有趣的美术课日记400字
微文呈现整理的有趣的美术课日记400字(精选8篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
有趣的美术课日记400字 篇1
星期二,我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。
为什么非常有趣非常有意义呢?原来呀,今天的美术课,不再是枯燥的临摹、素描等,而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒,可以自由地发挥个人的想象力,任意组装,随意摆造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入现代流行元素,更允许是未来的奇型怪状的....
我先把三个长方体纸盒粘在一起,做了一个小床。嗯,不好看。于是,便把红色的彩纸粘在床身,又用绿色的彩纸粘在床头和床尾,找了一个比较小的纸盒粘在床底,做了一个抽屉。仔细端详了一番,自认为还可以。接下来,我又用一个大一点的纸盒从两边剪开,把底端的连接处剪断,完美的沙发模型就出来了。为了漂亮,我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番,沙发漂亮极了!
最后,环顾周围其他同学做的家具,,有三角电视,有圆形床,有椭圆椅子,有菱形桌子,有六面体沙发……形态各异,稀罕极了。同学们一看我做的家具,七言八舌地评论,说我太没创意了,看不到未来家具的影子。
赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套,摆放在一起,做成了一个温暖的家。并告诉我们,今天动手组装家具,就是为了激发我们的美术灵感,激发创意激发想象力!
有趣的美术课日记400字 篇2
“今天要在美术课上的画也太难了吧!”我说道,不过,到底是什么呢?
“今天,我们要画一种模仿动物特征的画。”美术纪老师说道,“这种技术叫仿生学。”
接着,纪老师给我们展示了非常多种动物的特点,海和陆的动物我们都大概知道了一些。
在我画的时候,我的对象是海豚,海豚非常可爱,游得很快,会互相沟通,比长灵类动物还要聪明。根据这些特点,我想知道我能画的是潜水艇,而且要是两只才行。
我想到这些时就开始画了,我画了一个海豚的外型,刚想画去涂色时,突然,我竟然忘了给他安一个能弯曲的机器了,不然怎么逃离鲨鱼的手掌心!于是我给他安了弯曲的机器和几支炮弹,就当成是吸附在“海豚”身上的“鲫鱼”吧!
“我要涂色啦!”想到这,我便高兴起来,我有三种蓝色水笔、浅蓝、天蓝和深蓝,分别表示光照到最亮的地方,中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且,我在潜水艇头的嘴巴上方画上了橙色的三条横线,这是他们的标志,我还在牙齿最尖的地方涂了点红色,好吓跑鲨鱼。
他们俩的名字都叫“三横橙鲸”,前面的“三横橙”代表那三条橙线,后面的“鲸”代表模仿海豚,海豚属于鲸科目哺乳动物。为了不超过四个字,所以我写鲸。这,就名字的由来。
这就是我的发明,可爱的“小海豚”,人们的好帮手。
有趣的美术课日记400字 篇3
12月20日星期二晴
美术课
今天上美术课的时候,老师要求我们带橡皮泥。橡皮泥很好玩,软软的。上节美术课老师也要求我们带橡皮泥的,没带的人还要被罚抄课文!我上节课就忘记带橡皮泥了,老师罚抄课文,我才不抄呢!语文老师也没她罚抄的多!再说,美术课一般都带纸和彩笔,突然让我们带橡皮泥,谁记得住啊?我们最恨老师这样了!不过今天我记住带橡皮泥了。
我今天带的橡皮泥蛮小的,但是颜色还是很多的。我用心捏了一个老虎,我左看右看,觉得它哪里有点不协调。于是我就先把它放在那里,等一会再修改吧。我又开始捏猪,我把猪捏得肥肥的,还蛮有型的。我猪捏完了之后,我都忘记要修改老虎了,就兴冲冲地拿着捏好的东西一头冲向讲台。同学们都好奇地看着我,我这才想起老虎还没修改呢,于是又拿回头。我仔细看着老虎,哪里要修改呢?忽然我发现,我把老虎头上的王字,画成猫头上的花纹了!我改过了之后又拿给老师批改。老师给我打了个优秀,还夸我捏东西还是不错滴。我回到了座位上,杨同学对我说:“你这两个给老师批过了,现在送给我吧?”我说:“好的!”于是她就开心地拿走了。
有趣的美术课日记400字 篇4
今天,我们上了一节美术课,这节美术课可真妙趣横生,是不是迫切地想知道,那就往下看吧!
老师领着我们来到了教室,首先每人发了一张纸,让我们仿照上面的图,画一个老奶奶。老师交代完毕,我们开始了画画,然而有些同学的“搞怪之旅”也开始了。我心想:画什么呢?画点什么呢?先参考一下其他同学的吧!我的目光一下被奋笔疾书的赵晟栋给迷住了,他的嘴上还挂着诡异的笑容,他到底画了些什么?我急忙凑过前去,只见他画了一位头发花白的老奶奶,看上去老奶奶很会保养,脸上毫无皱纹,像一位三四十岁的中年人,我的灵感如同滔滔不绝的洪水一般,爆发了!
我的笔在纸上飞舞着,画了一位很潮流的老奶奶,先画她的头发,一个一个搭在头上,还有一缕头发花白花白。老奶奶家还有一处花园,她正在浇灌。隔壁的猪圈里的猪正嚎叫着,好像在说:我饿了、我饿了!正当我沉浸在幻想之中时,一声“看、看!”把我从幻想中拉了回来。
原来谢仁豪让我看他的作品,他也画了一位老奶奶,与众不同的是她的旁边有个鸡圈,两只鸡在打架,他自己称为“斗鸡”,我的猪和他的鸡比,我有点失落,他真是奇思妙想。
放学前交作业,老师评价了我的作业说:“画的很像个娃娃"。这节美术课让我知道了很多,原来画画想象力一定要丰富,更让我佩服同学们这些超凡的想象力,真是万分佩服!
有趣的美术课日记400字 篇5
今天我上了美术课,我觉得今天的美术课非常的有意思。为什么呢?因为今天的美术课上放了“电视”。哦,你可能不明白什么叫放了“电视”?其实就是我们根据自己平时看的动画片或是自己编的小故事,把这些故事画成连篇的图画,纸一定要连接起来,就象电影胶片一样长长的,然后再把信封前面剪个长方形的洞,把图画的第一张放进去,之后表演时边讲故事边往外拉图画。
美术老师一上课就布置了任务,听完任务后我就赶紧开始找纸画图画。我做的是我自己编出来的故事“小兔子看彩虹”。经过紧张的制作,我终于完成了所有的图画,也找来信封剪好了口。等一切做完之后我还歇了一会,看周围的同学们都还在认真的制作着各自的作品。这时候老师突然说:“谁上来说一说”?我很想试试就赶快举了手。很快老师就点名让我上前面讲台去表演。我的故事内容是:有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹,但是它总是看不到。有人告诉它:只有夏天的暴雨过后才会有彩虹出现。小兔子等啊等,终于到了夏天。有一天下午,外面下起了很大的大雨,小兔子心想,外面下了这么大的雨,一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后,小兔子跑出去一看,天上真的有一道美丽的彩虹,彩虹有七种颜色,像一座美丽的拱桥横在天空上。小兔子看着彩虹又蹦又跳,高兴极了。
我的故事讲完了,同学们给予了我们热烈的掌声。
这节美术课真有趣啊!
有趣的美术课日记400字 篇6
董淑雯和潘宏宇大步流星的走上了“战场”。
潘宏宇镇定自若地对董淑雯说:“你输定了。”可是董淑雯也毫不示弱。
“战争”开始了,教室里安静下来,仿佛只能听见呼吸声。潘宏宇在董淑雯这个“木头人”的周围漫不经心地转了一圈,又把头和脸捏了一下,做出了一个鬼脸。董淑雯有点按捺不住了,嘴角微微翘了起来,突然,她的嘴又恢复成了一字形。潘宏宇出绝招了,他竟然跳起了肚皮舞胖子跳肚皮舞,这威力真是百分之百,终于潘宏宇如愿以偿地把董淑雯逗笑了其他同学也大显身手,他们陆续上了“战场”有的轻而易举地把“木头人”逗笑了,有的费尽心思才把“木头人”逗笑,还有的却灰溜溜地逃走了真是有趣。
时间过得飞快,转眼间下课了,游戏结束了……
有趣的美术课日记400字 篇7
学习数学的过程,就像赛车一样。成绩较好的同学是冲在最前面的跑车;成绩中等忽上忽下的同学,是那种容易被外界因素干扰的跑车;成绩比较差的同学,当然是状况频发,远远落后的车辆。
它们都有着一段同样长的路程,每辆车都有着类似的性能和动力,为什么有的跑得如此快,有的跑得这么慢呢?
成绩较好的同学,虽然经历了路程的各种坎坷和崎岖,但他们不急躁,深层剖析路况,制定各种应急措施,坚定信心、越过障碍、战胜困难,继续在平坦的'数学大道上驰骋。
成绩中等忽上忽下的同学,会时不时地冲进绿化带、蹭上树、掉个头、甩个尾,究其原因还是没有稳住内心,抵制不住外界的干扰,容易偏离航道。
成绩较差的同学,就像没有设定好航道、没有规划好行程的跑车,方向不明确,方法不得当,信念不坚定,当然也就收获不到好成绩。
打了这么多比方,没把大家绕迷糊吧!哈哈,其实我想表达的意思就是学习数学是个既枯燥又有趣、既漫长又能给我们带来惊喜刺激的过程。大家都是从一个起跑线出发,平时的准备积累、战时的沉着冷静就是我们致胜的法宝,树立好目标、选择好方法、坚定我们的信念,朝着光辉的前程,加油吧!
有趣的美术课日记400字 篇8
今天下午,我们班在教室里举行了一个非常开心的Party。
这个party是由张老师和周老师以及好多家长,老师和家长把教室装饰的焕然一新。周老师的主持下,Party开始了,家长装扮的圣诞老人给我们在坐各位同学都上了节日的礼物,老师,家长还有我们,在一块载歌载舞,热闹极了。party结束时,老师给我每个人都送上了贺卡,上边写着对我们的美好祝福和以后学习当中需要提高的地方,我非常喜欢这张贺卡,我要珍藏这份礼物。
这个圣诞节,我过的很高兴。希望以后每年都能过上像这样的圣诞节。