辩论赛日记300字

微文呈现整理的辩论赛日记300字（精选7篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

辩论赛日记300字 篇1

今天，我们举行了一次辩论赛，题目是：培训班是有利还是有弊，我通过抽签成为了反方的一员。

开始第一轮辩论了，场上的气氛紧张极了，陈建兴作为正方一号辩手，首先抛出了一个问题：“如果不上培训班，会沉迷于电脑，电视”。我立刻站起来回答：“可以不玩电脑，在家可以看看书，做暑假作业，还可以帮家长干一些力所能及的家务。”正方的一位同学说：“在家肯定要玩电脑的。”大家你一言我一语的争论不休。最后还是老师来宣布说：“第一轮结束，反方获胜，最佳辩手是正方的一号陈建兴。”

正方不服，老师说：“反方反驳有理，气势也很高涨，所以反方获胜。”过了一会儿，第二轮马上要开始了，我仍然是在反方营中充当第一号司令，但这一轮我们输给了正方，因为这一轮的势气我们没有高过正方。

辩论赛日记300字 篇2

夏天热的没有一丝风。但就在这如此炎炎酷热的下午。我们班进行了一场激烈又精彩的辩论赛。

下午第一节课，我们班的辩论赛已经开始了。首先，老师从我们两方中各找三名同学来当一号辩手;二号辩手以及三号辩手。然后正方和反方开始陈述自己的观点。正方的观点是开卷有益，而我们反方的观点却是开卷未必有益。

双方陈述完观点后辩论赛才真正开始了。我听了我方说的话后我便不由自主地说了一句：“我方的观点不是开卷未必有益吗?”老师听了后叫我起来把我刚才说的话说了一遍这是大家才明白我们的观点是开卷未必有益。这是大家才知道我们的观点是开卷未必有益，而不是开卷无益。

第一节课快要结束了，我们对正方的那些歪道理刚到十分愤怒。最后，我们双方已都不满对方的说法尔激烈的争吵了起来。我们吵得十分厉害我们双方整整吵了一节课左右才停了下来。

这真是一次令我难忘的，也是我的第一次辩论赛。

辩论赛日记300字 篇3

今天天气晴朗，火辣辣的太阳炙烤着大地。连路边的大树都病殃殃的，动都懒得动。阳光喔的教室里却热闹非凡，同学们围成一团，正热火朝天地讨论着老虎是在动物园好，还是在山林里好。

只见小明跳了起来，唾沫四溅地说：“我觉得老虎在动物园好，在动物园里老虎生病了，只要打一针就好了，根本不用担心。”

小红站起来瞪大眼睛说：“我觉得老虎还是在山林里好。这样老虎就可以自由自在地在山林里走来走去。森林之王才有威风呢！”

“野生动物园也有自由！而且生病了还有兽医可以帮助他们。山林里的动物病了，可就活不了了。饲养员还每天照顾它们吃喝，多好啊！”

“可是没有了自由，生命有什么意义呢？”

……

“铃铃铃……”一阵清脆的铃声打断了同学们的争论。

辩论赛日记300字 篇4

周五下午语文课上，我们班进行了一场“生活中是否要善意的谎言”辩论赛。男生是正方，而作为反方的我们，可以无论理取闹啦!

辩论赛开始了男生首先站起来发言：“生活中需要善意的谎言。这些谎言，不会伤害他人的自尊，对生活中许多事有帮助。”

女生起立：“谎言终究是谎言，无论多么美丽，只要你揭开它的面纱，将奇丑无比。所以生活中不该有谎言，无论善恶!”

男生不服，一拍桌子，大义凛然的说：“莎士比亚说过‘生活中，善意的谎言可以让生活增添色彩’。所以生活需要善意的谎言!”男生2：“补充，在《唯一的听众》中，老人就用善意的谎言成就了年轻人的未来!”

我耐不住性子，一跺脚，反驳：“所以他后来知道了，就会伤到自尊啊!”

“要是我就会欣然接受!”

我大骂道:“那是因为你脸皮厚!”全班顿时大笑……

最后老师来了个评判：“有时生活中也需要善意的谎言，不过呢，我们也要做个诚实的人!回去后，以‘激烈的辩论赛’为题，写写这场辩论赛!”

全班顿时失望了，冷眼落到了黑板上。“铃铃铃”……

不过，这场辩论赛还是很激烈，很有意义的!

辩论赛日记300字 篇5

教室里辩论声、赞叹声声声交汇，这声音震耳欲聋，吵得就算你塞上三斤棉花还能听得见，邻居班都跑来评理了，这是在干什么呢?原来我们在举行辩论赛呢!

一开始我担心我方没有胜算，因为正方同学人数比反方少，显得势单力薄。再看看反方同学，人多还几乎都学过口才，我想他们肯定会胜利，我们必输无疑了。我带着忐忑不安的心情开始了辩论赛。这次辩论赛的主题是：开卷是否有益，我方的论点是开卷有益。我用我的口才技术把反方一些同学驳得都有些语无伦次了，可遇上那些学口才的人说得我都有些气急败坏，反方却得意洋洋地说：“可那些不宜我们看的书对我们是有害的呀!”同学们你一言我一语地把比赛推入了高潮。我振振有词地说：“不是所有的书都有害吧!”可反方的一句“未必”把我驳得想一头撞墙。他们把手背到后面，像个老板似的走来走去，一脸满不在乎的样子，气得我恨不得一口把他们吞掉。这时我突然想到了我买书经常用的选书方法，这可真是救民稻草啊!我利用那句话辩得有理有据：“难道你们看书时不选择吗?”反方此时竟然无话可说了。最后，老师宣布：“正方胜!”我们欢呼雀跃，反方垂头丧气。

这次辩论赛真激烈啊!

辩论赛日记300字 篇6

星期天，我在作文班参加了一场精彩的辩论赛，比赛围绕“小学生上网好处多还是坏处多”展开辩论，我是正方的一辩，我从中做了许多努力，也付出了许多精力和时间，不过也有很多收获。

为了参加辩论赛，我提前做了许多工作，上网搜集有关“上网好处多”的资料，老师要求发言要脱稿，所以我牺牲了平时玩的时间，每天背稿子，练表情……当然，只有努力才会有回报。

终于到了比赛这一天，来到学校，由于紧张我手心冒着冷汗，手脚不停地在抖动。进了教室，老师给辩手们一点时间讨论一下，顿时教室里炸开了锅，各位辩手们相互地进行了交流。过了20分钟，朱老师向在座的评委老师和同学宣布了今天的辩题是：小学生上网好处多还是坏处多？随后计时员一声哨响，正方的一辩也就是我，开始发言，在我辩论的时候，队员们不断的给我加油，朱老师和其他老师给我鼓励，使一向胆小的我，在众人的注视下，渐渐的进入状态，我大胆的论述，语言流畅，在我的论述完后，我方队员们为我精彩的表演竖起了大拇指。当然对方辩手也做了充分的准备，他们理由充分，辩词精彩，也受到了同学们的赞扬。

这次辩论赛，我也有表现不好的地方，在自由辩论的时候，我由于在一辩的时候发言很累，就在自由辩论的时候，在对方辩手的重重问题下一言不发，只是依靠队友，只听不辩，因此在这一环节中我方得到的分并不多。后来比赛结束了，评委老师和学生都对我们这些辩手做了评价，指出了我们的优点和缺点，我们都虚心地接受了。

最后周老师宣布正方以428：422分险胜反方，但周老师也说“反方虽然输了，但并不代表他们的表现不好，只要付出了不管结果怎么样，你们永远比别人收获的多”。周老师这些话让我们受益匪浅。虽然我们组这次赢了，但是我们要在今后继续努力，不骄不躁，更上一层楼。

辩论赛日记300字 篇7

星期六的下午，我们班举行了一场“开卷是否有益”辩论赛。由于是第一次接触辩论赛，所以我又好奇又胆怯，追不及待地想一探究竟。

在比赛开始之前，教室的空气中弥漫着冷峻、严肃的气氛。我们通过猜拳来判定正反方，——我是正方的一员。——“一辩谁当，二辩呢？”，“三辩我来吧”激烈的讨论声在教室里回响……过了五六分钟中以后两组都选好了辩手，而不想上台的我也被他们硬拖了上去。

比赛开始了，现从一辩开始发言，我方辩手原想以古文打头阵，让他们哑口无言，结果对方辩只手轻松应对，反倒对我们提出了问题。我作为二辩手，乘载着全队人的希望，我慢吞吞地站起来。一脸茫然地环顾四周，半天说不出一个字来，最后还是在同学们闭上眼睛后才说了几句名言。坐下后，我心中很是羞愧，怕自己拖累大家，所以我在心中自言自语道“到下一轮的自由辩论，我定要为组争光！”

自由辩论环节到了，每组辩手都迫不及待跃跃欲试，一个个势在必得的样子。自由辩论的前一个部分，我们正方都是被反方压着打，一点儿还手的余地也没有留。对方刘一诺同学是位悍将。而且句句在理，每当他一举手我就默默为我们组担忧。这一回刘一诺同学开始举实例：“如果小孩读了金庸的武侠小说，不自觉模仿怎么办？那这样盲目开卷，还对我们有益吗？”一诺同学刚说完，吕红艺同学便乘胜追击说了一个现实的实情：“有一次，一个小男孩因沉迷武侠小说中劫匪的片报，而蒙面上街用水果刀实施抢劫这着实令人震惊。”用来辅助一诺同学。这时我开始泄气，因为我们组似乎没人能找到此句的漏洞。忽然，我旁边小泽同学站了起来，我好像找到了胜利的依靠。

没想到振泽同学，越讲越离谱，越讲越偏向反方观点，就这样，我们最后的希望也没灭了……最后结果可想而知。

通过这场辩论赛，我懂得了：读书时要加以选择不能盲且开卷，同时我也明白了尊严与荣誉是自己争取来的。这次我因胆小与怯懦错失良机，所以下次我定要准备充分，勇敢向前冲，加油，再接再厉！