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新学期的感受日记400字

2023/12/19日记大全

微文呈现整理的新学期的感受日记400字(精选8篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

新学期的感受日记400字 篇1

耶!开学啦!我十分激动,我又能见到老师和同学啦!这天,我脸上写满了笑容,迎头初升的朝阳,早早地来到学校。

刚跨进校门,就看见一大群同学围在一起,他们在干什么?我心生好奇,决定过去凑凑热闹。上前一看,哦!原来正在开展“按手印活动”,只见大大小小的手印以不同的方式展现在白布上,形形色色,千姿百态。红的、橙的、蓝的、绿的,五彩缤纷,让人看了眼花瞭乱,远远望去,仿佛一朵朵盛开的鲜花,格外鲜艳,我也迫不及待地按一个湛蓝的手印。

洗好手后,我便迈着轻盈的步伐向教室走去。一路上,处处焕然一新:走廊边上不再是栏杆,而是一扇扇落地窗,楼梯也比以前更洁净了。走进教室,我大吃一惊,教室不仅比以前更宽敞了,而且增加了饮水机,更惊喜的是,在移动的黑板后面居然有一个特大号的彩电!这让所有同学都激动不已,个个都盼望着能看电视。

不一会儿,广播响了,我们便排着整齐的队伍到操场上举行升旗仪式,当五星红旗升上旗杆后,潘校长用那深情的声音开始演讲,话音刚落,全场便响起了雷鸣般的掌声,之后,18位新老师先后说了一名祝福的话,短短十几分钟,升旗仪式到此结束……

开学第一天,真是令人难忘而又丰富多彩的一天呀!

新学期的感受日记400字 篇2

新学期,新变化,新感受在以前学校无一处有空调,现在连电脑室、食堂等地方有了空调,在办公室多了几个陌生的面孔,少了几个熟悉的教师。我不知道这次教我们的老师是谁,但我知道我们的班主任是吴老师。

当我见到我的好朋友时,从寂寞的心灵改换成有气氛的境界。我的好朋友们都长高了,都变帅了,变美丽、漂亮,友谊更深了。刚到学校,便放下书包与同学们谈聊了起来。差不多7:30左右,吴老师和教我们语文的老师陆续走进来为我们发那本早已等不及的书本。

终于,等来了学校那宏伟的开学典礼,虽然没有鞭炮声,但有宏伟的乐声。虽然没有电动的旗杆,但有严肃的、坚定的升旗手、护旗手和主持人。主持人那清脆的声音使开学典礼更加充满那种愉快的气氛。升、护旗手的严肃、坚定的行动,足以证明他们对学校,对老师,对大家的尊重。我们也不落后,升旗时,右手放在头上,眼睛里有那一丝丝的泪珠在滚动。终于,宏伟的开学典礼结束,接下去就是为校争光的光荣阶段。我的心望着蓝天,大喊,将不快乐的所有释放出来,让快乐安定地住下来!

新学期的感受日记400字 篇3

新学期又开始了,意味着知识的大门又打开了,等着我去收藏。虽然途中会有很多烦恼,但这只能说明成功是在考验你,在训练你。耶!成功来自没有挫折;没有努力,怎么会有收获?

新学期,新的开始,这是一个新的开始。开学第一天,我仿佛路过,只是因为看到了刚刚踏入初中大门的我;刚踏入学校公园,东南西北都想不明白。此刻,我看到了这么多自己的倒影。回过头来,发现当时的自己是多么幼稚无知,至今还觉得可笑。耶!一年前,我是那么的无知和幼稚。

过了这一年,我似乎有了一些感觉。我来到一个新教室,但不幸的是,它比原来的教室小了近三分之一。虽然教室很拥挤,但我们的快乐世界是无限的。来到新教室,看到老同学,别提有多开心了。虽然教室很旧,但我们的活力已经使它变得陈旧了。大家的热情、活泼、爽朗一点都没变,有的变帅了,有的变漂亮了,大家都很有魅力。搞笑谈大全

此时此刻,我已经步入人生的第一个中高级阶段,我应该越来越努力。我应该做好迎接挑战的充分准备。

虽然我此刻的知识不是很丰富,但是知识的海洋是广阔无边的。我想我会接近它的。加油!

新学期的感受日记400字 篇4

新学期开始了。“新学期新气象,”这句话说的还真没错,刚开学,一股“新学期之风”就卷入了我们班。从五年级升到了六年级,学业更加繁忙;我也有了莫名的热情;更有了学习的认真劲。最重要的是,我们换了班主任——高老师。虽然一股悲伤的秋风送走了郝老师,但上帝关闭了一扇窗户,也会敞开另一扇窗户,一股秋雨又送来了可亲可敬的高老师。

真的是“风雨过后的彩虹!”从这几天的相处,我喜欢上了高老师。在语文课上,高老师是那么引人注目:她美妙的声音,让我们不知不觉中进入了课文的想象中,体会到了作者表达的情感,如痴如醉;她苍劲有力的字,使我们很快进入了联想,了解了每一个生字。我为高老师竖起了大拇指:老师,您好棒!

9月10日就到了教师节,我一直在想:送什么礼物给老师呢?想了很长时间,我才明白:老师需要的不是鲜花,不是礼物。而是——而是一颗诚挚的心,一颗积极向上,努力进取的心。老师,请您相信,我会做到的!我一定会更加努力,更加认真的学好知识。为自己而奋斗,为未来而拼搏。我一定会让您开心,让您高兴、欢乐!新的学期,新的学习任务,新的老师。

我的老师,我不会辜负您的希望,我一定会努力学习!用最好的成绩报答您!

新学期的感受日记400字 篇5

转眼间,初一的上学期的学习生涯已跟我告别,我也从这一上学期的学习中成熟了许多,虽然这当中有很多辛酸和委屈,可就是这些事,我觉得自己真的长大了,因为父母很忙的缘故,我上的是私立学校,两星期回家一次,我在里面受的委屈确实不少:被朋友误解,想家的痛苦心情……这些难受的心情,我不想在朋友面前表现出来,在她们面前,我是怎样都不会哭的女孩,她们也因此误认我没有感情,总是很冷淡,可她们一点也不了解我,我每天晚上都一个人窝在被子里,把自己的委屈和难受都用泪水倾泻了出来,我不想哭,可那不争气的眼泪总是不自觉地往外跑……

我,其实不奢望有那么多的朋友围在我的左右,我只需要一个了解我的人,一个真正的朋友,和我没有任何的秘密,各自诉说自己的心事和委屈。这样就已经足够了,可……现实总是不能像我想象的那样简单,找一个真正的朋友真的,好难,好难……

不过,我也想了几个晚上,我也许应该学会坚强,前面还有那么多的路需要我去走,我不能再继续颓废下去了,我要跟那个软弱的自己拜拜,重新创造一个全新的自己,一个真正的坚强、乐观的女孩。

新学期的感受日记400字 篇6

六年的时间如流水,已经匆匆远去;六年的同学如回忆,已经凝固在时间里;六年的快乐如茗茶,已经慢慢凉去。如今,我们告别了小学的生活,小学,已经成为一个历史,牢牢印在我们的心里,现在我们要迎接新的生活、新的学习、新的老师、新的同学……一切的一切新的事物,对我来说不只是好奇,还有紧张。

怀揣的一种忐忑,来到了这里,校园一片喧哗。每到一处都感觉很新鲜,好奇。报名过后,家长离开了校园,孤身一人在学校里转悠,第一次来就要接着住两天,心中好不舍。

一切都是那么的陌生,陌生的教学楼、陌生的楼梯、陌生的课桌、陌生的床。一切都才刚开始,我没有感觉到温馨快乐,一切都是冷漠和孤独。炎热的晚上,我的心中却是寒冷的,在陌生的环境中,我还没有适应过来,仿佛连空气的味道都变了,心中一股搅动。

每当夜晚无眠的时候我就会想家。

想家,这是每个学生的心情,就算没有说出来,没有表现出来,但这也是肯定的。来到学校,才突然发现家是那么的温暖,每天舒舒服服的坐在沙发上,看着电视吃着零食,现在,那已经成为历史了,洗漱上床睡觉,还要以最快的速度,不然就熄灯了。每个人都说,不适应不适应,是呀,第一天谁能适应过来呢?

匆匆的,7天在校的时间过去了,已经习惯了,习惯了紧张的气息,习惯的忙碌的感觉,越来越觉得这也是种快乐,在忙碌中过去,发现一周很快很快,一瞬间仿佛就到了星期五,到了那个欢腾的时候,但星期天又发现周末好快,也只是那么的一瞬间就上学了。

我相信,以后一定会习惯的,习惯这里的一切。

新学期的感受日记400字 篇7

半个学期转眼间就过去了,接下来迎接我的是下半个学期的努力与奋斗。

在新的学期里,我有着我的目标。我的目标就是七科可以进前30。因为我的`历史、生物比较差,七科成绩一排榜,它们就拉我的后腿。要想把历史、生物成绩提上去,花费的时间,付出的努力就要比其它科还要多。我决定每天起床,用15分钟看历史或生物,一、三、五被历史,二、四被生物,学习需要日积月累,不懈地努力奋斗。因为有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我相信,只要我努力,历史、生物成绩就可以提高上去。

下学期不但学习要更加努力,而且还要在纪律上面有提高。遵守学校和班级的规章制度。改掉迟到这个坏毛病。因为纪律是取胜的保证。

凡事都要脚踏实地去做,不弛于空想,不鹜于虚声,而惟求实的态度,作踏实的工作,以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可就。这是李大钊先生所说的,我要向他所说的那样做,求实、脚踏实地地去做事,学习。

老师的话:“坚持”是一切事成功的基础,真希望我们每个人都是有志者,用一份“坚持”去摘取我们的成功之果。

新学期的感受日记400字 篇8

9月到了,新学期开始了。

虽然我已经在中心小学度过了两年,但新的学期对我来说也是一个全新的开始,各方面都是一个新的起点,我也要在新的学年中有新的表现。

在学习上我要继续努力,保持自己有良好的学习习惯,上课多动脑,紧跟老师的思路,积极回答问题,不懂就问。课后也要按时认真完成作业,抓紧时间,提高效率。写完作业后,每天也要多读有意义的课外书或进行户外运动,锻炼身体。

在学校我要尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,积极帮助学习上或生活上有困难的同学,要通过自己的努力继续争当星级少年。

在生活上我要注意节俭,不乱花钱,在家里适当地做点家务,学会整理个人物品,养成好的生活习惯。

新的学期,我也要保持良好的卫生习惯,不乱丢垃圾,认真参加班级的值日工作,为班级整洁的'环境贡献自己的一份力量。

我也要努力改掉自己粗心大意的坏毛病,力争做好自己应做的每一件事,不让父母长辈和老师为我更多操心。

总之,新的学期里,我要各方面继续努力,让父母放心,让老师满意,争取做一名优秀的小学生。