小学生圣诞节日记
微文呈现整理的小学生圣诞节日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
小学生圣诞节日记 篇1
昨天是平安夜，我很开心，因为大妈妈告诉我昨天晚上圣诞老人会来送我礼物。我有点不敢相信。
我吃好饭就去做作业了，妈妈说我做作业的速度还要加快，做到九点钟，我就去洗脸刷牙，心里在想：今天圣诞老人真的会来吗？就在我要去睡觉的时候看见大爸爸还在玩电脑，我就对大爸爸说：“大爸爸，你可以去睡觉了，要是我们不睡，圣诞老人会不来的。”大爸爸说：“恩，好的，我去睡了。”
回房间后，我还在想：圣诞老人会不会来了？我一边心里想一遍就睡着了。
我早上醒来的时候连忙找找看：会有礼物吗？可是我很失望，因为我没看见礼物，我就又睡下又睡着了，等我再次醒来的时候大爸爸刚刚进来了，他一走进来就看见我的礼物了，我眉开眼笑的说：“原来是我自己没看到呀。”我大叫起来：“妈妈，你快来看我的礼物啊。”妈妈看见了我的礼物，也很开心：“圣诞老人真的来过了，我看看，有什么礼物？”然后我就把礼物拆开了，我看见了我最喜欢吃的大便头（好时牛奶巧克力）和我最爱看的书《神奇校车》。
原来这世界上真的有圣诞老人，妈妈说只要我努力，以后还会得到圣诞老人的礼物。
小学生圣诞节日记 篇2
今天是圣诞节，老师在昨天(平安夜)告诉我们：“圣诞节可以带礼物来学校，可以交换礼物，还可以去别班送礼物。”早读课，我们全班叽叽喳喳地讨论着圣诞礼物该送谁，谁送我圣诞礼物这两门事，我和妈妈在昨天都商量好了这门事，送蒋昊乘两个苹果，叶老师一张贺卡，贺卡啊，已经准备好了。
一来，我就跳过去把礼物给了蒋昊乘，对她说：“给你，我的礼物你准备好了没?”她说：“嗯，准备好了，给。”我一看，原来是一包喜糖，我毫不犹豫地交换了。过了一会儿，叶老师来了，大家争着给叶老师送礼物，挤得水泄不通，我好不容易才挤到讲台前，递给了老师这张贺卡，老师夸我贺卡做得非常好。老师收到的礼物可真多，有苹果、有圣诞老人，还有许多贺卡。老师让大家坐下，对大家说：“谢谢你们的好意，我都心领了，我也没有带特别的礼物，就买了棒棒糖，希望我的好意你们也能心领。”大家抢着拿棒棒糖，吃起来都比原来的甜，可能是因为老师送的吧!我们还继续交换礼物、表演、唱歌……
上课铃一响，同学们跑回自己的位置，大家听着老师讲课，没有一个人开小差，就连高楚迅也没有打断老师的讲课，我想今天是最有意义的一天。
小学生圣诞节日记 篇3
年年过圣诞，不过今年的圣诞节可有意义了！
一早上，圣诞节的歌声想遍校园。同学们踏着歌声，纷纷走向自己的教室，顿时教室里一片欢笑声。原来，各个教室都被“圣诞老人”装扮得像个童话世界。我们的教室也不例外。你看：讲台前面摆放着一颗高大的圣诞树，树上挂满了亮闪闪的小糖果；黑板的四周和门框上都被贴满了各种圣诞装饰；还有那窗户上也挂了好多花环……简直漂亮极了。
铃声响了，小朋友们都迫不及待地戴上圣诞帽，排着整齐的队伍向操场集合。很快，表演开始了，主持人说今天有四位新朋友要跟我们一起过节。我想：新朋友到底是谁呢？于是我转过身一看，原来是四位外国朋友呀！
一下子，操场上掌声响起。他们介绍了自己，两位是意大利人，一位是韩国的，还有一位朋友来自西班牙。这时，我想：我们校园装扮得这么美丽，这四位外国朋友在我们这儿过自己的传统节日，一定会非常非常的开心吧！而且，我们也会感到特别的愉快！于是，我们和外国朋友一起做游戏、一起交流、一起合影……
大家度过了一个难忘的圣诞节。
小学生圣诞节日记 篇4
剑桥英语在今年的圣诞节里开展了一次有趣的活动，大家个个兴高采烈的。
老师在黑板上写了大大的“Merry Christmas!”(圣诞快乐)，好玩的游戏就开始了！先是个人展示，我与一位五年级的大姐姐一同唱了一首英文歌曲，拿到了老师的小礼物——一根好看的棒锤。后来又在先后的游戏中获得了许多小礼物，有发夹、小袜子、棒棒糖、巧克力等。
其中，我最喜欢的就是小袜子，它是我玩一个叫“词语接龙”游戏中获得的。因此，我最喜欢玩这个游戏了。首先，老师说了一个单词，这个单词最后一个字母就是接下来的单词的第一个字母。我脑子里飞快的想着，以最快的速度抢答了问题。
还有一个游戏我也很喜欢，叫“互看互答”。就是在两个人的背上各贴一个单词，互相看对方背上的单词，谁看到了对方背上的单词，自己背上的单词没被看到，谁就赢了。我去了两次，一次赢，一次输。
哈！多么有趣的一个圣诞节呀！
小学生圣诞节日记 篇5
周五晚上，爸妈带我到郎特英语培训中心参加圣诞派对，在那儿我还见到了好些幼儿园的同班同学，我觉得特别兴奋，因为毕竟有好多日子没有见到他们了。我们疯狂地玩了一会，只见一名外国教师走进我们的活动教室，圣诞派对正式开始了。其实主要是搞些小游戏，但节目中要接触到英语。
第一个游戏是“投乒乓”，我和同学点点合作，我负责扔球，她负责接球，虽然我们接到了不少球，但是还是旁边组赢了。
第二个游戏是“抱”，听到外教老师报到什么数字，你就抱住几个人，抱多了抱少了都算输。下一个游戏更有趣，如果你拿到嘴巴的图样，就负责吹气球，拿到腿的图样，就负责把人抬到指定位置，而拿到“屁股”图样的，你们猜是干什么？那就是把别人吹大的气球坐破，哈哈哈。
最后安排的是画画，但是你需要什么颜色，就得用英语去向老师要，玩着玩着，忽然一位圣诞老人敲开了我们的门。只见他头戴圣诞帽，笑眯眯地扛着一大袋礼物走到我们身边，“发礼物了！”大家都得到了礼物，都兴奋坏了，我也得到了一颗拐杖糖果，一个笔筒。
活动结束，我们在郎特英语的门口和亲爱的“老”同学、外教老师合了个影。这可真是个令人难忘的圣诞派对。
小学生圣诞节日记 篇6
今天，老师布置了一项特殊的作业——观察贝类，并记录。我心想：这还不是小菜一碟！
可毕竟看花容易绣花难，我让妈妈买来了几十只贝类，是那种全身白色的白蛤，我看了老半天，看来看去和普通的贝类一样“没啥好写的”，我正想着，目光突然像一道闪电一般瞬间落在了它们的嘴边——它们的嘴竟然是锯齿状的！上边有一道道花纹，最后面是最粗的地方！我像捡到了成千上万元钱似的欣喜若狂。
突然，它们成群结队地冷不防向我叶了一口水，搞得我整张脸都湿了，我火冒三丈，眼珠子都快蹦出来了，对它们说：“来人，判死刑，别以为君子动口不动手，束手就擒吧，看你们还怎么嚣张，老虎不发威，当我是病猫啊。”不一会儿，那些可怜的白蛤就被外婆拿去炒菜了。
就说到这儿，我呆会儿还要去吃美味呢！
小学生圣诞节日记 篇7
圣诞节就要来临了，教师被我们装饰的五花八门。墙上贴上圣诞老人，挂着圣诞旗子，窗玻璃上贴上了雪花。讲台上还摆着两课大大的圣诞树。不过更让我们兴奋的是，老师竟然舍得拿出两节课的时间，举办圣诞联欢会！
圣诞联欢的时刻到了，只见同学们拿着饮料，提着零食，手舞足蹈的走进了童话般的教室里。我们唱完《铃儿响叮当》的歌儿，就品尝大家带来的“圣诞大餐”，心里甭提多快乐！
在这圣诞前夕，我们班还有两位小寿星，只见老师拿着一个大大的'巧克力蛋糕，给我们每个小组分了一块。等到小寿星来到跟前时，就拍他一脸奶油。我们大伙儿都唱起了《生日歌》，为他们祝福。
我们唱啊！跳啊！吃啊！闹啊……
两节课的时间转眼就过去了，我们依然沉浸在无比的欢乐之中……
小学生圣诞节日记 篇8
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行得很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。