观察日记
微文呈现整理的观察日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
观察日记 篇1
两个星期前，妈妈给我买了一些魔豆，放学刚到家我就把土扒开，将种子轻轻地放进去，心想：种子啊种子啊，愿你快快长大。一边心里想着，一边我把土慢慢地翻过去将种子埋起来，放到阳台上去，现在就等它慢慢发芽了。
经过五天的等待，种子终于发芽了，我心里别提有多高兴了。看看它们，嫩嫩的小芽就像一个害羞的小女孩低着头，正向我们微笑着。它的根也很独特，一根主根像大鱼一样在海中穿梭，其它小鱼就像听到命令一样，也跟着一起疯狂起来。
两天渐渐过去了，小芽渐渐抬起头来，两片小叶子向着阳光的方向远远看去，好像在说：“世界真美呀！”嫩绿色的叶子在阳光的照射下，更加美丽，灿烂了！
又过了一个礼拜，叶子从嫩绿色到碧绿，经过漫长的七天，它长得更加青翠，挺拔。希望它能快一些开花，结果。
从这一次观察中，我体会到了观察的乐趣与收获，今后我们一定多观察和思考哦！
观察日记 篇2
今天我去上作文课，老师说：“今天我要给大家表演一个神奇的‘魔术’。”同学们百思不得其解，都兴奋地看着老师，期待看这一场“魔术”。
“魔术”开始了，老师先拿出一个玻璃杯，杯子里的自来水清澈见底，老师又拿出了一根筷子和一个鸡蛋。首先，老师先拿出鸡蛋，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋立刻像潜水艇一样沉了下去，像木头人一样一动不动地呆在杯底，我们见了都失望极了！只见老师从水中拿出鸡蛋，往水里放了我一勺盐，再用筷子搅拌了一下，又把鸡蛋放进水里，鸡蛋还是沉了下去，最后，老师又往水里加了一勺盐，又用筷子搅拌了一下，水就变成了乳白色的了，这次放进水里的鸡蛋像个醉汉一样，摇摇摆摆地沉到水里，我们正纳闷老师表演的这叫什么魔术？奇迹出现了，鸡蛋浮起来了！眼前的变化让我们大家都难以置信。
老师说：“因为清水密度小，浮力，所以鸡蛋浮不起来。在水里加盐，盐水的密度大，浮力大，所以鸡蛋就可以浮起来。”大家这才恍然大悟。
科学可真奇妙啊！
观察日记 篇3
9月18日 晴
今天，妈妈买了两个蘑菇菌包，一个是白平菇，另一个是茶树菇，我们共同养殖等待它们成长。
两个菌包是圆柱体，外面有一层塑料膜包裹着，很粗也很重。菌包里面十分奇怪，大部分是棕黑色的土壤，但土壤上面还覆盖着一些白色的东西。我看了看说明书才知道原来它们是菌丝，菌丝是由孢子组合成的，它们像盖房子一样构成蘑菇。看着菌包，我有些迷惑，蘑菇到底该怎么种呢?难道是把它们埋到土壤里?原来，用菌包种蘑菇很简单：白平菇要在菌包上划三个十字口，而茶树菇则是打开菌包顶端的袋口养殖，它们共同的之处都是要用湿巾包起来，等长出小菌芽，拿小喷壶喷水就好了。万事俱备，静待蘑菇发芽就好啦!
9月28日 晴
一周很快过去了，菌包还是安静地站在那里，没有任何发芽的迹象，妈妈告诉我，要耐心等待，时间到了它们自然就会发芽长出蘑菇，我只好慢慢地继续等啊等……就在今天的早晨，我惊奇地发现，平菇的三处划口中有两处长出了小菇芽，菇芽们的小伞都还没有长出来，只有一个个肉嘟嘟的小球趴在菌杆上，十分可爱。但茶树菇依然没有动静，我有点怀疑它是否还能长出来。
9月30日 晴
平菇已经完全长大，只有一处划口没有长出来。蘑菇们长得十分旺盛，它们的菌柄是弯曲的，就像一把把撑开着弯曲的小伞，一大簇一大簇地挤在一起，形成了一个蘑菇团，十分白嫩，雪花也要逊它三分。我用手一拧，采下了一大团蘑菇，放在鼻端闻了闻，一股淡淡的清香慢慢散开，真是令人开心。我又看了看茶树菇，它还是一点动静也没有。不免有些失望，我的茶树菇，你什么时候才能盛开呢?
10月5日 晴
就在我快要放弃茶树菇的时候，它竟然长出小菇芽了，虽然很小，但足以让我惊喜了，它们像一把把直立的小伞，长在菌包的顶端，菌盖不是纯白的，而是由中心深棕向外渐变，非常好看。辜负不付有心人，只要精心培育，最终会有收获的那一天，小小的茶树菇就是在我和妈妈“呵护”中迎来了“蘑菇朵朵开”。
通过种植蘑菇，我不仅了解了它的生活习性和结构，也懂得了付出就会有收获的道理。这真是一次有意义的实践活动。
观察日记 篇4
闭上双眼，感受着午后的美好，一阵微风拂过，耳边传来草木沙沙的声响，睁开双眼，我扶着教学楼的栏杆，远眺，构造着我理想中的学校。
在明媚的阳光下，我走在学校的石子路上，绿色如菌的花园淋浴在阳光下，大路两旁种满了桂花树，一下晚自习，同学便能远远闻到桂花散发的淡淡花香，沁人心脾，绶解了学习压力，学校宽阔的大路中央修建着一个喷池，白色石头堆砌的圆池，一对接吻鱼从身上喷出的水柱如缩放的烟花，这样优美恬静的环境更适合学生缓解压力，放松身心，感觉大自然的美好。
我理想中的学校不仅看如仙境般的景色，教育设备也应该是一流的。
如今科学飞速发展，教育设备也不断更新我们用的普通黑板，课桌、粉笔也成了过去，教室里会有五颜六色的墙壁，当我们眼睛疲劳了墙壁便会变成绿色，让我们如临绿色的森林，中间的墙壁，有一个黑板大小 的显示屏，那便是黑板，黑板便会显示出字迹，既方便又省时，学生的课桌上都有一台笔记本电脑，学生可直接用电脑与老师对话，为了打击考场作弊，维护考试公平，每个学生的课桌上都安装有“自动监视器”，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。
校园生活应该带给我们无限欢乐，快乐学习、快乐生活，学校再也不以成绩好坏来衡量每一位学生，有些同学成绩不好，但在某方面又特别擅长，那时候的学校会增设舞蹈课，钢琴课、吉他课等一些培养学生兴趣爱好的课，让学生注重劳逸结合，学生才能德智，体、美全面发展。
我看着学校冉冉上升的五星红旗随风飘扬，我知道那一天离我们不远了。
观察日记 篇5
20xx年8月1日 晴
我家里有一盆仙人掌，它浑身长着尖尖的刺，就像一只“小刺猬”。中间有点圆，像一个小皮球。
我有一次不小心摸了仙人掌，疼死我了，所以我决定教训它，不给它浇水。但是，几个月后它依然生机勃勃的，我很奇怪:为什么它没有水还能生存呢?所以我上网查了一下，原来仙人常的刺就是它的叶子，它是用来储存水份的，它原来是生长在沙漠地带的，为了适应那里的生存环境，经过长时间的进化，它的叶片退化成刺状来减少蒸发。
原来，不浇水是不能干死它的。所以我还是浇水吧。过了几个月，哇！仙人掌竟然开出了一朵金黄色的小花，它芳香扑鼻，香极了！它的花蕊是金黄色的，花瓣也是金黄色的，像是纯金雕制的，美丽极了!该上课了，所以我只能依依不舍地和它告别。中午，我又继续来观察了一下午。
第三天，它枯萎了。原来它的花期非常地短暂，只有一天的开花时间。
仙人掌的花期虽然短，但我依然喜欢它。
观察日记 篇6
我站在了阳台上，不知道为什么,笼罩在上空的还是灰蒙蒙的一片。只是今天的太阳比昨天阳刚了一些，对望一眼有几分刺眼。风要大些，看，下面的蔷薇不时晃动着枝条，只是风儿没有了昨天的可亲，带着些焦热。我想今天气温要比昨天高些吧。可惜我没去教室看温度计。
我急忙到学校，一看，双金属温度计31℃，应该比昨天热。中午时候，忽然在教室外听到了下雨声。我们小组几个同学走到科技楼回廊上，雨点打在顶棚上“啪啪”作响。不远的上空闪电露出狰狞的面容，不时拌着阵阵雷声。风也开始在耳边呼呼作响了。哈，风向标、风速仪都派得上用场了。这不，搬出来，试试吹得啥风?有几级的?随即，把自制的风向标和风速仪取出，放到操场上。没反应，因为风太小了。不一会，连续刮起了几阵大风，风向标转动了：北风，西北风，有时东北风。风速仪上的挡风板也被吹动着，幅度不大，测定风速2-3级。等我们回到教室，开始记录这一天的天气情况时，雨声似乎小多了。渐渐的，在里面不能察觉了。
可突然又响起一声响雷，我看了看教室李挂着的钟，大概间隔只有1分多钟，又连续起了两声响雷。雨也哗哗地下大了。十多分钟后，我又站在回廊上，看着在灯光下的操场：环形的跑道，成了水带，而风雨操场墙壁上斑斑驳驳的水点，在有些迷离的灯光下闪闪亮亮的一片……
观察日记 篇7
上个星期六，妈妈带着我去了一家花草店，到了花草店里，到处都是花花绿绿，还不时传来阵阵花香，真是太棒了！这时，我目光移向了在角落里那株小巧含羞草，在那些翠绿高大植物中，它显得那么渺小。让我对它产生了一种莫名感情，临走时，我让妈妈买下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎样害羞。含羞草叶片是碧绿，由几十片细小叶片组成，像一个织布梭子，中间有一根连接叶片叶茎，把细小叶片串起。它每根枝条上都带有小刺，手不小心碰到它，会刺出血来。含羞草真像个害羞小姑娘，我在它叶片上轻轻一碰，它就沿着叶柄合拢了，叶片就变得很细很细，同时枝条也低低地垂下了头，好像不敢见人似。真好玩！我有时间就去拨弄它。
可是有一次，我又去拨弄含羞草，却发现含羞草叶子动速度明显慢了许多。我不停地拨弄，到后来含羞草居然纹丝不动了！难道它死了吗？可把我急坏了。
我马上翻阅《十万个为什么》终于找到了资料，明白了这个奥秘：原来，含羞草叶柄下面有一个豉囊囊包叫叶枕，里面含有充足水分，当你用手触摸叶片时，叶枕中水马上流到别处去了，叶枕就瘪了，于是叶子垂了下来。我经常连续去触摸它，叶枕内水分流光了，新水分来不及补充时，就出现了叶片不动状况。
没想到，一株小草竟然藏着这么有趣知识。看来平时生活中还得多观察观察呀！
观察日记 篇8
7月16日
我按照科学小实验的方法把30粒绿豆和几颗黄豆一起浸入了一盆装满清水的盆子里，看看第二天会怎么样。
7月18日
绿豆芽高3厘米左右，每颗绿豆芽都有两片细长的、大大的、嫩绿的叶片。而黄豆芽才长出1厘米都不到的小芽。
7月19日
绿豆芽高10厘米左右，长的甚至高达12厘米，叶片也比昨天更长、更大了。黄豆芽长的也挺快的，有3厘米左右，叶片小小的，有1厘米左右。
7月20日
绿豆芽高16厘米左右，黄豆芽高18厘米左右，叶片叶片都变得长长的、大大的了，本来是可以拿来吃的，但因为是用不干净的水浸的，所以不能吃了，真可惜呀！