体育课日记
微文呈现整理的体育课日记(精选8篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
体育课日记 篇1
今天上体育课,老师说要进行跑步比赛。
老师把我们领到跑道上,开始分组,一共有四十三人,每组四人,总共十一组。
比赛开始了,老师把第一组领到跑道上,然后走到终点的位置,接着老师吹了一声哨,第一组的同学开始飞快的跑起来。我们在边上给他们加油,有的同学大声喊着“加油!加油!”有的同学睁大眼睛紧张地看着第一组跑;还有的同学跺着脚等着轮到自己跑。我在第三组,很快就轮到我们了,我心里非常紧张,按照老师教我们的方式站在跑道上,等老师的哨一吹,赶快跑了起来。
最后比赛结束了,老师公布了成绩,我得了第三名。我就是太紧张了,我心里想,体育测试不仅能锻炼我们的体能,也考察了我们的心理素质。下次我一定要跑的更好。
体育课日记 篇2
今天上午第四节课上体育课,老师让我们站着对整齐点再做游戏,最后站的队伍整齐了,老师还让我们做运动体操:“1234567812345678”,最后做完的时候,我们觉得浑身有劲,就开始打篮球了。
我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了,他们发球,他们想传给自己的人,叫周光路,可是他一传,被我抢到了,我到了篮球门,一扔,幸好被我们的周志刚接住了,周志刚传给了贾?泽,贾?泽传给了马豪成,因为他们都不会进球,所以传给了我,我一扔,唉,怎么还是没进,幸好我自己接住了,反正他们队也不会进球,我又一进,好球,进球了!我们得了一分,1:0。
现在暂停时间到,商量商量怎么打球才进,比赛开始了,不明白他们用的什么招数无法让我们进球,所以我们抢来抢去,你争我夺的看看谁得分。
最后的时候,我一扣,可是被他们一跳挡住了,唉,都怪我们没好好商量,如果好好商量的话,一定能赢,现在在战场上你争我夺,不分胜负,整整打了50多个回合,最后的时候,我传给A,A想扣,可是他扣了几次都没扣进,因为他没练回篮球。
最后的时候,因为我们打球太累了,打的手都红了,所以歇了一会儿,没想到下课了,真是一场快乐的篮球赛。
体育课日记 篇3
周二的体育课上,老师告诉我们:“这周三排球考试。”听完了这句话我惊呆了。老师说过排球考试垫20个满分。我们练习垫球都一个多月了,这么多天里,我只有一次垫了二十次以上,考试的时候一紧张可就完了。但排球是三大球中我唯一的希望。上学期三步上篮不合格,踢好足球对我来说更是天大之难。
只有这一节课的练习机会了!我拿起排球开始练习。这节课我特别认真努力,再三提醒自己要注意压腕,夹紧手臂。可前几次排球被垫起个忽高忽低,每次只垫七八个。我很快调整了手腕的力度和垫球的高度。接下来几次球虽然没有忽高忽低,但没垫几下球就跑了。于是我开始分析失败的原因。我想可能是垫球时手腕没有放平,并暗示自己一定要记住两个字:投入。
接下来一次我十分投入的开始垫球。我丝毫不敢使太大的劲,绝不手抖。但垫到11个的时候,我小臂没有控制好,不小心轻轻地往上挥,球就被垫到后面去了。但我马上反应过来赶紧转身,可是我的手臂还没有及时反应,胡乱一垫又把球垫到了左前方。我“嗖”地一下跑过去,由于手臂太用力,球又被垫到了后面。我赶紧转身救到了球。之后几下由于每次力度把握的都不是很稳,我居然开始转着圈垫球。虽然许多次垫得很偏,球左右乱跑,但这次我十分投入,没有放弃每一个机会,既使球垫得再偏,我都对下一次的成功怀有一丝希望。每当球被垫到空中,我都尽最大的努力去追逐。
很快,我已经整整转了5圈,垫了29个球。体能已经几乎全部耗尽,但我又用最后的力气垫了两个球。这次居然垫了31个球。尽管我累得气喘吁吁,感觉天旋地转,但此时此刻就别提有多兴奋了。我做梦都想不到我能垫三十多个球。对于体育十分差的我来说,这是一次极大的鼓舞,使我增加了信心,认识到只要我努力了别人能做到的事情我也能做到。我明白了投入的重要性。接下来几次我都垫了20多个。每次我都尽力抓住每一次机会,尽力垫到每一个球,十分投入小心,不敢有一点闪失。
周三的考试我拿了满分。是呀!每一次垫球就像是一场人生。每一次把球垫到空中就仿佛人生中一次实现自己理想的机会。有时排球被垫得直上直下,有时被垫得前后左右来回跑。没错,人生中有些机会抓住它稍一努力就会成功,有些机会却很难把握。但是我决不会放弃人生中每一次机会,既使再难把握我也要尝试。每把握住一次机会就离理想、离成功更近了一步。但前提是你要尽最大努力去追逐、去尝试。
我喜欢排球,因为它使我学会了分析失败;因为它为我的体育带来了信心;更因为垫球使我领悟到了人生哲理。
体育课日记 篇4
今天,全班同学都十分高兴,个个都在练习跳绳的动作,因为中午体育课就要测试跳绳了,看谁跳得多。“铃铃铃”,第一堂课下课了,等会就是体育课了,嘿嘿,这时我准备好了,能够稳稳定定地取得第一名呀!
快上课了,突然,语文老师来到教室里,对我们说:“等会不能上体育课,上语文课。”说完,便回办公室了。这时,全班同学都大叫:“哼,抗议!抗议!”不过也无济于事。“铃铃铃”,上课了,各个同学都面无表情,想着上体育课,上课时也无精打采,老师实在忍受不了我们这副表情,愤怒地说:“这次不上体育课就是因为你们上课不认真,如果你们在这样,那就一个学期也不能上体育课。”哎呀!天呀!这个老师太残忍了,我们上课不认真关体育课什么事呀!不过因为我们太想上体育课,个个都打起十二分精神,认真听课,这时老师脸上才露出一丝笑容。
希望老师别再霸占我们的体育课啦!!!
体育课日记 篇5
“叮……”上课铃响了,我和同学们一窝而拥地向操场跑去,这节是体育课。
每次上体育课体育委员先带队跑圈,然后再做一些课前活动。
这节课也和往常一样,不过活动有些不同。老师让我们立定跳远,我们都排好对跳。前面几个个子矮的同学和小胖子都不愿意参加。后来在老师的劝说下都跳了。当我们后面几个人跳,那才叫“爽”。“唰”,一个高个跳了一米八五,“唰”,一个实力相当的同学跳了一米九二。我“哼”了一声,看我跳。"唰”,一米九五,全场都给我鼓掌呐喊。我觉得我是最棒的!可是最后一个同学“唰”一跳两米,我立刻晕菜……
我想,我虽然没有获得第一,但是这个成绩我已经非常满意了。不是有一句话这样说吗?“知足者常乐”。哈哈……
体育课日记 篇6
一天夜晚星星在闪耀,一个森林最西部的地方叫桐青湖旁边的草地上小猪在打排球。
这里的草地绿油油的,在草地上还能闻到草浓浓的气味,鲜艳的花正在睡觉。
小猪打啊,一往上拍,飞得高啊!结果排球落下来的时候掉到树枝上了,小猪急得团团转。
这时,在草地上散步的大象看见了,急忙跑过去,用他的“水管”——鼻子,把排球拿了下来。月亮姐姐看得一清二楚,连忙对她的宝宝们说:“看,我的星星宝贝们,多么善良的大象啊!希望你们长大也能大象一样善良又高尚的美德。”
小猪也连声说:“谢谢!谢谢!让我们一起来打排球吧!”
小猪和大象欢快地打打起了排球,许多动物都纷纷围过来看排球赛,连小青虫和蟋蟀都赶来凑热闹,还一边鼓掌一边演唱动物园的团结歌曲呢!这个森林都被演唱会的笑声和歌声包围了。
小鸟拍动的翅膀和蝴蝶飞向天空这真像一个:“梦想”的情绪……
体育课日记 篇7
今天,我们全班同学,盼啊盼,盼到了我们心中的体育课!
‘叮零,叮零’上课了,同学们全体在操场上集合,大家都很高兴的同时却把我们班的整体性向往的一干二净,同学们东一个西一个都没有站好乱乱的,这时和老师正经过我们的队伍,帮助了忙得团团转的体育老师,同时也帮助同学们排了一排从低到高的队伍,这下好了,我们班的整体形象又回来了.
下面,我们要开始跑步了,111211234567大家都跑了起来,可队伍却一点也不整齐,乱糟糟的,而且有一位同学故意东撞西歪的,导致的别人无法正常跑步,队伍也乱了,而且男女两队都散开了,十分的乱,有的女同学边跑边笑,男生是边跑边玩边闹,弄的我们队伍糟糟的,大家盼着体育课,不就是锻炼我们的身体,更健康吗?为什么要边跑边玩,为什么故意的来回撞?好好的一节体育课就这样,让同学们白白的浪费了,同学们,时间就是生命的源泉呀!这样浪费时间,真让我们心痛呀!
体育课日记 篇8
寒冬来了天下起了雪,楼房仿佛是冰淇淋造成的,那么白,那么美丽。高高地树木像一个个棉花糖笔直地站在道路两旁,行人的`呼吸也化作了一缕缕白烟。
早晨,同学们刚来到教室里,就急忙放下书包去操场上玩雪。操场上可热闹了!有的同学在打雪仗;有的在堆雪人;还有的在用雪做蛋糕。我们三(3)班可不落后,男生一个劲的打雪仗,女生认真的堆雪人,做蛋糕。
这时,我们的体育老师也来到了操场上。同学看见了,连忙用雪球扔老师,老师被吓地东躲西藏。等这场大战结束后,老师抖掉身上的雪拿出手机给我们拍照留念。拍着拍着,铃响了,我们就依依不舍地回到了教室里。
啊!美丽的冬天,你真是一个雪白地游乐园!