二年级暑假摘玉米日记150字

微文呈现整理的二年级暑假摘玉米日记150字（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

二年级暑假摘玉米日记150字 篇1

昨天，爸爸从奶奶家拿来了几根新鲜的玉米棒子。

我决定给大家煮玉米，好好尝尝鲜。我挑了六根有粗有大的，用力扯去它们一层一层厚厚的绿色外衣。只见一个个珍珠似的玉米粒颗粒饱满，排列整齐。最麻烦的是拔出那一根根又细又软的胡须了。我把六根剥好的玉米棒子放在水龙头下面，给它们痛痛快快地冲个凉水澡。然后，我把它们侵在水里，放到电磁炉上煮。大约煮了十分钟，原来白珍珠的玉米变得黄灿灿的了。爸爸帮我从锅里捞出热腾腾的玉米分给了大家。

看看他们津津有味地啃着我煮的玉米，我的心里甜滋滋的。

二年级暑假摘玉米日记150字 篇2

今天，我和爷爷回老家，一块去田里掰玉米去。

来到田野里，绿油油的一片玉米地展现在我的眼前，风吹着长长的玉米叶子哗啦啦地响，好像唱着歌欢迎我的到来，一个一个大大的玉米顶着红红的缨帽，晃动着脑袋在点头微笑。我兴奋极了，一下跳进了玉米地里，使劲掰下了一个，剥开了它绿绿的厚皮，一排排水灵灵的玉米粒露了出来。我馋得张开嘴就咬了一口。唉，有点甜甜的汁液流了一嘴，还稍带点涩味。爷爷笑着说：“傻孩子，煮熟了才好吃呢！”

我在地里钻来钻去，玉米叶子划得我的脸上火辣辣得疼，蚊子、虫子也咬了胳膊好几口，掰玉米虽然累得我满头大汗，也非常辛苦。但我觉得这一天过得非常充实、愉快！

二年级暑假摘玉米日记150字 篇3

有一位农民种了一大片玉米，玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，可以开枪打，现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打他，它就糟蹋庄稼为此，农民叫苦不迭，我觉得不能打野猪。

其实，我觉得解决这个问题很简单，只要保护好农作物，比如立一个护栏，避免野生动物做坏事就可以了。或者，把野猪等对农作物有害的野生动物运送至其他同样适宜他们生存的地方。

如果人们因为粮食而大规模猎杀野猪，人类会因为打破了地球生态系统而付出沉重的代价。

但如果我们只管保护野生动物，不保护庄稼，或只是给予一些补偿那农民岂不是“坐着吃白食”吗？

所以对野生动物吃庄稼，我们应采取保护、补偿、控制的方案。

二年级暑假摘玉米日记150字 篇4

“哇！明天就要语文数学考试啦，我好紧张呀！”我张大嘴小声地念着。我又一想，脑子里冒出一连串的问题：数学难吗？语文的作文是什么呢？我用手挠啦挠脑袋。

考试终于就要到啦，我即紧张又兴奋，一下子心中好像有好几面小鼓在“咚咚咚”地敲着，一下子又好像有好几个小精灵在喊着：“加油！加油！”这时，调皮的汗娃娃“跑”到啦我的手心里。

数学试卷发下来啦，教室里鸦雀无声。我把试卷粗粗地看啦一遍，慌忙答题。教室里一片“沙沙沙”的写字声，考场就是战场，这话一点不假。你看，同学们不都在紧张地战斗吗？

试卷很顺利地答完啦，心里松啦一口气，但时间还早。我拿出一张草稿纸，开始仔细地检查。呀！一题写错啦，我连忙从铅笔盒里取出橡皮，把错题擦啦，并写上正确答案，心里直侥幸：“幸好我认真检查啦！”

数学考完啦，发语文试卷啦，我首先匆匆地看啦一下作文，作文内容是续编故事。心想，这是我拿手的呀！心里不免松啦一大截！

我一下子就把前面的题目写完啦。终于写到作文啦，我边想边写，手中的笔就像一个会跳舞的小人似的。我读啦读作文，还挺有趣的，我心里甜甜的，讨厌的紧张大婶也被赶走啦。

现在，我终于明白啦，如释重负的含义啦！

二年级暑假摘玉米日记150字 篇5

今天，万里无云，我到姐姐家里，做水晶泥。

到了姐姐家，我看见桌上有一些水晶泥，我问姐姐：“我们是不是要做水晶泥呢？”姐姐说：“好呀，我们来做吧！”说完，姐姐拉我到她房间，我们开始做水晶泥。

姐姐先把胶水倒在一个杯子里，然后再倒一滴花露水，最后搅拌，就成了水晶泥，水晶泥软软的，粘粘的，里面还有亮亮的亮片，真美呀！

我想再加一点水，这样子会更好玩的。于是我到洗手间装了一些水，泡下就成了胶水。我觉得水晶泥也挺好玩的，下次我还要做水晶泥。

今天是我玩得最开心的一天了。

二年级暑假摘玉米日记150字 篇6

今天是国庆节，爸爸、妈妈和舅舅带我去了上海影视乐园玩。

我们先去了和平广场，广场旁边的十二生肖都惟妙惟肖的，我找到了我的属性生肖动物，我站在大公鸡的旁边，拍了好几张照片呢。穿过了和平广场，来到了亲水平台，看着平台外面的清澈的湖水，时不时的有几条小鱼在吐泡泡，湖水四周的杨柳在清风中微微浮动。湖边的不远处，就是的南京路，南京路上面各种各样的建筑可漂亮了，大多数都是木头建筑。南京路的尽头是一座钢桥，桥边有一个码头。继续前行了几十米，就是无轨电车的车站，我们一起随着无轨电车在景区内绕了一圈。

虽然景区里没有我喜欢玩的项目，但是，经过爸爸的介绍，我看到了老上海的样子，了解了一些老上海的历史，也还是蛮有收获的。