喜欢的职业，就算获得成功，心里也不会有过高位置。一生的目标，是远大事业，昨天唤不回来，明天还不确定，今天在快乐里认真努力度过，生命就有了给力的过程。

快乐的基础是什么呢?古希腊思想家阿那哈斯说：“什么船安全?答案是离开大海的船。”的确，离开大海的船不会有危险，但它没了快乐基础，同时失去了存在价值。

在本书里摘下这样一段话：“改变不了事实，但可改变自己态度，控制不了他人，但可把握自己人生方向，改变不了过去，但可把持今天做人标准，拥有不了富贵，但可从平淡中找寻快乐基础。”

人生这场旅行，无论富人穷人都是匆匆过客，相比之下，富人提高了快乐标准，穷人却能为很小利益满足，快乐是没有界限的，只是穷与富打破了平等。从快乐基础里寻找生活，给我们的是场赌局，不是抓到一手好牌，而是打好一手烂牌。

寻求快乐境界，是人生路上一盏灯，带着勇气提着灯走，就是心灵的达人。别怕寂寞伤感侵略你，就怕自己征服不了自己。路的尽头，仍然是路，沿着认定目标后的坚决，就能找到自己的路。

快乐境界，是内心对着阳光那面，堂堂正正走下去，就会在成功路上留下青春永恒。